幫扶工作會議講話材料范文

各位領導、各位老師：

　　機關幼兒園作為省示范幼兒園，唯一的一所公辦園，我們一直承擔著全縣幼教的示范指導工作，幫扶工作會議講話材料。每學期，我們針對園本教研、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、主題教學等對一些民辦幼兒園進行定期指導，起到很好的示范輔射作用。近幾年，根據(jù)上級有關加強農(nóng)村薄弱幼兒園建設、開展幼教結(jié)對扶貧活動、促進學前教育均衡發(fā)展的文件精神，我園從2002-2006年5年內(nèi)先后與朝陽鄉(xiāng)小學學前班、南麂幼兒園、鳳臥中心幼兒園幫扶結(jié)對，把先進的教育理念、實踐經(jīng)驗、辦園設施和小朋友捐獻的衣物玩具送到他們家門口，幫助這些薄弱幼兒園的發(fā)展建設。幾年來，每學期的開學初我園通過與結(jié)對幼兒園園長的交流，了解對方最需要幫助的環(huán)節(jié)，同時結(jié)合本園幼兒的愛心教育，制訂幫扶計劃，開展系列活動，得到多方的好評。

　　從2002年至今我園曾8次開展幫教扶貧活動，據(jù)統(tǒng)計參加送教下鄉(xiāng)上示范課的老師達19人次，捐助的物資有風琴、VCD、電視機若干臺，新玩具300多件，我園小朋友獻愛心活動收集起來的圖書、玩具、衣物10大紙箱，以及一些愛心捐款，講話稿，當年的南麂島還沒有一所幼兒園，為了讓海島幼兒接受學前教育，幫助南麂島成立第一所幼兒園，我園領導曾帶領鄭雪丹等4位骨干教師到南麂島為50多位沒有正式上過幼兒園的孩子上了三節(jié)內(nèi)容豐富、生動活潑的課，深受當?shù)貛熒�、家長的歡迎和好評，使當?shù)氐募议L了解學前教育的重要性，于是紛紛把自己的孩子送到幼兒園來接受學前教育，于是就有了南麂幼兒園。為了讓新辦的幼兒園能有更好的物質(zhì)條件，讓海島的幼兒園能生根發(fā)芽，我園又一次派鄭迎春等2位老師送錢送物到南麂，同時上了示范課，把《新綱要》的教育理念滲透到教學中，并通過說課、評課進一步幫助他們幼兒園老師掌握《新綱要》知識。

　　鳳臥中心幼兒園是市教育局小學學前處指定的我園的幫扶結(jié)對對象，我們?nèi)�體班子成員相當重視這項工作。首先我通過水頭學區(qū)幼教輔導員、鳳臥中心幼兒園園長那里了解到該園的辦園規(guī)模、辦園設備、區(qū)角環(huán)境、師資力量等情況，最后我們把兩所幼兒園的關系定位在“聯(lián)誼結(jié)對”上，在教學、教研上我們定位在“互相切磋、互相進步”上，同時我們在幫扶方式上動了一番腦子，于是制訂了“兩年聯(lián)誼活動計劃”，并按計劃進行實施，2005年曾2次派骨干教師共4人到鳳臥幼兒園上示范課，同時進行課堂點評，并為該園送去了電視機2臺、新玩具、30多副課桌椅，還為他們的操場鋪上塊狀塑膠。今年的4月29日，我園一改以往“送教下鄉(xiāng)”的形式，邀請鳳臥中心幼兒園全體教師來園做客，觀摩我園“新老教師師徒結(jié)對”風采。當天上午我們機關幼兒園三位結(jié)對的“徒弟”為鳳臥中心幼兒園的全體教師開了三節(jié)內(nèi)容豐富、形式活潑的公開課，三位“師傅”分別進行了點評，還一起參加教研會。教研會上，兩所幼兒園的老師都能各抒己見，教研氛圍相當濃厚。這次活動我們還給鳳臥幼兒園老師每人的來回路費進行報銷。

　　在多次結(jié)對幫扶活動中我們和受援幼兒園締結(jié)了深厚的友誼，在活動中我們雙方在不同層面上都有了提高。這項活動給我們的感受和啟發(fā)較多：一是作為雙方園長通過交流我們分別有了新的辦園理念，明確了新的辦園目標;二是農(nóng)村幼兒園那種艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到發(fā)揚和升華;四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享促進學前教育的均衡發(fā)展;五是受援幼兒園得到教學和物質(zhì)上的幫助，改善辦園條件，增強了發(fā)展后勁。

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