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小學生校園紀律主題班會方案設計
導語:教導兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。下面是小編為大家整理的，關于紀律的主題班會。希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注文書幫!
關于紀律的主題班會【范文一】
一、活動目標：
1.使學生了解守紀律的重要;
2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;
3.培養(yǎng)學生自覺自律的'態(tài)度;
4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。
二、課前準備：
1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生;
2.對班會的節(jié)目要適當排練;
三、活動內(nèi)容：
(一)會題引入。
(二)組織討論：從這個事例中，你懂得了什么?生活中還有那些違紀現(xiàn)象?
(三)學習東升學�！秾W生紀律十條》
(四)辯論比賽：
題目：學校應廢除所有校規(guī)?竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢?如果沒校規(guī)會怎樣呢?有校規(guī)又有什么好處呢?會不會好象我這樣，上學都輕輕松松呢?
四、總結(jié)內(nèi)容，結(jié)束教學。
關于紀律的主題班會【范文二】
一、活動內(nèi)容
小學生有著活潑好動的天性，特別是小學低年級的學生。在課堂上他們都很隨意，課間時間也是在班級追逐，打鬧，往往會在不經(jīng)意間就破壞了課堂的紀律和學校的規(guī)則。時間已經(jīng)過去快一個學期了，可是，我們班在紀律方面仍舊存在很大的問題，科任老師也不少在我面前說起，我們班某某學生又怎么了。在課堂上，課間也經(jīng)常學生一下就大叫誰誰誰又把誰打哭了。針對這種現(xiàn)象，我找準時機，開了一次主題班會，借此來讓學生明白，課堂是學習的地方，學校是大家共同的家園，同時讓他們明白上課就要遵守課堂紀律，在任何時候在學校就要遵守學校的規(guī)章制度以及遵守紀律的重要性，培養(yǎng)他們良好的習慣。
二. 活動目標：
1.讓學生們明白遵守紀律的重要性;
2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;
3.養(yǎng)成學生自覺遵守紀律的好習慣，爭當遵守紀律的好學生;
三.活動主題：“我是遵守紀律好學生”;
四. 活動地點：三年級教室
五. 活動過程：
(一) 主題班會引入。
(二)說一說，議一議
1 上課鈴響了，我們應該怎么做?(做好課前準備，安靜等老師來上課)
2 上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言) 3 課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學習，影響別人學習)
(三)學習《小學生守則》;《小學生日常行為規(guī)范》;《課堂紀律》
(四).辯論比賽：
1.題目：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂?如果沒有課堂紀律怎么樣?有了課堂紀律以及其他規(guī)則有什么好處
2.過程：
A.老師在班內(nèi)選取四至五位學生作為評判;
B.老師將學生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組;
C.老師分別為正反兩方選出組長。
D.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。
(五)小品表演
(1)上課鈴聲響了，可是仍然有幾個男生在課堂上追逐打鬧;
(2)課間幾個同學正下樓梯，可是幾個男生卻故意去推同學
(3)女同學在做作業(yè)，男生故意搗亂
(六)總結(jié)：(讓同學起來說說自己的`感受)守紀律好處，
我們要人人正當遵守紀律的好學生，好孩子。
總結(jié)：一次印象深刻的活動比一番說教來得更有用，低年級的學生好奇心強，對世界充滿著他們獨特的看法，要培養(yǎng)他們良好的行為習慣，讓他們自覺遵守紀律不是一朝一夕的事，通過活動，讓他們親身參與到活動中，增強他們的切身感受，效果來得好得多。通過活動，學生們的自覺性提高了不少，上課的秩序好多了。課間學生也能自覺遵守校規(guī)。
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