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大學生心理健康教育主題班會方案
導語：悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。下面是小編為大家整理的：心理健康教育主題班會。希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注文書幫!
心理健康教育主題班會【例一】：
一、班會主題
“我的快樂我做主”
二、班會宗旨
共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學心理素質健康水平為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。
三、班會原則
1、堅持自愿的原則;
2、堅持和諧友愛原則;
3、堅持一切從儉原則;
四、班會活動實施辦法
1、 調查了解。全體同學的基本情況進行全面了解，征求大家的'意見和建議，了解對這次班會的參與度。
2、按步實施。在廣泛征求多數(shù)同學同意的情況下，決定舉辦這次班會活動，具體活動內容由班長拿出初步意見。
3、班會準備。由組織委員負責總策劃，班長負責全體學生的通知工作。、
五、班會時間和地點
時間：自定
地點：自定
六、班會具體活動行程及安排
1、簽到：一起聊天，按照安排的位置坐下。
2、簽到結束：將本次班會活動組織情況簡單介紹一下。
3、班長及學習委員發(fā)言。
4、提出主題，大家積極討論幸福和快樂的意義。
七、活動預期效果
通過此次心理班會，讓大家明白幸福和快樂的含義，以更加積極地心態(tài)面對生活學習中的困難，提高自己的心理健康水平。
心理健康教育主題班會【例二】：
當今，大多數(shù)中學生由于面對巨大的學習壓力而導致的一些心理壓抑現(xiàn)象較多，這已影響到中學生的心理健康。通過此次活動，讓學生了解如何面對壓力，化壓力為動力，從而營造良好的學習氛圍。
教育的目標:就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而人的發(fā)展中既包括身體的、生理的發(fā)展，也包括心理的發(fā)展�？梢娫趯W生整體素質中，心理素質本身占有重要地位。良好的心理素質是優(yōu)良的思想品德形成的基礎;是有效學習科學文化知識和進行智力開發(fā)的前提;是引導學生正確交往、合作成功的重要手段;是增進學生掌握勞動技能的保證;是促進學生身體健康的必備條件。
特別是現(xiàn)在，我們面對的學生多為獨生子女，由于社會的不良影響和家庭的影響，學校教育的失誤，導致他們中的'部分人程度不同地存在學習困難、情緒不穩(wěn)、孤獨膽小、懼怕挫折、缺乏毅力，進而身上存在著懶惰、怯懦、自私等缺點。如果學生的這些缺點不能正確引導的話，他們的主體性就不能更好地得以發(fā)揮。人類已經步入二十一世紀，社會競爭也更加激烈。我們所培養(yǎng)的學生必須具有豐富的知識、強健的體魄、健全的人格，積極樂觀的人生態(tài)度，承受各種挫折和適應不同環(huán)境的能力。也就是必須具有國際競爭力，且極具創(chuàng)造力。而健康的心理是人發(fā)展的中樞樞紐，是為人一生不斷進取、不斷探索的催化劑。正是因為有了這樣的共識，因此我校十分重視心理健康教育。
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