幼兒園三節(jié)三愛主題班會方案

　　導(dǎo)語：奢侈會破壞人們的心靈純質(zhì)，因為不幸的是，你獲得愈多，就愈貪婪，而且確實總感到不能滿足自己。下面是小編為大家整理的關(guān)于：三愛三節(jié)主題班會,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注文書幫!

　　三愛三節(jié)主題班會【例一】：

　　活動時間：2014、6、16

　　活動目的：1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。 2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。

　　活動重點：讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一起來欣賞一下，你有什么感受?

　　2、朗誦古詩《憫農(nóng)》

　　3、學(xué)生談感受。

　　4、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。

　　二、明理

　　師：假如我們向陽小學(xué)只有2000人，如果每人每天節(jié)約一角錢，一天下來就可以節(jié)約多少錢?如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事?

　　學(xué)生交流。

　　師：假如我們中國只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——(生計算后回答1.3億)這1.3億元，對國家來講，可以做哪些事? 學(xué)生交流。

　　師：同學(xué)們，你們都想得很周到。這一天節(jié)約下來的錢就可以做這么多的事。做了這統(tǒng)計后，你有何感想?

　　3、小結(jié)：同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　三、導(dǎo)行

　　(一)說說關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。 要求：人：用一兩個詞語概括

　　事：用一兩句話介紹。

　　詩：背一背

　　格言：誦一誦

　　(二)聯(lián)系現(xiàn)實，自我教育

　　1、談一談你對下面三件事的看法。課件出示：

　　A、小麗常常浪費(fèi)紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。” B、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣!讓同學(xué)知道了，會笑話我們的。” C、小明 與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。

　　學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

　　師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費(fèi)財物，把錢用在應(yīng)該用的地方。

　　2、、讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣?再展望一下未來，今后，我該怎樣做?

　　3、同學(xué)們回答得真不錯,但是在我們的周圍,仍然存在著浪費(fèi)現(xiàn)象,請看：(多媒體出示有關(guān)浪費(fèi)的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想?

　　4、教師小結(jié)

　　四、升華

　　1、班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。

　　《勤儉節(jié)約倡議書》

　　節(jié)約就象大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：

　　節(jié)約用水，適量使用;節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;節(jié)約糧食，合理飲食;適度消費(fèi)，精打細(xì)算;愛護(hù)圖書，循環(huán)使用;資源再生，隨手環(huán)保;減少垃圾，分類存放;互相督促，形成風(fēng)氣。

　　讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。

　　2、通過這堂課的學(xué)習(xí),老師相信,我們一定會做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。

　　三愛三節(jié)主題班會【例二】：

　　班會時間：2015年3月16日

　　班會地點：實訓(xùn)樓702

　　班會目的：

　　注：‘三愛’指愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。

　　‘三節(jié)’指節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。

　　增強(qiáng)個人的社會心和責(zé)任感，培養(yǎng)愛國意識，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識規(guī)范和糾正同學(xué)們?nèi)粘Ｉ�活中的不�?guī)范行為，增強(qiáng)個人綜合素養(yǎng)，全面發(fā)展。

　　如何達(dá)到‘三愛，三節(jié)’的目的：

　　一、愛學(xué)習(xí)：既要勤學(xué)書本知識，又要多學(xué)課外知識。我們作為新時代的的大學(xué)生要養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，學(xué)會有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，成，不拖拉。上課認(rèn)真、專心聽講，積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯立即訂正;養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。

　　二、愛勞動：勞動。它創(chuàng)造了我們這個美麗可愛的世界。勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強(qiáng);勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境�？傊�，勞動能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧!

　　三、愛祖國：回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學(xué)習(xí)做起，我們要從愛身邊的人做起，我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛.

　　黨中央國務(wù)院明確提出建設(shè)節(jié)約型社會，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。這一英明決策得到國人的擁護(hù)和積極響應(yīng)。不過，建設(shè)節(jié)約型社會需要我們從身邊的小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一升油開始。在開展節(jié)能活動中，我們應(yīng)該特別重視對未成年人的教育，讓孩子們從小就牢固樹立節(jié)能和環(huán)保意識。

　　節(jié)約是一種美德，是一種良好習(xí)慣。然而，有不少學(xué)生卻認(rèn)為勤儉節(jié)約是丟面子、是小氣鬼，把奢侈浪費(fèi)看成是比派頭、講闊氣。這種觀念與當(dāng)前建設(shè)節(jié)約型社會稷不適應(yīng)，必須徹底轉(zhuǎn)變。眾所周知，西方發(fā)達(dá)國家請客吃飯有“吃不了兜著走”的習(xí)慣，而在我們這個并不富裕的國家，很多人似乎很慷慨。

　　在許多家庭里，獨(dú)生子女是當(dāng)仁不讓的“中心當(dāng)我們抱怨空氣污染、沙塵暴頻繁、生存環(huán)境越來越惡劣時，何不從自己做起，從現(xiàn)在我們身邊的小事做起，哪怕是節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧這樣的小事，日久就會養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

　　建設(shè)節(jié)約型社會，是我們每個人不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我們要教育學(xué)生真正把勤儉

　　節(jié)約看成是一種高尚的品質(zhì)，一種崇高的精神，一種良好的教養(yǎng)，使整個社會形成一種勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。“節(jié)約是一種責(zé)任是一種使命，因為只有真正明白我們的國情的人才會感受到節(jié)約那份沉甸甸的分量;節(jié)約是一種境界，只有以節(jié)約為美德，以節(jié)約為光榮的人才會真正感到節(jié)約對人的心靈的真正的滋養(yǎng)。”讓我們共同增強(qiáng)資源憂患意識與資源節(jié)約意識，建設(shè)節(jié)約型社會!

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