八月十五中秋節(jié)班會(huì)主題班會(huì)「方案」

時(shí)間：2024-10-27 21:17:39 會(huì)議方案我要投稿

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　　導(dǎo)語(yǔ)：每年的農(nóng)歷八月十五，月亮比任何時(shí)候都更圓，更明亮，人們仰望天空如玉盤(pán)般的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚，合家歡樂(lè)。人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福天下所有的家庭平安、幸福，祝我們的祖國(guó)更輝煌。歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注文書(shū)幫的欄目!

八月十五中秋節(jié)班會(huì)主題班會(huì)「方案」

　　中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)方案【篇一】：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)節(jié)日的傳說(shuō)、習(xí)俗。

　　2.激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)民族精神。

　　3.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，熱愛(ài)生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、走近中秋，了解傳說(shuō)與習(xí)俗

　　1.主持人：中國(guó)是個(gè)有著悠久歷史文化的國(guó)家。誰(shuí)知道我們中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?

　　交流。

　　2.主持人：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”今天，又一個(gè)中秋佳節(jié)就要到來(lái)了。中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月幾日?我們先來(lái)了解一下中

　　秋節(jié)。

　　3.主持人講解《中秋節(jié)的來(lái)歷》。

　　4.分享中秋節(jié)傳說(shuō)故事。

　　主持人：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、富有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。此外中秋節(jié)還有許多動(dòng)聽(tīng)感人的傳說(shuō)故事，哪些小朋友愿意和我們一起分享一下。(事先布置二年級(jí)小朋友查找資料，找一些與中秋有關(guān)的傳說(shuō)故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《月餅傳說(shuō)》等)

　　5、了解習(xí)俗，感受中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)。

　　主持人：作為傳統(tǒng)佳節(jié)，中秋節(jié)有好多慶祝的方式，也有許多習(xí)俗，你們

　　知道些什么習(xí)俗，請(qǐng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))

　　(中秋節(jié)的習(xí)俗：吃月餅、中秋祭月、中秋節(jié)賞燈、猜燈謎、錢(qián)塘江觀潮、

　　拜土地公等，主持人相機(jī)補(bǔ)充講解)

　　二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：

　　1、主持人：一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，人們常借中秋節(jié)月亮最圓時(shí)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，今天，就讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的? (小朋友講述對(duì)中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過(guò)節(jié)方式。)

　�、僦鞒秩藛l(fā)引導(dǎo)：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈(zèng)送月餅禮物等，全家團(tuán)聚。)

　�、谒伎迹核麄�?yōu)槭裁匆@么做?(表達(dá)一份孝心。)

　�、塾懻摚何覀兤綍r(shí)應(yīng)該怎么做，才能體現(xiàn)對(duì)父母的一片孝心呢?

　　2、主持人：在這美好的節(jié)日里，你最想對(duì)你的爸爸媽媽、爺爺奶奶或老師、同學(xué)送上一句什么祝福語(yǔ)?

　　交流。

　　三、佳節(jié)快樂(lè)，游戲環(huán)節(jié)

　　1、中秋謎語(yǔ)競(jìng)猜

　　2、“月”字詞語(yǔ)大串連

　　主持人：月在水里，月在天上;月在畫(huà)里，月在心上。此刻我們多么快樂(lè)。我們用月來(lái)組詞，看能組成多少詞。(可以用開(kāi)火車(chē)的方式)

　　四、活動(dòng)尾聲

　　1、背古詩(shī)《靜夜思》

　　主持人：中秋節(jié)的主角是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們歌頌的對(duì)象，中秋節(jié)的月亮，更令人有溫馨的感受。我們最熟悉的唐朝詩(shī)人李白的

　　《靜夜思》寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念。大家一齊來(lái)背背：床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　舉頭望明月，

　　低頭思故鄉(xiāng)。

　　2、主持人：月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿。在今后的日子里，我們定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做讓親人放心，老師欣慰的全面發(fā)展的好孩子。讓我們相聚于滿輪銀輝之下，同享天倫之樂(lè);互道珍重美滿，勿嘆月有圓缺。今天的中秋主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。最后讓我們一起分享佳節(jié)美食，，思親人，念家鄉(xiāng)，用心來(lái)品味這美好的日子。

　　中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)方案【篇二】：

　　一、班會(huì)目的、意義:

　　(一)通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，增強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。 (二)在中秋節(jié)來(lái)臨之際，師生歡度中秋，同學(xué)們通過(guò)互動(dòng)交流增進(jìn)感情，共同融入節(jié)日的溫馨氛圍，感受班級(jí)大家庭的關(guān)懷與溫暖。二、班會(huì)形式：同學(xué)交流、游戲、合唱。三、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　(一)確定主題，策劃、擬寫(xiě)活動(dòng)方案; (二)制作課件、準(zhǔn)備背景音樂(lè); (三)撰寫(xiě)主持人臺(tái)詞稿; (四)購(gòu)買(mǎi)班會(huì)所需物品、獎(jiǎng)品; (五)布置教室。四、活動(dòng)安排：

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：年月日(周)晚: (二)活動(dòng)地點(diǎn)：某某樓某某多媒體教室 (三)參與人員：某某班全體同學(xué) (四)特邀嘉賓：某某老師

　　五、活動(dòng)流程： (放背景音樂(lè)《花好月圓》)

　　主持人：某某

　　第一環(huán)節(jié)：主持人開(kāi)場(chǎng)白(1分鐘)

　　常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋節(jié)來(lái)臨之際，今天我們匯聚在這里，提前共度中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

　　主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個(gè)大家庭”之意，我們的班集體就是個(gè)大家庭，希望我們能團(tuán)圓在這“家”中，共同度過(guò)一段幸福美好的時(shí)光。

　　第二環(huán)節(jié)：同學(xué)交流(9分鐘)

　　37個(gè)人，37顆心，我們懷著不同的期許來(lái)到了這里，開(kāi)始了為期3年的集體生活，漸漸相識(shí)、相熟、相知。現(xiàn)開(kāi)學(xué)已有一段時(shí)間了，相信大家對(duì)于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來(lái)讓同學(xué)分享一下自己在學(xué)習(xí)、生活的感想與體會(huì)„„

　　第三環(huán)節(jié)：游戲大比拼(有獎(jiǎng)品)(40分鐘) 相對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí)生活，相信大家都想輕松一下„„

　　(一)比手劃腳(你來(lái)比劃我來(lái)猜)(15分鐘) 游戲規(guī)則：

　　1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時(shí)間為1分鐘。 2、負(fù)責(zé)“比劃”的同學(xué)只能使用肢體動(dòng)作和普通話給“猜詞”的同學(xué)提示，不能以其它語(yǔ)言直接說(shuō)出所要猜的詞語(yǔ)，否則該詞記0分，繼而將進(jìn)行到下一個(gè)詞語(yǔ)。

　　3、猜對(duì)一詞給該小組加1分，沒(méi)猜對(duì)不扣分，最后，得分最多且用時(shí)最少的一組獲勝。

　　兩兩組合，然后第一組選手上場(chǎng)。

　　(進(jìn)入選題階段：„„ 4組進(jìn)行完游戲，進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)) (二)蘿卜蹲(12分鐘) 游戲規(guī)則：

　　1、第一級(jí)：請(qǐng)8名同學(xué)上場(chǎng)，每個(gè)人都代表一個(gè)蘿卜，然后各自選一個(gè)蘿卜的名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設(shè)計(jì)蹲下時(shí)的一個(gè)招牌動(dòng)作。

　　(主持人與工作人員示范)假設(shè)“白蘿卜”先開(kāi)始，他要邊做下蹲動(dòng)作邊說(shuō)：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的人就必須馬上開(kāi)始說(shuō)：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒(méi)及時(shí)接上或者說(shuō)錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰，此輪淘汰2人。

　　2、第二級(jí)：為增加難度，請(qǐng)剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋(píng)果、香蕉、西瓜等，招牌動(dòng)作不變，沒(méi)及時(shí)接上或者說(shuō)錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰，此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢(shì)均力敵，則強(qiáng)制要求加快語(yǔ)速，盡快決出優(yōu)勝者)

　　(8人進(jìn)行完游戲，直接為獲勝三人頒獎(jiǎng)，省略頒獎(jiǎng)感言環(huán)節(jié))

　　(三) 擊鼓傳球(13分鐘) 全班參與。游戲規(guī)則：

　　請(qǐng)?zhí)匮钨e某某老師在講臺(tái)上拿著瓶子敲打桌子(充當(dāng)鼓)，下面的人傳球，擊打停止時(shí)，球在誰(shuí)那里誰(shuí)就接受“挑戰(zhàn)”。

　　進(jìn)入游戲„„(抓到第一個(gè)同學(xué)，進(jìn)入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”) “挑戰(zhàn)”：真心話或大冒險(xiǎn)或其它，由同學(xué)自行選擇。第四環(huán)節(jié)：嘉賓講話(5分鐘) 請(qǐng)嘉賓某老師上臺(tái)講話。

　　第五環(huán)節(jié)：大合唱(“但愿人長(zhǎng)久”)(5分鐘)

　　“天涯共此時(shí)，和諧一家親”，請(qǐng)全體同學(xué)和老師起立，在“但愿人長(zhǎng)久”的歌聲中祝福! (音樂(lè)起，大合唱) 第六環(huán)節(jié)：合影

　　請(qǐng)全體到講臺(tái)上來(lái)合影留念。(班會(huì)結(jié)束)

　　附件：1.小組分工 2.購(gòu)物清單

　　年月日

　　附件一：

　　小組分工

　　小組討論：確定班會(huì)主題以及活動(dòng)基本流程、內(nèi)容，再分工協(xié)作。大

　　家一起搜集游戲資料、進(jìn)行物品采購(gòu)和教室布置。

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