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花語(yǔ)的作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼幕ㄕZ(yǔ)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花語(yǔ)的作文1
是神圣而美好的，是它賦予了花兒們靈魂。花語(yǔ)雖無(wú)聲，但此時(shí)無(wú)聲勝有聲。不同的種類，不同的顏色所寄托的感情是不同的，是值得我們?nèi)ニ伎�，去發(fā)現(xiàn)，去探究的�；ㄕZ(yǔ)是一種美的象征，更是文化中的一顆璀璨明珠。
中國(guó)是詩(shī)的王國(guó)，更是花的國(guó)度。因此，我們更要了解。認(rèn)識(shí)花語(yǔ)文化�；ㄕZ(yǔ)是充滿趣味的，當(dāng)我們看到一束花，便能知其中的深意，豈不是生活之趣？一位很不善于與別人溝通，表達(dá)的人，可以用花語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感。例如，當(dāng)母親節(jié)到來(lái)時(shí)，送母親一束白色康乃馨，既表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)母親美好的祝福；當(dāng)離家多日，思念親人時(shí)，送一束紅色的康乃馨便表達(dá)了對(duì)親人的思念與祝福。
花的語(yǔ)言是豐富多彩的，更是意味深長(zhǎng)的，世上有多少人為花語(yǔ)而沉醉。也許是它那獨(dú)特的魅力，深深的吸引著每個(gè)人；也許是它那燦爛的文化，賦予了它美的靈魂。
賞花要懂得花語(yǔ)。滿天星開(kāi)著許多非常嬌小的.花，花語(yǔ)是“純潔的心”；蒲公英有著充滿朝氣的黃色花朵，花語(yǔ)是“開(kāi)朗”；紅番花有著楚楚可憐的黃色花卉，花語(yǔ)是“青春的喜悅”。在這些形形色色的花中，在這意味深長(zhǎng)的花語(yǔ)中，讓我們了解到藝術(shù)的魅力與璀璨文化。在文化交流中，用另一種方法來(lái)表達(dá)自己的情感，是一件獨(dú)特而充滿樂(lè)趣的事。
了解花語(yǔ)的過(guò)程是充滿趣味的，我們要細(xì)細(xì)品味它！
只有懂得花語(yǔ)才懂得欣賞花，讓我們一起來(lái)了解花語(yǔ)吧！
花語(yǔ)的作文2
梔子花啊，窗外的梔子花又開(kāi)了，開(kāi)的是那么的茂盛，
柔柔的花瓣啊，是那永恒的愛(ài)，是那一生的守候！
潔白無(wú)瑕的花瓣，勾起了我的回憶，我似乎又看到了梔子花樹(shù)下一大一小的兩個(gè)身影……
“媽媽！媽媽！明年梔子花會(huì)開(kāi)嗎？”
“會(huì)�！�
“那梔子花開(kāi)時(shí)，我要做一個(gè)秋千，在這玩好嗎？”
“好。”
景色宜人的院子里，一個(gè)七八歲的孩子在哪奔跑著，笑著。旁邊一個(gè)婦人站在那看著，唯恐孩子摔倒，她的眼里只有那個(gè)孩子小小的身影，再也容不下其他……
多年后，梔子花開(kāi)了，秋千也有了，只是……梔子花樹(shù)下，依舊是一大一小的身影，不同的是女孩已是亭亭玉立，而婦人早已衰老，無(wú)法跟上女孩的腳步了。
梔子花樹(shù)下，那一婦人準(zhǔn)備上前幫女孩推秋千，換來(lái)的確實(shí)……“你走開(kāi)！我不需要你！”女孩的斥責(zé)傷了婦人的'心。婦人走了，不，她沒(méi)走，她只是躲在了梔子花樹(shù)后，在那里看著女孩，她的眼里依舊只有那女孩……
女孩一人在那蕩著秋千，沉醉在自己的世界，這時(shí)一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)臨了……秋千的繩索漸漸的松弛了，“啪”的一聲身子斷了。女孩沒(méi)有等來(lái)料想中的疼痛，反而身下軟軟的，女孩睜開(kāi)眼，看到的是那原本應(yīng)該離開(kāi)的婦人。
“為什么？”為什么對(duì)我那么好？女孩不懂。
“因?yàn)槟闶俏遗畠�。”為了你即使付出生命我也甘愿�?/p>
“媽媽，對(duì)不起�！�
梔子花落了女孩和婦人一身。
梔子花的花語(yǔ)永恒的愛(ài)、一生的守候。
花語(yǔ)的作文3
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。吾不論品性貴賤，皆愛(ài)。
——題記
春蘭秋菊，夏荷冬梅，此乃花中四君子。
蘭者，幽也；菊者，隱也；荷者，清也；梅者，傲也。
竹者，兼具蘭之幽，菊之隱，荷之清，梅之傲，四時(shí)俱翠，更有松柏之挺拔，不懼風(fēng)霜，此乃君子之極也。
摩訶曼珠沙華，摩訶曼陀羅華，均稱之彼岸花。一血紅，一雪白，二者卻可相容，美極也�！睹罘ㄉ徣A經(jīng)決疑》云：“云何曼陀羅華？白圓華，同如風(fēng)茄花。云何曼珠沙華？赤團(tuán)華�！薄斗ㄈA經(jīng)》又云：“彼岸花，開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死�！贝四搜愔�，凄異之美。曼珠沙華，血紅卻不庸俗；曼陀羅華，雪白卻不蒼白。令惡紅白二色者嘆服。
每一朵花都有它自己綻放的權(quán)利與理由，我們并沒(méi)有資格去評(píng)論。如玫瑰：愛(ài)者言，燦爛熱烈，熱血紅妝；而惡者言，嬌艷粗俗，俗不可耐。所以站在不同的立場(chǎng)，擁有不同的思想，就會(huì)對(duì)不同的'花作出不同的評(píng)判，這對(duì)它們并不公平，每一朵花都是經(jīng)過(guò)歲月的磨練以及風(fēng)雨的考驗(yàn)才綻放的，它們生存的唯一目的便是開(kāi)花，它們同樣不易，過(guò)了花期，它們面臨的便只有死亡了。這樣呢，我們還有什么權(quán)利與理由去根據(jù)自己的喜惡去批判那些無(wú)辜的花兒？
可以很愛(ài)一朵花，卻不能厭惡每一種花。
花本無(wú)罪，不過(guò)太美。
花語(yǔ)的作文4
當(dāng)我收到我生命中的第一朵花時(shí)，我知道花和語(yǔ)言是多么的驚訝。我沒(méi)想過(guò)。小花可以給人們帶來(lái)祝福和幸福。當(dāng)我第一次見(jiàn)到花的時(shí)候，我沒(méi)想到小花會(huì)代表這么多的語(yǔ)言。
花瓣是沉默的，但它們能給我們帶來(lái)無(wú)盡的祝福和幸福。他們是大自然的禮物。我們應(yīng)該珍惜他們，好好照顧他們。當(dāng)他們完成他們的`任務(wù)時(shí)，他們必須回到大自然。他們是我們的朋友和我們。他們給我們帶來(lái)了幸福。是他們給我們帶來(lái)了祝福，他們默默地為我們祈禱。當(dāng)他們回來(lái)的時(shí)候，我們必須為他們祈禱。我希望他們能像我們一樣。當(dāng)我收到我生命中的第一朵花時(shí)，我知道花和語(yǔ)言是多么的驚訝。我沒(méi)想過(guò)。小花可以給人們帶來(lái)祝福和幸福。當(dāng)我第一次見(jiàn)到花的時(shí)候，我沒(méi)想到小花會(huì)代表這么多的語(yǔ)言�；ò晔浅聊�，但它們能給我們帶來(lái)無(wú)盡的祝福和幸福。他們是大自然的禮物。我們應(yīng)該珍惜他們，好好照顧他們。當(dāng)他們完成他們的任務(wù)時(shí)，他們必須回到大自然。他們是我們的朋友和我們。他們給我們帶來(lái)了幸福。是他們給我們帶來(lái)了祝福，他們默默地為我們祈禱。當(dāng)他們回來(lái)的時(shí)候，我們必須為他們祈禱。我希望他們能像我們一樣。
花語(yǔ)的作文5
我是大地的女兒，小草的情侶。春天，我降生在這個(gè)世界上，同小草一起長(zhǎng)大，嬉鬧，我與他是青梅竹馬，風(fēng)是我們愛(ài)情的信使，圖是我們的海誓山盟。
清晨，他送給我一顆璀璨的珍珠，我把它編成美麗的項(xiàng)鏈，他溫柔的幫我?guī)希髽?shù)是我們溫暖的家，它為我們遮風(fēng)擋雨。
傍晚，我依偎在他的懷里，看著夕陽(yáng)墜落，給大地和我們鋪上了一層緋紅的輕紗。他在我的耳邊述說(shuō)著甜言蜜語(yǔ)，我熱情的還給了他一個(gè)擁抱。我們相濡以沫、情深似海，我們以為，我們是世界上最幸福的情侶。
我是戀人的饋贈(zèng)、婚禮的桂冠、小姑娘的裝飾美麗的新娘把我和我的姐妹們捧在手中，扔給一位有著我們祝福的下一位新娘；愛(ài)美的`小姑娘親吻著我的臉頰，享受著我的芬芳，把我做成飾品，戴在脖子上、手上，和我一起在照片上留下美好的回憶；幸福的戀人們把我扎成一個(gè)一個(gè)愛(ài)的戒指，對(duì)著我，許下他們愛(ài)的誓言，我成了他們愛(ài)情的見(jiàn)證者、定情信物。蝴蝶、蜜蜂們吮吸著我的花蜜，貪婪的人們啊，就把我的花蜜制作成食品，來(lái)讓他們大賺一筆我很自豪的為大家貢獻(xiàn)著。
到了深秋的時(shí)候，我就會(huì)慢慢的凋零，小草也會(huì)枯萎。但是我們并沒(méi)有留戀。我們的生命即將結(jié)束，也就意味著我們?cè)谌碎g的使命已經(jīng)完成了。我和小草很高興地迎來(lái)了生命的終結(jié)，因?yàn)槲覀儗?shí)現(xiàn)了一個(gè)許多戀人的美好憧憬執(zhí)子之手，與子偕老。
花語(yǔ)的作文6
在一條小徑上，有許多鮮花，在這條小徑里，有許多詩(shī)意。
春天里，小雛菊第一個(gè)露出了臉，它在枝頭悠閑地享受著明媚的陽(yáng)光，溫柔的和風(fēng)。快到夏天時(shí)，小雛菊熱得不行。第二個(gè)出場(chǎng)的是紫羅蘭，它在微風(fēng)里晃了起來(lái)，紫色的裙子也隨風(fēng)飄蕩，時(shí)不時(shí)它就會(huì)在風(fēng)里開(kāi)心地笑。
轟隆隆，淅瀝瀝，雷聲和雨聲玩起了打擊樂(lè)，詩(shī)路花語(yǔ)上方的.爬山虎被洗綠了，使勁往上爬，爬上了二樓的窗子。詩(shī)路花語(yǔ)最最眩目的一團(tuán)火，也被洗了出來(lái)，一朵朵玫瑰在雨后綻開(kāi)。這就是詩(shī)路花語(yǔ)的夏天。
秋天時(shí)，桂花開(kāi)了，銀杏葉落了，最好玩的季節(jié)來(lái)了。一下課，我就和同學(xué)們一起搶起那一地的桂花和銀杏葉，這個(gè)同學(xué)要做一個(gè)書(shū)簽，那個(gè)同學(xué)要做一個(gè)桂花糕，我都不知道自己該做什么了。當(dāng)秋風(fēng)一吹，滿地的落葉被吹得稀哩哩的，一批小星星和小扇子又從天而降。
寒冷的日子里，花兒們都鉆入了地下，只有一種紫色的小野花頑強(qiáng)地開(kāi)放。這時(shí)，數(shù)它在詩(shī)路花語(yǔ)上最孤獨(dú)，但，它也是最最特別的，因?yàn)樗盟木髲?qiáng)成為了冬天詩(shī)路花語(yǔ)的標(biāo)志。
這樣美麗的詩(shī)路花語(yǔ)，如果你錯(cuò)過(guò)了，那多可惜呀！
花語(yǔ)的作文7
花，像一位害羞又好奇的小姑娘，在春的問(wèn)候下，探出了小腦袋；在炎熱的夏天里，到碧綠的河面上跳起了水上芭蕾；在碩果累累的秋天里，用喜悅裝扮自己的衣著；在冬的催促下，又急急忙忙的跑回家，等待明年的美麗。
春姐姐的問(wèn)候，輕輕的，大家還沒(méi)有睡醒。迎春花可神氣了，大家都迷迷糊糊的呢，他倒先精神了！迎春花是金燦燦的，在綠油油的嫩芽草里顯得格外突出，令人流連忘返！
夏娃娃是個(gè)愛(ài)哭的小孩子，青蛙叫一叫要哭，蜻蜓飛一飛也要哭，就連風(fēng)箏飄一飄都要哭，沒(méi)完沒(méi)了。荷花身著粉裙子在湖面上，大家都被熱得昏昏欲睡，它倒優(yōu)雅了！荷花粉嫩嫩的，心中的蓮子白胖胖的，真是“出淤泥而不染！”令人流連駐足！
秋妹妹喜歡吃，是個(gè)小吃貨，讓石榴、橙子、玉米全都熟透了，誘人的香味令人垂涎欲滴。大家還在忙碌中，菊花五顏六色、形態(tài)各異，它倒威風(fēng)了！菊花有霞一般的粉，有火一般的紅，有金子般的`黃有的卷卷的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的彎彎的，美麗極了！令人陶醉！
冬姑姑喜歡把棉花扯成一點(diǎn)一點(diǎn)的，然后撒向大地。大家都凍得不敢出來(lái)，梅花卻傲立雪中，不管是大雪紛飛還是風(fēng)似虎狂，它都是孤身一人迎雪開(kāi)。梅花的一身傲骨令人佩服，它的精神也一直在被人們學(xué)習(xí)！
無(wú)論是神氣的迎春，還是亭亭玉立的荷花，是威風(fēng)的菊花還是孤芳自賞的梅花，它們各有特長(zhǎng)，各有值得大家學(xué)習(xí)的地方，但她們相信只有做好自己，才是最美的！
花語(yǔ)的作文8
花開(kāi)了，在枝頭，一朵接著一朵，美不勝收，這一簇，那一團(tuán)，從這朵數(shù)起，卻不知在何處停下，一遍接著一遍，不知疲倦，也許是為了找到一個(gè)看花的理由，在此多停歇；也許是累了，找個(gè)肩頭依靠永眠。
不轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)已落山，還有些淡淡的余暉不忍離去，在刪的那頭偷偷地露出馬尾，卻不知如何隱藏，只等它笨拙的消失在天的一角。頓時(shí)，黑了，路邊的頂點(diǎn)亮了道路。
花，也在看著這一切，慢慢地等著天閉上眼睛，睡去。自己接了太陽(yáng)的任務(wù)，用自己淡淡的芳香提醒著正在黑暗中找不到回歸的路人，告訴他們：我在這，你別怕。這是花語(yǔ)，更是心語(yǔ)。也許是一種潛意識(shí)，就好比在困難中看到了光輝，在挫折中找到了前進(jìn)的路。在黑暗中聞到花香，就像是吃了一顆定心丸，就好像前方的.路不再坎坷，等待我們的就是如同花香一般的美好與光明，因?yàn)樾闹械墓庹业搅藲w宿，心中的思念找到了寄托。對(duì)前方的路不再渺茫。
看一朵香，即是品一壺茶，看一片景……
凡事一切美好的事都離不開(kāi)“花香”而花香更是一種語(yǔ)言，它叫“花語(yǔ)”。是雛菊告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；是一品梅告訴我們要堅(jiān)持；是牡丹告訴我們要高貴；是百合告訴我們要簡(jiǎn)單；是薰衣草告訴我們要含蓄……是花告訴我們?nèi)松恼嬷B，幸福的道理。
我喜歡花，因?yàn)槲覑?ài)生活，更因?yàn)槲覑?ài)生命，我愛(ài)朋友，我愛(ài)全天下所有給我愛(ài)的人。
品一朵花，看懂一個(gè)世界。
花語(yǔ)的作文9
爸爸說(shuō)，他愛(ài)竹。
因?yàn)橹翊渚G、挺拔、無(wú)傲氣、有傲骨、剛中帶柔、節(jié)節(jié)向上、高潔且直、頂天又立地、自古絕世清高無(wú)數(shù)名人頌揚(yáng)，氣勢(shì)萬(wàn)丈刺青天，俠骨柔腸斗風(fēng)霜。
爸爸說(shuō)，他要學(xué)習(xí)不屈不撓的竹，做一個(gè)蓬勃向上奮發(fā)圖強(qiáng)的人。
媽媽說(shuō)，她愛(ài)梅。
因?yàn)槊沸憔_、瑰麗、白如雪、吐幽香，奇曲獨(dú)韻、柔中帶剛，嬌艷賽西施，柔美勝王嬙，世間百花凋謝，凌寒獨(dú)自開(kāi)放，怡雅清高雪中仙，冰清玉潔風(fēng)寒當(dāng)。
媽媽說(shuō)，她要學(xué)習(xí)嬌艷高尚的梅，做人要學(xué)梅傲風(fēng)霜。
我說(shuō)，我愛(ài)牡丹。
因?yàn)榭吹侥档ぃ矫靼姿粌H僅是富貴的象征，更是美麗的代名詞。那一大捧一大捧的花朵如彩色的煙火燃燒在枝頭，典雅華貴僅限花王的本性，那上仰的秀容透著不畏貶謫（zhe)的骨氣，傲骨中卻是紛繁線條掩素蕊的柔情媚意......一朵一朵仔細(xì)欣賞，直到忍不住想親吻那赤橙黃綠青藍(lán)紫的花瓣，直到陶醉在那若有若無(wú)的`芬芳里，直到在那陶醉中淺淺吟道：“國(guó)色朝酒，天色夜染衣”.......
我說(shuō)，我要學(xué)習(xí)不屈不撓的竹，做一個(gè)蓬勃向上奮發(fā)圖強(qiáng)的人;我說(shuō)，我要學(xué)習(xí)嬌艷高尚的梅，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人；我說(shuō)我要學(xué)習(xí)富貴美麗的牡丹，做一個(gè)怡雅中有著不畏貶謫的骨氣的人.......
……
花語(yǔ)的作文10
9月10日的清晨，有一位穿著紅色外衣，扎著羊角辮，背著紅色書(shū)包的小女孩手拿著兩束鮮艷的野菊花向?qū)W校走去。
小女孩走在路上，千萬(wàn)個(gè)回憶閃過(guò)她的眼前。 小女孩家里窮，交不起學(xué)費(fèi)，老師為她墊上了學(xué)費(fèi)；小女孩生病了，要在家里休息，老師每天放學(xué)到她家?guī)退a(bǔ)課；小女孩的功課不好，老師放學(xué)后主動(dòng)留下來(lái)教她功課；小女孩犯了錯(cuò)誤，老師給她講道理、開(kāi)導(dǎo)她。如此多充滿愛(ài)的回憶，叫人怎么能忘記！想到這兒，小女孩加快了腳步。 來(lái)到學(xué)校，小女孩飛奔到李老師辦公室的窗前。透過(guò)那破舊的玻璃窗，能清楚地看到李老師靠窗邊的辦公桌——一本嶄新日歷的旁邊，有一本尚未合上的.教科書(shū)，一副老花鏡靜靜到躺在上面。不用問(wèn)，一定是李老師昨天工作得太晚，忘記了時(shí)間，所以沒(méi)把教科書(shū)合上就走了！看著，小女孩輕輕推開(kāi)窗戶，撫摸著老師的老花鏡，心里想：老師，也許您不是最出色的老師，但你在我心中永遠(yuǎn)是最閃亮、最令人尊敬的！說(shuō)完，小女孩把兩束鮮花插在了老師的筆筒里。她笑了，笑得是那么甜。 小女孩將雙手緊握在胸前，閉上眼睛，默念道：“老師，‘教師節(jié)’快樂(lè)�。赫f(shuō)完，便跑回了教室......
花語(yǔ)的作文11
如果說(shuō)每一種花都有自己的花語(yǔ)，那么生活呢？每當(dāng)我拿起畫(huà)筆，面對(duì)那些赤橙黃綠，我總是固執(zhí)的認(rèn)為，這繽紛的色彩便是生活對(duì)我們的另一種訴說(shuō)，另一種啟迪。
我將那只沾滿色彩的畫(huà)筆輕輕浸入洗缸，各種顏料在水中濃郁地綻放開(kāi)來(lái)，如同一個(gè)個(gè)被禁錮已久的靈魂得到了釋放，迅速膨脹，于是，生活被滲透了。
那濃郁的綠色，是春的象征，一年四季在于春；是生命的開(kāi)始，是萬(wàn)物生靈的寫(xiě)照，春的到來(lái)，山是綠的，草是綠的，樹(shù)是綠的，水也是綠的，就連風(fēng)也仿佛是綠的，那么清新，那么自然。人們生活在綠色中，便隨著綠的清新自然而動(dòng)起來(lái)，隨著綠的生機(jī)而努力，眼前滿是充滿旺盛精神的工作者忙忙碌碌；耳邊總是回響著青春活潑的學(xué)生們的朗朗書(shū)聲。生活浸沒(méi)在綠色中，一切都變得生機(jī)盎然，充滿活力。
那深邃的藍(lán)色，是夏的象征，是神秘的生靈，讓人有些琢磨不透。夏是炎熱的，蔚藍(lán)的天空，鑲嵌著火紅的太陽(yáng)，炙烤大地；夏是涼爽的，風(fēng)是藍(lán)的，云是白的，他們用清爽的`淡藍(lán)洗滌著天空，帶來(lái)陣陣涼意；夏是開(kāi)朗的，藍(lán)天白云倒影在深藍(lán)的海中，黃色的沙灘上五彩的傘，到處跑動(dòng)著的藍(lán)色精靈，歡聲笑語(yǔ)回蕩在天空，回響在心中，生活沉浸在藍(lán)色中，一切變得開(kāi)朗，神秘而美妙，讓人回味風(fēng)吹過(guò)的夏天。
花語(yǔ)的作文12
每當(dāng)秋天到來(lái)，詩(shī)路花語(yǔ)旁邊的花壇，就會(huì)吸引很多同學(xué)……
秋風(fēng)吹過(guò)，帶著幾分寒意，同學(xué)們會(huì)跑到詩(shī)路花語(yǔ)那兒，去等一個(gè)時(shí)刻，那個(gè)時(shí)刻就是—銀杏葉，三角梅，從天而降的時(shí)刻！
銀杏樹(shù)就在花壇的邊上，別看它們的枝干很細(xì)，但是它們依然在凜冽的寒風(fēng)中精神抖擻地站著，這精神和它由金色葉子制成的“黃金鎧甲”結(jié)合在一起，顯得格外威風(fēng)！它們落下的時(shí)候，會(huì)有一些同學(xué)張開(kāi)雙臂，準(zhǔn)備迎接這些小扇子扇來(lái)的涼意。當(dāng)葉子落在地上，有些調(diào)皮蛋、淘氣包會(huì)撿起它們，互相扔來(lái)扔去，還有一些人會(huì)將它們裝進(jìn)事先準(zhǔn)備好的小口袋里，或者把葉子擺成各種各樣好看的形狀。
三角梅就在銀杏樹(shù)的后面，它的藤蔓延伸出去，有的像一只懶洋洋的小貓，趴在屋頂上曬太陽(yáng)；有的`像一群淘氣的蜥蜴，爬滿了院墻。一朵朵小花，像一個(gè)個(gè)紫裙子的蝴蝶精靈，跟秋天的佼佼者—菊花爭(zhēng)奇斗艷，別看這花兒小，香味卻很濃呢！它們落下的時(shí)刻是最美的，很多同學(xué)都會(huì)跑去抓住這些漫天飛舞的“蝴蝶”，然后再拋向空中，在美麗的花瓣雨下手舞足蹈。有一些臭美的女生，則會(huì)撿起落下的花瓣，插在頭上，四處?kù)乓?/p>
秋天慢慢過(guò)去，銀杏失去了它的“黃金鎧甲”，但它的枝干依然驕傲地挺立著。三角梅脫下了它的“紫色衣裙”，但是它獨(dú)特的香味卻留在了我們的記憶里，久久不散……
每當(dāng)秋風(fēng)吹起，校園的詩(shī)路花語(yǔ)最美麗！
花語(yǔ)的作文13
“那我們約定好了，十年后，就在這棵櫻花樹(shù)下相見(jiàn)”“好啊，就讓這些美麗的花瓣做證吧！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，像是天女在散花。
花語(yǔ)--雨
花瓣漫天飛舞，一瓣，不小心，飄到了干旱地區(qū)。小女孩看看快要渴死的母親，痛哭起來(lái)。花瓣落在她的手上，又飄了起來(lái)，仿佛有魔力一般，吸引著女孩的'目光，女孩走著走著，看到了一汪亮晶晶的液體水，是水！女孩激動(dòng)地蹲下，捧起一把水，小心翼翼地喝了一口，一股清涼、甘甜的感覺(jué)喚醒了她的思緒，要讓媽媽也喝到這些水！一滴晶瑩的水流進(jìn)母親干裂的嘴唇，她的臉漸漸恢復(fù)了血色，慢慢睜開(kāi)眼睛。那一刻，大雨傾盆而下，萬(wàn)物復(fù)蘇，一朵花開(kāi)了，兩朵花開(kāi)了而那朵花瓣，在女孩的手中發(fā)著光，輕輕地飄走了。
它，像是在訴說(shuō)，不要放棄，光明總會(huì)到來(lái)。
花語(yǔ)--雪
下雪了，厚厚的雪遮住腳脖子，到處都變得死氣沉沉。突然，一沉孩童的笑聲傳來(lái)，大地有了些許生氣。“你說(shuō)，我們種的花會(huì)活下來(lái)嗎？”“那是當(dāng)然，你要相信這朵花，它很勇敢哦！”一個(gè)胖乎乎的男孩拍著胸脯保證。待他們走了，我才發(fā)現(xiàn)，雪地中，站著一株紫羅蘭，那么頑強(qiáng)，那么別具一格。
它，像是在訴說(shuō)，堅(jiān)持的芳香最美麗。
花的語(yǔ)言，很美！只要細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，總會(huì)悟出一點(diǎn)道理。
花語(yǔ)的作文14
芳香是大自然對(duì)花朵的厚愛(ài)，藍(lán)天是大自然對(duì)雄鷹的眷顧，美麗，晶瑩不是雪花的附加，我渴望的生命的天空燦爛如朝霞。
小時(shí)候，我的愿望是做一名老師喜歡的學(xué)生，在風(fēng)一樣的日子里，我乖巧的學(xué)習(xí)，乖巧的做人。可是仍然免不了做錯(cuò)事而挨罵受罰，我小小的`心眼里蓄滿了悲哀，化作清流，粘濕了額前的頭發(fā)，失望的愁緒像一團(tuán)霧包裹了全身，老師仿佛讀懂了我的心思，找我談心。我忽而感到釋然了。原來(lái)許多事是不能強(qiáng)求的。有一顆平常心就好。
長(zhǎng)大后，我被聰穎美麗的王小丫所吸引，常常夢(mèng)想著自己有一天能成為一名主持人，創(chuàng)辦一個(gè)屬于自己的欄目。艷麗的花兒還沒(méi)開(kāi)放多久，便遭到風(fēng)霜的襲擊。同學(xué)們不屑的眼神，有意的疏遠(yuǎn)，是我從希望的巔峰跌入失望的低谷。是啊，丑小鴨憑什么資格能做天鵝夢(mèng)呢？溪水中的葉兒是小小螞蟻實(shí)現(xiàn)愿望的扁舟，輕紗般的白云是天空嫵媚的裝飾，我的夢(mèng)只能藏在潮濕的雨季里，我只能把折了骨的“風(fēng)箏”收起來(lái)扔進(jìn)風(fēng)里，化作煙塵。同桌說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！毙睦锘砣婚_(kāi)朗，仿佛陰霾多日的天空終于見(jiàn)到了陽(yáng)光，我又找回了我自己。
四季更迭，春華秋實(shí)，一路走來(lái)，有人收獲了滿懷的喜悅，有人卻剩下空手而歸的悵然，無(wú)耐也好，憂傷也罷，生命就在無(wú)盡的追求中走向終點(diǎn)。只求無(wú)悔青春。
花語(yǔ)的作文15
每朵花都擁有自己的花語(yǔ)，而人亦如此，注定會(huì)擁有某個(gè)領(lǐng)域的天賦。我們需要的，只是去尋找，去挖掘，這份既定的寶藏。
兒時(shí)是個(gè)做夢(mèng)的年代，我的夢(mèng)想更是可笑亦可愛(ài)。那時(shí)候，每每坐著汽車(chē)，看到在小小的房子里，阿姨或叔叔們收著錢(qián)，控制著來(lái)往的車(chē)輛，真是羨慕的不得了！于是，我便坐在房間里，假想著窗口，玩得不亦樂(lè)乎。再后來(lái)，又看到了超市里收銀臺(tái)的阿姨，看著她們飛快地按動(dòng)著鍵盤(pán)，手指靈活地舞動(dòng)，我心生向往，于是便整日地坐在書(shū)桌前，認(rèn)真地敲擊著所謂的鍵盤(pán)……
時(shí)光漸漸流逝，我開(kāi)始重新審視自己的夢(mèng)想：到底真正喜歡的是什么？又真正想成為什么？到后來(lái)，終于想的很明白，就做一個(gè)很簡(jiǎn)單很樸實(shí)的配音，或者是個(gè)幕后的人。這樣的職業(yè)，適合稍顯羞澀的我。盡管它可能并不是家人、朋友眼中最合適的.選擇，但是我喜歡，并且這樣的工作對(duì)我很適合。就像每朵花的花語(yǔ)，是要根據(jù)這棵花的習(xí)性和特點(diǎn)來(lái)定。而我們的花語(yǔ)，也一定是自己真正需要、向往和熱愛(ài)的，一定是最美的理想。
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