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實習(xí)報告

成教學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告工作規(guī)程參考

時間:2022-10-07 21:30:11 實習(xí)報告 我要投稿
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成教學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告工作規(guī)程參考

  成教學(xué)院專科學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的課程后,要進行畢業(yè)實習(xí)報告的撰寫和考核。畢業(yè)實習(xí)報告是學(xué)生運用所學(xué)知識運用于畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性總結(jié)。畢業(yè)實習(xí)報告的撰寫及考核是取得?飘厴I(yè)文憑的重要環(huán)節(jié)之一,也是衡量畢業(yè)生是否達到本專業(yè)專科的學(xué)業(yè)水平的重要依據(jù)之一。

成教學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告工作規(guī)程參考

  一、畢業(yè)實習(xí)報告的實習(xí)要求

  1、學(xué)生自找與專業(yè)對口的實習(xí)單位參加畢業(yè)實習(xí)。

  2、學(xué)生完成實習(xí)后由實習(xí)單位開具實習(xí)證明。

  3、學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)安排在畢業(yè)前一個學(xué)期。

  二、畢業(yè)實習(xí)報告的撰寫規(guī)范

  1、 自行擬定題目,題目要簡潔、明確,具有概括性。

  2、 畢業(yè)實習(xí)報告是專業(yè)畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容的詳細表述,可以寫實習(xí)中的主要收獲和體會,也可針對實習(xí)中的某一專業(yè)問題,進行理論聯(lián)系實際的分析、闡述、總結(jié)。

  3、 寫作中要有個人的見解和認識,重點明確,結(jié)構(gòu)嚴密,層次清楚,句子詞語正確妥當,語句通順,文字、標點運用正確,段落的結(jié)構(gòu)完整、銜接自然,格式規(guī)范。

  4、字數(shù)要求不少于2000字。定稿的畢業(yè)實習(xí)報告字號設(shè)置成4號,字體為宋體,打印在a4紙上。

  三、畢業(yè)實習(xí)報告指導(dǎo)工作程序

  1、 由指導(dǎo)教師對學(xué)生進行崗位實習(xí)指導(dǎo)和寫作輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實習(xí)的具體情況,結(jié)合學(xué)過的理論擬定實習(xí)報告。

  2、 學(xué)生將在規(guī)定時間內(nèi)將打印并裝訂好封面的畢業(yè)實習(xí)報告一式一分交指導(dǎo)教師批閱(附實習(xí)單位考核表)。

  3、 指導(dǎo)教師撰寫畢業(yè)實習(xí)報告評語并評定成績。四、畢業(yè)報告的成績評定及標準

  畢業(yè)實習(xí)報告的最終成績由指導(dǎo)教師評定,成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個檔次,具體標準為:

  1、優(yōu)秀(相當于90-100分)

 。1)能正確理解和運用黨和國家的有關(guān)方針政策,比較全面綜合地應(yīng)用所學(xué)的經(jīng)濟理論與本專業(yè)有關(guān)知識,分析解決實際問題;

 。2)能密切聯(lián)系畢業(yè)實習(xí)的工作實際,分析問題透徹、全面、深入,所述觀點能涉及或有獨到見解。

 。3)中心突出、結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明、文字表達能力強。

  2、良好(相當于80-89分)

 。1)能正確體現(xiàn),基本掌握本專業(yè)知識,較好地運用所學(xué)理論與專業(yè)知識;

 。2)能較好聯(lián)系畢業(yè)實習(xí),論點正確、分析較全面。

  (3)中心明確、層次分明、闡述較清楚、文句通順、有較好文字表達能力。

  3、中等(相當于70-79分)

 。1)能正確體現(xiàn)國家的有關(guān)政策,基本掌握本專業(yè)知識,并有一定運用能力;

 。2)能聯(lián)系畢業(yè)實習(xí),比較全面寫出實習(xí)體會。

  (3)中心基本明確,文句通順。

  4、及格(相當于60-69分)

 。1)理論上沒有原則錯誤,能基本掌握和運用本專業(yè)己學(xué)知識;

 。2)尚能聯(lián)系畢業(yè)實習(xí),基本上能表達自己收獲和體會,但比較膚淺。

  5、不及格(相當于60分以下) 凡具有以下情況之一者,應(yīng)評為不及格:

 。1)違背有關(guān)黨和國家的有關(guān)方針或理論上有原則性錯誤,專業(yè)理論知識運用能力很差;

  (2)文章無中心,層次不清,邏輯混亂,文句不通;

 。3)主要內(nèi)容基本抄襲他人成果,或明確認定為他人代寫的畢業(yè)實習(xí)報告。

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