建筑工程測量實習報告15篇（集合）

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的建筑工程測量實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

建筑工程測量實習報告1

　　(一) 前言

　　這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐，實習的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

　　(二) 實習目的

　　鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。同時，熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

　　(三) 實習心得

　　為期兩個星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們XX學(xué)校，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂，同時也讓我感嘆良多。

　　首先，測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的'科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

　　其次， 通過這次實習，熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。

　　為了構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專業(yè)地理信息系統(tǒng)，提供最基本的空間位置信息，測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。

建筑工程測量實習報告2

　　前言

　　本次實習的內(nèi)容是工程測量知識的實習。實習的要求是讓每個學(xué)生基本掌握工程測量的實際操作，完成工程測量實習報告。與以前的課堂實踐相比，這種實踐更費時，內(nèi)容更廣泛，程序更系統(tǒng)。它以控制測量的實際生產(chǎn)為基礎(chǔ)，深化了對書本知識的進一步理解、掌握和綜合應(yīng)用。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析和解決問題能力、組織管理能力等素質(zhì)。這也是一項具體、生動、全面的技術(shù)實踐活動。

　　在實習的天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

　　實習目的

　　鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習，做到理論與實習相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。

　　通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

　　掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

　　通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

　　熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

　　實習心得

　　為期兩個星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

　　測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。

　　在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

　　建筑工程測量實習報告 篇測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。通過這次實習，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力。通過這次實訓(xùn)，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性。

　　建筑工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明，往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習機會。

　　實習的第一天，我們對學(xué)校的小樹林進行實地模擬水準測量，由于是第一次觸碰測量儀器，心中充滿了好奇與迷惑，畢竟對儀器的掌握程度不是很好。但是在組長的帶領(lǐng)下，我們分別向老師與同學(xué)請教，明白儀器的操作方法和具體的測量步驟，然后在組內(nèi)討論后，親手去嘗試測量步驟，前面幾次的嘗試有一些錯誤導(dǎo)致結(jié)果出差，不過我們還是耐心去嘗試并解決，最好大致弄懂了具體步驟，我們便開始對小樹林進行了水準測量，一步一步按著老師指導(dǎo)的步驟做下去，雖然我們做的很慢，當還是在預(yù)定時間內(nèi)完成了，在交還測繪工具時瞬間覺得很開心，通過了自己和組員的不懈努力，把書本的知識和實際能很好的相融合，加深了對知識的進一步理解，覺得第一天的模擬測量大有收獲。

　　然后第二天我們開始對學(xué)校進行全校區(qū)的水準測量，因為學(xué)校的范圍比較大，加上我們測量時還下起了雨，對于我們的測量實習產(chǎn)生了很大的干擾。但是我們克服了這些不利的因素，從第一個點開始，一步一步的進行水準測量，確定每一個分支點的數(shù)據(jù)都精準。在下雨的`時候，我打著傘舉起測量尺，雨水沿著測量尺滴到衣服上，又因為下著雨，鞋子在測量時很容易就進水了，不過我還是咬牙堅持著，當我們測的數(shù)據(jù)符合要求時，瞬間覺得這些困難都是值得的。水準測量的實習可以說是酸、甜、苦、辣都有，三天里我們都必須扛著儀器攜帶著相關(guān)物品，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌，有時候看別的小組的進度比我們快，我們不甘心連午休時間都舍棄了。有時候我們進度比別的小組快時，我們也會小慶祝一下。當全部數(shù)據(jù)測完時，覺得全身都舒服完，頓時油然產(chǎn)生一股自豪感，對實習的熱情也加深了。

　　接下來我們進行的就是最后一項：對某一建筑放樣。剛剛接觸到這個題目時我還是覺得很迷茫，因為我在上課時對這一部分的知識不是很了解，所以在老師講解具體放樣步驟時我還是覺得有些凌亂，不過好在組員給力，對我進行了詳細的講解，讓我慢慢理解清楚。不過在放樣時，由于我們都是第一次操作，放樣出的四個點都有很大的誤差，本想找老師解決，但發(fā)現(xiàn)老師已不在，我們只能自己來查看到底哪里出錯了。我們慢慢的一步一步進行審查，數(shù)據(jù)是否正確，步驟是否符合，細節(jié)是否注意到了，每進行一步都感覺自己學(xué)到很多知識，最后在我們的檢查下，發(fā)現(xiàn)在放樣時有很多錯誤的地方。修改后重新再放樣，發(fā)現(xiàn)得到的結(jié)果誤差幾乎為零，這讓我們興奮不已，對接下來的放樣覺得輕松上手，沒有什么困難之處。通過這件事讓我明白只有自己動手解決的問題才能有深刻的理解，老師不可能一直都在自己身邊，要學(xué)會勇于自己解決問題。

　　從這一周實習的日子里，我從中學(xué)到了很多更寶貴的東西。首先，通過實習，使我收獲了很多，比如通過實習能更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并能快速的架好儀器進行測量工作；較好的掌握了水準測量、建筑放樣的基本方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。讓我發(fā)現(xiàn)在平時學(xué)習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點。實習使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。

　　其次，一次測量實習要完整的做完，但靠一個人的力量是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，確保進度的完成。

　　第三，通過這次實習，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。

　　這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量放樣奠定了堅實的基礎(chǔ)。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。

建筑工程測量實習報告3

　　（一）前言

　　為期14天的工程測量實習結(jié)束了。

　　這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

　　在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

　　（二）實習目的

　�。�1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。

　�。�2）通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

　�。�3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

　�。�4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

　�。�5）熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

　　（四）實習心得

　　為期兩個星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的`平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

　　測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

建筑工程測量實習報告4

　　實踐性教學(xué)是學(xué)生在掌握了專業(yè)基礎(chǔ)理論和職業(yè)基本技能的前提下，在仿真情境或者企業(yè)真實工作環(huán)境中，以學(xué)生自主學(xué)習為主，教師指導(dǎo)為輔，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為主要目標的教學(xué)形式，它由校內(nèi)實訓(xùn)、課程設(shè)計和校外實習等教學(xué)活動組成，是鞏固理論知識和加深對理論認識的有效途徑，是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動手能力的重要平臺，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)工程技術(shù)人員的重要環(huán)節(jié)。

　　一、實踐性教學(xué)保障基礎(chǔ)建設(shè)

　　本專業(yè)建有建筑制圖實訓(xùn)室、建筑材料實訓(xùn)室、建筑力學(xué)實訓(xùn)室、建筑CAD實訓(xùn)室、PKPM實訓(xùn)室共計5個校內(nèi)實訓(xùn)室。建有建筑材料檢測、建筑工程測量、建筑施工技術(shù)3個校內(nèi)實訓(xùn)基地，設(shè)備總值738萬元。

　　學(xué)院本專業(yè)校外實訓(xùn)基地以三慶置業(yè)集團下屬的三澤有限公司、三陽有限公司、三沂有限公司等3大校外實訓(xùn)基地為核心，以濟南市區(qū)域內(nèi)的山東盛華建筑有限公司、山東天齊建設(shè)集團、淄博天星房地產(chǎn)開發(fā)有限公司為有力補充，建成了6個校外實訓(xùn)基地。

　　本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師23人，其中專任教師15人，兼職教師8人。高級職稱9人，占教師總數(shù)的39.1%；講師或工程師10名，碩士研究生15人。具有“雙師素質(zhì)”的教師為18人，比例達到80%。其中，取得注冊執(zhí)業(yè)資格證書的教師達14人。

　　二、實踐性教學(xué)方法和手段

　�。�1）探索工學(xué)結(jié)合的“三階段三能力”人才培養(yǎng)模式

　　工學(xué)結(jié)合的“三階段三能力”人才培養(yǎng)模式，即將教學(xué)時間分為三個階段，按“企業(yè)實際崗位要求頂崗實習綜合案例實訓(xùn)基本技能”的邏輯順序，由實際崗位要求確定頂崗實習的培養(yǎng)目標，由頂崗實習對崗位技能的要求確定企業(yè)綜合案例實訓(xùn)的培養(yǎng)目標，由綜合案例實訓(xùn)要求確定基本技能的培養(yǎng)目標，最終鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力、建筑施工管理專業(yè)能力和崗位群適應(yīng)能力，由此形成三能力技能遞進式人才培養(yǎng)模式。即根據(jù)技術(shù)先進、市場導(dǎo)向原則制訂專業(yè)標準，形成對建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生按基本技能（第1～4學(xué)期）、項目技能（第5學(xué)期上半學(xué)期）、崗位技能（第5學(xué)期下半學(xué)期和第6學(xué)期）三大階段培養(yǎng)模式。

　　第一階段：第1～4 學(xué)期。著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本技能。在該階段完成對學(xué)生基礎(chǔ)技能、職業(yè)通用能力知識與技能和職業(yè)專門能力知識與技能的教學(xué)和訓(xùn)練。同時每學(xué)期安排一個綜合實訓(xùn)，進行專業(yè)知識綜合運用訓(xùn)練，使學(xué)生能夠理解、掌握本學(xué)期知識，并且能夠?qū)⒅�識運用到相關(guān)項目中，實現(xiàn)一個學(xué)期一個臺階地提高學(xué)生專業(yè)技能。

　　第二階段：第5 學(xué)期上半學(xué)期。著重加強學(xué)生的建筑施工管理能力。通過在與建筑施工單位共同完成一個實際建筑工程項目中實施整個學(xué)期的項目綜合實訓(xùn)，提高學(xué)生開發(fā)項目的能力。項目綜合實訓(xùn)由企業(yè)兼職教師共同參與實施，綜合實訓(xùn)項目均來源于建筑行業(yè)的實際項目，學(xué)生在一體化生產(chǎn)性實訓(xùn)基地完成企業(yè)項目案例的完整訓(xùn)練，使學(xué)生基本具備建筑施工企業(yè)上崗要求的職業(yè)能力。

　　第三階段：第5學(xué)期下半學(xué)期和第6學(xué)期。著重提升學(xué)生的崗位技能。安排學(xué)生到建筑行業(yè)參加頂崗實習工作，使學(xué)生在真實的工作環(huán)境中得到鍛煉和經(jīng)驗，使學(xué)生具備企業(yè)工作的實際技能和素質(zhì)。實習考核由以下幾部分組成：實習日記、實習報告、實習過程表現(xiàn)。要求學(xué)生記錄實習情況，包括實習內(nèi)容、實習體會等，實習結(jié)束后應(yīng)按實綱的要求做實結(jié)。根據(jù)在實習期間的表現(xiàn)及實際業(yè)績，由實習單位的指導(dǎo)老師作出鑒定。學(xué)校的專業(yè)指導(dǎo)老師組成考核小組，根據(jù)資料給出學(xué)生的畢業(yè)實習成績。

　�。�2）開展教學(xué)模式改革

　�、倩�于建筑行業(yè)特點，實施任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向教學(xué)方法

　　按照工作過程系統(tǒng)化的新課程體系，依托PKPM實訓(xùn)室，全面實施任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的“虛擬”教學(xué)方法。根據(jù)建筑類工作崗位群的要求和特點，將工作任務(wù)進行合理分解和整合，選擇典型的工作任務(wù)作為“虛擬”教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習任務(wù)。將實際的工程項目引入日常教學(xué)，實施以真實工作任務(wù)為載體的“虛擬”項目教學(xué)法。

　�、诨�于建筑行業(yè)，實施“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)手段

　　在對建筑施工、造價、監(jiān)理等企業(yè)建筑崗位工作過程和崗位分析基礎(chǔ)上，著重透析建筑施工管理工作過程和典型工作任務(wù)，以建筑施工過程為主線，以實際工程任務(wù)為導(dǎo)向、按技能項目構(gòu)建課程體系，分解從“閱讀圖紙工程開工基礎(chǔ)工程主體結(jié)構(gòu)裝飾工程工程竣工驗收交付使用”各個施工階段的崗位技能，將職業(yè)崗位標準融入教學(xué)內(nèi)容之中，使教學(xué)內(nèi)容與實際工作保持一致性。形成實施“項目導(dǎo)向”、“任務(wù)驅(qū)動”、“教學(xué)做一體”的教學(xué)手段。力學(xué)實訓(xùn)、建筑識圖與實訓(xùn)、材料檢測實訓(xùn)、建筑工程概預(yù)算編制，建筑制圖軟件應(yīng)用等隨授課進度在校內(nèi)完成；測量實訓(xùn)、施工技術(shù)生產(chǎn)實習、建筑施工組織生產(chǎn)實訓(xùn)等實踐教學(xué)在具備理論水平之后在校內(nèi)實訓(xùn)基地完成。

　�、刍�于建筑行業(yè)，實施“教、賽、證”三結(jié)合的教學(xué)手段

　　本專業(yè)早在20xx年就實行了“雙證書”制度，學(xué)生在取得畢業(yè)證的同時，考取山東省建工局頒發(fā)的測量員、施工員、造價員等職業(yè)崗位資格證書，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)模式與職業(yè)崗位取證內(nèi)容相互銜接和滲透。

　　積極參與省級、市級以及企業(yè)組織的技能大賽（建筑制圖技能大賽、建筑工程測量技能大賽、工程算量技能大賽、施工技術(shù)大賽、建筑二維CAD大賽等），通過競賽項目快速提升學(xué)生應(yīng)用技能，以競賽促教學(xué)方法改革和教學(xué)內(nèi)容更新。

　　基于建筑施工員、測量員、造價員等崗位任職要求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以技能訓(xùn)練為主體，以“項目導(dǎo)向”、“任務(wù)驅(qū)動”、“教學(xué)做一體”為教學(xué)實施主要方式，建立以建筑施工技術(shù)為特色的'、理論與實踐教學(xué)相融合的課程體系。建成了《建筑識圖》、《建筑力學(xué)》、《建筑結(jié)構(gòu)》等3門院級精品課；開發(fā)了《建筑識圖》、《建筑工程測量》、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》、《建筑工程定額清單與定價》等4本校企合編教材。

　　三：實施效果

　　創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合的“三階段三能力”人才培養(yǎng)模式，使專業(yè)特色更加鮮明，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，在學(xué)院建設(shè)中有顯著成效，在學(xué)生綜合素質(zhì)提高方面成績突出，在人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)內(nèi)容更新、課程建設(shè)等方面保障作用明顯�！督ㄖ�工程技術(shù)》專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%以上，專業(yè)對口率保持在85%以上。在職業(yè)素質(zhì)、綜合能力等方面得到同行及社會的高度認可，畢業(yè)生用人單位滿意率達90%以上。培養(yǎng)的學(xué)生具有良好職業(yè)道德和職業(yè)能力，企業(yè)滿意度得到進一步提升，隨著新的人才培養(yǎng)方案的實施，人才培養(yǎng)方案的職業(yè)面向、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格等逐步符合行業(yè)職業(yè)標準。

　　四：結(jié)語

　　學(xué)院雖然在實踐性教學(xué)過程中初步獲得了一定成效，但是實踐性教學(xué)作為一種新的教學(xué)改革途徑還有許多尚需完善的問題，這些都需要在實踐中檢驗和更新。為培養(yǎng)出符合當今時代所需的建筑工程專業(yè)應(yīng)用型人才，必須使實踐教學(xué)體系貫穿于教學(xué)實施的全過程，從而使學(xué)生在校期間既能牢固掌握理論知識、又有機會廣泛地接觸工程實際，讓他們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，真正達到理論和實踐相融合、知識與技能相融合，從而實現(xiàn)普通高職院校建筑工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。

建筑工程測量實習報告5

　　一、實習目的：

　　1、掌握導(dǎo)線測量外業(yè)觀測方法；

　　2掌握導(dǎo)線測量的計算方法；

　　二、實習計劃：

　　1、儀器配置：每小組配備全站儀一臺、棱鏡兩個、記錄表格若干

　　2、實習時間；兩學(xué)時

　　三、實習內(nèi)容及要求：

　　1、每人完成一個測站的導(dǎo)線測量，并完成記錄計算

　　2、每人完成一條導(dǎo)線的計算；

　　3、測一條閉合路線并量出各邊距離長度，熟練的觀測以及快速計算出2c值、方位角、閉合差看其是否超限，算出改正數(shù)和坐標增量最終求出坐標。

　　四、實習步驟：

　　1、導(dǎo)線布設(shè)為閉合導(dǎo)線

　　2、導(dǎo)線測量外業(yè)工作；導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括踏勘選點、建立標志、量邊和測角。

　�。�1）、踏勘選點及建立標志；根據(jù)已有的數(shù)據(jù)（點的坐標與高程）規(guī)劃好導(dǎo)線的'布設(shè)線路。點位應(yīng)選在土質(zhì)堅硬并便于保存之處。

　�。�2）、導(dǎo)線邊長測量：導(dǎo)線邊長用全站儀測距，往返兩次測量的方法，相對誤差不應(yīng)大于4000分之一；

　　3、導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測量：

　　4、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算：

　　在計算前檢查有無遺漏或記錯，是否符合測量的限差要求。

　　閉合導(dǎo)線計算

　　圖中已知A點坐標為（0,0），A—1坐標方位角為90度0分0秒，計算導(dǎo)線點1、2、3、4點的坐標；

　�。�1）、角度閉合差調(diào)整；按照幾何原理按照平面幾何原理，n邊形內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)x1800，因此，n邊閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和的理論值應(yīng)為1800,由于導(dǎo)線水平角觀測中不可避免地含有誤差，使內(nèi)角之和不等于理論值，而產(chǎn)生角度閉合差(方位角閉合差)。如果不超限，則將角度閉合差按"反其符號，平均分配"的原則，對各個觀測角度進行改正。已改正值在表格中寫在角度觀測值的上方。改正后角度之和應(yīng)等于5400。

　�。�2）、坐標方位角推算

　　為了計算除起始點以外的各導(dǎo)線點坐標，需要先計算相鄰兩導(dǎo)線點之間的坐標增量，這就要用到邊長和坐標方位角。邊長是直接測量的，而坐標方位角必須根據(jù)起始邊的坐標方位角及觀測的導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角(左角或右角)來推算。

　　由此可以歸納出，按后面一邊的已知坐標方位角和導(dǎo)線右角β右，推算導(dǎo)線前進方向一邊的坐標方位角的一般公式為

　　a前=a后+1800—β右

　　3.坐標增量計算

　　閉合導(dǎo)線坐標增量的和應(yīng)為零。由于存在坐標增量閉合差，使導(dǎo)線在平面圖形上不能閉合，即從起始點出發(fā)經(jīng)過推算不能仍回到起始點。

　　4.導(dǎo)線點坐標計算

　　x2=Δx12+x1

　　y2=Δy12+y1

　　實習心得：

　　今天，我們起的有一點點晚，我們拿著全站儀和三腳架等儀器來到了實習地方，可能幾天下來有點累，為了不影響整個團隊的努力，我依然的不停地安排，測角度、測距離，分工明細，開始朝著自己的工作駛?cè)ィ�因為剛接觸全站儀，同學(xué)們都比較陌生，不知從何測起，之后，老師走到我們身邊，指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂萌�站儀以及導(dǎo)線測量的步驟，我們很認真的聽老師給我們講解及容易出現(xiàn)的問題和產(chǎn)生的誤差，開始了我們了我們導(dǎo)線測量工作，經(jīng)過一天的實習，讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，鍛煉了我們實際的能力，體會到了團隊的協(xié)作重要性，讓我對未來選擇更有信心和耐心。

建筑工程測量實習報告6

　　在整個測量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯誤，對整個測量進度造成了一定的影響。我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。

　　測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點。

　　數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。

　　全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

　　這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。 不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

　　這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。

　　通過本次實習，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗。（在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高，特別通過實際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過地形測繪的實習，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。

　　在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對水準儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，這主要是因為在這次實習中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。

　　（１）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方。同時要注意并點非越多越好。相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　�。ǎ玻┮�先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。但這兩周實習也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結(jié)就是力量，對我們以后工作的時候有很大幫助。

　　這次測量實習我深有感悟，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協(xié)調(diào)，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護公共財產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗，打下了基礎(chǔ)。

　　12月10號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準備工作。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學(xué)校的九個控制點，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，在此之前，我們在老師的'帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷。

　　測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。

　　測量也是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

　　在這次實習中，我們學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

　　一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如

　�。�1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差。

　�。�2）在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準的等。

　�。�3）計算問題。計算必須兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。

　　建筑測量實習報告四

　　這次實習，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

　�。ㄒ唬┣把�

　　本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習了測量學(xué)的很多理論知識，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)知識。這次實習的目的就是驗證課。通過本項實習可以使我們掌握水準儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練。

　�。ǘ�）內(nèi)容

　　實習的第一天也就是09年8月31日，上午宋老師給我們具體介紹了這次實習的內(nèi)容和一些在實習過程中可能出現(xiàn)的注意事項。我們被分成14個小組，每組11個人，實習的內(nèi)容就是每個小組完成一個1：500比例尺、范圍200×200m的地形圖一張。

　　領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實習場地，位置在我們所住的生活區(qū)。分頭找到D組的十個控制點之后，大家商討了一下測量的任務(wù)分配和方法，很快便在D10點開始了我們控制點高程測量的工作。我們這次四等水準測量采用的方法是雙面尺法，我負責的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄、計算與檢核工作。因為所用的儀器是自動安平水準儀，粗平之后就可直接讀數(shù)，簡單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時便要進行計算，看本站的測量是否有效。比如前后視距差不得超過5m，前后視距累計差不得超過10m。雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后”，測得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅、黑面有常數(shù)差K，兩把尺子紅面的起點不一樣，計算時有固定的公式。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)（17）和平均高差的計算，需要加（減）100mm，以消除紅面起始點不同造成的影響。10站測完之后我便做了平差計算，環(huán)線閉合差為-5。5mm，在四等水準測量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。

　　下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著水平角測量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長測量的如何操作。因為有11個組員，所以決定分組進行，我被分到測量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng)，測定控制點的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準面可以近似為水平面，可以采用直角坐標系直接在平面上進行坐標的正算和反算。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點不知所措，都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費了不少的時間。

　　我們先在一個控制點上設(shè)站，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回。因為沒有標桿的問題，我們便用兩把水準尺代替，雖然問題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個內(nèi)角測得的角度和目測的居然也有很大差距，才想到目標點的順序顛倒了，測得的是外角的度數(shù)。在傍晚時候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個簡單的對中整平的方法，也說了其他操作的注意點。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺。

　　第二天（9月10日）早上6點大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測量工作。因為調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對昨天老師的講解有了體會，越來越順手，我們測量的過程也變得很流暢。我們還用測釬代替水準尺，比之前定點更簡單精確了。趕到中午便結(jié)束了10個點的測量，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值。同時，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。

　　下午，我們進行導(dǎo)線網(wǎng)坐標的計算。這個過程比較麻煩，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計算，對那些數(shù)據(jù)的意義也有了進一步的體會。之后便是控制點的展繪，意外的是居然有8個控制點在內(nèi)，突然意識到我們所要測得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測量的方案，也將是最麻煩的了。

　　第三天（9月2日），還是早上6點，大家依然很有激情20xx年 建筑工程公司實習報告實習報告。因為之前沒有碎部測量的學(xué)習，大家對老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過激烈的爭論之后，終于達成一致，不過也花費了不少時間。我們一開始測的是D6點，我負責現(xiàn)場的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對中整平，量取儀器高i，然后將水準尺立在所定點，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計算高差的時候簡單。我們均使用視距法施測，以D5點為準，盤左順時針測設(shè)各點。負責記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù)，負責計算的同學(xué)計算出水平角和豎直角，用得到測站點至碎部點的距離。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點的位置。上午的工作進展的很慢，到中午的時候僅僅測完兩個控制點的碎部。

　　下午集合后我們總結(jié)了上午測量出現(xiàn)的問題，在操作上做了幾點改進。在瞄準時，將豎盤讀數(shù)調(diào)整到90°00′00″，水平度盤讀數(shù)調(diào)整到0°00′00″，這樣得到的豎直角α=0°，水平角β就是讀數(shù)，計算時就特別簡單。我們先在所要測的碎部點上標注符號，這樣一個順時針360°就將所有點測完了。這樣D4和D7點的碎部測量很快就結(jié)束了�？蓡栴}也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個點控制點測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合，和實際情況有較大的出入，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測設(shè)D6和D5點。最終的結(jié)果顯示方法都是對的，只是幾個點讀數(shù)有差錯。這也教訓(xùn)我們在以后的測量工作要更加認真仔細。

　　第四天（9月3日），總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上午的測量工作基本上沒有什么出現(xiàn)問題，除了很少的幾個無法測設(shè)的點，我們順利完成了10個點的碎部點測定。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作。因為這幾天的高強度工作，下午大家都休息了半天。晚上我便開始著手準備正式圖樣的繪制工作。

　　第五天和第六天我都負責繪圖，組里其他的部分成員在戶外將那些經(jīng)緯儀沒有標定的或者無法標定的部分進行具體的測量，還有路寬、花壇的長短、樓房的拐角和突出部分等等。在繪圖的過程中有很多體會，比如說外業(yè)的精度都比較高，在40×40cm的圖上卻無法表示出那樣的精度，誤差的積累使得最后的成果和測量的成果有偏差，有些部分都重新進行了測量。還有要親自到現(xiàn)場觀察，繪圖時會發(fā)現(xiàn)一些測量時遺漏的東西，也會有些因為不了解現(xiàn)場情況而誤解的地方。再有就是畫圖真的是件比較麻煩的事情，要平心靜氣，更要一絲不茍，為了追求圖紙的完美，要時時小心翼翼地畫。在最后畫路邊線和花草時還要參考規(guī)范，標注等都有詳細的規(guī)范。

　　第七天（9月6日），昨晚加班把圖基本上完成了，今天準備把圖拿到現(xiàn)場進行一些考察，看是否還有遺漏或者誤解的地方，但卻下起了小雨。突然感覺前幾天的拼命工作是有效果的，如果碰到下雨就沒轍了。

　　（三）總結(jié)

　　七天的實習結(jié)束了，很累但很充實，很麻煩但感覺只是一眨眼就結(jié)束了，有點意猶未盡，更多的還是受益匪淺啊。

　　11個人作為一個團隊，使我更加體會到團隊精神的重要，中間雖然有爭執(zhí)，但都懷著同樣的目標那就是把工作做好，這樣就便得很有趣。有時候自己要被分配到做很簡單的事情，但能把簡單的事情做好，對整個隊伍就是很大的幫助。測量是一門精密的學(xué)科，調(diào)整儀器、瞄準、讀數(shù)、計算、繪圖，每個過程都需要大家的全心投入，才能保證最后結(jié)果的精確

　　看到最后的成圖，心中有份欣喜和滿足感，甚至有點自豪。這七天的實習，確實學(xué)到了很多的東西，比如水準儀、經(jīng)緯儀的操作技巧，數(shù)據(jù)的計算和檢核，繪制大比例尺地形圖的順序。親自參與了一個完整的測量工作，更加深了我對那句“從整體到局部，先控制后碎部”的理解，在實習過程中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，整個過程加深了我做事的原則，對自己將來可能從事的工作性質(zhì)有了實質(zhì)性的認識。

　　總而言之，工程測量是個需要親力親為的事情，那些技巧都是從實踐操作總結(jié)出來的，那些規(guī)范和理論也是在操作中體會并掌握的。七天雖苦卻是值得的。

建筑工程測量實習報告7

　　一、建筑工程檢測技術(shù)的意義

　　作為建筑行業(yè)的一個組成部分，工程質(zhì)量檢測是作為建筑行業(yè)的附屬部分出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)組成一種是建筑施工企業(yè)的內(nèi)部試驗室；一種是各級質(zhì)量監(jiān)督部門設(shè)立的，帶有政府行為的監(jiān)督檢測試驗室；還有個體經(jīng)營者建立的工程質(zhì)量檢測機構(gòu)。各種形式的檢測單位按照各自的檢測范圍開展檢測工作，原有的工程質(zhì)量檢測運作的形式正在逐步瓦解，逐步形成企業(yè)獨立運作的工程質(zhì)量檢測機構(gòu)。其次相應(yīng)的工程檢測技術(shù)是為了更好的保證工程的質(zhì)量，就目前來說我國的建筑工程檢測技術(shù)、設(shè)備和人員的管理而言，在檢測的技術(shù)中，唯有回彈檢測技術(shù)算是比較的健全，但是也有一定程度的缺陷存在，極易判斷失誤。檢測技術(shù)之中的評定、抽樣這兩部分的研究過少與不全面、缺乏相應(yīng)的理論以及檢測的結(jié)果定義不是很明確，將會造成工程的處理過于隨意性。例如，在實際的檢測之中，所采用方法所檢測的混凝土的強度是多少？如何的利用所得出的強度對結(jié)構(gòu)進行計算等均不是很明確，都是隨技術(shù)人員在工程的處理之中自由支配的。有些依照設(shè)計值處理，有些依照標準值處理以及有些則直接套用與之相近等級的強度進行處理等，進而以設(shè)計的相關(guān)規(guī)范來選取相對應(yīng)的計算指標等，其結(jié)果自然會存在很大的差異。在某些關(guān)鍵的時刻，這些可能致使工程的處理方案可行或者報廢等兩種截然不同的結(jié)果

　　二、工程建筑材料質(zhì)量檢測面臨的問題

　　1.從業(yè)人員素質(zhì)能力參差不齊，房屋建筑材料檢測工作需要依靠精密的儀器進行作業(yè)，既要求工作人員有較強的責任心和職業(yè)道德，也要求工作人員具有較強的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，更需要工作人員具有豐富的工作經(jīng)驗和工程學(xué)知識�，F(xiàn)實中，很多從業(yè)人員由于實際經(jīng)驗、文化程度、個人能力、工作態(tài)度等的差別，造成檢測過程出現(xiàn)較大的偏差，直接影響到工程的質(zhì)量安全。

　　2.國內(nèi)建材市場產(chǎn)品品牌多樣，類型混雜，雖有統(tǒng)一生產(chǎn)標準，但仍有較大差別，因此，同類產(chǎn)品之間質(zhì)量也不盡相同。

　　3.檢測方法上，各地檢測程序與標準不統(tǒng)一，加之各地檢測儀器及檢測管理系統(tǒng)不同，這在一定程度上也影響到工程材料質(zhì)量的檢測管理。

　　4.消費者維權(quán)困難。當前建筑裝飾材料日新月異，消費者缺乏辨別能力，即使消費者有維權(quán)意識，但是出于種種限制，很難獲得索賠。

　　5.檢測手段簡單化。盡管信息技術(shù)的發(fā)展給建筑材料檢測帶來很大的便利，但是縱觀全國，很多地區(qū)依然沿用落后的手工填表、人工統(tǒng)計方法，既增加了工作的繁瑣程度，又由于技術(shù)水平低下，造成很多數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差，很多數(shù)據(jù)出現(xiàn)失真、丟失現(xiàn)象，給工程帶來質(zhì)量和安全隱患。

　　三、關(guān)于提高建筑材料檢測的方法分析

　　建筑材料的檢測是保障工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是企業(yè)管理體系先進性的基本體現(xiàn)，建筑施工企業(yè)必須充分認識到材料檢測以及管理對企業(yè)的重要意義，避免為了應(yīng)付國家要求而進行材料檢測情況的發(fā)生，只有提高企業(yè)施工質(zhì)量，才能為企業(yè)的生存發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，也是對人民生命財產(chǎn)高度負責的表現(xiàn)；建筑材料檢測機構(gòu)必須根據(jù)各自的具體情況，嚴格依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和標準準則，將檢測的每個過程和標準，法律法規(guī)的要求有機結(jié)合起來，并在各個環(huán)節(jié)有效地實施

　　1、從源頭上杜絕不合格的建筑材料，嚴守建筑材料三證關(guān)，加強對材料的檢測是保證材料質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。材料進場時，應(yīng)對照設(shè)計要求進行檢測驗收，工程上使用的所有原材料，都必須事先審批后方可進入施工現(xiàn)場，質(zhì)監(jiān)員在日常監(jiān)督檢查和工地巡查中，應(yīng)將工程材料進場復(fù)驗情況作為工作重點，進入現(xiàn)場的原材料與提交的資料在規(guī)格、型號、品種、編號上必須一致，每次檢查中應(yīng)認真核對施工記錄和材料進場復(fù)驗報告，查證材料進場復(fù)驗頻次、數(shù)量、報告結(jié)果是否滿足要求，是否存在先用后檢等問題。不同種類、不同廠家、不同品種、不同型號、不同批號的材料是否分別堆放，界限清晰，并有專人管理。對于發(fā)現(xiàn)問題的，應(yīng)及時簽發(fā)監(jiān)督文書，便于追蹤工程質(zhì)量，對分析質(zhì)量事故的原因也有很大幫助，并對責任單位進行不良行為記錄。

　　2、見證取樣是進行檢測的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，材料性能的檢測報告是從樣品檢測中得出，檢測報告得出的數(shù)據(jù)準確與否取決于所采的樣品是否有代表性。因此企業(yè)必須建立自己的材料送檢體系，加強施工現(xiàn)場管理，并且通過對相關(guān)送檢人員的自身學(xué)習以及公司培訓(xùn)，熟知各種建筑材料的取樣方法并提高實際操作能力，了解不同材料的取樣對于有效的檢測建筑材料有著重要的影響，要科學(xué)，規(guī)范，代表性地取樣，取樣量過少或取樣部位，取樣方法的偏差，都會造成檢測的誤差，從而影響整個材料的質(zhì)量檢測。不合格產(chǎn)品堅決不準用于工程。

　　3、檢測單位所有的檢測項目也應(yīng)該按照相關(guān)的規(guī)范和實驗室準則建立程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書，并嚴格按照其執(zhí)行檢測，同時在檢測的`過程中注意人為因素、設(shè)備環(huán)境因素、樣品因素等對檢測結(jié)果的影響。同時，檢測單位應(yīng)該建立更加客觀公正的檢測手段，比如：改進檢測儀器使檢測更加自動化、流水化；建立檢測數(shù)據(jù)的自動采集系統(tǒng)；建立分工明確的內(nèi)部檢測系統(tǒng)等。檢測單位應(yīng)充分發(fā)揮省、市級檢測中心骨干作用，杜絕行政干預(yù)，公正，科學(xué)地開展各項工作，并根據(jù)檢測結(jié)果出具檢測報告；檢測報告是建筑材料檢測中心地最終產(chǎn)品，檢測報告的準確性和可靠性，直接決定了建筑材料是否合格，能否使用，關(guān)系到建筑工程的質(zhì)量和人民生命財產(chǎn)的安全，也是關(guān)系到建筑材料檢測中心的企業(yè)形象和社會信譽。

　　4、必要的強制性檢測

　　在某些特定的情況下，對建筑材料進行強制性的檢測是非常有必要的，提高檢測的措施是嚴把材料關(guān)的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)材料檢測的規(guī)范標準及相關(guān)性能要求，對材料進行項目檢測。要嚴格按照相關(guān)程序及標準對成品檢測、半成品檢測、瓷磚性能檢測、有機污染物含量檢測、鋼筋數(shù)量檢測、混凝土試塊檢測及水泥質(zhì)量檢測等，加強某些項目的強制性檢測，防止假冒偽劣產(chǎn)品用于建筑工程中，以此來保證建筑工程的質(zhì)量。

　　四、結(jié)語

　　建筑材料的質(zhì)量問題，是整個建筑工程的中心環(huán)節(jié)，也是建筑功工程質(zhì)量的基礎(chǔ)因素。建筑材料的好壞。不僅會影響到開發(fā)商和投資者的利益回報，也會間接影響到整個建筑部門在建筑領(lǐng)域內(nèi)的名譽，因而要大力加強對建筑材料的質(zhì)量關(guān)，嚴禁將劣質(zhì)、假冒的建筑材料流進建筑施工現(xiàn)場，以此保障建筑工程的質(zhì)量，避免由于劣質(zhì)建筑材料可能帶來的隱患。

建筑工程測量實習報告8

　　一、實習說明

　　（1）實習時間：20xx年2月20日至20xx年3月4日

　　（2）實習地點：廣西桂林市興安縣吉陽光伏應(yīng)用有限公司

　�。�3）實習性質(zhì)：畢業(yè)實習

　　二、實習單位簡介

　　興安吉陽光伏應(yīng)用有限公司[原中聯(lián)科偉達（興安）太陽能光伏應(yīng)用有限公司]成立于20xx年8月，是北京吉陽技術(shù)股份有限公司全資子公司，位于興安縣縣城規(guī)劃區(qū)北部，工業(yè)側(cè)平行集中區(qū)C2區(qū)，距桂林市57km,規(guī)劃區(qū)東側(cè)有322國道穿過，縣城西環(huán)路從規(guī)劃區(qū)南湘桂鐵路由西南向東北通過，區(qū)東南側(cè)有湘桂鐵路通過，距現(xiàn)行興安縣火車站2km, 毗鄰衡昆高速公路，交通十分便利。我公司總投資20000萬元，其中一期項目投資5000萬元，占地87畝，總建筑面積達35200平方米，其中生產(chǎn)車間建筑面積17400平方米，倉庫建筑面積1700平方米，辦公室1500平方米及食堂、宿舍等，已建設(shè)14條高效太陽能電池片組件生產(chǎn)線，年產(chǎn)能140MW，年產(chǎn)值10億元，能解決當?shù)亟�千人就業(yè)。

　　依托總公司在業(yè)界領(lǐng)先的光伏技術(shù)，公司致力于晶體硅太陽能電池組件及其相關(guān)太陽能應(yīng)用產(chǎn)品的研究、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售。業(yè)務(wù)涵蓋太陽能電池組件制造、太陽能燈具、光伏水泵、戶用系統(tǒng)、通信基站電力供應(yīng)、并/離網(wǎng)電站及中小型光伏應(yīng)用產(chǎn)品的研發(fā)制造和銷售以及建立上述生產(chǎn)線的配套設(shè)備生產(chǎn)基地。組件產(chǎn)品已取得TUV、UL認證，通過IEC61215及IEC61730中相應(yīng)規(guī)定的組件性能測試，以高穩(wěn)定性與低衰減的卓越品質(zhì)獲得業(yè)界眾多優(yōu)質(zhì)客戶的認可。光伏組件已批量生產(chǎn)并出口東南亞國家及歐洲，且向國內(nèi)大型光伏電站供貨。

　　在光伏發(fā)電系統(tǒng)工程和光伏應(yīng)用產(chǎn)品領(lǐng)域，公司擁有一支經(jīng)驗豐富的工程師組成的研發(fā)制造隊伍，從產(chǎn)品、工程方案設(shè)計到成品制造，工程施工，根據(jù)不同客戶的需求，公司提供優(yōu)質(zhì)的一站式交鑰匙服務(wù)。

　　三、實習環(huán)境

　　實習期間我在實習工廠的設(shè)動部工作。設(shè)動部門有經(jīng)理，副經(jīng)理，主管各一名，主要從事于對設(shè)備（主要是層壓機）的安裝，檢修，護理，校正，消防設(shè)施的維護及安全生產(chǎn)，資產(chǎn)管理，文件資料管理的各項工作。

　　四、實習過程

　�。�1）了解過程

　　起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，車間里一股焊錫，塑料味，有點難適應(yīng)，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作半個月。第一天進入車間開始工作時，由經(jīng)理帶領(lǐng)我熟悉了環(huán)境，大概給我講述了關(guān)于太陽能電池組件的生產(chǎn)流程，聽著生產(chǎn)流程讓我頓時有一種興奮感，關(guān)于其生產(chǎn)所運用的知識基本上是我們專業(yè)的相關(guān)知識，其中包括工廠電氣，PLC，各種電路及各種儀器的使用。隨后我就學(xué)習了公司的相關(guān)規(guī)定制度，上班時間8:00到12:：00，1:30到5:30。公司對職員的要求嚴格，嚴格按照時間上下班，在公司大家穿著同樣的制服，進車間時要求戴帽子及穿公司配備的鞋，同時需要進入風淋室進行驅(qū)塵以保證產(chǎn)品的干凈。各同事之間很親切很有禮貌，各領(lǐng)導(dǎo)也很隨和，沒有擺出老板的架子，大家相互討論問題及方法。每天在上下班前5分鐘必須要到部門的辦公室集合等待經(jīng)理強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)及做相關(guān)總結(jié)。

　�。�2）理論過程

　　實習期間，幸運的正碰上設(shè)動部安裝層壓機，經(jīng)理把我安排在車間和他們一起安裝層壓機，剛開始的時候特別緊張，怕自己難以勝任。他們大概跟我說了一點知識，然后讓我看著他們怎么裝，幫他們遞一些工具，做些瑣事，還給了我一本層壓機說明書，讓我仔細看說明書。我拿著原理圖，發(fā)現(xiàn)我所學(xué)的知識還是不夠扎實，很多知識都已經(jīng)忘記了，在沒有復(fù)習課本知識之前根本看不懂原理圖，后來經(jīng)過請教部門的師傅們，我才弄懂了，對于理論知識算是基本過關(guān)。 層壓機工作原理結(jié)構(gòu)及特點

　　1.工作原理

　　層壓機顧名思義就是把多層物質(zhì)壓合在一起的機械設(shè)備。

　　真空層壓機就是在真空條件下把多層物質(zhì)進行壓合的機械設(shè)備。

　　真空層壓機應(yīng)用于太陽能電池組裝生產(chǎn)線上。我們稱之為太陽能電池組件層壓機。無論層壓機應(yīng)用于哪種作業(yè)，其工作原理都是相同的。那就是在多層物質(zhì)的表面施加一定的壓力，將這些物質(zhì)緊密地壓合在一起。所不同的是根據(jù)層壓的目的不同，壓合的條件各不相同。

　　1，層壓機在太陽能電池片生產(chǎn)中的作用

　　太陽能電池板組裝生產(chǎn)線的工藝流程如下：

　　前端━敷設(shè)━層壓━固化━框架組裝━測試

　　工藝的目的是：原材料━電池板━整理

　　太陽能電池組件層壓機是實現(xiàn)從原材料到太陽能電池板過渡的關(guān)鍵設(shè)備。 在層壓之前，從敷設(shè)這道工序我們可以看到太陽能電池板的材料組成（以普通組件為例）：

　　1，玻璃

　　2，EVA

　　3，連接好的單體電池

　　4，EVA

　　5，背板

　　層壓機的作用就是要把這些物質(zhì)壓合在一起，并要求壓合后，達到一下目的： 1，壓合后無氣泡（、不準對外泄露公司的秘密。

　　2、安全知識教育

　　在電力公司實習，不免要經(jīng)常與高壓電打交道，保障工作過程中的安全是必要的。為了防止我們在實現(xiàn)過程中發(fā)生安全問題，在去的第一天，我們就接受了工作過程中的安全知識教育。公司有專門的安全教育冊子，其中有很多都是關(guān)于帶電操作的安全規(guī)范。下面列舉幾條安全制度：

　　第一條為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產(chǎn)中的各項規(guī)章制度，學(xué)會觸電急救法，樹立“安全生產(chǎn)，人人有責”的思想，防止和減少生產(chǎn)安全事故，制定本制度。

　　第二條安全生產(chǎn)教育工作必須體現(xiàn)“安全第一、預(yù)防為主”的方針。安全生產(chǎn)人人有責，尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)更要以身作則，親自過問員工的安全教育，要把安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作納入自己的'議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)、加強管理，充實人員。

　　第三條安全教育包括：新進入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經(jīng)常性安全教育、單位各級管理人員安全教育。

　　第四條三級安全教育適用于公司對新招收員工、新調(diào)入員工、來公司實習或參加勞動的學(xué)生以及調(diào)換工種、休假復(fù)工員工所進行的安全教育培訓(xùn)工作。

　　3、具體實習內(nèi)容

　　通過對電氣設(shè)備實習學(xué)習，加強對電氣開關(guān)設(shè)備——高壓、低壓斷路器、低壓配電屏、變壓器、載流體（母線、電纜）的生產(chǎn)過程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工藝特點的了解，掌握目前開關(guān)電器中常用斷路器的結(jié)構(gòu)類型及操動結(jié)構(gòu)。

　　四、實習過程

　　到達控電氣公司后，在人事經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們首先在公司的食堂集合（因為人數(shù)較多），人事部給每張桌子都發(fā)了一本公司簡介，然后由公司的總經(jīng)理親自給我們介紹控公司的發(fā)展歷程和發(fā)展前景，并介紹了公司的主要產(chǎn)品與招聘要求。

　　之后，學(xué)校按班級把電氣系分成了5組。我們組首先參觀了公司的電氣元件生產(chǎn)過程，與普通工廠一樣是流水線式生產(chǎn)，廠內(nèi)噪音大，很刺耳，工人工作環(huán)境并不是很好，我深刻體會到了底層工作人員的艱辛與不易，更加堅定了自己努力學(xué)習的信念。在這一過程中，我們還找廠里的員工具體了解了整個生產(chǎn)過程與一些注意事項。

　　再后來，公司員工又帶我們參觀了公司內(nèi)部的工作情況，每個人都有獨立的辦工桌，以及私人電腦，公司內(nèi)部又分開發(fā)部、人事部、銷售部等部門，沒個部門一個區(qū)域，各個部門分工合作，工作進行的有條不紊。

　　參觀完辦公室后，工作人員有帶我們參觀了公司的倉庫，里面存放著一些公司的成品與半成品，老員工給我們詳細的介紹了各種產(chǎn)品的功能以及用途，讓我們大開眼界。

　　五、實習的心得體會

　　實習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習，從學(xué)習中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

　　回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

　　在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時間，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這才是真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

　　實習是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

建筑工程測量實習報告9

　　回想這一段時間的實習，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來�；叵脒@一段時間的實習，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到紙上談兵是遠遠不夠的

　　大學(xué)的第3學(xué)期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習了工程測量課程，并于開始進行了為期一周的工程測量實習，地點在學(xué)校南門與北門之間，內(nèi)容是控制測量、實地放樣、繪制圖表與數(shù)據(jù)計算。這次實習內(nèi)容的特點是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學(xué)都能夠熟練操作測量儀器，并用儀器完成相應(yīng)的測量工作。為期一周的實習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性。由于是在冬季，又加上前兩天下了很厚的雪，但在實習過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏嚴寒，甚至廢寢忘食。白天測量數(shù)據(jù)，晚上還要進行數(shù)據(jù)的處理。

　　通過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。從本質(zhì)上講，測量主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

　　通過這次實習，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；

　　為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在頂著嚴寒工作，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

　�。�1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。

　　（2）提高自身的.工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。

　�。�3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理

　　各種情況的能力。

　　一周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學(xué)習，共同進步，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。

建筑工程測量實習報告10

　　一、實習目的：

　�。�1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。

　　（2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

　�。�3）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

　　（4）熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

　　二．實習分組及儀器配備

　　實習分組進行，每組5～6人。每組借用經(jīng)緯儀、水準儀、鋼尺及電子計算器各一套，并配備所需工具。

　　三、要求

　　1.圖根平面控制

　　每組在預(yù)定范圍內(nèi)選定7～8點，組成閉合導(dǎo)線，并對導(dǎo)線點進行標志和編號。按圖根導(dǎo)線測量的技術(shù)要求進行測角和量邊，最后算出各導(dǎo)線點的平面坐標。

　　2.圖根高程控制

　　一般情況下，圖根高程控制以已知水準點作為高程控制點，包含所有圖根導(dǎo)線點，構(gòu)成閉合水準路線，進行閉合水準測量，最后算出各水準（導(dǎo)線）點高程。

　　3.地形圖應(yīng)用

　　在地形圖上設(shè)計建筑基線，根據(jù)基線主點在圖上的位置確定其坐標；在建筑基線的一側(cè)，設(shè)計一幢平行于建筑基線的房屋平面位置（房屋長和寬根據(jù)現(xiàn)場條件假設(shè)）；并提供房屋角點設(shè)計坐標，室內(nèi)地坪的設(shè)計高程應(yīng)與圖上高程相適應(yīng)。

　　4.建筑施工測量

　　每組按照自己設(shè)計的建筑基線和房屋的設(shè)計坐標、高程，根據(jù)圖上的控制點和高程，計算所需的放樣數(shù)據(jù)和進行放樣。

　�。�1）計算放樣數(shù)據(jù)和繪制放樣略圖

　　（2）建筑基線放樣

　�。�3）房屋放樣

　�。�4）室內(nèi)地坪高程的測設(shè)

　　四．實習任務(wù)與內(nèi)容

　　任務(wù)：測繪一張比例為1：500的地形圖內(nèi)容：

　　1.水準測量：根據(jù)已知水準點的'高程，測量其他水準點的高程；

　　2.導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標；

　　3.碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程；

　　4.繪圖。

　　四．實習步驟：

　　1.導(dǎo)線測量：

　�。�1）導(dǎo)線測量概述：

　　導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過7個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

　　角度檢核條件：

　　多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，

　　應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。

　　坐標增量檢核條件：

　　上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。

　�。�2）測角：

　　導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。

　�。�3）量邊：兩點之間進行往返測量

　　2.水準測量：

　　（1）水準測量原理：

　　水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設(shè)水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：

　　HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即

　　Hi=HA+a HB=Hi－b

　　五．實習總結(jié)

　　在這次的實習中我們對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識：

　　1.水準測量。學(xué)習水準路線，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決。外業(yè)結(jié)束后，進行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。直到合格為止。

　　2.角度﹑距離測量。在角度測量方面，我們要做到精益求精。在每一個測站上檢驗，如果超限則立即返工重測。

　　3．測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。然后根據(jù)給定的方位角及指定點的坐標計算其余方位角及坐標。數(shù)據(jù)計算完成后，進行碎部點的測量工作，測繪地形圖

　　實踐是檢驗真理的唯一標準�？偟膩碚f，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導(dǎo)。

　　這次實習對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習時間，學(xué)習更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。

　　六、體會及感悟

　　通過實際的測量實習，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。測量實習，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的了解；學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具；很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師一個個地檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些進行測量的我們也算是一道不錯的風景。具體說來有以下幾個方面：

建筑工程測量實習報告11

　　通過本次實習，掌握了經(jīng)緯儀、水準儀的使用，具體如下：

　　水準測量原理：利用水準儀提供水平視線，讀取水準尺的讀數(shù)測定兩點間的高差，有已知點高程推求未知點高程。

　　操作步驟：

　　1、安置儀器（高度適中、架頭大致水平，固定儀器）

　　2、粗略整平（目的；使圓水準氣泡居中，視準軸粗略水平）

　　3、瞄準水準尺（目的：使目標和十字絲成像清晰）方法：

　�、俪醪矫闇剩ㄓ脺市菍�準目標）

　�、谀跨R調(diào)焦（使十字絲清晰）

　�、畚镧R調(diào)焦（使目標成像清晰）

　　④精確瞄準（使縱絲對準目標）

　　4、精確整平（目的：使水準管氣泡居中，視準軸精確水平。方法：調(diào)節(jié)微傾螺旋，使氣泡影像符合。

　　5、讀數(shù)（用十字絲橫絲在水準尺上按從小到大的方向讀書，讀取米、分米厘米、毫米）

　　6、計算

　　7、儀器相關(guān)：

　�、磐�遠鏡：用來瞄準遠處的水準尺進行讀數(shù)；

　　⑵水準器：整平儀器，使視準軸處于水平位置

　�、賵A水準器：粗略整平

　�、诠芩疁势鳎壕�確整平

　�、刍�座：腳螺旋進行測繪時注意

　�。�1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。

　　（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

　�。�3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

　�。�4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

　�。�5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　�。�6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。

　　心得體會

　　相比于以往的教學(xué)型實習，真正的工程（實習）顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。

　　本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的`效率。我的主要任務(wù)是舉桿和繪圖。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學(xué)之間的交際、合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

　　正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！

　　我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預(yù)期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，又摧毀了組員的積極性，百害而無一利。

　　因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬虎虎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也會草草了事！其次，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬虎虎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！

　　通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。

　　首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。

　　團結(jié)就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量減少誤差，水準儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

　　算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

　　為求務(wù)實測量實習，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。

　　其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景�？傊�，一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點號密集時畏縮過），但大家也算都堅持下來了。當我們完成了測量時大家還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了，但是都咬牙堅持下來了。另外，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這兩周實習也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度

　　俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

　　失敗是成功之母！我很珍惜學(xué)校為我們安排實習這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了�？傊�，要謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

　　總的來說，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

建筑工程測量實習報告12

　　此次實習由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達的任務(wù)。吳祖海教授這次擔任我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實習過程中遇到的問題，并授以工作中的經(jīng)驗，激發(fā)我們的興趣，使在實習過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定；避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結(jié)束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高。苦中作樂形容毫不為過。

　　在測量實習開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復(fù)習了一遍，以便于站在一（20xx年度大學(xué)畢業(yè)生會計實習報告）個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐。

　　野外實習采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習花費。不管如何，實習都是一項快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。 第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準�！�，沒有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的`動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。

　　第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實實，如前所說，必須交好儀器這個朋友，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄（手記與電腦存儲）工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學(xué)到一個軟件也是一個重要的收獲。

　　第三周任務(wù)則是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后，全體進行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認準確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探索驗證，隨后開始開工測量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。

　　第四周我們的實習內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量，我們小組進行了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實習增強了信心，感覺實習的作用很大20xx年 建筑工程公司實習報告20xx年 建筑工程公司實習報告。期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順利，可是在用方向法觀察角度精算的時候，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量，不過，我認為實習階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務(wù)。這項任務(wù)中的各項步驟我都積極參與其中，對儀器操作熟練程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。

建筑工程測量實習報告13

　　在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年XX月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。

　　這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

　　在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

　　實習目的

　　1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能用關(guān)于理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提升分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。

　　2）通過實習，了解并掌握三.四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

　　3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

　　4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提升獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)不錯的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

　　5）了解水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

　　實習心得

　　為期兩個星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們XX市XX區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六.星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

　　測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的轉(zhuǎn)變。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

　　通過這次實習，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自身很多測繪的能力。首先，是了解了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

　　1）在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。

　　2）提升自身的測量水平，降低誤差水平。

　　3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了了解了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提升測量的效率。

　　通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，例如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，較大程度上提升了動手和動腦的能力。

　　我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測 量的過程中，不可能完全的.沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提升測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

　　我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔心自身不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自身不能按時的完成任務(wù)，但，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。例如：

　　1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增多測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　　2）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

　　3）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少

　　通過實際的測量實習，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，例如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，較大程度上提升了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

建筑工程測量實習報告14

　　測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。為期三周的測量實訓(xùn)結(jié)束了，短短的十幾天實訓(xùn)，在老師的帶領(lǐng)下我們對《建筑工程測量》這門課程的實習。通過這次實習，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力。通過這次實訓(xùn)，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性。

　　一、實習目的：

　�。�1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。

　�。�2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

　�。�3）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

　�。�4）熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

　　二、實習設(shè)備：

　　水準儀，光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，鋼尺，圖紙等。

　　三、實習任務(wù)與內(nèi)容

　　任務(wù)：測繪一張比例為1：500的地形圖 內(nèi)容：

　　1、水準測量：根據(jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程；

　　2、導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標；

　　3、碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程；

　　4、繪圖。

　　四、實習步驟：

　　1、導(dǎo)線測量：

　　（1）導(dǎo)線測量概述：

　　導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過7個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件： 多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。坐標增量檢核條件：

　　上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。

　�。�2）測角：

　　導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。

　�。�3）量邊：兩點之間進行往返測量

　　2、水準測量：

　�。�1）水準測量原理：

　　水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設(shè)水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-b B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+aHB=Hi－b

　　五、實習總結(jié)

　　在這次的實習中我們對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識：

　　1、水準測量。學(xué)習水準路線，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決。外業(yè)結(jié)束后，進行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。直到合格為止。

　　2、角度﹑距離測量。在角度測量方面，我們要做到精益求精。在每一個測站上檢驗，如果超限則立即返工重測。

　　3、測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。然后根據(jù)給定的方位角及指定點的坐標計算其余方位角及坐標。數(shù)據(jù)計算完成后，進行碎部點的測量工作，測繪地形圖實踐是檢驗真理的唯一標準�？偟膩碚f，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導(dǎo)。

　　這次實習對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習時間，學(xué)習更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。

　　建筑工程測量實習報告篇通過本次實習，掌握了經(jīng)緯儀、水準儀的使用，具體如下： 水準測量原理：利用水準儀提供水平視線，讀取水準尺的讀數(shù)測定兩點間的.高差，有已知點高程推求未知點高程。

　　操作步驟：

　　1、安置儀器（高度適中、架頭大致水平，固定儀器）

　　2、粗略整平（目的；使圓水準氣泡居中，視準軸粗略水平）

　　3、瞄準水準尺（目的：使目標和十字絲成像清晰）方法：

　�、俪醪矫闇剩ㄓ脺市菍�準目標）

　　②目鏡調(diào)焦（使十字絲清晰）

　�、畚镧R調(diào)焦（使目標成像清晰）

　�、芫�確瞄準（使縱絲對準目標）

　　4、精確整平（目的：使水準管氣泡居中，視準軸精確水平。方法：調(diào)節(jié)微傾螺旋，使氣泡影像符合。

　　5、讀數(shù)（用十字絲橫絲在水準尺上按從小到大的方向讀書，讀取米、分米厘米、毫米）

　　6、計算

　　7、儀器相關(guān)：

　�、磐�遠鏡：用來瞄準遠處的水準尺進行讀數(shù)；

　　⑵水準器：整平儀器，使視準軸處于水平位置

　　①圓水準器：粗略整平

　�、诠芩疁势鳎壕�確整平

　�、刍�座：腳螺旋進行測繪時注意

　�。�1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。

　�。�2）當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

　�。�3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

　�。�4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

　�。�5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　�。�6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。

建筑工程測量實習報告15

　　20xx年6月11號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準備工作。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性。

　　在這個盛夏時節(jié)，天氣雖然不是很好，高溫酷暑，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實。在此之前，我們通過一個學(xué)期的學(xué)習，了解了測量的理論知識，但那遠遠不夠，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。

　　我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷。

　　測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的`。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。

　　測量也是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量的基本工作包括角度測量、距離測量和高程測量。

　　在這次實習中，我們學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。

　　了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：

　　1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

　　2、提高自身的測量水平，降低誤差。

　　3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循基本的測量原則，“由高級到低級”“從整體到局部”、“先控制后碎步”、并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。

　　通過工程實踐，學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

　　這次實習，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

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