大學生簡歷有一個特點

　　大學生簡歷有一個顯著的特點就是內(nèi)容不簡練，一個很簡單的意思卻使用不少的內(nèi)容去表達，因為大學生為了增加簡歷的篇幅而刻意采用文字戰(zhàn)術。所謂的文字戰(zhàn)術就是想辦法讓簡歷內(nèi)容顯得更多，于是重復的話、偏離主題的話等就增加了，個人簡歷的質(zhì)量不僅很低而且顯得相當繁蕪。這種做法根本不能給大學生帶來好處，而是加大了個人簡歷被淘汰的概率。

　　我們現(xiàn)在看看大學生一般使用的文字戰(zhàn)術有哪幾種，第一，擴展語句式戰(zhàn)術，就是將一句話想辦法擴展為幾句話。比如這么一句話：獲得了英語六級證書，改為擴展式語句就是：經(jīng)過一年的辛苦準備，我終于一次性考過了英語六級，最終在幾幾年幾月份獲得了證書。語句長度是增加了好幾倍，可是效果在哪里?說了半天不是就是有張英語六級證書嗎?用得著說那么多的廢話浪費審核時間嗎?招聘者此時對你印象最深刻的就是廢話多而不是你的六級證書，這不是影響了自己的一個優(yōu)勢嗎?

　　第二，通過幾種方式去說明某個特點，比如說自己辦事效率非常高，于是通過以下幾種方式證明：在工作方面，能夠花費較少的時間將工作迅速完成，比同事效率要高出百分之三十以上;在運動方面，反應速度相當快，能夠迅速判斷出對手的動向并且提前做好準備;在生活方面，朋友交代我辦理的事情我都能夠迅速辦理好。你是一個辦事挺有效率的人，但是你用得著通過多個方面說明這一點嗎?再說效率高又不是具體的成果，所以不用反復說明一個意思，這幾種文字戰(zhàn)術顯然是不可取的，不能為篇幅而使用不利的方式

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