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簡(jiǎn)歷展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課成績(jī)
專(zhuān)業(yè)課對(duì)于我們應(yīng)聘是非常重要的，雖然不過(guò)是一個(gè)考試分?jǐn)?shù)但是卻能夠直接影響招聘者對(duì)你的看法。如果我們的專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)比較高自然可以體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)方面的深度，但是不要只在簡(jiǎn)歷里列出一個(gè)分?jǐn)?shù)，所謂的成績(jī)可不僅僅是分?jǐn)?shù)形式還可以通過(guò)其他形式體現(xiàn)出來(lái)，例如你在專(zhuān)業(yè)方面做出的研究或者實(shí)踐項(xiàng)目等。
如何用分?jǐn)?shù)形式更好地體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成績(jī)的優(yōu)秀?把專(zhuān)業(yè)主課的分?jǐn)?shù)放在第一行，把專(zhuān)科副科的分?jǐn)?shù)放在第二行，看看里面是否有大于八十分以上的分?jǐn)?shù)，八十以上的分?jǐn)?shù)留下來(lái)，八十以下的一個(gè)不留。最后看看剩余多少門(mén)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的科目，如果總數(shù)在五個(gè)以?xún)?nèi)則沒(méi)必要進(jìn)行刪減，如果大于五個(gè)則從副科里剔除多余的科目。利用這種小群體性高分?jǐn)?shù)的方式能夠營(yíng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的樣子，也可以說(shuō)這屬于一種造勢(shì)的戰(zhàn)術(shù)，就是制造一種由分?jǐn)?shù)主導(dǎo)的視覺(jué)沖擊感。本文信息來(lái)源于WWw.DXSXY.com大學(xué)生校園網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
如何通過(guò)研究項(xiàng)目體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的高深?把研究項(xiàng)目以以下方式表現(xiàn)出來(lái)，第一，研究項(xiàng)目的課題和性質(zhì)是什么;第二，研究項(xiàng)目的主導(dǎo)者是學(xué)校還是某個(gè)企業(yè)等;第三，研究項(xiàng)目需要使用的主要專(zhuān)業(yè)知識(shí)有什么;第四，如何展開(kāi)項(xiàng)目、分工布置、參與哪部分的工作;第五，研究成果是什么以及得到的啟發(fā)又有什么。
如何通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目證明你能夠?qū)?zhuān)業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中?就是講述在具體工作當(dāng)中你使用什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)去做什么事情，最好的事情是一些具備難度的工作。比如某個(gè)設(shè)備壞了你是通過(guò)什么知識(shí)對(duì)其進(jìn)行檢查和修復(fù)的，盡可能地多列出知識(shí)在實(shí)踐當(dāng)中的應(yīng)用以及個(gè)人具體的使用步驟，只有讓人看到你學(xué)以致用才能說(shuō)明專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)你能夠起到實(shí)際的幫助。
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