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觀后感

熊貓的觀后感作文

時間:2026-01-08 04:29:35 觀后感 我要投稿

【實用】熊貓的觀后感作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的熊貓的觀后感作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】熊貓的觀后感作文4篇

熊貓的觀后感作文 篇1

  前天晚上終于去欣賞了《功夫熊貓》2,這部充滿著中國風(fēng)與美式幽默相結(jié)合的3D電影。

  第二集延續(xù)了上一集中國風(fēng)的風(fēng)格,不得不驚嘆,影片體現(xiàn)出的我國美麗的大好河山,美輪美奐如同仙境般的場景畫面。飄渺的云霧,青松翠柏,溪流懸瀑,通過3D效果仿佛讓我們置身于仙境之中,而且開頭還有中國的皮影戲。其實看第一集的時候就已經(jīng)有疑問,為什么熊貓的爹是一只大鵝?這集算是解開阿寶的身世之謎了。3D效果做得不錯,畫面也很華麗,亮點當(dāng)然是小熊貓啦,毛茸茸胖乎乎的,再加上那小眼神兒,用句電影里的話來說恰到好處:好萌哦。

  影片將搞笑、勵志、溫暖、友情、親情、中國功夫、中國傳統(tǒng)文化等完美的詮釋,并結(jié)合了美式幽默融入了美國文化。這部由夢工廠出品的電影足以讓國產(chǎn)電影自愧不如。觀影的過程中總是時不時的被影片中的部分對白逗樂,劇情很緊湊,在觀影的過程中絲毫沒有感到疲勞,幽默的地方讓人捧腹大笑,不少打斗場面也是扣人心弦,還有幾處催人淚下的感人場面。這集新登場的大反派孔雀也很亮眼,不但造型亮麗奪目,那內(nèi)心戲也是很足的,集奸詐、空虛、恐懼、瘋狂于一身,是個智慧型的反派角色。據(jù)說片中鳳凰城的構(gòu)造、生活場景,就和成都的錦里、寬窄巷子一模一樣。雖然這些元素有些早就已經(jīng)在現(xiàn)代中國人的生活里消失很久了,但是在《功夫熊貓2》這樣的好萊塢電影里卻顯得是那樣渾然天成,毫不做作,而且一點也不像是“老外眼里的中國”,而就是我們從小到大熟悉的中國。片中有場戲,說的`是阿寶和虎、蛇、猴、鶴、螳螂“蓋世五俠”潛入鳳凰城,結(jié)果遭遇狼守衛(wèi)的追擊,兩方展開了一場追逐戲。要是用現(xiàn)代電影的眼光來看,這是一場“飆車戲”,不過大家飆的不是真正的汽車,而是成都特有的“雞公車”。這場戲全場都笑翻了,有點像成龍、甄子丹的街頭打斗戲,有如看卡通版的《A計劃》和《十月圍城》,當(dāng)然氣氛輕松很多。

  提到熊貓,我一直都覺得它們很是低調(diào)、很是憨厚、也很是可愛。直到“功夫熊貓”的出現(xiàn)。這位可愛至極、搞笑至極的另類熊貓讓我對熊貓有了另一個認(rèn)識。另外不得不說的就是它的配樂了,好萊塢交響樂團(tuán)以及配樂大師,他們的水平大家應(yīng)該是有所耳聞和見識過的,在震撼的電影音樂的配合下,這部電影幾乎完美了。

  電影的時間并不長,但看完后仍舊意猶未盡,直到片尾曲結(jié)束后才舍得離場。影片的末尾,導(dǎo)演埋下了一個伏筆,一位身材健碩的大熊貓望著遠(yuǎn)方說道:“我的兒子還活著!庇谑,第三部是必須出的了,熊貓阿寶的爸爸就該出場了,期待中。

熊貓的觀后感作文 篇2

  《功夫熊貓》觀后感 假期里,我看了《功夫熊貓》這部電影。這部影片,是美國好萊塢拍的,他們以一種驚奇的角度來看中國功夫,以憨厚的角度看熊貓。這是一部動畫片,但是熊貓的一舉一動,一言一行,都反映出真實的人類生活 。 《功夫熊貓》的故事情節(jié)是這樣的:熊貓肥波非常喜愛武術(shù),已達(dá)到癡迷的狀態(tài)。他的父親是開面館的,對兒子繼承家業(yè)寄予厚望,而兒子卻屢屢讓他失望。在投師無門的情況下,肥波整日做著武俠夢。機(jī)會終于來了,和平谷里的烏龜大師,要選“龍戰(zhàn)士”,熊貓肥波愛湊熱鬧的毛病,竟讓包括浣熊師父和他的“五杰”徒弟:猴子大師、毒蛇大師、丹頂鶴大師、老虎大師、螳螂大師等幾位身懷絕技的高手,都落選了。自己則成了“龍戰(zhàn)士”,一開始,浣熊還不相信他,更別說那五個徒弟了,他們認(rèn)為熊貓肥波是徒有虛名,但烏龜大師堅信肥波一定能成為“龍戰(zhàn)士”。有一天,在大牢里蹲了20年的惡豹太郎越獄了,也是在那天,烏龜大師永遠(yuǎn)地走了。

  太郎原本是一只小豹,被遺棄在浣熊師父家門口,浣熊看他可憐,就把他抱回家養(yǎng)著,教他學(xué)武藝,太郎學(xué)習(xí)很認(rèn)真,漸漸地,他的武功比師父還強(qiáng),于是,浣熊師父就讓烏龜大師向他傳授“龍之卷軸”,但烏龜大師看出了他心中的黑暗,沒有傳給他,太郎一怒之下,洗了“血浴”,最后,被烏龜大師制服,關(guān)進(jìn)了大牢,F(xiàn)在,太郎又越獄了,烏龜大師臨終時,把最后一線希望寄托在熊貓肥波身上。這時,師父意外的發(fā)現(xiàn),肥波只要一心想著“包子”,就能爬上十丈高的柜子,于是,他就利用食物來讓肥波學(xué)習(xí)武功,肥波也勤學(xué)苦練。這時的太郎也更加猖狂了。師父在強(qiáng)敵太郎即將到來時,傳給肥波一部學(xué)武之人為之夢寐以求的、也只有龍戰(zhàn)士才有資格擁有的武功“龍之卷軸”,當(dāng)肥波懷著無限敬畏之心打開時,竟發(fā)現(xiàn)里面是空的,什么也沒有。于是,浣熊師父讓他去疏散百姓,自己對付太郎,肥波回去見到了父親,父親的一番話,讓肥波明白了“龍之卷軸”的奧秘,那就是——世上沒有隱藏的奧秘,只有自己的心,才是一切奧秘所在,你認(rèn)為自己是最好的`,那么,你就是最好的。大概這就是我們經(jīng)常說的“自信”吧。終于,肥波在師父與太郎決斗的生死關(guān)頭趕到了,憑著無畏的精神和自己對武術(shù)獨特的見解,將太郎擊敗了。

  這部電影告訴我們:無論做什么事情,勤奮是最好的秘方,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”說的正是這個道理。

  肥波成功了,他的成功不是僥幸的,有自己的努力,還有師傅的信任。我認(rèn)為,在我們平時的學(xué)習(xí)中,老師要信任每一個學(xué)生,不管他天資聰明或愚笨,一定要對他有愛心,相信經(jīng)過努力,每一個學(xué)生都能成功的。其次我們還要對自己有信心,信心加努力就一定能成功。

熊貓的觀后感作文 篇3

  《功夫熊貓》是一部很有趣的電影?戳诉@部電影,我收到的啟發(fā)是:只有堅持不懈,才能取得成功。

  影片中,主人公是只熊貓叫阿寶是個愛吃面條的夢想家,整天活在白日夢里。在一次選舉中,他無意間被選中了,從此,他就開始了學(xué)功夫的生涯。他每天都刻苦的練習(xí)武功,無論遇到多大的困難,他都拼盡全力,堅持不懈。最后,他練就了一身絕世武功,獲得巨大的成功。

  看了這部電影,我受益匪淺。主人公阿寶練武功的期間經(jīng)歷了很多艱難,但他都堅持下來了,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。尤其是我

  在一年級時,我一時興起,向爸爸媽媽提出學(xué)跆拳道,爸媽同意了。開始,因為練習(xí)的動作比較簡單,我覺得挺好玩兒,所以每次去訓(xùn)練都興致勃勃。可是,后來練習(xí)的動作越來越復(fù)雜,老師對我的要求也越來越高,而且?guī)缀趺抗?jié)課都會說:“石雙瑞,你怎么練的,怎么和跳舞似的'!”這是同學(xué)們就開始嘲笑我了石雙瑞你干脆不要練跆拳道了,直接去學(xué)扭秧個好了!”“就是就是!”于是我就泄氣了,再也沒去跆拳道學(xué)習(xí)班。現(xiàn)在想起來,和《功夫熊貓》里的阿寶相比,我當(dāng)時受的那點嘲笑又算得了什么?如果我有阿寶這份堅持不懈,永不退縮,知難而上的精神,可能我已經(jīng)是藍(lán)帶了。

  我想,不僅是我要向阿寶學(xué)習(xí),那些缺少恒心和毅力的人也要向阿寶學(xué)習(xí),由他那份堅持不懈,知難而上的精神,相信我們都會有超越自己的一天!讓我們一起加油吧!

熊貓的觀后感作文 篇4

  《功夫熊貓》是一部動畫電影,講了一只叫肥波的熊貓,在師傅(一只浣熊)的教導(dǎo)下,終于練成武林高手“龍戰(zhàn)士”,打敗了想稱霸江湖的太郎(一只豹子)的故事。電影是搞笑的`,所以非常好看,并且也很有教育意義。

  1、執(zhí)著。剛開始,龜大師認(rèn)定肥波就是拯救和平谷的“龍戰(zhàn)士”,但浣熊師傅不相信肥波能練成高超的武功,和其他徒弟一起想把他趕走。為此肥波吃了很多苦頭,他就像許三多一樣熱情不減,決不放棄,連不倒翁都可以把他打倒,但他沒有放棄,就是執(zhí)著使他堅持留下來的,終于練成了武功。

  2、自信。當(dāng)肥波得到了龍之卷軸秘笈后他才發(fā)現(xiàn),原來秘笈是空白的。雖然他學(xué)會了師傅的全部功夫,他認(rèn)為他還是無法打敗太郎。他從他爸爸的面湯秘方就是沒有秘方中,領(lǐng)悟到龍之卷軸的真諦是:自信就能戰(zhàn)勝一切。他決定迎戰(zhàn)太郎。戰(zhàn)斗中肥波因自信而得到龍之卷軸賜予的力量,功夫倍增,成為真正的龍戰(zhàn)士,施展出自悟的不可思議的招數(shù)打敗了太郎,保衛(wèi)了和平谷的安寧。

  3、教育方法。本來肥波可能永遠(yuǎn)也練不成功夫,但被逼無路的師傅發(fā)現(xiàn),為了食物,肥波能完成許多平常很難完成甚至完不成的修煉。他就圍繞著吃給肥波制訂了一套特殊的訓(xùn)練計劃,最終把肥波練成了一個武林高手,成功打敗了太郎。

  《功夫熊貓》很好看的,有時間大家可以看看。

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