看漫畫有感

看漫畫有感1

　　今天，我讀了語(yǔ)文書上的一則漫畫，讀完后深有感觸。保護(hù)環(huán)境這件事，人們應(yīng)該來(lái)好好的落實(shí)落實(shí)了。

　　漫畫上面畫著一位伐木工人，他叼著煙，正在用力地砍著樹(shù)木。他的肩上站著一只十分憤怒的啄木鳥，啄木鳥正在一邊用尖尖的嘴戳著伐木工人的腦袋，一邊說(shuō)“這段木頭里一定有蟲……”

　　我支持啄木鳥的做法，為了自己的利益，而破壞了大自然的生態(tài)平衡的人，的確需要得到應(yīng)有的懲罰。伐木工人為了自己可以得到多一點(diǎn)的錢財(cái)，就不惜一切地亂砍亂伐。他也沒(méi)有想過(guò)，自己把土地上的樹(shù)木全部給砍光了，自己的子孫后代會(huì)遭受怎么樣的厄運(yùn)？降臨在大地上的事，終究也會(huì)降臨在大地孩子的頭上。我想了想，明白了啄木鳥為什么會(huì)說(shuō)這個(gè)伐木工人的腦袋里有蟲子了。啄木鳥是為身上有蟲子的枯樹(shù)治蟲子的`好神醫(yī)，這個(gè)愚蠢的伐木工人，腦子里有什么樣的病蟲，一眼就被啄木鳥給看出來(lái)了。啄木鳥還想說(shuō)，伐木工人的腦子是榆木做的，不開(kāi)竅，所以就亂砍亂伐了，他的腦子里有“自私蟲”“自以為聰明蟲”。伐木工人腦子里有那么多不好的蟲，真應(yīng)該讓保護(hù)環(huán)境的理鏈來(lái)給他洗洗腦。

　　這篇漫畫意圖其實(shí)是揭露和嘲諷只顧眼前利益而破壞大自然的人。的確，破壞大自然的人真是可惡。

　　看到這一則漫畫，我就想起了前幾個(gè)月的一件事。那時(shí)，爸爸媽媽帶我到九龍江邊吃飯。吃完了飯，我不經(jīng)意的向洗碗工洗碗的地方望去。只見(jiàn)兩個(gè)年輕的洗碗工，正在用洗潔精洗著碗，然后，發(fā)生了我意想不到的一件事：他們洗完碗，就直接把碗里的污水給倒到九龍江里。天哪!九龍江是我們漳州人生命的搖籃，他們這么做，破壞了九龍江的水，這樣做，不久后人們肚子里喝的全是污水。到時(shí)候，后悔也來(lái)不及了。

　　我們一定不要向那位利益熏心的伐木工人一樣，破壞大自然。我們要善待地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。

看漫畫有感2

　　蔥郁茂盛的森林里不時(shí)傳出幾聲鳥叫聲、蟬鳴聲。被森林簇?fù)碇�的小路上鋪滿了黃金般美麗的落葉，交織成了一條華美的地毯。鳥兒們?cè)谥︻^一展歌喉，森林里的一切生物都是它們的聽(tīng)眾。啄木鳥醫(yī)生為樹(shù)木病人醫(yī)治著，松鼠在濃密的樹(shù)枝間跳躍著尋覓食物。一切都美好的如同夢(mèng)境。

　　但是，一陣腳步聲打破了森林的靜謐。一個(gè)神色貪婪、手持斧頭、面貌丑陋的兇猛大漢重重的腳步聲嚇飛了不少鳥兒。他那一雙小眼睛中盡是掩飾不住的貪婪野心，他急切的腳步聲充分暴露了他對(duì)錢的`渴望。一張張紅色的鈔票仿佛近在咫尺，吸引著這個(gè)被稱為“光頭田”的人前進(jìn)。他急不可待地砍了最近的一棵樹(shù)。他整潔的工作服上沾滿了木屑，但他不在乎，為了錢，他砍了一棵又一棵樹(shù)？ 本來(lái)好好安睡的鳥兒被驚醒了，但是，它們的家已被這個(gè)瘋狂的人類摧毀了！原來(lái)高大茂盛的樹(shù)木倒下，只留下一排排樹(shù)樁。倒下的樹(shù)激起了一陣灰塵，沒(méi)有了樹(shù)的土地瞬間枯黃老死，小草也蔫了，花也枯萎了。天哪，原本如夢(mèng)境般美好的森林頃刻間變成廢墟！

　　不忍心看到家園被毀的啄木鳥氣憤地沖上前去，狠狠地啄著光頭田。它一邊啄一邊咒罵著：“你個(gè)大壞蛋，你知不知道有多少動(dòng)物因?yàn)槟愕呐e動(dòng)家破人亡了嗎？我啄！我啄！我啄！我啄死你個(gè)榆木腦子！”“哎呦！別啄我！別啄我！疼！”光頭田痛苦地放下斧頭，一邊捂著頭一邊大喊。啄木鳥解氣地看著。它多么希望人類不要再砍樹(shù)了呀，因?yàn)�，地球也是人類的家呀�?/p>

看漫畫有感3

　　“文盲”這詞對(duì)于我們00后是那么陌生。但是，當(dāng)今社會(huì)卻還會(huì)有人裝“文盲”。今天，老師帶領(lǐng)我們一起欣賞了一幅漫畫——《假文盲》，看完這幅漫畫后，令我陷入了沉思。

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，某個(gè)車站旁有一塊牌上寫著“母子上車處”五個(gè)大字。雖然時(shí)過(guò)境遷，那塊牌子上的字已有些退化，但卻印在我心中�？稍谀菈K牌子下，卻站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，而真正需要那個(gè)位置的一對(duì)母子，卻被擠到了一旁。這四個(gè)大男人還若無(wú)其事、理直氣壯的站在那個(gè)不屬于他們的位置。

　　在母子上車處候車的四個(gè)大男人當(dāng)中，第一個(gè)人身穿大衣，褲子和鞋子穿的都非常講究，褲子是西褲，鞋是皮鞋，看穿著打扮不像是一個(gè)文盲；第二個(gè)人戴著一個(gè)大棉帽，身穿大棉襖，雙手插進(jìn)兜里，瞇著眼睛，一副若無(wú)旁人的樣子，毫不在意牌上的字；第三人，頭戴鴨舌帽，身穿時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光發(fā)亮的皮鞋；第四個(gè)人穿個(gè)大皮衣，戴著口罩，眼睛睜得大大的，好像心里很不安。

　　母子上車處是一個(gè)優(yōu)先上車的位子，這是社會(huì)關(guān)愛(ài)兒童和婦女的表現(xiàn)。可是這些看上去有紳士風(fēng)度的人，反而借著這個(gè)位置給自己優(yōu)先權(quán)。他們看上去很紳士，著裝干凈，但是他們的內(nèi)心是無(wú)比的`丑陋；他們看上去很有文化，但其實(shí)他們不懂“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。

　　在生活中，還有許多這樣風(fēng)氣不正的行為，例如：大街小巷上都有垃圾桶，而且分類非常明確，但人們不是把垃圾隨手一扔就是扔在垃圾桶旁，或是把垃圾扔進(jìn)不對(duì)應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。還有公園草坪上都立著一塊“請(qǐng)勿踐踏草坪”的標(biāo)語(yǔ)，可是還有許多人視而不見(jiàn)，隨意踐踏草坪。他們都是“假文盲”。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做“假文盲”，做一個(gè)真正有文化，有素質(zhì)的人吧！

看漫畫有感4

　　愛(ài)是清泉，輕輕的撫摸著我們；愛(ài)是小溪，緩緩的滋潤(rùn)著我們；愛(ài)是甘露，濃濃的包圍著我們。但是，愛(ài)不能過(guò)頭，那便是——溺愛(ài)。

　　我看了一則（用詞不準(zhǔn)。改為：幅）漫畫，名字叫《溺愛(ài)》，畫的是有一個(gè)男孩可心，因?yàn)楦改改昙o(jì)很大才生下他，所以處處向著他，讓著他，滿足他，他是家里名副其實(shí)的“小皇帝’,他要星星，父母不敢給月亮。

　　有一天中午，小可心要看電視，媽媽正在廚房做飯，忙著炒菜，油都要著了，媽媽接到了他的“圣旨”，趕忙進(jìn)屋把電視機(jī)打開(kāi)，他就津津有味地看了起來(lái)。“可心，吃飯了，”媽媽喊道�！安怀�，沒(méi)看見(jiàn)我正看電視呢�！笨尚拇舐暁夂吆叩卣f(shuō)�！皩氊悾瑡寢屪隽四阕類�(ài)吃的魚”，邊說(shuō)邊把可心抱到飯桌邊。這時(shí)爸爸在地上扮演小兔子，逗可心樂(lè)，媽媽忙把飯塞進(jìn)可心的嘴里。這是一副讓人看過(guò)會(huì)很難過(guò)的畫面，父母的`愛(ài)是否太沉重？

　　在今天的社會(huì)，我們的家庭基本都是一個(gè)孩子，我們都是寶貝，太過(guò)溺愛(ài)會(huì)使我們喪失在以后社會(huì)中生存的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活，從日常生活小事做起。

　　“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。爸爸媽媽你們也該放放手，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

看漫畫有感5

　　我是一只啄木鳥，是這片森林的保衛(wèi)者。今天，我獨(dú)自飛翔在一望無(wú)際的森林里。突然，我看到一個(gè)人拿著斧頭在砍樹(shù)，我看見(jiàn)了，很生氣，馬上飛過(guò)去制止。那個(gè)人一邊砍樹(shù)一邊說(shuō)：“這棵樹(shù)里一定有蟲，讓我把這棵樹(shù)砍下來(lái)拿去賣錢。哈哈！哈哈哈哈……�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)人說(shuō)的話，非常生氣，我馬上飛到他的頭上，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲，讓我把它啄出來(lái)。”“你的頭里才有蟲呢！一邊去，一邊去。”“不可能！不可能！”我一邊說(shuō)一邊啄著他的.頭�！鞍�喲！”他大叫一聲。只見(jiàn)我從他的頭里啄出一條“伐木蟲”。“咦，我怎么在這里？”他說(shuō)道�！斑@棵樹(shù)又是怎么回事？”于是，我把事情的原委告訴了他。“不好意思，我真的不是故意的。”由于這個(gè)人砍的樹(shù)太粗了，造成了這塊土地的水土大量流失……我寫到這里時(shí)，我深深的明白了：樹(shù)是不可以砍的，樹(shù)能創(chuàng)造氧氣，如果我們大量砍伐樹(shù)木，必將給我們的生活帶來(lái)危害，所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，讓我們的子孫后代過(guò)得更加幸福。美好。

看漫畫有感6

　　在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，讓人冷得快速的跑回家。在車站，所有的上車處都滿了，只有母子上車處還沒(méi)有什么人。

　　有一位母親帶著孩子走向母子上車處，然而，四位大男人跑到了母子上車處，一下子就把那位真正的母子擠出了上車處。沒(méi)有辦法，那位母親只好帶著孩子站在車牌旁。

　　難道他們是文盲嗎，還是他們沒(méi)有看到，不會(huì)吧。看看那第一個(gè)男的，他身穿厚厚的大棉襖，手還伸進(jìn)口袋里，肚子往外挺，他的皮鞋擦得閃閃發(fā)光，一看就是有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的商人。

　　再看看第二位，他穿著一身軍大衣，頭戴軍帽，眼睛瞇著，看起來(lái)就像個(gè)受了訓(xùn)練的軍人，那么應(yīng)該知道尊老愛(ài)幼的道理吧�？伤�瞇著眼睛，就像沒(méi)有看到牌子上母子上車處幾個(gè)大字一樣。

　　再看看第三位，他雖然個(gè)頭矮小，但身體強(qiáng)壯有力，就像個(gè)退伍軍人。他心里可能會(huì)想：

　　我以前在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，為國(guó)家殺了多少的敵人啊，有這么點(diǎn)的優(yōu)惠是肯定可以的。

　　再看看第四位，他身著白色的大衣，還戴了一個(gè)口罩，看起來(lái)像一位有文化的`白領(lǐng)，又像一位資深的醫(yī)生�？墒撬麑�(duì)母子上車處這幾個(gè)大字看都不看一眼，像自己是文盲一樣。

　　看看那位真正可憐的母親，她抱一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子站在車牌旁，那個(gè)小孩子還問(wèn)媽媽：“媽媽，我們?yōu)槭裁床坏綑跅U里面去，而待在外面呢？等會(huì)車來(lái)的時(shí)候可能會(huì)被車子碰到哦。那幾個(gè)大人為什么站在母親與小孩上車的地方呢，他們不害羞嗎?”那位媽媽不知道該怎么回答孩子，只好沉默不語(yǔ)。

　　是啊，這點(diǎn)連一個(gè)小孩子都知道，他們難道連小孩子都不如嗎？

　　這讓我不禁想起了現(xiàn)在的社會(huì)上，上車時(shí)沒(méi)有人會(huì)讓老人、孩子、孕婦上車，反而讓他們往后站，甚至還插隊(duì)。在車上也不會(huì)，不是裝做沒(méi)看見(jiàn)，要不是假裝看手機(jī)，就是裝睡，甚至看著人就是不讓座。這一系列情況導(dǎo)致了老人、孩子、孕婦，上車上不了，老人為了讓年輕人讓座被活活氣死。孕婦在車上被擠得不能扶扶手，用雙手護(hù)著肚子，有被撞倒的風(fēng)險(xiǎn)。坐電梯也是一樣的，一些人為了坐上電梯，便插隊(duì)。洗手間拉尿，居然跑到殘疾人洗手間，讓殘疾人站在一邊喝西北風(fēng)。

　　現(xiàn)在我終于明白了，為什么外國(guó)人，特別是英國(guó)人為什么曾經(jīng)建立了這么大的王朝，就是因?yàn)樗麄兣R危不懼，少說(shuō)謊話，有禮貌，團(tuán)結(jié)一心，其中最為重要的是有禮貌，講文明。因?yàn)樗麄兾拿鲗?dǎo)致他們戰(zhàn)前不打內(nèi)戰(zhàn)，因?yàn)槎Y貌，使他們團(tuán)結(jié)一心。

　　為此我建議大家多講文明，尊老愛(ài)幼。

看漫畫有感7

　　我特別愛(ài)看書，因?yàn)闀�回給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。這幅漫畫，是我在一本書中的漫畫專題看到的。它令我哈哈大笑，而且引起了我的深思。一個(gè)大大的數(shù)字躺在中間，從左看是九，從右看是六。數(shù)字的兩邊各站著一個(gè)人，左邊的人說(shuō)：“這數(shù)字是九！”右邊的人說(shuō)：“這明明是六！”兩個(gè)人為其而爭(zhēng)吵不休。這兩個(gè)人的爭(zhēng)吵真是帶無(wú)聊了！一件事物，從不同的角度看，就會(huì)看到不同的`狀況。他們兩個(gè)人都只從自己的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，而不考慮到別人。如果他們兩個(gè)交換一下位置，就不會(huì)發(fā)生這個(gè)無(wú)聊的爭(zhēng)吵了�？匆患�事，的確會(huì)有很多不同的觀點(diǎn)。這都是從不同的角度察覺(jué)到的，應(yīng)該把這些觀點(diǎn)都結(jié)合起來(lái)。很多人都是從自己的利益出發(fā)，而不顧及別人。覺(jué)得自己就永遠(yuǎn)是對(duì)的，別人就永遠(yuǎn)是錯(cuò)的。別人的于自己不同，就否定了別人。這導(dǎo)致了人也人之間的隔閡。我們?cè)��?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，叫《畫楊桃》。

　　故事是講在一節(jié)美術(shù)課上，老師要求同學(xué)們畫楊桃。主人公是一個(gè)小男孩，他坐的位置，恰好正對(duì)著楊桃。于是他畫出來(lái)的楊桃是一個(gè)五角星。后來(lái)老師評(píng)講作業(yè)時(shí)，同學(xué)們看見(jiàn)小男孩畫的楊桃是一個(gè)五角星，便嘲笑他。老師卻對(duì)同學(xué)們說(shuō)，那個(gè)小男孩的楊桃畫得很好，從不同的角度看會(huì)看到不同的樣子，如果你們換個(gè)角度，就不會(huì)嘲笑他了。如果大家都會(huì)換一個(gè)角度，替別人著想，那么人與人之間的關(guān)系就會(huì)更加美好！

看漫畫有感8

　　今天，我在書上看到了一幅漫畫，我把它編成了一篇短文，請(qǐng)大家往下看。一天，雞一家起床后，雞媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“下面開(kāi)了一家店，我們?nèi)タ纯�？”雞先生和小雞們一聽(tīng)，精神了，不一會(huì)兒就來(lái)到了這家店里。一位穿戴很漂亮的服務(wù)員羊小姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“您們需要點(diǎn)什么？我們這里又高、地、中檔的物品，象這個(gè)又紅又大的蘋果屬于最低檔的，每斤只售五角，有三個(gè)蟲眼以上的蘋果每斤售十元，因?yàn)樗�是新研制的，專門用于蟲子成長(zhǎng)繁殖，營(yíng)養(yǎng)豐富，有利于補(bǔ)充各項(xiàng)維生素。你們需要哪一種？”他的話音剛落，早在一旁流口水的雞先生和雞寶寶們異口同聲的說(shuō)：“給我們來(lái)兩斤高檔的'，這正是我們需要的。”回來(lái)的路上，雞先生興致勃勃的說(shuō)“今天的午餐一定很豐盛，想不到人類深惡痛絕的害蟲，卻是我們的最愛(ài)�！睆闹形覀兛梢缘贸觯�世界上“萬(wàn)物并育而不相害”，生態(tài)平衡才是大自然經(jīng)歷億萬(wàn)年漫長(zhǎng)時(shí)間的演化，建立起來(lái)的一種動(dòng)態(tài)平衡。某些東西的對(duì)人有害，但對(duì)其他物種則有益。因此人類要學(xué)會(huì)尊重自然，順乎并維護(hù)自然生態(tài)的平衡，而絕不是輕率地去打破這個(gè)平衡。

看漫畫有感9

　　只要人人都邁出一小步，我們的居住環(huán)境將會(huì)變得更加美好，更加清潔！

　　今天，我看了一幅有趣的漫畫《文明只差一步》。看了之后，我深有感觸。

　　漫畫里面的大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)走在放學(xué)的路上，突然看到路邊的`一個(gè)垃圾桶旁堆了許多垃圾，還散發(fā)者一陣陣難聞的惡臭。女同學(xué)提議說(shuō)要把垃圾撿回垃圾桶里，而男同學(xué)望著女同學(xué)的書包，突然靈機(jī)一動(dòng)，便從自己的書包里取出筆和紙，用筆在紙上端端正正地寫上：文明只差一步。女同學(xué)則把垃圾桶外的垃圾一件一件地?fù)旎乩�圾桶里。最后，他們一起把寫有“文明只差一步”的紙貼在了垃圾桶上。

　　看完了這幅漫畫，我想到了許多。在現(xiàn)實(shí)生活中，那些不講文明，破壞環(huán)境的人又很多，他們?yōu)榱素潏D方便，就把垃圾隨意扔在垃圾桶旁，甚至有些人更過(guò)分，不管有沒(méi)有垃圾桶，隨便一處地方都可以丟垃圾。他們沒(méi)有想過(guò)，就是自己為了貪一時(shí)的方便，而對(duì)環(huán)境造成了多大的危害，而且垃圾還會(huì)對(duì)健康造成影響。最后，深受其害的也是自己。在社會(huì)上，真正能像兩個(gè)小同學(xué)那樣做的人沒(méi)有幾個(gè)，幾乎人人都有把垃圾丟在垃圾桶旁的壞習(xí)慣。他們都不知道，其實(shí)文明離他們僅有一步之遙。

　　看完這幅漫畫，我懂得了一個(gè)道理：我們要保護(hù)環(huán)境，要向漫畫中的兩個(gè)小同學(xué)學(xué)習(xí)。只要人人都邁出一小步，我們的居住環(huán)境將會(huì)變得更加美好，更加清潔！

看漫畫有感10

　　此時(shí)，我手邊有一組名為《比》的漫畫，看過(guò)之后，頓生共鳴。畫面上，一個(gè)衣著樸實(shí)的男孩，對(duì)同學(xué)向他炫耀的名牌手表、貴重鋼筆置若罔聞，不為所動(dòng)。而最后，他卻拿到了“三好”的獎(jiǎng)牌，倒著實(shí)讓同學(xué)甘拜下風(fēng)。于是，一個(gè)無(wú)形的“比”字躍然紙上，讓人知道了“比”的真意。

　　人與人之間總有著不可避免的接觸，人又有著極強(qiáng)的好勝心，那么“比”總是免不了的。自古以來(lái)，“比”的故事層出不窮，有“比”出福的，也有“比”出禍的。鄒忌是齊國(guó)大臣，相貌俊美。聽(tīng)說(shuō)城北有個(gè)徐公，英俊非凡。他就問(wèn)妻問(wèn)妾問(wèn)門客：“我與徐公孰美？"得到了統(tǒng)一的答案，他比徐公美得多，可當(dāng)他親見(jiàn)徐公時(shí)，大嘆弗如。他由此怨到了妻、妾、門客的贊美之詞，都出于各自的私心主觀想象代替了客觀事實(shí)。他把這段故事講給了齊王，并借以比喻朝政，使齊王頓悟，納天下之良諫，迎來(lái)齊國(guó)之興盛“鄒忌議齊王納諫”自“比”中而來(lái)，由相貌的對(duì)比衍生到朝政的類比，由表及里，由淺入深。這一“比”，比出了人心的向背，比來(lái)了國(guó)家的振興。而另一種“比”，卻是痛心的教訓(xùn)，西晉的'石崇與另一豪富，互不服氣，經(jīng)常比闊：你用棉布鋪路，我用絲綢開(kāi)道；你有珍珠坐待，我有黃金桌案……凡此種種，不勝枚舉。他們同為晉國(guó)大臣，卻從不傾心于國(guó)事，弄得滿朝攀比靡費(fèi)之風(fēng)盛行，導(dǎo)致了西晉的短命天亡。同是“比”，結(jié)果卻有天淵之別，這是為什么呢？很簡(jiǎn)單，“比”的內(nèi)容不同，結(jié)局怎能一樣？

　　“比”是一種很好的做事方法，沒(méi)有比較就不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們嘴上常掛著“相比之下”就是這個(gè)道理。有時(shí)真是“不比不知道，一比嚇一跳”。我們做學(xué)生的，大半在圍著考試打轉(zhuǎn)，每次成績(jī)下來(lái)，自以為不錯(cuò)�？梢坏┡琶�出來(lái)，才知道分?jǐn)?shù)高的不少，自己很是平常，于是趕緊收斂“自喜”之意，還是老老實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)吧。有了這種“比較”，我才明白“山外青山樓外樓”，在學(xué)海里我不過(guò)剛剛泛舟，彼岸遙遠(yuǎn)得如太陽(yáng)，永遠(yuǎn)看得見(jiàn)，永遠(yuǎn)有希望，但永遠(yuǎn)不易靠近。“比”是什么？它無(wú)形，卻機(jī)富吸引力。對(duì)自強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，它是動(dòng)力；對(duì)虛榮的人來(lái)說(shuō)，它也是動(dòng)力，卻是要買更貴的手表的動(dòng)力。它使驕傲的人更驕傲，使自卑的人更自卑。所有這些，皆因“比”的方法不同。橋傲的人向來(lái)俯視，越看就越覺(jué)得自己偉大；自卑的人只知仰視，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己渺小。他們不會(huì)平視，不會(huì)縱比，也就不會(huì)量力，不懂得該怎樣正確地估價(jià)自己。

看漫畫有感11

　　漫畫，帶有一種夸張的手法。今天，我就看見(jiàn)了一幅極其帶有諷刺手法的漫畫。

　　漫畫上畫著一片森林，一個(gè)人，嘴里叼著一支煙，手里握著一把寒光閃閃的斧子，一只啄木鳥，看見(jiàn)了，憤怒的飛過(guò)來(lái)，停在這個(gè)人肩上，用力地啄這個(gè)人的腦袋，并氣憤地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲。”……

　　這幅漫畫通俗易懂，使人一看就明白。地球所面臨的危機(jī)，是人類造成的。水龍頭不停的流出清澈的.自來(lái)水，用水的人不知去向。開(kāi)著電燈、電視的房間長(zhǎng)時(shí)間空一無(wú)人。筆記本被扔進(jìn)垃圾桶，卻沒(méi)用幾頁(yè)……

　　以上這些事，我們能保證沒(méi)有做過(guò)嗎？自來(lái)水來(lái)到到我們生活中得要經(jīng)過(guò)多少漫長(zhǎng)的加工啊！白白流出來(lái),多么浪費(fèi)啊.筆記本沒(méi)有用兩頁(yè)就被扔了，本子是用紙做成的，紙是用木頭加工做成的，地球的資源是有限的，森林資源本是可以不斷在生的，可是，人們大量伐樹(shù)只顧個(gè)人利益，，使植被越來(lái)越少了。

　　很多人讀過(guò)竭澤而漁這個(gè)故事。是講晉、楚兩國(guó)打仗，晉國(guó)不利，狐偃的方法是欺詐，雍季不贊同，就舉例說(shuō)，把水排干可以捉到大魚，但以后就沒(méi)有活魚可捉了。狐偃的方法只是為了一時(shí)之利，我們?cè)趺茨苷J(rèn)為一時(shí)之利比百年大計(jì)重要呢？

　　人們不要忘記了，當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭的時(shí)候，我們也在劫難逃。大地是我們的母親，我們?cè)谀赣H的懷抱里成長(zhǎng)，如果大地遭受破壞，人們不及時(shí)補(bǔ)救，任何對(duì)大地的影響，終究會(huì)變成對(duì)人類自身的傷害。只有一個(gè)地球，如果它破壞了，我們別無(wú)去處，如果地球上的資源枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，讓地球更好的造福我們子孫后代吧！

看漫畫有感12

　　漫畫中的兩組人，一組在船頭，一組在船尾，船尾進(jìn)了水，船頭的人翹起二郎腿，一副與我無(wú)關(guān)的姿態(tài)——還好破洞在他們那邊。船尾的人滿頭大汗，拼命把涌進(jìn)船的水潑出去，但同一條上船上，船一頭沉了，難道另一頭就能相安無(wú)事嗎？當(dāng)然不可能，而此時(shí)船頭的人之所以能那么悠游自在的看笑話，完全是因?yàn)樗麄儧](méi)有一個(gè)品質(zhì)——同理心。同理心，是一個(gè)憂人之所憂，急人之所急所的必不可少的品質(zhì)。

　　同理心是一種素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　“己所不欲，勿施于人。”這句耳熟能詳?shù)脑挷⒉挥枚嗉咏忉�。船頭的人，吃到破洞是不好的，是他們所不想要的，而破洞不破在船頭時(shí)可以不急不忙的看笑話，船進(jìn)水了，同傳的人在就是我坐著，這難道不滑稽嗎，這是同理心的缺少，這是素質(zhì)低下的體現(xiàn)，這是愚不可及的行為。與船頭看笑話的人相反，在疫情期間，我們國(guó)家有同理心的志愿者，在疫情肆虐之時(shí)，依照依舊戴起面具，穿起厚重的防護(hù)服，不怕危險(xiǎn)的，堅(jiān)強(qiáng)的富有同情李欣的，挨家挨戶的做調(diào)查，送藥。這難道不是有素質(zhì)，道德高尚的行為嗎？是的，當(dāng)然，他們并沒(méi)有把自己不想要的難推給別人，而是把它攬?jiān)谏砩�，這！就是素質(zhì)高尚的體現(xiàn)，這就是富有同理心的'行為。

　　同理心是一種憂患意識(shí)。

　　范仲淹有云，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！贝�頭的人并沒(méi)有憂，只有樂(lè)，這不是度過(guò)危機(jī)后劫余生的慶幸，而是死前的最后狂歡，眼看著船尾進(jìn)水，沒(méi)有為這件事而憂，反而樂(lè)，完全沒(méi)有憂患意識(shí)！他們相反，小米公司的憂患意識(shí)就顯得強(qiáng)，他們做到了不讓企業(yè)止步于眼前，領(lǐng)先于全球。把透明電視做到量產(chǎn)，這就是有憂患意識(shí)的體現(xiàn)，這就是在別人之前做到，不讓別人超越，未雨綢繆的，居安思危的憂患意識(shí)。

　　同理心是一種時(shí)代責(zé)任。

　　“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”船頭的人想存活就必須承擔(dān)責(zé)任，與船尾的人一同解決互動(dòng)問(wèn)題疫情一是中國(guó)是世界上首先陷入難題的國(guó)家，而日本主動(dòng)承擔(dān)起時(shí)代責(zé)任，為我國(guó)輸送救援物資，這難道不是時(shí)代責(zé)任的行為嗎？當(dāng)然是！

　　同理心是一種素質(zhì)體現(xiàn)，是憂患意識(shí)，是時(shí)代責(zé)任，是一種作為新時(shí)代青年必不可少的品質(zhì)，我們要做有同理心之人，不做“船頭”之人。

看漫畫有感13

　　這幅漫畫畫的是：在一片郁郁蔥蔥的森林里，一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木工人正揮舞著斧頭奮力地砍向一棵樹(shù)�？吹竭@兒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了這棵大樹(shù)轟然倒下的聲音，我仿佛看到了一群小鳥正驚慌失措的飛向遠(yuǎn)方。就在這個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木工人的頭上，停著一只啄木鳥。啄木鳥鋒利的嘴巴啄著這個(gè)伐木工人的腦袋。啄木鳥一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲。”有什么蟲呢？噢，原來(lái)是一只貪婪蟲啊！

　　都是因?yàn)檫@條貪婪蟲，才使這個(gè)木頭腦袋的伐木工人選擇了錯(cuò)誤的做法。就是啊，如果人人腦子里都有蟲的話，那么這個(gè)世界就會(huì)光禿禿一片，動(dòng)物都死亡了，那么人類也會(huì)滅亡！那么，如果每個(gè)人都注意“清理”自己的'腦袋，地球就不會(huì)受到傷害。

　　地球上腦子有蟲的人太多太多，懂得保護(hù)環(huán)境的人太少太少，所以才會(huì)引來(lái)沙塵暴和龍卷風(fēng)，傷害更多的人。我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木，同時(shí)也保護(hù)了動(dòng)物和人類。

　　地球是我們的母親，我們要把地球的自然資源看作我們的兄弟、姐妹，好好的珍愛(ài)它們，保護(hù)他們，善待他們。這樣，我們地球的資源才能得以繁殖。

看漫畫有感14

　　漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。有很多小孩看了漫畫就會(huì)忍不住笑起來(lái)。對(duì)比，我也不例外，只要有了漫畫書，我就會(huì)如饑似渴的看起來(lái)。一次我看到了一幅漫畫，頓時(shí)心里涌現(xiàn)出一個(gè)想法：這幅漫畫是不是就是在描寫我呢!

　　畫中的大意是這樣的：在一個(gè)下雨的日子里，一個(gè)小孩撐著一把小傘從學(xué)校走了出來(lái)，他的父母馬上走過(guò)去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴(yán)嚴(yán)的，生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕，自己的背卻被無(wú)情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見(jiàn)此情景，馬上走過(guò)去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住，自己的背也被雨水給打濕了。

　　看到這里，你也許會(huì)覺(jué)得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯(cuò)了，這是對(duì)他們溺愛(ài)孩子的行為而感到嚴(yán)重的批評(píng)。你又也許會(huì)問(wèn)：難道溺愛(ài)孩子也錯(cuò)了嗎?不，溺愛(ài)孩子是對(duì)的，但是也不能像畫中那樣的溺愛(ài)，這樣會(huì)把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫里的那個(gè)小孩，他以為同學(xué)們會(huì)羨慕他是家中的小皇帝，可是同學(xué)們和他想的完全是不一樣的，因?yàn)檫@種小皇帝早晚都會(huì)把整個(gè)“江山”，整個(gè)“天下”敗在他手里的。

　　再聯(lián)想到我，我是不是和畫中的那個(gè)小孩一樣呢。是的，雖說(shuō)我不是一個(gè)名副其實(shí)的'小皇帝，但是也算得上是半個(gè)小皇帝了。是因?yàn)槲沂仟?dú)生子女嗎?不是的，爸爸媽媽已經(jīng)把所有的希望都寄托在我的身上了，只要稍微松懈一點(diǎn)，那么這個(gè)“江山”肯定會(huì)因?yàn)槲叶鴶≡谑掷锏�。正因�(yàn)槲沂仟?dú)生子女，我才應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。

　　我希望更多的小孩不要學(xué)“小皇帝”，否則，總有一天你回誤入歧途的。記住：溺愛(ài)永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的。

看漫畫有感15

　　讓愛(ài)洋溢人間——看漫畫《坐著說(shuō)話不腰疼》有感

　　“愛(ài)老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼”。尊重老師，關(guān)愛(ài)老人是我們新一代的責(zé)任�？扇缃瘢�不知有多少年輕人遇到老人上車，要不就裝看不見(jiàn)，要不就裝睡，要不就玩手機(jī)。

　　這不，今天我看了一幅名為《坐著說(shuō)話不腰疼》的漫畫。圖中一位老大爺扶著扶手，柱著柺杖吃力地站著。一對(duì)年輕的夫妻，悠閑地坐在座位上。那個(gè)年輕的男人指了指老大爺，笑著對(duì)妻子說(shuō)：“瞧!這老大爺身體多棒，站了幾個(gè)小時(shí)都不嫌累!”老大爺聽(tīng)了這話，不由得皺起眉頭;怎么現(xiàn)在的年輕人這么沒(méi)公德心。在老大爺身后的一位男人一臉鄙視地盯著那對(duì)年輕的夫妻。

　　看了這幅漫畫，我陷入一陣沉思。老師、家長(zhǎng)教導(dǎo)我們中國(guó)最傳統(tǒng)的美德是尊敬老人愛(ài)護(hù)小兒?jiǎn)?難到這對(duì)年輕的夫妻難道不知道?那位年輕男人的'話好像一把利劍刺入周圍人的心中�？杀�，我真為那對(duì)年輕的夫妻感到可悲啊!為他們?nèi)拥袅藗鹘y(tǒng)，迷失了自我而遺憾。他們就沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)在不為老人讓座，未來(lái)他們老了走不動(dòng)了，站不穩(wěn)了，就一定會(huì)有人給他們讓座?

　　想到這我心中一陣傷心，使我又想起那次公交車上的事。在一個(gè)站上來(lái)一位老爺爺上了車。車上并沒(méi)有座位了，那位老爺爺只好站著。他面前坐了年輕的大姐姐，看到老大爺上車就掏出手機(jī)玩了起來(lái)。一個(gè)急剎車、老大爺差點(diǎn)摔倒.司機(jī)叔叔高喊：“哪位乘客為老大爺讓個(gè)座?哪位?”連續(xù)喊了三、四遍也無(wú)人答理，更別說(shuō)讓座了。那位大姐姐還偷偷的笑著，似乎高興無(wú)人給老大爺讓座。下一站到了，老大爺搖搖頭下了車，消失在夜幕中……

　　也不知什么時(shí)候起，人們都變得漠視無(wú)睹，冷漠無(wú)情�！缎⒔�(jīng)》《論語(yǔ)》怕是白讀了。是不是現(xiàn)代社會(huì)大家跑得太快、太累?把老祖宗傳承下來(lái)的東西丟掉了嗎?

　　我們小學(xué)生一定做到尊老愛(ài)幼，讓我們把愛(ài)洋溢人間，讓老人受到更多的愛(ài)。

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