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關(guān)于蔡禮旭弟子規(guī)觀后感（精選5篇）
觀看了蔡禮旭弟子規(guī)卻不會寫觀后感?關(guān)于蔡禮旭弟子規(guī)觀后感的范文小編為你奉上，一起來看看吧。
蔡禮旭弟子規(guī)觀后感 1
說實在的，很久以前我就度過《弟子規(guī)》，當時只認為它和《三字經(jīng)》一樣，不過是兒童的啟蒙教育而已，因此很是不以為然。
讀了蔡老師的幸福人生講座之后，才真正認識到這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字蘊卻含著做人的真理，不僅對于教育少年兒童，對于我們成年人如何經(jīng)營我們的幸福人生，和諧的家庭有著重要的意義。
“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行有余力，則以學文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。
只要我們認真地去學習、去感悟，就會明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準繩，在生活工作中就會有正確的判斷，及時糾正自己錯誤的言行。
而我們學習這些經(jīng)典，一定要提得起一個最重要的態(tài)度，就是“經(jīng)典”是拿來做的，而不是拿來背的，也不是拿來讀而已。
一定要落實在生活當中，落實在工作當中，落實在處事、待人、接物當中。
所以，在讀此書的同時，也開始向蔡老師學習，決心在生活中身體力行《弟子規(guī)》的每一句話。
雖然有些一時還做不到，但可先易后難，先近后遠。
現(xiàn)在在家庭生活方面已初嘗了甘甜的果實。
在讀此書以前，我自認為是個孝順的人，無論對父母還是其他長輩。
哪怕是對一些陌生的老人，我的行為也還說得過去，因為我一直覺得天下的父母都是父母。
我能做到將心比心。
可是讀了本書，我才發(fā)現(xiàn)我做得還遠遠不夠。
孝，德之本也，對我們恩德最大的人莫過于父母了。
可是我們卻常常因為這樣那樣的理由而不能�；厝タ纯此麄�，不能慰籍他們老來孤獨的心，總以為多打幾個電話，多給幾個養(yǎng)老的錢就是孝順了，這是何等的愚蠢啊。
這個寒假，悉細照顧父母，和他們促膝談心，領(lǐng)他們到公園、博物館等地游玩，和他們一起觀賞花燈焰火，看民間扮玩。
經(jīng)過這一假期，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，老人越來越開朗了，吃得越來越多了，身體也越來越好了，臉上開始有了光澤，皺紋也少了。
想想確實有道理，作為他們晚年生活中最重要的一部分-孩子，對自己百依百順，心情怎能不舒暢，胃口怎能不好呢?
在學校里，我也盡力把《弟子規(guī)》的每一句話落實到工作中去。
首先先要以身作則教導學生。
《論語》里有一則:子曰:“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
”長期以來，老師對學生的.德育教育遺失了這根本的一條，因此實效性不大。
今天，當我切身感受到身教重于言教的時候，心里的滋味十分復(fù)雜。
試想:我們做老師的自己連講臺都收拾不整潔，學生又怎么可能收拾得好抽屜呢!“見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警。
”現(xiàn)在我要“見己惡，即內(nèi)省”了!我要用“十目所視，十手所指，其嚴乎!”來督促自己舉手投足，起心動念都要合乎《弟子規(guī)》的要求。
在生活細節(jié)方面，我有時對學生指手劃腳，今后要小心、嚴謹、細致地身體力行。
比如撿垃圾，擦桌子，整抽屜等等。
克服平時自己的一些惰性，要求學生做到的，必須自己身體力行，率先垂范，處處走在學生的前面，為學生做好表率。
其次要與同事友好相處。
努力做到“兄道友，弟道恭”。
以前，我常常犯小惡卻不能覺察，時常因為工作忙碌而忽視了別人的感受，話說出口不是很柔和，“怡無色，柔無聲”沒有做到，和同事討論問題，意見不統(tǒng)一，語調(diào)會不知不覺就提高了八度，“言語忍，忿自泯”沒有落實，學習《弟子規(guī)》后才發(fā)覺自己的缺點竟然有這么多。
今后要注意修正。
總之，看了《細講弟子規(guī)》，我感悟甚深，受益匪淺。
通過此次讀書學習，我感到對自身是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌。
《細講弟子規(guī)》就是讓我們接受民族優(yōu)秀文化的熏陶，通過學習來提高我們的思想修養(yǎng)和道德素質(zhì)以及如何做到學以致用，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而在學習中增強自身的責任心，充分保證執(zhí)行能力，為創(chuàng)建和諧家庭、和諧班級、和諧校園乃至和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。
蔡禮旭弟子規(guī)觀后感 2
初讀《細講弟子規(guī)》就真的感覺是一本好書，說的雖是平常的事，講的卻是不一般的道理;細細品味《細講弟子規(guī)》，直悔自己接觸的太晚、太遲，這么多解決問題的好方法我之前怎么都聞所未聞?
《弟子規(guī)》是依據(jù)孔老夫子的教誨編出來，清朝的李毓秀李夫子從生活面把它整理出來，所以他能如此地貼近我們的生活，蔡禮旭老師又對弟子規(guī)的每一句都深剖細解，才能使我們對生活中的各種難題、癥結(jié)一一找到可以處理的方法。
一場好夢、好戲需要智慧，智慧就要在不斷的學習中沉淀。
“養(yǎng)子使作善也”，當孩子有顆“善良的心”，他就有善良的行為。
看別人家的孩子，在我眼中，皆為十全十美，而很清楚自己孩子并非十全十美，要達到十全九美都很難。
但現(xiàn)在讀完《細講弟子規(guī)》，我很清楚:教育孩子有顆善良的心，用智慧溝通，用德育引導，孩子一定會“茍日新，日日新，又日新”的。
晚上散步的時候，我給孩子講“瓜田不納履，李下不正冠”的寓意，也告訴他“瓜田李下”這個成語的出處，希望他為人處事可以不讓別人有“瓜田李下”之嫌疑，延伸到“入虛室。
如有人。
”到同學、朋友、親戚家，要做到，入無人之室，就如有主人在一樣，不亂翻主人東西。
看時下熱播電視劇《龍門鏢局》時，劇中的“大當家的”被一系列的所謂的巧合弄的'傷痕累累時，告訴孩子“寬轉(zhuǎn)彎。
勿觸掕�！薄笆挛鹈Α�
忙多錯�！蹦敲�，這些“巧合”是絕對可以避免的。
在游覽北京清華大學時，有兩個導游為排隊等候參觀的事大打出手，告誡孩子“斗鬧場。
絕勿近。
邪僻事。
絕勿問�！边h離是非恩怨，避免惡俗污染。
在飯店等人吃飯時，孩子吵吵餓，告訴孩子“或飲食。
或坐走。
長者先。
幼者后。
”再給他講一個德育故事:宋代有一個叫陳昉的家族，一家十三代同居，七百余口人，同時吃飯，就連他家里的一百多條狗也能做到“一犬不至，群犬不食”。
這樣，絕對讓他記憶深刻。
而所有的這些，都是在《細講弟子規(guī)》中學到的!當然，還有很多很多需要學習的東西，在生活上，“父母呼，須應(yīng)承�！薄案改肛�。
須順承�！薄安綇娜�。
立端正�！薄耙沦F潔。
不貴華。”在學習上，“寬為限。
緊用功。
工夫到。
滯塞通�！痹谧鍪律希按宋唇K。
彼勿起�！�
“行有不得者，反求諸己�！蹦茏龅酱耍欢ú粫笆еT正鵠”的。
教育孩子以“德”為本，且勿寵溺孩子，“寵豬舉灶，寵子不孝。”學習弟子規(guī)，踐行弟子規(guī)，上行下效，愿我們都擁有一個懂事、孝順的孩子
蔡禮旭弟子規(guī)觀后感 3
蔡先生解讀《弟子規(guī)》，結(jié)合傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實生活，深入淺出，使我受益匪淺。
原本的我對于傳統(tǒng)文化，也讀過不少書籍。
尤其是《論語》，《道德經(jīng)》，《荀子》，《韓非子》等等。
但是對于《弟子規(guī)》卻知之甚少。
2008年家庭聚會，談到孩子的教育。
大家一致認為，現(xiàn)在的孩子家教都需要加強，沒有規(guī)矩。
所以最后決定讓孩子學習《弟子規(guī)》，來規(guī)范孩子日常行為。
《弟子規(guī)》原名《童蒙訓》，是除了《三字經(jīng)》以外最受歡迎的兒童教育書籍。
可惜的是我的兩孩子讀了《弟子規(guī)》，收效甚微。
原因之一是大人沒有以身作則，其次是對于《弟子規(guī)》的理解沒有達到一定的深度。
讀了蔡先生的講座，對于《弟子規(guī)》有了新的認識。
教育孩子的`行為規(guī)范還在其次，主要是道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
孩子的學習成績再其次，我們更應(yīng)注意孩子人生大格局的形成和建立。
就個人品質(zhì)的培養(yǎng)，國外也是同樣重視。
而且個人品質(zhì)對于一個人的事業(yè)的成功，是非常必要的。
我讀富蘭克林，華盛頓的傳記，體會頗深。
可以說這兩個杰出人物取得的豐功偉績，完全得益于個人品質(zhì)和個人魅力。
是他們擁有的高尚品質(zhì)，才使得周圍聚集很多杰出人士。
是眾多杰出人士集體的力量，使美國實現(xiàn)獨立并且延續(xù)著他們制定的方向發(fā)展壯大，乃至稱雄世界。
對于《弟子規(guī)》中提到的孝道，尤其是我十分認同的。
“首孝悌，次謹信�！毙⑹且磺忻赖碌幕A(chǔ)。
而對于《弟子規(guī)》中提到的一些陳舊的觀念，該摒棄的必須摒棄。
比如“喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕�！�
《弟子規(guī)》中對于讀書的論述，是經(jīng)常被人引用的，“讀書法，有三到，心眼口，信皆要�！�
“不力行，但學文，長浮華，成何人，但力行，不學文，人己見，昧理真�！�
蔡禮旭弟子規(guī)觀后感 4
《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它以儒家思想為基礎(chǔ)，教導人們?nèi)绾涡奚�、齊家、治國、平天下。通過學習《弟子規(guī)》，我深刻認識到傳統(tǒng)文化的魅力和重要性。
首先，《弟子規(guī)》強調(diào)了孝道的重要性。“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”，這是教導我們要尊敬父母，聽從父母的教誨，關(guān)心他們的生活。在現(xiàn)代社會，我們往往因為忙碌而忽略了與父母溝通，甚至對父母的態(tài)度也變得冷淡。學習了《弟子規(guī)》后，我深感愧疚，決定以后要抽出更多的.時間陪伴父母，關(guān)心他們的生活。
其次，《弟子規(guī)》教導我們要誠實守信�！耙娢凑�，勿輕言；知未的，勿輕傳”，這是提醒我們要謹慎言行，不要傳播不實的信息。在這個信息爆炸的時代，我們很容易受到謠言的影響，甚至成為謠言的傳播者。學習了《弟子規(guī)》后，我明白了要對自己的言論負責，不能隨意傳播未經(jīng)證實的信息。
最后，《弟子規(guī)》還教導我們要關(guān)愛他人，助人為樂�！凹河心�，勿自私；人有能，勿輕訾”，這是提醒我們要尊重他人的才能，不要因為嫉妒而貶低他人。在學習過程中，我認識到了自己的不足，學會了欣賞他人的優(yōu)點，也愿意幫助他人，共同進步。
總之，通過學習《弟子規(guī)》，我對中華傳統(tǒng)文化有了更深的理解，也明白了許多做人的道理。我會將《弟子規(guī)》的精神運用到實際生活中，做一個有道德、有修養(yǎng)的人。
蔡禮旭弟子規(guī)觀后感 5
《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作，它以儒家思想為基礎(chǔ)，闡述了為人處世的道德規(guī)范和行為準則。蔡禮旭先生的講解深入淺出，讓我對《弟子規(guī)》有了更深入的理解。
首先，我明白了“孝”的重要性。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人品德的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該尊敬父母，關(guān)心家人，盡自己的能力去照顧他們。同時，我們也要尊重長輩，尊重他人，這是做人的基本禮儀。
其次，我認識到了“誠”的重要性。誠信是一個人的立身之本，也是我們與他人交往的基本原則。我們要做到言行一致，不說謊，不做假，這樣才能贏得他人的尊重和信任。
再次，我體會到了“禮”的重要性。禮貌是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是我們與他人交往的基本禮儀。我們要學會尊重他人，關(guān)心他人，用禮貌的`語言和行為去對待他人。
最后，我明白了“仁”的重要性。仁愛是一種無私的關(guān)愛，是我們對待他人和社會的基本態(tài)度。我們要關(guān)心他人，幫助他人，用仁愛的心去對待每一個人。
總的來說，蔡禮旭先生的講解讓我深刻理解了《弟子規(guī)》的內(nèi)涵，也讓我明白了自己在做人處事方面還有很多不足之處。我會以此為指導，努力提高自己的道德品質(zhì)，做一個有道德、有修養(yǎng)的人。
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