小學(xué)生守則觀后感

時間：2022-10-05 19:52:29 觀后感我要投稿

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小學(xué)生守則觀后感

　　小學(xué)生守則觀后感就是為大家整理的關(guān)于觀看小學(xué)生守則之后的觀后感，歡迎大家閱讀!

小學(xué)生守則觀后感

　　小學(xué)生守則觀后感【1】

　　《美國小學(xué)生守則》：

　　1、總是稱呼老師職位或尊姓。

　　2、按時或稍提前到課堂。

　　3、提問時舉手。

　　4、可以在你的座位上與老師講話。

　　5、缺席時必須補上所缺的課業(yè)。

　　向老師或同學(xué)請教。

　　6、如果因緊急事情離開學(xué)校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。

　　7、所有作業(yè)必須是你自己完成的。

　　8、考試不許作弊。

　　9、如果你聽課有困難，可以約見老師尋求幫助，老師會高興的幫你。

　　10、任何缺勤或遲到，需要出示家長的請假條。

　　11、唯一可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故或宗教節(jié)日。

　　其他原因呆在家里不上課都是違規(guī)。

　　12、當老師提問且沒有提定某一學(xué)生回答時，知道答案的都應(yīng)該舉手。

　　《中國小學(xué)生守則》：

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。

　　遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。

　　3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

　　4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

　　5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

　　6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

　　7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

　　8、熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

　　9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

　　10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。

　　看了中美小學(xué)生守則，我真的感慨良多。

　　雖然中美兩國小學(xué)生守則有幾個方面是相同的，但表述方式有明顯差異。

　　如：一，誠實，中國要求小學(xué)生“誠實守信，言行一致”，而美國則要求“交的所有的作業(yè)都必須是你自己完成的”以及“考試不許作弊”;二，遵守校規(guī)，中國要求小學(xué)生“遵守法律法規(guī)”，“遵守校紀校規(guī)”，美國人則在按時到校、缺勤早退等方面有非常具體的規(guī)定;三，尊重老師，中國要求小學(xué)生“尊敬師長，禮貌待人”，美國則規(guī)定學(xué)生“總是稱呼老師職位或尊姓”，“提問時舉手”以及“當老師提問并且沒有指定某一學(xué)生回答時，知道答案的都應(yīng)該舉手”。

　　我覺得制定守則首先要看對象，這守則是讓誰來執(zhí)行的。

　　其次要做到具體，有操作性。

　　相比之下，美國的守則首先考慮到對小學(xué)生提要求，很具體，每一條款孩子們都可以遵照執(zhí)行。

　　看起來瑣碎，卻是維護學(xué)校紀律的最基本要求。

　　孩子們就在執(zhí)行這些細致規(guī)矩時，不知不覺地學(xué)會了遵守紀律。

　　中國的小學(xué)生守則比較宏觀，涉及的面太廣，一些條款缺乏具體實施方式，還有一些條款似乎不適合小學(xué)生的年齡，執(zhí)行起來也會不得要領(lǐng)。

　　如何制定規(guī)章制度，體現(xiàn)了國家的法制觀念和教育理念。

　　這些大的理念雖有差異，不能脫離教育心理學(xué)和兒童行為發(fā)展理論。

　　年齡越小的學(xué)生，越需要具體細微的行為指令，而不能給出太抽象籠統(tǒng)的規(guī)則，那會使他們在實施時感到困惑。

　　美國采取的就是這種具體化法則，受這種影響長大的美國人，也習慣于行為規(guī)范化，善于遵守具體的規(guī)則。

　　而中國的少兒教育在這一點上就顯得空泛，偏愛講大道理喊口號，看起來是教育新一代有遠大目標，但不制定實現(xiàn)教育目標的具體步驟，起不到有效約束學(xué)生的作用。

　　我們的守則沒有錯話，但空話太多，學(xué)校作為擺設(shè)來懸掛，學(xué)生作為口號來呼喊，制定守則意義如僅在此，何等悲哀?衷心希望早一天看到適合我國小學(xué)生閱讀和執(zhí)行的守則!

　　小學(xué)生守則觀后感【2】

　　今天的“開學(xué)第一課”重溫新《中小學(xué)生守則》、加強學(xué)生安全教育、習慣教育等。

　　各班班主任結(jié)合新《中小學(xué)生守則》內(nèi)容，特別就新增加的黨史國情、開創(chuàng)性思維、關(guān)注科學(xué)新領(lǐng)域、防溺水、遠離、勤儉節(jié)約、愛護環(huán)境、節(jié)約資源、低碳生活等內(nèi)容與學(xué)生一道進行學(xué)習，要求學(xué)生把個人的成長與國家的成長牢牢地聯(lián)系在一起，做與時俱進的小學(xué)生;切實加強安全教育，著重就春季傳染病預(yù)防、飲食衛(wèi)生安全、防溺水、防交通事故開展教育，進一步增強了學(xué)生“防患于未然”的安全意識，提高了學(xué)生自我防范能力和危險情況下的自救能力;全面強調(diào)學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育，主要針對學(xué)生學(xué)習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣等進行培訓(xùn)教育，要求學(xué)生做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“陽光少年”。

　　小學(xué)生守則觀后感【3】

　　守則中的第四條是“珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生�！蔽矣X得這一條和我們的生活緊密相關(guān)。

　　在生活中，我們每時煤刻都要注意安全，特別是在過馬路的時候，不要在車輛多的時候突然橫穿馬路，這樣很容易造成交通事故。

　　此外，在和小伙伴玩耍，嬉戲時，不要玩危險的游戲，要確保安全。

　　還有，我們應(yīng)該經(jīng)常鍛煉身體，這樣才不會因為經(jīng)常生病而耽誤了學(xué)習。

　　在學(xué)校，我們要做好廣播體操：每一個動作都要做到位，有力，不能把手胡亂擺動來應(yīng)付老師，更不能因為不想做操而藏起來，俗話說的好：“身體是革命的本錢”嘛。

　　作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生，講究衛(wèi)生是必須做到的，如果你不講衛(wèi)生，到頭來害的還是你自己。

　　在我們班上有一些同學(xué)極不講衛(wèi)生，他們把痰吐在地上，把零食的包裝紙扔在地上，使教室看上去簡直就是一個垃圾站!所以我希望那些同學(xué)改掉不講衛(wèi)生的壞習慣，使我們的教室干凈，整潔。

　　對于守則的第六條――“積極參加活動，勤儉樸素，自己能做的事自己做”，我認為我做的不好。

　　第一，我有的時候看見別的同學(xué)買了一些好吃，好玩的東西，就禁不住誘惑和好奇，就買了一點，這就證明了我不夠勤儉樸素。

　　第二，有一次，我在家里看電視，突然覺得口渴，又不想起身倒水喝，便要媽媽幫我倒;肚子餓了，就要媽媽給我零食吃，久而久之，就使我養(yǎng)成了懶惰的習慣。

　　不過，我現(xiàn)在明白了，自己的事要自己做，父母不會陪伴你一輩子，伺候你一輩子，所以我決定改掉懶惰的習慣，張大后當一個自立，自強的人!