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開(kāi)學(xué)第一課觀后感2022年9月4日600字
導(dǎo)語(yǔ)：今年的“開(kāi)學(xué)第一課”是圍繞著中國(guó)傳統(tǒng)文化而展開(kāi)的。
【開(kāi)學(xué)第一課觀后感1】
這一次的開(kāi)學(xué)第一課，圍繞著“中華驕傲”的主題。整場(chǎng)節(jié)目看下來(lái)，時(shí)而熱血沸騰，時(shí)而心潮澎湃，時(shí)而不能自已。那油然而生的愛(ài)國(guó)之情充斥在我的心中，久久不能散去。
這節(jié)課首先講了“字以朔源”。漢字，就是我們中國(guó)的方塊字，是自上古時(shí)期以來(lái)，各大文字體系中唯一傳承至今的文字。什么意思?也就是說(shuō)，如今我們隨意拿起一本先秦的古籍，依舊能看懂，依舊能閱讀。這是何等的振奮人心啊!眾所周知，古文明在傳承的過(guò)程中，中斷的幾率是極大的。譬如另外三大文明古國(guó)，它們的歷史就出現(xiàn)了斷層。但是中國(guó)沒(méi)有。從甲骨文、大篆、小篆，至隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)……雖然字的`形態(tài)上在不斷發(fā)生變化，但是她們始終是漢字，是我們的中國(guó)字，我們獨(dú)一無(wú)二的方塊字!一撇一捺，一橫一豎，承載著多少厚重的文化積淀啊，可謂是博大精深，燦爛輝煌。正如漢字叔叔所說(shuō)的，全世界只有7%的人說(shuō)英語(yǔ)，而卻有20%的人講漢語(yǔ)，寫(xiě)漢字。連外國(guó)人都開(kāi)始練習(xí)漢字，我們難道不能學(xué)習(xí)她，感受她，傳承她嗎?在此呼吁大家，好好學(xué)習(xí)漢字吧!
接下來(lái)便是“武以振魂”。中華武術(shù)，技巧不但精湛，但更重要的是他那深厚的底蘊(yùn)。他代表著我們中華民族仁義正直、堅(jiān)韌不拔的精神，代表著我們保家衛(wèi)國(guó)，自強(qiáng)不息的氣節(jié)，代表著我們勇于擔(dān)當(dāng)、勇往直前的品格。武術(shù)的精髓便是為國(guó)為民的俠之大者，便是留取丹心照汗青的民族最強(qiáng)音，便是不和親、不賠款、不割地、不納貢，天子守國(guó)門(mén)，君王死社稷的中華之魂。我們，要以自強(qiáng)為根本，發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)，振奮民族之魂。
下一個(gè)講的是“棋以明智”。當(dāng)我看到“10的808次方”這個(gè)數(shù)字時(shí)，著實(shí)吃了一驚，下巴差點(diǎn)掉到了地上。小小的棋盤(pán)，凝聚著古往今來(lái)多少人的智慧與暢想。千軍萬(wàn)馬，運(yùn)籌帷幄，兵法韜略，無(wú)不在圍棋中一一體現(xiàn)。同時(shí)，他也教會(huì)了我們敢于挑戰(zhàn)，敢于進(jìn)步，敢于突破的精神�，F(xiàn)如今，我們應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)，擁抱未來(lái)，為大國(guó)之智譜寫(xiě)新的篇章。
隨后是“文以載道”。我國(guó)文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：從詩(shī)經(jīng)到楚辭，從漢樂(lè)府到魏晉詩(shī)歌，從唐詩(shī)到宋詞，從元曲到明清小說(shuō)……字里行間，反映著詩(shī)人的情懷、志向與風(fēng)骨。感受古典文化，傳承中國(guó)詩(shī)詞，我們應(yīng)當(dāng)乘著一葉扁舟，在文學(xué)的海洋里盡情暢游：賞遍大好河山，唱遍對(duì)酒當(dāng)歌;飲遍千杯清酒，狂遍三江五湖;思遍妻兒老小，笑遍田園淡雅;貶遍天涯海角，痛遍奸佞當(dāng)?shù)?哭遍國(guó)破家亡，恨遍懷才不遇;戰(zhàn)遍天下狼煙，戍遍故國(guó)邊疆……漫游在中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。
最后講述的是“絲綢新路”。從張騫鑿空開(kāi)始，絲綢之路就已經(jīng)出現(xiàn)。洋洋兩千余年的歷史，我們與外域互通有無(wú)，帶出去了絲綢與瓷器，也帶出去了中華璀璨的文化。如今一帶一路的倡議，為這條古老的道路輸送了新的養(yǎng)分，讓它即將重現(xiàn)以前的輝煌。千年之路，嶄新的文明對(duì)話。
泱泱中華五千載，文化傳承何其多!試問(wèn)，如此的中華傳統(tǒng)文化，值不值得我們自豪?值不值得我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而驕傲?我們，當(dāng)為中華而驕傲!
【開(kāi)學(xué)第一課觀后感2】
不一樣的2017，一個(gè)騰飛的國(guó)家正在一步步向未來(lái)跨越，一步步向科技發(fā)展!
中華上下五千年的悠久歷史，我們沒(méi)有去深究，但并不代表沒(méi)有人去挖掘;中華傳統(tǒng)歷代美德，我們雖只是略知一二，但并不說(shuō)明我們不懂得傳播;中華民族自強(qiáng)不息之魂魄，我們不能保證人人都領(lǐng)略，但至少它風(fēng)采依舊，奪目盎然!
以“中華驕傲”為主題作為開(kāi)學(xué)第一課，我認(rèn)為，這是一個(gè)很好的思想教育!中華驕傲不僅僅是人民、民族，乃至國(guó)家之驕傲，它代表的更是一種文化的底蘊(yùn)，一種崇高的自信，一種對(duì)先祖的敬意!更是深深鐫刻在華夏子弟記憶里的一種驕傲與自豪!
“傳統(tǒng)文化”作為當(dāng)下教育領(lǐng)域的一個(gè)熱詞，它引領(lǐng)我們?nèi)チ私庾约鹤鎳?guó)的文化，也帶領(lǐng)我們?nèi)チ私馑麌?guó)的`文化，因?yàn)椴粌H僅自己的國(guó)家文化是一道美麗的風(fēng)景，能把各國(guó)的文化交織在一起，才會(huì)是一幅更有味道的彩繪!就像國(guó)家一直強(qiáng)調(diào)的“走出去”政策，并不是說(shuō)單純的走出去，單純地“取其精華，棄其糟粕”，而是吸取一些有意義的東西，然后將不一樣的它們進(jìn)行有序、創(chuàng)意地融合，再變成自己的東西!讓每一份真情，每一種熱情，每一個(gè)民族都能在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期有個(gè)最美好的遇見(jiàn)!
中華文化博大精深，想要了解中國(guó)文化，網(wǎng)絡(luò)資源、教師資源、讀物資源，這些都是一種可獲取的渠道，或者可以去博物館進(jìn)行參觀與覽閱，這些都是唾手可得的，那為什么又要大費(fèi)周章地布置舞臺(tái)，邀請(qǐng)名人偉人來(lái)組織這樣一檔節(jié)目呢? 央視綜合頻道副總監(jiān)許文廣的幾句話讓我印象深刻，“ 今年的主題演繹，注重讓傳統(tǒng)文化和當(dāng)下發(fā)生關(guān)聯(lián)，而不是放在博物館里成為僅僅能欣賞、背誦的對(duì)象。讓孩子們感受到，傳統(tǒng)文化就在他們身邊，依然會(huì)影響他們當(dāng)下的生活�！币苍S是這樣才能夠加深印象，才足以讓孩子們明白“文化”其實(shí)就在我們身邊。
很多東西只有在接觸到、嘗試過(guò)才會(huì)明白其中的奧秘，才會(huì)懂得其中的辛苦。以前的《開(kāi)學(xué)第一課》，我都在上學(xué)，而今年比較特殊，我利用一點(diǎn)時(shí)間看了這期《開(kāi)學(xué)第一課》，覺(jué)得是一檔很有意思，很有趣味，也很有收獲的節(jié)目。
舞臺(tái)的設(shè)置很有個(gè)性及創(chuàng)新意義，都說(shuō)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要制造一種有質(zhì)量的學(xué)習(xí)氛圍，而幾個(gè)小孩子坐在書(shū)桌前與主持人互動(dòng)，就猶如真的在上課一般，很親近、很貼切、很有“開(kāi)學(xué)”的味道!沖著這感覺(jué)，我一直看了下去。很多情節(jié)，很多畫(huà)面，讓人有感而發(fā)，不禁會(huì)為大師們的杰作點(diǎn)贊，為師生之間的情誼感動(dòng)，為熱愛(ài)我大中華的人鼓掌，為那些為中華文化而付出奉獻(xiàn)的人落淚，為他們感到自豪!
【開(kāi)學(xué)第一課觀后感3】
首先是由吳磊哥哥給我們帶來(lái)的一首歌——夢(mèng)想開(kāi)始的地方，激情十足，給我們開(kāi)學(xué)第一天帶來(lái)了一個(gè)美好的開(kāi)端。
接下來(lái)由主持人撒貝寧老師給我們請(qǐng)來(lái)了王寧教授，她給我們講解了漢字的來(lái)源。王教授說(shuō)：“漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái);所以大家要好好學(xué)習(xí)漢字，好好去體會(huì)�！�
緊接著由主持人董卿請(qǐng)出了一位來(lái)自美國(guó)的“漢字叔叔”，他研究中國(guó)漢字達(dá)45年之久，他被中國(guó)漢字的魅力深深吸引，與中國(guó)結(jié)下了不解之緣。他廢寢忘食，努力學(xué)習(xí)，連上廁所的時(shí)間都在拿著卡片學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，漢字幾乎成為了他生活的全部。為了深愛(ài)的古漢字研究，他花了差不多30萬(wàn)美金，依然無(wú)悔。他的最后那句話令我深深感動(dòng)：“中國(guó)人的幫助讓我深深感動(dòng)，我愛(ài)漢字，更愛(ài)中國(guó)”。他就是理查德·西爾斯。從我的內(nèi)心來(lái)說(shuō)，一位美國(guó)人他的母語(yǔ)是英語(yǔ)，他不顧一切地研究中國(guó)漢字，是十分令人敬佩的。
來(lái)自意大利、美國(guó)等各地的人們都熱愛(ài)著中國(guó)漢字，中文系的師生們就像茉莉花一樣把中國(guó)漢字的'芳香播散在世界各地，讓世界了解中國(guó)的悠久歷史。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，古詩(shī)詞也不例外。
世界翻譯家許淵沖先生為我們講解了中國(guó)詩(shī)詞的“三美”：
第一是意思美、內(nèi)容美;第二是形式美;第三是音美。文字體現(xiàn)了中國(guó)人的情懷、志向和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。翻開(kāi)一本書(shū)，領(lǐng)會(huì)一首詩(shī)，就像乘著文學(xué)的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。
讓我印象深刻的是一位來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)之母——米斯巴。她用深情的語(yǔ)調(diào)向我們講述了她的老師——楊老師和常老師放棄在中國(guó)教學(xué)而來(lái)到巴基斯坦教漢語(yǔ)，她受老師傳播漢語(yǔ)的影響，她說(shuō)：“為了促進(jìn)兩國(guó)之間深厚的友誼，她決心在巴基斯坦傳播中國(guó)文化，奉獻(xiàn)終生�！彼脑捵屛忆粶I下。
最后，吉克雋逸演唱了一首《千年之約》，表達(dá)了對(duì)米斯巴的敬仰之情，同時(shí)也表達(dá)了中華兒女對(duì)祖國(guó)歷史文化的熱愛(ài)。
為了祖國(guó)的強(qiáng)大，讓世界了解中國(guó)，我們就要把中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
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