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地震科普攜手同行教師觀后感（通用12篇）
當品味完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的地震科普攜手同行教師觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
地震科普攜手同行教師觀后感 1
今天觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，通過科普專家何永年的`講解，我們了解了許多地震科普知識，使我深受教育。
我國是一個多地震帶國家，震級達、頻率高、災(zāi)害重。唐山大地震，汶川地震，奪去了30多萬同胞的寶貴生命，一段日本地震視頻，讓人感受到地震的可怕，給人類帶來的災(zāi)難，令人震撼。我們必須防患于未然，今天開展地震科普知識，十分必要，防災(zāi)減災(zāi)，利國利民。
作為教育者必須加強對學(xué)生進行防震減災(zāi)的科學(xué)知識普及，開展逃生演練，做好應(yīng)急預(yù)案等活動，使小學(xué)生懂得了安全知識，就會影響家庭，影響社會，當災(zāi)害來臨時才會自我保護，確保生命安全。
人民至上，生命至上，地震科普，攜手同行！
地震科普攜手同行教師觀后感 2
通過觀看“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，我感觸頗深。這次活動起到了很好的警示作用，讓我們時刻保持對災(zāi)難的戒備心，給我們上了一堂最好的實踐課。
平時，我們不要把演練當成一種形式，而是要把它當成一種保護自己的'方式；不要把學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當成一項任務(wù)，而是要看成一份責(zé)任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。作為新時代的教師，我們要積極行動起來，多多學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，提高自我防范意識，才能防患于未然，做到警鐘長鳴。
我們要將地震科普宣傳進行到底，帶著我們的少先隊員一起走向美好未來！
地震科普攜手同行教師觀后感 3
今天，我認真觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式的直播，我收獲滿滿。防震減災(zāi)的意思是預(yù)防地震，減少災(zāi)難，保護生命和財產(chǎn)是人們都希望的�？墒谴蠹叶贾�，災(zāi)難來無影去無蹤，而且無情無義。為了保護人民生命財產(chǎn)的安全，科學(xué)家們發(fā)明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會顯示出來，提醒人們及時轉(zhuǎn)移。
在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來的，而且會越來越劇烈，會將處在震源區(qū)域的所有房屋、樹木等倒塌毀壞。地震給人們帶來的只有不幸，雖然我們這里從沒有發(fā)生過一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震發(fā)生而心寒膽戰(zhàn)，但是中國有23條地震帶，每時每刻都有可能發(fā)生地震，所以我們要學(xué)習(xí)關(guān)于地震的`知識，天災(zāi)是不可避免的，但團結(jié)的力量是強大的，讓我們一起攜手防震減災(zāi)，讓我們的生活更加美好。
地震科普攜手同行教師觀后感 4
最近我觀看了一場以地震科普為主題的活動，這場活動攜手同行，讓我對地震這一自然災(zāi)害有了更深刻的認識。
這場活動由一位來自中國地震局的專家主講，他講述了地震的起因、發(fā)生、預(yù)測和防御等方面知識。通過他的講解，我了解到，地震是因為地球內(nèi)部斷層產(chǎn)生的能量釋放而引起的，地震發(fā)生是不可預(yù)測的，但我們可以采取措施來減少地震造成的損失。
專家在講解的過程中也進行了現(xiàn)場示范，給我們展示了如何正確避震。我們學(xué)習(xí)到，在地震發(fā)生時，如果沒有很好的措施，將會導(dǎo)致嚴重的`人員傷亡和財產(chǎn)損失，因此，我們應(yīng)該積極采取一些措施來減輕地震造成的影響。
這次活動深入淺出的為我們講解了地震的知識，讓我們了解到自然災(zāi)害無情，人間有愛。我意識到，在面對自然的破壞力時，我們不能無措，我們應(yīng)該采取措施使得我們面對困境時能夠堅強面對。
總的來說，這次地震科普的攜手同行活動讓我受益匪淺。我相信，通過我們的實際行動，我們可以減輕地震造成的影響，也可以為自己和社會做出更大的貢獻。
地震科普攜手同行教師觀后感 5
最近，我通過參加地震科普攜手同行活動，對地震有了更深入的了解。活動中，專家們帶領(lǐng)我們參觀了地震監(jiān)測中心、模擬地震帶等地方，還進行了一些實驗與活動，使我對地震的認識更加具體形象。
在活動中，我了解到了地震的成因，原來地震是由構(gòu)造運動引起的，當?shù)貧ぐ鍓K移動或變形時，就會產(chǎn)生地震。另外，地震可分為淺源地震、中源地震、深源地震等類型，不同類型的地震對人們的影響和破壞程度也有所不同。
除了了解地震知識外，參加活動讓我更加了解了科學(xué)工作者的辛勤付出。他們從事的工作不僅需要耗費大量時間和精力，而且需要高超的專業(yè)技能和嚴謹?shù)腵科學(xué)態(tài)度。在活動中，我看到了他們的認真與熱情，讓我深受感動。
通過此次活動，我認識到了人類的科技發(fā)展對于制止地震災(zāi)害的進展，也認識到了地震在我們生活中的危害，更加珍惜現(xiàn)有的生活。期待在未來，科技和人類的努力能夠讓我們遠離地震帶來的不幸。
地震科普攜手同行教師觀后感 6
“地震科普，攜手同行”活動啟動儀式定于3月28日15時在央視頻等平臺通過線上直播的形式舉辦，主要內(nèi)容有：訪談、形象大使致辭、院士寄語、科普講座等，同期發(fā)布活動配套的先導(dǎo)片、地震應(yīng)急避險演練演示視頻。我們初二（4）班組織了全班同學(xué)集體觀看�？戳酥�，我感受良多。
放眼世界，地震等自然災(zāi)害時有發(fā)生，唯有團結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅強。雅安地震已經(jīng)成為一場生命的劫難，但現(xiàn)在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富，可以告慰死者，可以提醒后人。
2013年4月20日8時2分，四川雅安7.0級地震突如其來，寧靜的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。
災(zāi)難牽動了全國人民的心，軍隊武警公安民政醫(yī)療等各個部門迅速行動，投入到了緊張的救援中。與此同時，個人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物，愛心正源源不斷地涌向災(zāi)區(qū)，和死神進行賽跑。經(jīng)歷了五年前汶川大地震的磨煉，無論是政府，還是民眾，都有了更豐富的.經(jīng)驗去應(yīng)對自然災(zāi)害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。
盡管科技日漸發(fā)達，地震仍然不可預(yù)知。面對天災(zāi)，一個偉大的民族應(yīng)該堅強挺立，也應(yīng)該不斷進步。恩格斯說：一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多。汶川大地震之后，防震減災(zāi)法獲得通過，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過程中，公民精神隨之成長，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對應(yīng)該用于重建的財物進行輿論監(jiān)督。巨大的社會進步有目共睹，我們相信這些會在雅安地震后的救援行動中得到體現(xiàn)。
兩年前，汶川大地震以前所未有的破壞力，使得橋梁斷裂、樓宇坍塌，可是中國人沒有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔(dān)架上向救援者敬禮，年輕的警察媽媽敞開懷抱為失去母親的嬰兒哺乳，至今我們還清晰地記得這些細節(jié)。更忘不了舉國默哀的三分鐘結(jié)束后，天安門廣場上那經(jīng)久不息的加油聲，那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中，人與人的隔膜打開了，對生命的意義有了更新的認識，整個社會煥發(fā)出更強大的活力。可以說，災(zāi)難之后的記憶強化了國民的憂患意識，提高了社會的應(yīng)急能力，所以今天我們能以最高的效率進行震后救援。在災(zāi)難面前，堅持以人為本，中國曾經(jīng)創(chuàng)造了救援的奇跡。我們也期冀另一種奇跡能在將來出現(xiàn)，那就是大災(zāi)化為小難或者是有災(zāi)無難。這需要全體民眾繼續(xù)弘揚“汶川精神”，強化憂患意識。
我們安宜初中每月一次的疏散演練，時刻在提醒我們，面對災(zāi)難，我們也許無法躲避，但我們可以科學(xué)應(yīng)對，把危害降到最低點。讓我們行動起來，天災(zāi)是擊垮不了我們的，我們是堅強的。
愿每一位逝者如秋葉般靜美，生者如夏花般燦爛！
地震科普攜手同行教師觀后感 7
每年的5月12日為全國防震減災(zāi)日，學(xué)校在這一天開展了地震疏散演習(xí)。
在11日的晚自習(xí)，學(xué)校廣播就播報了第二天舉行疏散演習(xí)的通知，當同學(xué)們知道了這件事后，都非常激動。我也不例外，等播報完畢，羅老師還特別強調(diào)，如果在疏散途中有人摔倒該怎么辦，應(yīng)該及時停下并大聲呼喊，做出往后靠的手勢。羅老師還囑咐，要穿舒適的鞋，最重要的是鞋帶要系好。
第二天，演練開始了。當警報聲響起，同學(xué)們飛快地蹲下，將椅子推進去，一手握住書桌腿，一手護著頭部，盡量把自己縮成一團，還要避開吊扇和電燈，后座的同學(xué)要靠墻角。我們特別安靜，這顯得警報聲突兀了不少。
幾分鐘后，廣播再一次響起，這是通知開始緊急疏散，我們需要有序地走出班級，一路上護住頭部跑到操場指定的位置。我們快速起身，從后門有序、快速地出去，樓梯的每一個拐彎處都有老師維持著秩序，盡可能地避免擁擠從而導(dǎo)致摔倒。我們是要從教學(xué)樓跑向操場的'。一路上都有一種緊迫感伴隨，讓自己要嚴肅地對待演練。等所有班級都站在了指定位置后，這次演練算是完成了一大半。
接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次疏散演練進行了總結(jié)，他的一番話告訴我們，這是一堂嚴謹?shù)纳n，只有在日常生活中多積累減災(zāi)小知識和經(jīng)驗，才能在遇到自然災(zāi)害時臨危不懼。
不管怎么說，這是一次成功的防震減災(zāi)演練。
地震科普攜手同行教師觀后感 8
近日，我參加了中國地震科普攜手同行主題活動，通過觀看講解、實地考察等方式，我對地震的認識和理解又深入了一層。
首先，活動中的專家講解令我受益匪淺。他們用通俗易懂的語言，生動形象地講解了地震發(fā)生的原因、規(guī)律以及地震對于人類的影響等內(nèi)容。作為一個普通人，我之前對于地震只是簡單地了解到它是因地球內(nèi)部的板塊運動而產(chǎn)生的，但通過專家講解，我更加清晰地認識到了地球內(nèi)部構(gòu)造、板塊運動對于地震起到的重要作用。
其次，活動中的實地考察更加直觀地展示了地震的`破壞力。我們?nèi)チ艘恍┮郧鞍l(fā)生過地震的地方，看到了曾經(jīng)受到摧毀的建筑、斷裂的地面等。這些場景令人深深的震撼，也讓我更加意識到了我們需要在日常生活中做好防災(zāi)減災(zāi)的準備工作。
最后，我覺得這次活動最大的收獲是提升了我對于地震科普普及的重視程度。社會科學(xué)普及教育是十分重要的，而地震科普尤其如此。通過加強地震科普，在提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識和能力的同時，還可以提高我們對于地球內(nèi)部的認識和理解，從而更好地保護我們的地球家園。
總之，這次參加中國地震科普攜手同行主題活動收獲頗豐。通過讓公眾更加深入地了解地震知識，我們可以更好地應(yīng)對地震災(zāi)害，也可以更加深入地認識我們所生存在的地球。
地震科普攜手同行教師觀后感 9
我參加了“地震科普攜手同行”活動，通過參與其中的講解、觀察和體驗，我對地震有了更深刻的認識和了解。
通過活動初步簡要介紹了地震的成因和基本常識，如地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)、板塊構(gòu)造、地殼運動等。雖然我之前也了解過這些知識，但通過活動的深入學(xué)習(xí)，我對地震的形成原因更加深刻地理解了。更重要的是，通過活動現(xiàn)場演示、影像資料和專家的講解，讓我驚嘆于地球自然力的'強大和地震對人類社會的巨大影響。在活動中我們也進行了模擬地震的演練，實際感受到地震帶來的恐懼和危險。
此外，活動還介紹了如何應(yīng)對地震和災(zāi)難預(yù)防常識以及應(yīng)急疏散技能。通過活動，我認識到災(zāi)難防范和應(yīng)急救援的重要性，更加理解了社會和個人應(yīng)該如何保障自身安全并為社會做出貢獻。
綜上所述，參加“地震科普攜手同行”活動，并通過現(xiàn)場觀察、演練、講解和互動，深入了解地震的成因和預(yù)防知識，收獲豐富，常識和素質(zhì)得到了進一步提升。活動的開展有助于提高公眾地震防范意識，使得人們認識到應(yīng)該履行個人責(zé)任，關(guān)心公共事務(wù)，共同營造更加安全、穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境。
地震科普攜手同行教師觀后感 10
我參加了由地震科普攜手同行組織的觀影活動，觀看了關(guān)于地震的紀錄片《地震來了》。這部紀錄片讓我深刻了解了地震的嚴重性，也讓我意識到了我們的安全意識和應(yīng)對能力的不足。
首先，這部紀錄片通過真實的地震事件、專家講解和科學(xué)實驗等方式，向觀眾生動地展示了地震帶來的巨大破壞力�？粗顾姆课莺屯纯嗟娜藗�，我深深感受到了地震的可怕。紀錄片還介紹了地震預(yù)警的技術(shù)和優(yōu)先疏散的.方法，讓人們在地震來臨之前有更多的準備時間和逃生機會。這讓我明白了防范地震的重要性，也意識到我們應(yīng)該多關(guān)注地震預(yù)警和應(yīng)對技巧的學(xué)習(xí)。
其次，這部紀錄片也揭示了中國在地震預(yù)警和應(yīng)對方面的努力和進展。我很欣慰看到我們的國家在地震科學(xué)方面取得了重要的成果，并且通過營救行動等方面，讓世界看到了中國人民的勇敢和團結(jié)。但我也意識到，我們應(yīng)該進一步提高地震應(yīng)對的效率和準確性，以最大程度保護人民的生命財產(chǎn)安全。
總之，這次觀影活動讓我受益匪淺，不僅讓我了解到地震的嚴重性和可怕性，也讓我認識到了我們還有很多需要努力學(xué)習(xí)和提高的地方。希望通過這樣的科普活動，可以更好地推廣地震科學(xué)知識，讓更多的人了解和意識到地震的風(fēng)險，從而避免地震事故的發(fā)生。
地震科普攜手同行教師觀后感 11
震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以學(xué)習(xí)自救是地震后很重要的措施之一。
地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的`頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才有可能運用平時學(xué)到的地震知識判斷地震的大小和遠近。近震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠震卻少上下顛簸感覺，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動小。一般小震和遠震不必外逃。
由此可見，地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災(zāi)害降到最低限度�？偨Y(jié)有以下幾點：
1.保持鎮(zhèn)靜在地震中十分重要，有人觀察到，不少無辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中“扼殺”了自己。這是因為，亂喊亂叫會加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低;同時，大喊大叫，必定會吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態(tài)度是在任何惡劣的環(huán)境，始終要保持鎮(zhèn)靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。
2.止血、固定砸傷和擠壓傷是地震中常見的傷害。開放性創(chuàng)傷，外出血應(yīng)首先止血抬高患肢，同時呼救。對開放性骨折，不應(yīng)作現(xiàn)場復(fù)位，以防止組織再度受傷，一般用清潔紗布覆蓋創(chuàng)面，作簡單固定后再進行運轉(zhuǎn)。不同部位骨折，按不同要求進行固定。并參照不同傷勢、傷情進行分類、分級，送醫(yī)院進一步處理。
3.妥善處理傷口擠壓傷時，應(yīng)設(shè)法盡快解除重壓，遇到大面積創(chuàng)傷者，要保持創(chuàng)面清潔，用干凈紗布包扎創(chuàng)面，懷疑有破傷風(fēng)和產(chǎn)氣桿菌感染時，應(yīng)立即與醫(yī)院聯(lián)系，及時診斷和治療。對大面積創(chuàng)傷和嚴重創(chuàng)傷者，可口服糖鹽水，預(yù)防休克發(fā)生。
4.防止火災(zāi)地震常引起許多“次災(zāi)害”，火災(zāi)是常見的一種。在大火中應(yīng)盡快脫離火災(zāi)現(xiàn)場，脫下燃燒的衣帽，或用濕衣服覆蓋身上，或臥地打滾，也可用水直接澆潑滅火。切忌用雙手撲打火苗，否則會引起雙手燒傷。消毒紗布或清潔布料包扎后送醫(yī)院進一步處理。
5.同時要預(yù)防破傷風(fēng)和氣性壞疽，并且要盡早深埋尸體，注意飲食飲水衛(wèi)生，防止大災(zāi)后的大疫。
地震科普攜手同行教師觀后感 12
通過觀看“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，我感觸頗深。這次活動起到了很好的警示作用，讓我們時刻保持對災(zāi)難的戒備心，給我們上了一堂最好的實踐課。
平時，我們不要把演練當成一種形式，而是要把它當成一種保護自己的方式；不要把學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當成一項任務(wù)，而是要看成一份責(zé)任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的.篇章。作為新時代的教師，我們要積極行動起來，多多學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，提高自我防范意識，才能防患于未然，做到警鐘長鳴。
我們要將地震科普宣傳進行到底，帶著我們的少先隊員一起走向美好未來！
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