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觀后感

《燕子專列》觀后感

時(shí)間:2022-10-05 09:10:28 觀后感 我要投稿
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《燕子專列》觀后感

  在看完一部作品以后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?讓我們好好寫(xiě)份觀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼,以下是小編整理的《燕子專列》觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《燕子專列》觀后感

《燕子專列》觀后感1

  我很愛(ài)我的父母,我的父母更是對(duì)我呵護(hù)備至,他們給予我無(wú)微不至的照顧,讓我沐浴在愛(ài)的.海洋中成長(zhǎng)。

  記得那天晚上,只有月亮獨(dú)自掛在空中,給人們送來(lái)一片皎潔的月光。寒風(fēng)卻想把月亮從黑漆漆的天空中趕走,自己獨(dú)霸天空,成為夜晚的主宰。爸爸卻不畏嚴(yán)寒,頂著大風(fēng)到學(xué)校接我回家。

  回家的路上,我和父親互相依偎著取暖,一旁的風(fēng)兒見(jiàn)月亮遲遲不肯離去,就把雨哥哥叫了過(guò)來(lái)。月亮與雨哥哥一起來(lái)了,只好默默走到一旁,任由他們倆兄弟胡作非為。風(fēng)兒可來(lái)勁了,使勁地吹啊吹啊。與此同時(shí),雨也“嘩啦啦”地下了起來(lái),把毫無(wú)防備的我們淋成了落湯雞。父親一見(jiàn)下雨,就想找個(gè)地方避避雨,等雨停了再走?墒牵覀冋咴诖髽蛏,橋上無(wú)遮無(wú)攔,沒(méi)有任何地方可躲。父親見(jiàn)狀,三下兩下就把自己的外套扒拉下來(lái),他自己只剩一件短袖,但他卻把外套架在我的頭上,不讓我著涼。就這樣我們一路狂奔回家,一路上沒(méi)有停歇。

  到家了,我扭頭看了看父親,只見(jiàn)他嘴唇凍得紫紅,全身上下沒(méi)有一處溫的,而我身上只沾著幾滴雨。父親見(jiàn)我看著他忙,擠出笑容對(duì)我說(shuō):“兒子,爸爸沒(méi)事,你先去洗澡吧!”我再也忍不住,豆大的淚水盈眶而出,撲向父親。

  如今每每望見(jiàn)父親,我又想起了那溫暖的雨夜……

《燕子專列》觀后感2

  今天,我上課學(xué)了《燕子專列》這篇文章,故事大概寫(xiě)的是,在瑞士的一年春天,天氣突然驟降,風(fēng)雪不止,從南方飛回北方的燕子遇到了前所未有的困難,因?yàn)樘鞖鈬?yán)寒,燕子們長(zhǎng)途飛行,找不到食物,燕子們又餓又累,飛不動(dòng)了,從天而降,掉落在地上,暈了過(guò)去,馬上要死了,瑞士政府聽(tīng)到這個(gè)消息,伸出了援助之手,瑞士人民也紛紛走出家門(mén),去尋找凍僵的燕子,一個(gè)叫貝蒂的小姑娘,一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子,一天下來(lái),她臉凍得通紅,手也凍得通紅,但她一點(diǎn)也不在乎,貝蒂你真是太有愛(ài)心,太勇敢了。

  讀了這篇課文,讓我感受到瑞士人民愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的.精神真可貴,讓我十分敬佩,我們現(xiàn)在是少年隊(duì)員,也必須學(xué)習(xí)這種愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的好品質(zhì),象貝蒂做一個(gè)品德高尚的小朋友。

《燕子專列》觀后感3

  《燕子專列》是一篇很感人的文章。讀后我對(duì)人們?yōu)檠嘧臃瞰I(xiàn)的愛(ài)心,還有貝蒂小姑娘冒著嚴(yán)寒救燕子的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。

  有一年春天,成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí),在瑞士遇到了大風(fēng)雪,燕子因?yàn)殚L(zhǎng)途跋涉,饑寒交迫,瀕臨死亡,瑞士政府知道了,就呼吁人們行動(dòng)起來(lái),尋找凍僵的燕子,用專車把他們送到溫暖的地方。人們紛紛走出家門(mén),冒著嚴(yán)寒,四處尋找。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘知道這件事后,就開(kāi)始尋找,一天之內(nèi),她一個(gè)人救了幾十只燕子,她的臉凍紅了,手凍僵了,可她不在乎,仍在用體溫溫暖著燕子,冒著嚴(yán)寒尋找著燕子。

  我想:動(dòng)物和人類是朋友,因?yàn)閯?dòng)物,我們的世界會(huì)更加美麗?墒呛芏鄤(dòng)物被人們用槍打死了,還有的.動(dòng)物成了我們的美味佳肴,甚至當(dāng)成了大衣上的毛……我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),保護(hù)動(dòng)物!

  讀了這篇文章,我還在想:我們應(yīng)該時(shí)時(shí)奉獻(xiàn)愛(ài)心,幫助別人!送人玫瑰,手有余香!

《燕子專列》觀后感4

  開(kāi)學(xué)后,我們學(xué)習(xí)了第六課——《燕子專列》。

  這篇課文主要講了一年春天,燕子從南方飛回北方時(shí),在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。瑞士氣溫驟降,燕子已經(jīng)瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況,決定用火車把燕子送到溫暖的地方。于是,瑞士政府呼吁人們尋找燕子,把他們送到火車站。燕子都被救了。

  瑞士政府真了不起!竟敢做出這樣的決定。用火車把燕子送走,這個(gè)決定真大膽。

  我很高興,因?yàn)檠嘧涌恐祟惖木戎婊盍讼聛?lái)。貝蒂一天下來(lái)就救護(hù)了十幾只燕子。讀了這篇課文之后,更讓我感覺(jué)到愛(ài),是無(wú)私的。

  我真想對(duì)貝蒂說(shuō):“貝蒂,你是燕子的大恩人,你對(duì)燕子,對(duì)小動(dòng)物,對(duì)別人的愛(ài),是無(wú)私的。

  讀了這篇課文以后,讓我明白了:愛(ài),是無(wú)私的.。人人供出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)充滿愛(ài)。

  我們應(yīng)該向貝蒂學(xué)習(xí),因?yàn)樗o了燕子無(wú)私的愛(ài)。

《燕子專列》觀后感5

  《燕子專列》這個(gè)故事講述的是,在一些小燕子從南方飛回它們北方的家時(shí),由于飛到瑞士的時(shí)候,氣溫突然驟降,風(fēng)雪不止,所有的昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)飛翔了幾乎幾千公里,已經(jīng)非常勞累再加上找不到吃的東西、饑寒交迫,幾乎很多燕子都紛紛死去了。瑞士政府知道了這個(gè)消息,決定用列車把那些活著的燕子送到暖和的地方去。

  有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘和她的爸爸媽媽聽(tīng)到廣播后,在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里,尋找燕子。一天下來(lái),她自己一個(gè)人就救護(hù)了十幾只可憐的燕子。雖然她的臉凍的通紅,手凍的僵硬,但是她一點(diǎn)都不在乎,仍然還在找。

  通過(guò)這個(gè)故事我懂得了,我們每個(gè)人都要有愛(ài)心,無(wú)論是救護(hù)小動(dòng)物的小生命或者是人類的'生命,都是很重要的,幫助需要幫助的人是一件非常快樂(lè)的事!

《燕子專列》觀后感6

  今天老師教了我們第六課——《燕子專列》,《燕子專列》這一篇課文讓我感觸非常深。

  這篇課文講得是有一年春天,成千上萬(wàn)只燕子從北方飛回南方,在瑞士遇到了麻煩,當(dāng)?shù)貧鉁伢E降,風(fēng)雪不止,所有昆蟲(chóng)都凍死了,燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行,再加上找不到食物,面臨死亡,政府知道了這個(gè)情況,通知居民們找燕子,把它們用火車送到溫暖的地方。有一個(gè)叫貝蒂的`小姑娘,走出家門(mén),在覆蓋著皚皚白雪的路上,四處尋找凍僵的燕子,一天下來(lái),她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子,她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點(diǎn)兒也不在乎。

  讀了這篇課文,讓我懂得了要保護(hù)弱小,雖然燕子不是人類,但它也有一條生命,它比我們?nèi)跣。托枰覀兊膼?ài)護(hù),所以我們要保護(hù)它們。

《燕子專列》觀后感7

  學(xué)過(guò)《燕子專列》這篇課文后,我想問(wèn)一問(wèn)貝蒂一些問(wèn)題和一些話,而且要表?yè)P(yáng)她。

  貝蒂,當(dāng)你在冰天雪地中間是怎樣一真堅(jiān)持到底的?而且你一天就救護(hù)了十幾只燕子,你真是太厲害了。

  有的'同學(xué)問(wèn):“你為什么要救燕子呢”?我想,這個(gè)問(wèn)題我應(yīng)該可以答出來(lái)。是因?yàn)槟銗?ài)護(hù)生命,救護(hù)動(dòng)物,所以要救燕子。你還有一顆高尚的心,為什么要說(shuō)你有一顆高尚的心呢?是因?yàn)槟銥榱司茸o(hù)動(dòng)物,冒著嚴(yán)寒,頂著滿天飛舞的雪花,四處找尋燕子。

  貝蒂,你是一個(gè)善良的人,你有一顆世界上最美麗的心。

《燕子專列》觀后感8

  今天學(xué)了《燕子專列》后,我被深深地感動(dòng)了。

  《燕子專列》說(shuō)的是有一群燕子飛向北方時(shí),在瑞士遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降,燕子饑寒交迫,瀕臨死亡。瑞士政府呼吁人們尋找凍僵的燕子,然后用列車把它們送到溫暖的地方。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘,一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子,她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點(diǎn)兒也不在乎。

  《燕子專列》體現(xiàn)了瑞士政府和人民對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。他們冒著嚴(yán)寒、克服許多困難救助受困的'燕子,讓我感動(dòng)。也給人們樹(shù)立了保護(hù)動(dòng)物的榜樣,我要向他們學(xué)習(xí),向貝蒂一樣對(duì)動(dòng)物充滿愛(ài)心。

  人們要熱心幫助遇到困難的人或動(dòng)物。有一次,我同桌沒(méi)帶雨傘,放學(xué)時(shí)天還在下著大雨,我就和她共打一把傘,把她送回了家。

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助別人,自己也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。

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