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《全城高考》觀后感（通用10篇）
當(dāng)品味完一部作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見聞吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《全城高考》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《全城高考》觀后感 1
看著影片，多少次哽咽，哽在喉嚨里，心里不是滋味兒。感觸甚多，世事變化無(wú)常，天有不測(cè)風(fēng)云，但付諸努力，終究會(huì)得到回報(bào)，修得正果。
令我最有感觸的一句話，是那班主任范老師的一句：“如果你自己都放棄了自己，那么就沒有人能幫得了你了！”正解！難道這道理和“自己都不會(huì)愛惜自己，那有什么資格去愛別人呢？”不是同一個(gè)意思么？在任何情況下，都不要輕易放棄自己，輕易放棄自己的人都是愚蠢的。然而，我個(gè)人認(rèn)為不能輕易放棄自己的理由：一、放棄了自己原本就是漫無(wú)目的的活著，再雪上加霜，那不如死了算了，和行尸走肉區(qū)別何在？二、放棄了自己，等于放棄了你身邊所有的人，他們對(duì)我們的期望，辜負(fù)不起亦傷不起；三、放棄了自己，如同隨手扔棄一件垃圾，別的有些垃圾還有得分類、循環(huán)利用，你呢？啥都不是，何必呢？連分類的機(jī)會(huì)都沒有，一文不值。你說(shuō)放棄自己的人傻不傻？此一舉動(dòng)必掀起鯰魚效應(yīng)，多一事不如少一事。以上種種理由，均證明不要輕易放棄自己。影片中考生們的家庭因素、各種因素，也讓他們一時(shí)間亂了陣腳，關(guān)鍵人物──他們的班主任，如天使般將他們拯救。小生在這里不得不豎起大拇指按個(gè)贊啦~！不得了，不得了，十項(xiàng)全能，除了唱歌。這班主任，太牛了，該管的都管了，不該管的也管了，夫復(fù)何求？他可以放下自己的尊嚴(yán)，放下自己手中的盾牌，盡管自己身心疲憊、遍體鱗傷，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)孩子，親力親為，把每一個(gè)出狀況的孩子都從懸崖邊緣拉了回去，在他的世界里，沒有粉身碎骨······盡心盡力為每一個(gè)學(xué)生舉起夜里的探明燈，告訴他們?cè)撏膬鹤�，不要迷路。我想，這樣的負(fù)責(zé)，他會(huì)堅(jiān)持到直至他油盡燈枯，或是更久，畢竟這種精神、態(tài)度不是用時(shí)間可以衡量的，我們?cè)摓檫@樣美的老師鼓掌。
那個(gè)“兩坨屎”也言之有理──求學(xué)不失球分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書。秦鵬雖說(shuō)他各科成績(jī)并不理想，高考成績(jī)也查詢無(wú)果，第一個(gè)考生沖出考場(chǎng)，顯得有點(diǎn)自大，但他終究在寫作上找到了可以實(shí)現(xiàn)他的'價(jià)值的一塊“肥地”。三百六十行，行行出狀元。他最終被一家公司聘請(qǐng)為作家一職，憑借著他的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在學(xué)生領(lǐng)域頗為受歡迎，高中畢業(yè)，直接找到了他的耕地，相信他大可在那將他對(duì)著作的熱情揮灑得淋漓盡致。也相信莘莘學(xué)子可以找到屬于他們自己的星光大道，在那路上可以像一顆恒星般發(fā)光發(fā)熱。求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書，人總要懂得變通，不要為了一棵樹而放棄了整片森林。興趣是最好的老師，做自己感興趣的事，像秦鵬一樣，是金子總會(huì)發(fā)光。
總而言之，《全城高考》還是不錯(cuò)的一部影片，很多鼓舞人心、觸碰心靈的情節(jié)，盡管有的人說(shuō)好，有的人說(shuō)不好，但我們總該要學(xué)會(huì)欣賞好的地方，不是嗎？正如人一樣，人無(wú)完人，有缺憾的才是無(wú)與倫比的美麗······
朝著前方的障礙，不要止步，拿起筆作為武器，過(guò)關(guān)斬將，奮進(jìn)吧！朝著我們的曙光，高三，我們來(lái)了！
《全城高考》觀后感 2
其實(shí)一開始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但后來(lái)深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開始高考的倒計(jì)時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子。那年，我和他們一樣，桌子上面堆滿了書籍，老師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天。我們面對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也有過(guò)無(wú)奈，也有過(guò)迷茫，曾經(jīng)晚上在家里大哭著不高考。但那又怎么樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學(xué)，現(xiàn)在想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，現(xiàn)在想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對(duì)什么都不屑一顧，大小姐的.任雪，也許我沒有那么富有，但是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他可以足夠搞笑，他可以足夠的有才氣，他可以足夠的有勇氣，可以和老師叫板，特別是和老師一起PK唱歌的那段，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在。所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。
也許命運(yùn)就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸。先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車禍，看著他在讀著自己要寫的作文，我淚如雨下。這是一個(gè)怎樣的孩子，背負(fù)著父親和自己的愿望，好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。
最感動(dòng)我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一起為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì)哭會(huì)笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開都有時(shí)候，沒有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流，我們要學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)。
《全城高考》觀后感 3
其實(shí)一開始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但之后深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開始高考的倒計(jì)時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上頭堆滿了書籍，教師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天，我們應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也過(guò)無(wú)奈，也過(guò)迷茫，以前晚上在家里大哭著不高考，那又怎樣樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學(xué)，此刻想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，此刻想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和教師叫囂的勇氣，對(duì)什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒有那么富有，可是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他能夠足夠搞笑，他能夠足夠的有才氣，他能夠足夠的有勇氣，能夠和教師叫板，個(gè)性是和教師一齊PK唱歌的那段，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在，所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自我的`高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一齊經(jīng)歷的一切。
也許命運(yùn)就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自我高考那天自我出車禍，看著他在讀著自我要寫的作文，我淚如雨下，這是一個(gè)怎樣的孩子，背負(fù)著父親和自我的愿望，好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。
最感動(dòng)我的是最終，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一齊為范教師唱歌，那一刻他們哭了，教師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì)哭會(huì)笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開都有時(shí)候，沒有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流，我們要學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)。
《全城高考》觀后感 4
這是一個(gè)特殊的春天，全城籠罩在高考的緊張氣息中。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我有幸觀看了一部名為《全城高考》的電影。
《全城高考》是一部校園題材的電影，講述了一群高三學(xué)生為了高考的夢(mèng)想而努力拼搏的故事。影片以一所某市的高中為背景，展現(xiàn)了學(xué)生們的家庭背景、成長(zhǎng)困惑以及最終迎接高考的心路歷程。
這部電影讓我備受觸動(dòng)。首先，影片中的主人公們都具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的故事。有出身貧寒的學(xué)生，為了家庭的未來(lái)而默默努力；有成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，為了超越自我而不斷拼搏；還有迷茫的學(xué)生，為了找到自我人生方向而經(jīng)歷苦惱。這些角色給予觀眾不同的觸動(dòng)，讓我們感受到每一個(gè)學(xué)生都有自己的努力和堅(jiān)持，而不只是一個(gè)冷冰冰的高考分?jǐn)?shù)。
其次，電影通過(guò)拍攝出高考前孩子們的壓力、家庭的期望和老師的鼓勵(lì)，以及高考當(dāng)天的淚水和握手，讓我們感受到高考的嚴(yán)峻性和莊重性。每個(gè)家庭都望子成龍、望女成鳳，他們對(duì)孩子的期望如同我心頭的重?fù)?dān)。而學(xué)校的老師也是孩子們的堅(jiān)實(shí)后盾，他們不僅教育孩子們知識(shí)，更是給予他們情感的支持和鼓勵(lì)。高考當(dāng)天，我看到了考生們握著父母的`手，流下了感動(dòng)的淚水，一切內(nèi)心的付出和痛苦都在這一刻得到了宣泄。
最后，這部電影也給出了積極向上的教育理念。不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)和人格塑造。在電影中，教育者并不僅僅是成績(jī)單上的評(píng)判者，而是為學(xué)生們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和價(jià)值觀的引路人。通過(guò)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行家訪、談心等方式，給予孩子們關(guān)懷和耐心，讓學(xué)生們感受到真摯的愛和關(guān)心。這種教育理念讓觀眾們深思，引發(fā)對(duì)現(xiàn)行教育體制的反思和思考。
總的來(lái)說(shuō)，《全城高考》這部電影給予了我很深的觸動(dòng)。觀看這部電影讓我重新意識(shí)到高考不只是一個(gè)分?jǐn)?shù)的堆砌，而是背后每個(gè)學(xué)生努力和付出的凝聚。同時(shí)，也讓我明白到成績(jī)并不是人生的全部，教育是關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)和個(gè)性塑造的系統(tǒng)工程。這部電影讓我們反思了傳統(tǒng)教育的局限性，希望能夠從中尋找到更加科學(xué)合理的教育方法，以培養(yǎng)更加全面發(fā)展的學(xué)生。
歲月無(wú)情，而高考僅僅是整個(gè)人生中的一個(gè)過(guò)程�！度歉呖肌纷屛疑羁堂靼琢诉@一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想和追求，不同的選擇和努力也會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。高考只是我們?nèi)松缆返囊粋�(gè)起點(diǎn)，只要不忘初心，夢(mèng)想才會(huì)艱難前行。愿每一個(gè)高三學(xué)子都能懷揣夢(mèng)想，為了自己和家人的未來(lái)而努力拼搏。
《全城高考》觀后感 5
“有歡樂(lè)的時(shí)光，不歡樂(lè)的時(shí)光，我們無(wú)可阻擋，一齊過(guò)五關(guān)，斬六將……”當(dāng)我看著教師和同學(xué)們緊緊相擁在一齊的畫面時(shí)，我終究還是沒能忍住，在打動(dòng)那么多人的歌詞中落了淚。
即使我們還沒經(jīng)歷過(guò)高考，但我明白高考試人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它代表著我們的未來(lái)，代表著夢(mèng)想，代表著離別……高考那段時(shí)間，我們必定是艱苦無(wú)奈的。我們要為自我的夢(mèng)想，要為自我的未來(lái)而努力，但當(dāng)高考之后，我們對(duì)這段時(shí)光必定是懷念的。
此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個(gè)少男少女們活潑生動(dòng)的臉龐。
我們能從這四個(gè)17歲的高中生中明白和感悟。每一個(gè)人的身上都有永不放棄，不退縮的可貴精神。
當(dāng)賀帆親眼看見自我的父親為救自我而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，本來(lái)想放棄高考的他經(jīng)過(guò)教師的鼓勵(lì)，他堅(jiān)持了下來(lái)。在去往考場(chǎng)的路上他遭遇了車禍，但他嘴里還喊著“求求你，我要參加高考！”他沒有放棄。
劇中的任雪，應(yīng)對(duì)被自我的爸爸去國(guó)外深造時(shí)，他毅然選擇了去考北大中文系。“當(dāng)這個(gè)國(guó)家的文化消失后，我們就能夠去攻打它了”，當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我才意識(shí)到中國(guó)文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，去傳承的。任雪用她自我的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請(qǐng)書，但她仍然堅(jiān)持自我的`選擇，她沒有放棄！
全城高考，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗，承受不住壓力時(shí)，請(qǐng)對(duì)自我說(shuō)一聲：“在堅(jiān)持一下，一下就好！”
如果你自我都幫不了自我，那么就沒人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自我的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)自我的夢(mèng)想就應(yīng)當(dāng)去堅(jiān)持，擁有夢(mèng)想的人就是富有的！
此刻的我們也即將迎來(lái)期末考試，讓我們共同努力，為自我的夢(mèng)想而前進(jìn)！
《全城高考》觀后感 6
高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋。四個(gè)不一樣的家庭，四個(gè)性格不一樣的少男少女，同時(shí)17歲，在面臨高考，他們或因?yàn)榧彝ィ蛞驗(yàn)樽晕�，都面臨著人生的抉擇。
秦鵬，與爺爺一齊生活，玩世不恭，擅長(zhǎng)音樂(lè)、寫作。林葉，高考期間父母離婚，所以自暴自棄，想放下高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢給他交學(xué)費(fèi)，而被人欺騙，最終為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪，因父親強(qiáng)迫她出國(guó)留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任萬(wàn)能教師“范本義的幫忙下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度，高考鬧心？高考煩惱？高考恐怖？高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋。四個(gè)不同的'家庭，四個(gè)性格不同的少男少女，同時(shí)17歲，在面臨高考，他們或因?yàn)榧彝ィ蛞驗(yàn)樽约�，都面臨著人生的抉擇。
秦鵬，與爺爺一起生活，玩世不恭，擅長(zhǎng)音樂(lè)、寫作。林葉，高考期間父母離婚，因此自暴自棄，想放棄高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢給他交學(xué)費(fèi)，而被人欺騙，最后為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪，因父親強(qiáng)迫她出國(guó)留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任萬(wàn)能老師“范本義的幫助下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度，《全城高考》是不是真真正正的深入了我們的生活，過(guò)去和未來(lái)不停的閃現(xiàn)在我的腦海。
我們是如此雷同：一樣地倔強(qiáng)，一樣地自尊，一樣地喜歡和老師作對(duì)。盡管從來(lái)沒有勇氣向老師挑戰(zhàn)，但也從未放棄過(guò)掙扎。“秦鵬”那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼铀坪蹙褪俏业脑侔�，不同的是�?duì)所有的不滿，他不過(guò)是放在臉上，而我放在心里罷了。所以老師有時(shí)就成了我攻擊的對(duì)象。偶爾上課遲到，作業(yè)借來(lái)抄抄，下課后在教室里談古論今，上課時(shí)則喜歡看一些不明所以，毫無(wú)價(jià)值的小說(shuō)……
我們卻又是如此的不同：他驕傲，那是他有資本，他有自己的信念；而我們，除了學(xué)習(xí)，就是逃避學(xué)習(xí)，我們一無(wú)所有。我們想盡一切辦法打敗老師，從不考慮自己的對(duì)錯(cuò)。他們?cè)诏偪襁^(guò)后會(huì)努力，而我只會(huì)在放縱過(guò)后更消沉，其實(shí)，自己又有什么資格與他們這一群積極向上的高三學(xué)生相提并論？
是什么讓我們感動(dòng)得唏里嘩啦？是他們?cè)诶щy時(shí)互幫互助，是他們?cè)趥耐纯嘀笠廊粖^發(fā)向上，是他們和老師之間深深的感情，是他們心中一直充滿了對(duì)高考的敬重……而這些我們正是不具備的，所以才會(huì)讓我們?yōu)橹錅I。他們?cè)诟呖贾丛庥瞿敲创蟮淖児�，相比于他們，或許我們比他們要幸運(yùn)很多，是不是正是因?yàn)檫@種幸運(yùn)才讓我們沒有拼搏之心？我們有什么資格一邊享受著生活，一邊對(duì)他們的六百多分的成績(jī)?cè)u(píng)頭論足？我們又憑什么自己不努力而羨慕別人能上好大學(xué)？當(dāng)他們站在講臺(tái)上念著自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，那種激動(dòng)，我們能否在一年半以后體驗(yàn)到？
我們也希望一年半后能像他們一樣驕傲地大聲向大家宣告，我們和他們一樣做得很好。那么，從現(xiàn)在開始，靜下心來(lái)，為高三打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)吧，讓我們的成績(jī)也能讓老師和父母?jìng)兗?dòng)的嘻嘻哈哈！
《全城高考》觀后感 7
今日學(xué)校組織教師觀看電影《全城高考》，看完之后，感觸真的很深刻。
這部電影主要講述的是：一個(gè)語(yǔ)文教師帶領(lǐng)一個(gè)高三班準(zhǔn)備參加高考。有一個(gè)孩子叫賀帆，他的家庭不是很富裕，家里沒有錢供他上大學(xué)，但他還是義無(wú)反顧的想好好學(xué)習(xí)。他的一個(gè)同學(xué)叫林葉，她的家庭情景很好，但當(dāng)她在離高考沒有幾天的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽離婚了，這對(duì)她是極大地打擊，那天正好也是她的生日。賀帆約林葉到了一個(gè)橋下，想送給她生日禮物，可她情緒很失控，把禮物丟掉了。他們?cè)跇蛳聟群爸l(fā)泄著。林葉需要的不是錢，可她爸爸總是給她買一些貴重的東西，她只想有個(gè)完整的家庭。賀帆呢，他爸爸為了賺錢讓別人給騙了，他說(shuō)錢很重要，沒有錢就不能上大學(xué)了。他們都是懂事的孩子。這個(gè)班有一個(gè)經(jīng)常遲到的秦鵬，他熱愛音樂(lè)，范教師為了不讓他遲到想盡各種招數(shù)，秦鵬想整一次范教師，就和五音不全的范教師比唱歌，只要教師唱了他以后就不會(huì)遲到，結(jié)果他輸了。秦鵬的寫作天賦很好，班里大家都在看的一部小說(shuō)就是出自他手。還有一個(gè)是十分喜歡秦鵬小說(shuō)的任雪，他們平時(shí)都是好朋友。
高考那天，賀帆糾結(jié)的騎著車在馬路上，他不明白自我該不該參加高考。當(dāng)?shù)搅诵ｉT口，一輛汽車撞了他，當(dāng)賀帆醒來(lái)后，苦求要參加高考，感動(dòng)了在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員和站在校門口的'范教師。經(jīng)范教師進(jìn)取爭(zhēng)取對(duì)方同意后，省高考院同意為賀帆開設(shè)異�？紙�(chǎng)。賀帆忍著劇烈的痛苦高聲答題，一個(gè)教師代他填寫答題，兩個(gè)教師監(jiān)考。在鈴聲
響起時(shí)賀帆因體力不支昏迷，感動(dòng)了在場(chǎng)的監(jiān)考教師。秦鵬是第一個(gè)跑出考場(chǎng)的，他信心滿滿的樣貌。最終大家都考上了自我夢(mèng)想的大學(xué)，僅有秦鵬查詢無(wú)果，原先他已經(jīng)和一家編劇公司簽合同了。最終大家一齊唱著那首歌《歡樂(lè)的時(shí)光》，看到那里，我感動(dòng)的落淚了，也能夠說(shuō)我看到了新的期望。
雖然此刻的我也已經(jīng)成為一名教師，并且也是一名班主任。可是在看完這部電影之后，深知自我還有很多的不足，今后在教學(xué)中還要深深的反思自我的缺點(diǎn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升自我、完善自我。同時(shí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活，愛學(xué)生，用愛感化學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。
《全城高考》觀后感 8
剛剛看完電影《全城高考》，感觸頗深。影片開始的時(shí)候有一個(gè)小片段，宿舍里還有沒有熄燈的學(xué)生，宿舍走道上的宿管阿姨拿著一把扇子經(jīng)過(guò)走道一邊扇著風(fēng)一邊道，快點(diǎn)睡吧，都別學(xué)了啊，413的你們分扣了啊，干什么呢，還不睡。這讓我想起了一年前，每一天晚上熄燈后，教師們都會(huì)一遍一遍的查寢，為了不讓同學(xué)們熬夜，而我們也一遍一遍的與教師們玩“躲貓貓”。在被窩里，在陽(yáng)臺(tái)上，或看書，或做題。當(dāng)然第二天的早自習(xí)總是有那么幾個(gè)因?yàn)榻處煵閷嫳淮交蚴且驗(yàn)樵缟线t到而被教師叫出去訓(xùn)話的人。訓(xùn)話資料千篇一律“晚上是玩手機(jī)還是干嘛的”，“那么晚還不睡覺你想干嘛”，“白天有的是時(shí)間學(xué)習(xí)，你非得晚上多看那一會(huì)啊”，“你看看你今日早上又遲到”，“讓你一個(gè)個(gè)早點(diǎn)睡，結(jié)果你一個(gè)個(gè)的那么晚還不睡，你亮燈干嘛”。那個(gè)時(shí)候是高三，晚自習(xí)要到九點(diǎn)四十五分，然后十點(diǎn)十五分熄燈，早自習(xí)時(shí)間是五點(diǎn)二十，而我們往往都是四點(diǎn)三十左右起床，五點(diǎn)到教室。因?yàn)闆]人想最終一個(gè)，也不會(huì)有人想最終一個(gè)。
影片劇情正式開始的時(shí)候，早自習(xí)，高三九班有個(gè)叫猴子的男生把書向課桌上一撂，愁眉苦臉道，還有三十天。班上的同學(xué)抬頭看了看他后低下頭之后學(xué)習(xí)。男生后面的一個(gè)胖胖的男生吐槽道，誰(shuí)用你說(shuō)呀。猴子又道，喂胖子你是不是巴不得還有三百天再考啊。胖子道，你就期望還有三天是嗎。猴子道，我，我就恨不得還有三個(gè)小時(shí)考完，我就早死早超生。離高考還有三十天的時(shí)候我們又何嘗不是這樣心浮氣躁呢。巴不得還有三百天，因?yàn)檫�有好多書沒看完，還有好多題沒有做完。又巴不得明天就是高考，早考早解放，早死早超生。
秦鵬在和范教師比賽籃球前說(shuō)，我覺得求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書。可在中國(guó)真正做到這樣的'高中生能有幾個(gè)。教師說(shuō)高考是決定你們命運(yùn)的事情。雖然我也常在想命運(yùn)不能夠也不可能被高考所左右。
在劇中，三模的成績(jī)出來(lái)了，范教師說(shuō)作為你們的班主任，對(duì)于你們的退步，我要付上全責(zé)。我還仍記得高中，老程為我們六班所做過(guò)的，我還仍記得，老程被我們班同學(xué)氣的說(shuō)過(guò)，帶完你們這一屆我就在不當(dāng)班主任了。此刻想想，雖然老程管我們一向不嚴(yán)，可是對(duì)我們班上每個(gè)同學(xué)的用心度大概都是一樣的。當(dāng)然你不可能讓一個(gè)教師一個(gè)班主任做到完全的一碗水端平，可是對(duì)老程來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)做得很棒。他是值得我們班真心尊敬的班主任。
劇中，高考的那一天，學(xué)生家長(zhǎng)教師警察們都很忙�，F(xiàn)實(shí)中也是一樣，我們高考的那一天，學(xué)校有專車接送，教師陪著，也有家長(zhǎng)陪著，坐車去考場(chǎng)的路上，交警指揮交通，私家車紛紛讓道，我們這群即將高考的考生享受了一次異常的權(quán)利。
劇中，高考結(jié)束，同學(xué)們回到教室紛紛把書、課本、試卷扔向空中，那種結(jié)束后、解放后的喜悅。六月九日中午，我們回到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)有先到達(dá)學(xué)校的同學(xué)們?cè)谒涸嚲硭赫n本撕些亂七八糟的什么都有，他們把紙張撕成碎片從教室里拋出去，高三整個(gè)校區(qū)都是白色，同學(xué)們每一個(gè)都是激動(dòng)的，喜悅難以言表。我們最終從高考的煉獄中走了出來(lái)。
我還記得高中時(shí)教師們常說(shuō)的一句話“你們以后會(huì)懷念高中時(shí)努力的日子，雖然很累，但卻很充實(shí)�！笔堑�，此刻的我常常懷念。
以上是稍有的共鳴點(diǎn)，作為一個(gè)客觀的觀眾，電影也有不滿的地方，以下這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。
劇情中有一段范教師問(wèn)了個(gè)唐代詩(shī)人孟郊的古詩(shī)，班上的同學(xué)都答不出來(lái)，我不明白是導(dǎo)演想借用這句古詩(shī)已比喻科舉和高考的金榜題名名落孫山的心境還是什么�？墒请x高考還有三十天，該背的古詩(shī)詞都背得差不多了，我始終是想不明白，這個(gè)考了那么多六百分接近七百分的班級(jí)怎樣可能就沒有人明白后面三個(gè)字是長(zhǎng)安花呢。并且，高考語(yǔ)文的古詩(shī)詞中的一道小題不會(huì)只考你三個(gè)字。
劇情中，秦鵬和范教師頂撞后，在學(xué)校的樹下坐著從書包里掏出平板電腦玩起來(lái)。而劇情中不乏同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里拿著手機(jī)的現(xiàn)象。我可能太摳劇情了，但我明白，大多數(shù)的學(xué)校是不準(zhǔn)許帶手機(jī)平板的。也許劇中的紅江中學(xué)不屬于大多數(shù)。
劇情中，下課后，同學(xué)們要不三三兩兩的出了教室，要不就坐在那一齊聊天，試想在高考還有不到一個(gè)月的情景下，這個(gè)班級(jí)是有多優(yōu)秀，學(xué)生復(fù)習(xí)的是有多好，能夠一點(diǎn)緊張的氣氛都沒有，能夠不用爭(zhēng)分奪秒的看書，而是討論著還在連載中的小說(shuō)情節(jié)。我個(gè)人覺得這是這個(gè)電影中的一大敗筆。
劇情后半部分刻意的強(qiáng)調(diào)了四位主角的心理過(guò)程，他們只是認(rèn)為高考是枷鎖，他們把高考看得太不重又看的太重，看得我都不明白這些心理過(guò)程居然能夠完全不影響高考，完全能夠拿高分。實(shí)在令人佩服。
劇情中，秦鵬在考場(chǎng)里時(shí)不時(shí)的看著手表上的時(shí)間，可是高考制度明文規(guī)定除2B鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、標(biāo)準(zhǔn)化考試模板外，其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)，如手機(jī)、飲用水、面巾紙等等�？墒乔伫i是在怎樣的情景下能夠帶電子表，并且那么明目張膽的看時(shí)間，監(jiān)考教師都不去管一下。
劇情中，賀帆出來(lái)車禍，但他還是想要高考，最終在丁教師向局長(zhǎng)請(qǐng)求幫忙的情景下去了考場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試，一切賺足觀眾眼淚�？墒俏覐奈绰犝f(shuō)進(jìn)行特殊考試能夠請(qǐng)別人代筆寫字，就算思想是一樣，字跡不一樣對(duì)于其他考生了說(shuō)是極為不公平的，劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。
《全城高考》觀后感 9
父親是粗人，不知道該如何把全部的愛給他，父親愛他如生命，那份愛灼傷了他，自那天以后，父親再?zèng)]有回過(guò)家。
---------題記
鐘少雄導(dǎo)演的電影〈全城高考〉，第一遍觀影，除了血紅的高考倒計(jì)時(shí)以外，絲毫沒有高考緊張壓抑的氛圍，我腦子里猛然想到〈青春期〉的開頭，如果這片子里加點(diǎn)“更青春”的元素，就完全可以和〈青春期〉媲美。影片是一部“優(yōu)等生”的高三，某些場(chǎng)景與現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)性嚴(yán)重脫軌，個(gè)別臺(tái)詞與所表達(dá)的觀點(diǎn)，完全構(gòu)不成因果關(guān)系。影片前面頗有喜感，即使這樣吳俊余飾演的賀帆像一匹黑馬，跳進(jìn)了我的視線。影片以四個(gè)故事穿插描述高考前的“經(jīng)歷”，雖然，電影里悲情的哭戲來(lái)說(shuō)，最容易拿捏，但是片中每個(gè)演員的哭戲部分，簡(jiǎn)直是用命在哭。所以說(shuō)，電影本身也許不算成功，但拋開電影本身，而把它們分成四個(gè)單一的小故事，尤其是賀帆與父親的戲份架起了整個(gè)片中的高潮，甚至丟掉電影，單獨(dú)擺開這個(gè)故事，都可以另拍一部電影。
影片十二分十五秒在全景鏡頭的帶領(lǐng)下，展現(xiàn)了賀家的住所概況。賀父在中景鏡頭下出現(xiàn)，掀開菜罩，鏡頭很快給桌上的素菜一個(gè)特寫。近景鏡頭中的賀帆多次流露出若有所思的表情，特寫鏡頭下賀父知道兒子將雞肉留給自己所表現(xiàn)出的欣慰與心疼，這組鏡頭是這段小故事的鋪墊，闡述了賀家的具體家境與家庭關(guān)系融洽。片段的收尾是賀父與賀母談起賀帆的大學(xué)學(xué)費(fèi)，點(diǎn)明了故事所圍繞的中心，在段故事中每一次賀帆與賀父的出場(chǎng)都有關(guān)“學(xué)費(fèi)”問(wèn)題，而“學(xué)費(fèi)”則是這段故事的線索，一切由它引起由它發(fā)展。
影片再次提到“學(xué)費(fèi)”，在賀父被騙錢后。背景音戲劇與賀父氣急敗壞的語(yǔ)氣形成反差，在籌掙“學(xué)費(fèi)”的過(guò)程中出現(xiàn)了誤差，推動(dòng)故事的發(fā)展與結(jié)尾的父親的“事故”說(shuō)明原因，形成前后照應(yīng)關(guān)系。
第三次提到“學(xué)費(fèi)”，賀帆在固定全景鏡頭下奔跑。特寫鏡頭聲畫分離賀帆皺著眉頭喘息，耳邊不斷出現(xiàn)賀父賀母的對(duì)話，形成緊張壓抑的氛圍。當(dāng)賀父氣急的說(shuō)道：“我兒子上大學(xué)的錢不能就這么算了�！辟R帆終于忍不住心底的壓抑大喊起來(lái)，釋放出一個(gè)十八歲難以承受的無(wú)助與悲憤。
第四次提到”錢“，賀帆大喊：“錢有用的'。”這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，賀帆對(duì)于“錢”的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒，這句臺(tái)詞也十分精彩道出了許多人的心境，在前面情節(jié)的鋪墊下，使賀帆更加認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距。有的時(shí)候，我們不得不承認(rèn)，夢(mèng)想不一定能換來(lái)錢，但錢一定可以實(shí)現(xiàn)某種夢(mèng)想。
第五次提到“學(xué)費(fèi)”，故事進(jìn)入高潮，賀帆帶著假煙找假煙販子要錢。賀帆瘦小的身體白色的上衣與假煙販子強(qiáng)壯的身軀黑色的上衣形成鮮明對(duì)比，暗示鏡頭中的正與邪之間的較量。賀帆哭倒在大火前，全景鏡頭中假煙販子圍在賀帆周圍，再次強(qiáng)調(diào)賀帆的弱小與無(wú)助，火不停燃燒著。在年輕的賀帆看來(lái)，勇氣和沖動(dòng)占上風(fēng)，可是往往因?yàn)檫@兩點(diǎn)而高估了自己的實(shí)力，所以到后來(lái)，一切能用暴力解決的問(wèn)題，如若不妥善解決，就變成了生死問(wèn)題。
賀父在上警車前的回頭，在監(jiān)獄寫給賀帆的紙條，已經(jīng)是兩個(gè)人最好的結(jié)局，所以賀帆帶傷堅(jiān)持高考這一情節(jié)顯得多余，不應(yīng)該把所有痛苦都擔(dān)在一個(gè)人身上。愛與親情這個(gè)主題永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)，吳俊余演出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)盲目勇敢的賀帆，而這個(gè)小故事，希望有一個(gè)好的結(jié)局。
也許父親是一個(gè)粗人，不知道該如何把全部的愛給他，父親愛他如生命，那份愛灼傷了他，父親不許別人傷害他，所以自那天以后，父親再?zèng)]有回過(guò)家。
《全城高考》觀后感 10
《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物，勾連起四個(gè)考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的好處，又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。
電影中選取了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢，被人騙，因?qū)こ疬�因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親意見發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué)，而她因熱愛中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時(shí)，在賀帆的生活場(chǎng)景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景，透過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范老師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹，則能將“百年樹人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。個(gè)性值得一提的是，對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的`臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。
雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，但是這一切都不重要的了，導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自己的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無(wú)論大家自己的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒有什么不好的。
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