關(guān)于成長(zhǎng)的廣播稿

　　在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　成長(zhǎng)的廣播稿1

　　為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí); 為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯; 為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港…… 為了生命，我們不屈不撓;為了生命，我們一如既往。

　　因?yàn)樯�命可貴，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛(ài)。

　　生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折。

　　看看許多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。

　　就生命的個(gè)體來(lái)說(shuō)，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。

　　不消說(shuō)人類(lèi)面臨疾病、橫禍等威脅。

　　小生物在自然中活得更為艱難。

　　但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。

　　細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛(ài)拂，陽(yáng)光的淋浴;一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。

　　這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的`白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯?/p>

　　我們，自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在。

　　生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。

　　每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。

　　健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。

　　當(dāng)我們欣賞滿(mǎn)天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);當(dāng)我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘;當(dāng)我們翻開(kāi)手中的書(shū)本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫(xiě)她對(duì)生命的渴望;當(dāng)我們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。

　　這些殘缺的生命為了生命無(wú)悔而努力，因?yàn)樗麄冎�道生命不屈，生命可貴。

　　蒙田曾說(shuō)：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的。

　　”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。

　　成長(zhǎng)的廣播稿2

　　合：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。老師們，同學(xué)們?cè)缟虾�，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，本期廣播的主題是——誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。

　　甲：我是主持人xxx

　　乙：我是xxx

　　甲：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格。

　　乙：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

　　甲：做人要誠(chéng)實(shí)守信，做事要嚴(yán)己寬人。

　　乙：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。

　　甲：是的，我認(rèn)為，我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　乙：對(duì)��！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。

　　甲：秦朝末年，有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

　　乙：看來(lái)，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮�。〗裉�，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。

　　甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏；

　　乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤；

　　甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨；

　　乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

　　甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒�點(diǎn)綴了生命的顏色；

　　乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床�的汗水澆灌了生命的花朵�?/p>

　　甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的`光澤；

　　乙：有人問(wèn)：“說(shuō)了這么多誠(chéng)信，它到底在哪里？”我認(rèn)為誠(chéng)信是一種無(wú)形的力量，誠(chéng)信就在我們的身邊。善良的人、實(shí)事求是的人，他們是誠(chéng)信的使者，在他們心中，誠(chéng)信不僅僅是兩個(gè)字組成的詞，更是他們真誠(chéng)待人的表現(xiàn)，為人處世的原則。那我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該如何做一名誠(chéng)實(shí)守信的好少年呢？老一輩革命家為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

　　甲：宋慶齡奶奶年少時(shí)就是個(gè)信守諾言的好孩子。一天早晨，全家人準(zhǔn)備到朋友家去做客，可宋慶齡對(duì)爸爸說(shuō)：“今天我不能去了，我答應(yīng)了同學(xué)小珍今天上午教她疊花籃�！卑职终f(shuō)：“明天再教她吧，以后也可以嘛�！彼螒c齡搖著頭堅(jiān)定地說(shuō)：“不。您說(shuō)過(guò)，做人要講信用。如果我忘了約會(huì)，明天向她道歉是可以的，可是我并沒(méi)有忘記呀�！彼螒c齡目送家人走出家門(mén)，獨(dú)自一個(gè)人回到房里，靜靜的等小珍來(lái)找她。她等啊等啊，等了好久也不見(jiàn)小珍的身影。下午爸爸媽媽從朋友做客回來(lái)，見(jiàn)宋慶齡一個(gè)人就問(wèn)：“小齡，你的朋友來(lái)過(guò)了嗎？”“爸爸，她沒(méi)有來(lái)，也許她臨時(shí)有了別的事情。”“沒(méi)有來(lái)。那你一個(gè)人在家多沒(méi)意思啊�！眿寢層行┬奶叟畠毫��！皼](méi)關(guān)系，我覺(jué)得很快活�！彼螒c齡仰起頭回答，“因?yàn)槲倚攀亓俗约旱闹Z言。”

　　乙：宋慶齡奶奶年少時(shí)的這件事告訴我們，要做一名講誠(chéng)信的人，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，從身邊做起。那我們作為新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，好好學(xué)習(xí)，敢于改正自己的缺點(diǎn)，勇于同不講誠(chéng)信的壞人壞事做斗爭(zhēng)，誠(chéng)信是我們的良知和責(zé)任，誠(chéng)信是我們崇高的使命。人不會(huì)因?yàn)槊利惗�變得誠(chéng)實(shí)守信，卻會(huì)因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信而變得美麗。有了誠(chéng)信，你的人生就更加充實(shí)，有了誠(chéng)信，你就能和朋友和睦相處，有了誠(chéng)信，你的生活就更美好。

　　合：誠(chéng)信像土，一方心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花；誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信像根，牢牢的抓住成功的土壤，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。同學(xué)們，拾起你的“背囊”吧！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生吧！我們的社會(huì)呼喚誠(chéng)信，人與人之間只有以誠(chéng)相待，才能使世界更加和諧、更加美好！

　　合：俗話(huà)說(shuō)：“一言既出，駟馬難追”，我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見(jiàn)！

　　成長(zhǎng)的廣播稿3

　　合：伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，蕉城一小紅領(lǐng)巾廣播又開(kāi)播了。

　　乙：我是主持人xxx，來(lái)自xxx。

　　甲：我是主持人xxx，來(lái)自xxx。

　　合：大家上午好!讓我們一起走進(jìn)我們美麗的校園。

　　甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的的題目是《我平安我成長(zhǎng)》。

　　乙：本周是119消防安全宣傳教育周進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和平安校園教育：

　　1、按時(shí)上學(xué)，不早到、不遲到，不在店內(nèi)停留玩樂(lè)。

　　2、保持校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不買(mǎi)零食，不亂丟亂扔，看見(jiàn)臟物主動(dòng)拾起。值日學(xué)生要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保衛(wèi)生整潔。

　　3、規(guī)范儀容儀表，胸卡、紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志的規(guī)范佩戴，胸卡遺失了的學(xué)生要及時(shí)更換。

　　4、校外遵守交通安全，遵守公共秩序。校內(nèi)要嚴(yán)格遵守上下樓梯靠右行，路隊(duì)按規(guī)定有序進(jìn)行，課間要文明活動(dòng)，注意安全文明禮貌。

　　5、校內(nèi)外要愛(ài)護(hù)公物，不得損壞花草樹(shù)木和城市美觀。

　　6、嚴(yán)禁學(xué)生在校門(mén)口購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)玩具如仿制槍和溜溜球，并不要把這些玩具帶到學(xué)校來(lái)玩。

　　乙：本周以《我平安我成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代都市文明人》為主題，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，由各班主任主持。各班級(jí)要利用晨會(huì)和班會(huì)課，開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。消防安全教育：

　　1、不私自玩火，不允許把打火機(jī)、火柴、爆竹等易燃易爆物品帶進(jìn)學(xué)校。

　　2、不破壞各種消防設(shè)施，電路設(shè)施。如果發(fā)現(xiàn)電線、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準(zhǔn)私自去弄，要立即報(bào)告老師。

　　3、當(dāng)離開(kāi)教室的時(shí)候要把電源關(guān)掉，以免發(fā)生短路造成火災(zāi)。

　　4、實(shí)驗(yàn)課上嚴(yán)格按照操作要求去做，小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

　　5、發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)報(bào)警�；馂�(zāi)報(bào)警電話(huà)是119，報(bào)警時(shí)應(yīng)把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清。

　　6、發(fā)生火災(zāi)要冷靜，如果爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴(yán)重的.還會(huì)互相踩傷踩死。如果被濃煙包圍不必驚慌，千萬(wàn)不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速地爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。

　　甲：交通安全。嚴(yán)守交通規(guī)則，按時(shí)回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠右邊行走。通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定，沒(méi)有信號(hào)燈過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛。家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長(zhǎng)接送。不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧，開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，要遠(yuǎn)離公路和鐵路。12周歲以下小學(xué)生，不準(zhǔn)在公路上騎自行車(chē)。

　　乙：飲食安全。同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒。不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。

　　甲：教室里的安全。要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專(zhuān)人修理。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧。不靠近窗戶(hù)玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請(qǐng)假。

　　乙：活動(dòng)安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。活�?dòng)時(shí)，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，使用體育器材或參加運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域。勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。夏季，沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不得到河塘等地方游泳，以免發(fā)生溺水危險(xiǎn)。不得到建筑工地玩耍，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　甲：外出安全、交友安全我們每個(gè)人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會(huì)發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住家長(zhǎng)、老師電話(huà)號(hào)碼和急救電話(huà)(110報(bào)警、120急救車(chē)、119火警)。在節(jié)假日，不要私自或結(jié)伴到水庫(kù)、池塘等非游泳水域游泳，未成年人不要貿(mào)然救助落水同伴，要就近向成人呼救，防止因盲目施救而造成群死事件，更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不和社會(huì)上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。

　　成長(zhǎng)的廣播稿4

老師、同學(xué)們:

　　大家好，

　　青春校園廣播今天繼續(xù)播音，今天是周四，是學(xué)習(xí)之家班班秀板塊，我是高一五班主持人明鑒。

　　空氣里仍彌漫著新春的氣息，我們帶著愉悅的心情，帶著蓬勃的朝氣又迎來(lái)了新的一學(xué)期。以往的成功與失敗就讓它隨著新學(xué)期的到來(lái)而埋藏在記憶之中吧�，F(xiàn)在展現(xiàn)在你我眼前的又是嶄新的篇章，等待著我們用勤奮去書(shū)寫(xiě)！未來(lái)的道路有千千萬(wàn)萬(wàn)條，但是現(xiàn)在我們所能走的只有一條，那就是走毛主席所說(shuō)過(guò)的大道：好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　回首望去我們邁入高中的校門(mén)已經(jīng)半年的時(shí)光了這半年的時(shí)光讓我們從陌生變熟悉從相識(shí)到相知經(jīng)歷了半年的磨練，我們已經(jīng)成為相親相愛(ài)的一家人了。

　　在新學(xué)期的第二周我們也舉行了一次“我與班級(jí)共成長(zhǎng)”的主題班會(huì)講述了我們與班級(jí)成長(zhǎng)的故事。

　　班會(huì)中充滿(mǎn)了回憶我們回憶了這半年來(lái)的酸甜苦辣，回憶了半年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。大家都在感嘆著時(shí)間為什么走得如此快，也許是大家太多愁善感了吧。也許也是大家經(jīng)歷過(guò)了初中時(shí)的分離，所以更加珍惜現(xiàn)在大家的時(shí)光了。

　　津天市第九中學(xué):第三周青春校園廣播

　　在這半年的時(shí)光中還有一個(gè)非常重要的人陪著我們度過(guò)每天她是我們的老師——王老師與其說(shuō)她是老師，倒不如說(shuō)她是我們的姐姐來(lái)得更親切些呢？

　　讓我們先欣賞一首歌曲《初戀終時(shí)》

　　我們的口號(hào)：揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，齊心協(xié)力，銳不可當(dāng)

　　我們的誓言：走完任性的過(guò)去，迎來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜缃瘛?/p>

　　沒(méi)有了當(dāng)初中時(shí)代的輕狂，卻多了分高中學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)。今朝，我們聚在一起！不一樣的夢(mèng)想，卻也一樣的炙手可熱！那是三十三顆來(lái)自不同方向卻一樣懷著高遠(yuǎn)而熾熱的朝陽(yáng)的心！夢(mèng)想不遠(yuǎn)，明天很近！只要相信，我班就是明日之星！三十三個(gè)人共一心，我的未來(lái)我相信會(huì)成功！

　　我們要：銘記自己的追求和理想，用最響亮的聲音迎接朝陽(yáng)，用最積極的心態(tài)走向課堂。不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨，帶著頑強(qiáng)的微笑，我們要迎接更高的挑戰(zhàn)。用實(shí)力證明：“高一（4）班無(wú)與倫比”！

　　大家來(lái)聽(tīng)一首歌放松下《羅密歐與灰姑娘》

　　如果說(shuō)我們是雄鷹，那四班就是天空讓我們自由的'展翅飛翔；我們是無(wú)與倫比的四班，有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志！我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過(guò)青春無(wú)悔的高中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想！

　　我們雖然是高一的新生，但是我們每個(gè)人都熱愛(ài)自己的班集體、每個(gè)人都想為班集體盡自己的力量。作為班級(jí)里的同學(xué)，我們既感到自豪，又有感到壓力。因?yàn)槲覀儩M(mǎn)載著學(xué)校和老師對(duì)我們的期望。但我們會(huì)把這種壓力化成動(dòng)力。爭(zhēng)取讓我們的班集體更加出色。

　　同學(xué)們，無(wú)論是新組成的班級(jí)，還是原有的班級(jí)，你們一定也有屬于自己的故事。我們盼望著，能夠通過(guò)九中青春校園廣播，分享大家的班級(jí)故事。你有你的一個(gè)快樂(lè)的故事，我有一個(gè)快樂(lè)一個(gè)快樂(lè)的故事，九中所有班級(jí)的快樂(lè)匯集在一起，就是快樂(lè)的海洋！

　　好了，今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝高一四班的同學(xué)和我們分享他們的班級(jí)生活。

　　我是高一五班的主持人明鑒，伴隨著《MineMine》的歌聲。我們下次再見(jiàn)。

　　成長(zhǎng)的廣播稿5

　　甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！我是主持人：史媛希

　　乙：我是主持人：吳亞楠，本期紅領(lǐng)巾廣播由我們六（１）中隊(duì)主辦。

　　合：本期《今日話(huà)題》的主題是“相約新學(xué)期暢想中國(guó)夢(mèng)”。

　　甲：同學(xué)們，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。祝愿大家在新的學(xué)期學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　乙：回首過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，然而成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　甲：那么，同學(xué)們，新學(xué)期，你做好準(zhǔn)備了嗎？接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)新學(xué)期打算吧，我把它歸結(jié)為“五個(gè)一計(jì)劃”。

　　乙：樹(shù)立一個(gè)信心：我能行．每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的`價(jià)值，世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉．

　　甲：創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)．

　　乙：建立一個(gè)目標(biāo)：志存高遠(yuǎn)，終能奮翼．

　　甲：培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺(jué)，“習(xí)慣決定一切”．

　　乙：創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序．讓我們的班級(jí)更和諧

　　甲：秋姑娘帶著習(xí)習(xí)秋風(fēng)向我們走來(lái)，秋天真是個(gè)讀書(shū)的好季節(jié)�。〗k爛色彩，繽紛校園；百花齊放，競(jìng)相爭(zhēng)妍；，那么夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗。

　　乙：回想起，李連杰叔叔的夢(mèng)想：就是以一顆感恩的心來(lái)回饋這個(gè)社會(huì)，把具有東方特色的運(yùn)動(dòng)—太極，推向世界。

　　甲：這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始。

　　乙：下面這個(gè)故事又一次讓我理解了什麼是夢(mèng)想的力量：

　　從小失去雙臂的楊孟衡，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志參加了殘奧會(huì)，讓自己的課余說(shuō)更加豐富。盡管他沒(méi)有完成自己的愿望，但他在學(xué)習(xí)上作出了優(yōu)異的成績(jī)。從這個(gè)事例中我懂得了這樣一個(gè)道理：光有夢(mèng)想是不夠的，還學(xué)要勇敢執(zhí)著地去追求。堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地努力每一天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

　　甲：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”我們承載者祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們必須有一個(gè)夢(mèng)，并且為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗！

　　同學(xué)們，正是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中都有夢(mèng)想，所以每一個(gè)小小的夢(mèng)想加在一起，就構(gòu)成了國(guó)家的夢(mèng)想，這就是中國(guó)夢(mèng)�。�！

　　乙：那我們先看看我們同學(xué)有哪些中國(guó)夢(mèng)吧

　　甲：食堂里，你知道我們餐廳現(xiàn)在流行什么行動(dòng)？光盤(pán)行動(dòng)。

　　乙：當(dāng)然了，大家每天節(jié)約一點(diǎn)，那么一天，一月、一年概要節(jié)約多少糧食呀！

　　甲：教室里，打印過(guò)的紙張，在打草稿。

　　乙：節(jié)約用紙，節(jié)約資源，保護(hù)我們生存的環(huán)境。

　　甲：能說(shuō)說(shuō)你的中國(guó)夢(mèng)是什嗎？

　　乙：“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石�！�中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

　　合：歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求，暢想我們美好的中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！

　　成長(zhǎng)的廣播稿6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我很榮幸能夠作為新義工代表站在這里發(fā)言，作為一名80后青年我一直想盡自己的能力為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，心中懷有這種想法但卻一直無(wú)所作為，我試圖通過(guò)各種途徑搜索著，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我們大連人自己的愛(ài)會(huì)心——萬(wàn)里愛(ài)心會(huì)，我仔細(xì)翻看著網(wǎng)站里的文章與圖片，看到祝瑞伍祝會(huì)長(zhǎng)為老人、孩子、殘疾人、流浪者們所做的一切，我的心被深深的觸動(dòng)了，突然間就像是一支漂泊的小船終于找到了它要到達(dá)的港灣，我與愛(ài)心會(huì)的工作人員聯(lián)系取得了報(bào)名地址，就在當(dāng)天下午當(dāng)雙手接過(guò)義工證的那一刻，正式的成為了萬(wàn)里愛(ài)心會(huì)的一名青年義工，我體會(huì)到了光榮而神圣的使命感。

　　剛?cè)霑?huì)的第三天恰逢祝會(huì)長(zhǎng)要到金州新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局做報(bào)告，讓我有幸能參加報(bào)告會(huì)從而更深切的挺會(huì)我們愛(ài)心會(huì)的精神，祝瑞伍會(huì)長(zhǎng)用他那樸實(shí)的語(yǔ)言講述著他這三十多年來(lái)的經(jīng)歷，16歲輟學(xué)揣著30元錢(qián)只身從江蘇剛來(lái)大連闖蕩，到大連后他兜里只剩3塊錢(qián)，饑寒交迫的他來(lái)到一家小飯店，好心的'老板娘免費(fèi)送了他一碗熱湯面，從此開(kāi)啟了他回報(bào)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心的道路，他所撫育的孤兒們一度讓他的家變成了收容所，十幾個(gè)孩子同吃同住;資助貧困學(xué)生，讓他們能圓讀書(shū)夢(mèng);關(guān)愛(ài)孤寡老人讓他們晚年能夠不再孤獨(dú)，把他們當(dāng)成自己的父母，給予精神的安撫與經(jīng)濟(jì)的支援，救助重病人讓他們重新燃起生的希望，幫助生命垂危的患者讓他們?cè)谏�命的最后一刻有尊�?yán)的逝去，這場(chǎng)報(bào)告雖沒(méi)有華麗的語(yǔ)言但卻真實(shí)而質(zhì)樸，那一幕幕的場(chǎng)景就在我的眼前浮現(xiàn)，讓我的淚水多次濕潤(rùn)了眼眶，祝會(huì)長(zhǎng)把奉獻(xiàn)當(dāng)成了自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，用無(wú)私奉獻(xiàn)和真情摯愛(ài)化解了許多社會(huì)矛盾，融洽了世間隔閡，默默地為政府分憂(yōu)，為百姓解愁，并且成功的將它發(fā)展到今天四萬(wàn)三千多人龐大的隊(duì)伍，他那種敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們?yōu)橹�感�?dòng)。

　　作為一名新青年義工，能夠?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)獻(xiàn)出自己的一份力量，這不僅是我們的一種幸運(yùn)和驕傲，更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中，“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”是公眾心底的呼喚，是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音，一個(gè)充滿(mǎn)生氣的、文明的社會(huì)環(huán)境更有利于競(jìng)爭(zhēng)，更有利于發(fā)展。一個(gè)具有凝聚力的民族，才是充滿(mǎn)希望的民族。作為當(dāng)代青年，在社會(huì)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，在政府和人民最需要我們的時(shí)候，挺身而出，貢獻(xiàn)力量，是我們選擇，我們沒(méi)有理由吝嗇我們的時(shí)間及金錢(qián)。

　　在自己最困難的時(shí)候別人的一點(diǎn)愛(ài)心讓我們感受到了社會(huì)的溫暖，我們要將這種溫暖與大愛(ài)傳遞下去，伸出雙手幫助更多需要的人讓更多人感受到這種精神，借用一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間” 青年義工朋友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來(lái)，貢獻(xiàn)真情，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，共同投身于各項(xiàng)義工服務(wù)中去，為構(gòu)筑和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　成長(zhǎng)的廣播稿7

　　合：各位老師、同學(xué)們，大家好！“陽(yáng)光之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快！

　　李：我是新學(xué)期播音員李奕霄，

　　焦：我是新學(xué)期播音員焦麗珠，

　　張：我是新學(xué)期播音員張思怡，

　　李：我們今天播出的主題是------書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)

　　你們倆你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？

　　焦：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！

　　張：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　焦：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！

　　張：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　李：嗨，你倆還真不錯(cuò)啊！

　　焦：當(dāng)然啦！咱們言歸正傳吧！

　　李：好的！下面有播音員焦麗珠、張思怡向大家播報(bào)，由大隊(duì)部向全體師生發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

　　焦：倡議書(shū)

　　親愛(ài)的老師、小伙伴們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們七一路學(xué)校師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話(huà)中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。大隊(duì)部倡議，我們七一路學(xué)校的`全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà)；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

　　張： 我校的書(shū)香校園計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施好幾年了，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此大隊(duì)部倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

　　李：：一、讀好自己手中的書(shū)

　　焦：許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

　　李：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

　　張：我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

　　李：三、珍愛(ài)每一本書(shū)

　　焦：不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。 讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。

　　張：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

　　李：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：（音樂(lè)：高山流水）

　　焦：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　張：走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)�！保ㄒ魳�(lè)漸低）

　　李：六（4）中隊(duì)在中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，率先成立了紅領(lǐng)巾圖書(shū)角，為隊(duì)員們提供了更多的閱讀機(jī)會(huì)，來(lái)豐富隊(duì)員的知識(shí)。

　　焦 ：相信不久，我們學(xué)校在老師和同學(xué)們的共同努力下，會(huì)攜手營(yíng)造出一個(gè)更濃的書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著我們和老師們一起成長(zhǎng)。

　　李：本期陽(yáng)光之聲紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)！

　　焦、張：再見(jiàn)！

　　成長(zhǎng)的廣播稿8

　　好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。

　　書(shū)是人類(lèi)的精神糧食‘這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假!我們遇到不開(kāi)心的時(shí)候，可以讀書(shū);我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，可以讀書(shū)，我們高興的時(shí)候，也可以讀書(shū)。我四五歲的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我講童話(huà)書(shū)里的故事，我很喜歡聽(tīng)。漸漸地，我便喜歡上了讀書(shū)，尤其是童話(huà)書(shū)，我對(duì)書(shū)中的童話(huà)故事充滿(mǎn)了遐想，對(duì)故事中的白雪公主、老巫婆、小仙女，魔法……這些現(xiàn)實(shí)生活中虛幻的東西充滿(mǎn)了向往。我想和白雪公主一起跳舞;我想請(qǐng)賣(mài)火柴的小女孩到我家做客;我想叫醒《龜兔賽跑》中那驕傲的兔子;我更想讓七個(gè)小矮人叫我變魔術(shù)……這樣，我就可以幫助更多有困難的人了。呵呵，那是童話(huà)書(shū)讓我愛(ài)不釋手。

　　我還喜歡讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中的主人公保爾柯察金不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志深深的鼓動(dòng)著我，使我明白了只要堅(jiān)持不懈，什么困難都能打到。

　　《假如給我三天光明》我也很喜歡。書(shū)中的海倫凱勒是一個(gè)天生就不能看，不能聽(tīng)，甚至不能說(shuō)話(huà)的女孩兒。她的生命幾乎在黑暗度過(guò)，他看不到自己的`爸爸媽媽?zhuān)�看不到大自然的美麗，看不到她的老師。但他并沒(méi)有傷心，而是用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在沙利文老師的精心幫助下成為了已明了不起的作家，最終還被稱(chēng)為十九世紀(jì)的奇人。

　　從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。所以讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

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