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廣播稿

校園勵(lì)志廣播稿

時(shí)間:2023-04-23 17:40:12 廣播稿 我要投稿

校園勵(lì)志廣播稿集錦

  在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,沒有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果,如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的校園勵(lì)志廣播稿集錦,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園勵(lì)志廣播稿集錦

校園勵(lì)志廣播稿集錦1

  青春的我們喜歡冥想,大街小巷里彷徨。

  我們憂郁了太多的時(shí)刻,都要忘記了當(dāng)初的模樣。

  一起牽著手說(shuō)唱,遺棄了旁人的目光。

  一同低下頭憂傷,轉(zhuǎn)眼間就變開朗。 現(xiàn)在怎么只剩我一人低唱, 到何時(shí)才能尋覓一角天方。 我都不知該如何吵架, 只有體諒,連感情的都變得遍體鱗傷。 感覺青春容易使人孤單, 即使表面上依舊嘻嘻哈哈。 我懂的黑夜容易使人釋放, 無(wú)所謂的大哭一場(chǎng)。 這時(shí)候的`陽(yáng)光是卑微的, 連心房都照不亮。 我只需要一盞昏黃的燈光, 伴我憂傷, 伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。

校園勵(lì)志廣播稿集錦2

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

  很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來(lái),成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

  任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的.兔子。

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,才能看見成功,才能觸及成功。

  波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫,700多幅素描無(wú)人問津,僅僅賣出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自己的潛力,所以,梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,只有他的靈魂才看見了他的成功,這種遺憾多么令人惋惜啊!

  為自己鼓勁,讓自己穿過磨難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越磨難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

  讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭,讓我們穿越障礙,走向成功!

校園勵(lì)志廣播稿集錦3

  青春,是如此的`美好。 青春, 來(lái)也匆匆, 去也匆匆, 青春, 如一條銀線, 看得見卻又摸不著, 畢業(yè)在即 雖未高考 形似高考 雖未畢業(yè) 形如畢業(yè) 雖未離別

  分手在即

  淚如泉涌

  難舍難分

  再見了

  三年的美好時(shí)光

  再見了

  24小時(shí)都在一起的姐妹們

  將來(lái)可別忘記我啊

  再見,再見,再見。

校園勵(lì)志廣播稿集錦4

  在赤色的長(zhǎng)廊上,有兩圈弧長(zhǎng),在綠色場(chǎng)地上,有你的明亮,畫出兩圈生命的軌跡,奪得無(wú)數(shù)由衷的驚喜。

  邁出不一樣的生活旋律,奏出不同凡響的歌曲!

  你的表演場(chǎng),讓你自由徜徉!

  你的`起飛場(chǎng),舒展你的翅膀!

校園勵(lì)志廣播稿集錦5

  我是你白襯衫上閃著光的紐扣, 緊連著你溫暖清新的血肉;

  我是你灰球鞋上默默的泥點(diǎn), 見證陽(yáng)光下的你在雨中飛奔的自由。 我是蔥綠的麥芽,是提拔的白楊, 是將飛的雛鷹,把活力和希望滿滿注入你的心臟! ——青春呵!

  我是汗水,我是眼淚,我是這迷惘生活中一個(gè)孤獨(dú)的迷失者, 是躊躇于過去和未來(lái)一個(gè)令人悲傷的選擇。 ——青春呵!

  我是你張揚(yáng)的個(gè)性, 相信自己不平凡的生活。

  我是你濃霧中努力吹開陰霾的風(fēng)車! ——青春呵!

  我象征著你的'執(zhí)著,是你拼盡一切為人生譜寫的贊歌。 你用刻苦、認(rèn)真的美德, 點(diǎn)醒了

  迷惘的我、頹廢的我、絕望的我 那就從我的靈魂中去取得 你的澄澈,你的獨(dú)特,你的狂熱 ——青春呵! 我可愛的青春!

校園勵(lì)志廣播稿集錦6

  有的人每天只關(guān)心自己的事情,從不抬頭看世界;有些人以天下為己任,總有一種歷史使命感。

  我們不能平庸,我們還沒能成為偉人。作為學(xué)生,我們不能忽視學(xué)習(xí)任務(wù)和高考。作為社會(huì)中的'一個(gè)人,我們離不開社會(huì),離不開社會(huì)責(zé)任。

  即使在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的高三,我們?nèi)匀徊荒芡涀罨镜纳鐣?huì)責(zé)任感,我們?nèi)匀恍枰囵B(yǎng)廣闊的視野和胸懷。高三的時(shí)候,下課后,我總是和同學(xué)們暢談世界大事。也許我們只有幼稚淺薄的觀點(diǎn),也許我們的辯論沒有完整透徹的邏輯。但是在討論的過程中,我們總是感受到一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,這種責(zé)任感促使我們?cè)趥(gè)人意愿之外,更加努力地為祖國(guó)和人民提高自己。追求夢(mèng)想會(huì)給我們一種勇氣,而社會(huì)責(zé)任會(huì)給我們另一種更無(wú)窮的力量。

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