高三畢業(yè)季廣播稿

時(shí)間：2022-10-06 04:02:52 廣播稿我要投稿

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高三畢業(yè)季廣播稿

　　高三畢業(yè)季廣播稿【1】

高三畢業(yè)季廣播稿

　　甲：微風(fēng)拂來，吹走了一天的悶熱，也捎來了一絲感傷，只因六月到了，離別在即.

　　乙：三年的時(shí)光猶如白駒過隙，不知不覺又到了畢業(yè)的季節(jié)了。

　　歡迎大家依舊準(zhǔn)時(shí)收聽著我們的《陽光音樂坊》，今天的主題是《畢業(yè)季》我是~~

　　甲：我是~~

　　甲：天天都能見面的我們或許從來就沒有想過分離的這一天，那以往的同窗生活，就像一串冰糖葫蘆，迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。

　　這是我們最后的一個(gè)夏天，縱使透著感傷，但我深信它將成為我回憶中最美的一頁。

　　今天送給大家的第一首歌《最后一個(gè)夏天》，來自金莎。

　　乙：離別雖然久長，而你那形象仿佛是燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。

　　一首《just getting started》告訴我們“see you later doesn’t mean goodbye “，離別只是一種新追求的起點(diǎn)。

　　在夕陽落下的地方，我們揮手說再會(huì);在朝陽升起的地平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚!

　　甲：汪源，一位多才多藝的高三女生，用一首原創(chuàng)的《北京東路的日子》來紀(jì)念自己即將告別的高中。

　　整首歌里，充滿低沉高亢不一卻同樣打動(dòng)人心的歌聲和簡單真實(shí)的歌詞，這一切不知道喚起了多少人心底的那份美好。

　　一曲下來，90后女孩的細(xì)膩柔情躍然眼前。

　　乙：不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我; 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　不管未來有多長久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻; 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　閉上眼，靜靜聆聽這一首《shning friends.》，你腦海里是否浮現(xiàn)了某些熟悉的笑臉呢?

　　甲：.親愛的同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，你為什么總能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我的低落，總會(huì)在我上課打瞌睡的時(shí)候?yàn)槲?ldquo;把風(fēng)“，總愿安靜的聽我向你訴說我的各種不如意。

　　接下來帶來一首老狼的《同桌的你》，送給那些將要各自飛的同桌們。

　　乙：若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝這三年在我心里留下的一切回憶。

　　今天的最后一首歌《再見》，來自張震岳。

　　高三畢業(yè)季廣播稿【2】

　　方法

　　學(xué)習(xí)方法，向來是“如人飲水，冷暖自知”。

　　每個(gè)人都應(yīng)找尋最適合自己的方法。

　　因此我希望分享的是自己在學(xué)習(xí)中的一些感悟。

　　首先，嘗試，而后堅(jiān)持或者放棄。

　　在高一高二，可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法，視效果來決定是否長期實(shí)行。

　　在高三，要有自己比較穩(wěn)定并且長期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)模式，并且讓自己成績穩(wěn)中有升。

　　其次，敢于調(diào)整。

　　在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段，都有相對(duì)應(yīng)的不同的學(xué)習(xí)方法。

　　這個(gè)階段用得順心的方法，可能過了段時(shí)間，就成了煩擾的根源。

　　正如《誰動(dòng)了我的奶酪》一書所表現(xiàn)的主題——改變，在學(xué)習(xí)方法上我們也要敢于改變，敢于調(diào)整，不斷取得進(jìn)步。

　　社會(huì)責(zé)任感

　　有些人，成日只顧著自己的事情，從不抬眼看一看世界;有些人，以天下為己任，時(shí)刻有一種歷史使命感。

　　我們不能成為庸人，也還沒有能力成為偉人。

　　作為學(xué)生，我們不能忽視我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能忽視高考;作為社會(huì)中的一個(gè)人，我們不能脫離社會(huì)，不能沒有一點(diǎn)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

　　即便是在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的高三，我們依然不能忘記做人最基本的社會(huì)責(zé)任感，依然要培養(yǎng)開闊的眼界和心胸。

　　高三里，在課間課后，我總是與同學(xué)們暢論天下大事。

　　或許我們有的只是幼稚淺薄的觀點(diǎn)，或許我們的辯論還不具有完整周詳?shù)倪壿嫞谟懻撝�，我們時(shí)時(shí)刻刻感到一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，這種責(zé)任感促使我們?cè)趥€(gè)人的愿望之外為祖國為人民更加努力地完善自己。

　　追逐夢(mèng)想會(huì)給我們一種勇氣，而社會(huì)責(zé)任感會(huì)給我們另一種更加生生不息的力量。

　　珍惜

　　珍惜那些日子、那些人。

　　高三是一段格外特殊的時(shí)光，讓每一個(gè)人帶著無法形容的憧憬與畏懼走近，然后帶著無法形容的懷念與不舍走遠(yuǎn);是難以言說的記憶，明明是苦，卻能在苦里釀出難以忘懷的酸酸甜甜來。

　　活在高三，自然會(huì)覺得日子難熬難過，每一天都疲憊不堪。

　　然后站在高三過后的今天，我卻深深感到高三生活有一種別樣的美麗。

　　在那沖刺的365天里，為了一個(gè)目標(biāo)而竭盡全力、奮斗不息，這種緊湊充實(shí)、向夢(mèng)想逼近的感覺，很難再擁有了。

　　活在高三，最幸福的是和同學(xué)們一起拼搏的回憶。

　　那些奮筆疾書的日日夜夜，那些或者歡笑或者悲傷的時(shí)刻，都因?yàn)楸舜朔鰯y而鍍上一層金邊。

　　若干年后，我不僅會(huì)記得這一路風(fēng)雨，更會(huì)記得風(fēng)雨中同撐一把傘的同學(xué)們。

　　這是最難忘的記憶，這是最珍貴的情誼。

　　夢(mèng)想

　　這并不是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)苦苦追尋燕園而終實(shí)現(xiàn)多年夙愿的勵(lì)志故事。

　　我的夢(mèng)想最初并不是北大。

　　小時(shí)候，清華與北大常常并列出現(xiàn)，成為每個(gè)孩子心中的象牙塔。

　　那些“我以后要上清華北大”的豪言壯語，總是能被人輕易說出，也總是如煙云般一吹即散，留不下任何痕跡。

　　我雖然憶不起我是否也說過這樣的話，但心中肯定有過這樣的想法。

　　這是夢(mèng)想嗎?這不是夢(mèng)想，因?yàn)槲疫€沒有真正認(rèn)識(shí)北大。

　　初中時(shí)，略知人事，稍讀書文，北大在我心中的形象逐漸豐滿起來。

　　北大不僅僅是一流的學(xué)府，更是京師大學(xué)堂，是國學(xué)大師為自己選擇的歸宿，是“五四”熊熊燃起的烽火。

　　手撫歷史，我愈發(fā)向往北大，可兒時(shí)的戲語卻再也說不出來。

　　因?yàn)�，在看到了北大的美好之時(shí)，我也看到了北大的高不可攀。

　　我深知自己不夠優(yōu)秀，于是北大只是我心中特別的存在，不敢想，不敢為之拼搏。

　　這是夢(mèng)想嗎?這不是夢(mèng)想，因?yàn)楸贝筮€沒有成為我奮斗的目標(biāo)。

　　高中時(shí)，機(jī)緣巧合，我在短短的時(shí)間內(nèi)先后參觀了北大、清華和港大。

　　夜游清華只是浮光掠影，并沒有什么深刻的感觸，我不敢置評(píng)。

　　參觀港大時(shí)恰逢招新活動(dòng)和“港大星”命名儀式，我感到了一種極具感染力的活力和自由。

　　在北大參加夏令營四天多的時(shí)間里，我?guī)缀踝弑榱诵@的每個(gè)角落，參觀了著名的“一塌(博雅塔)糊(未名湖)涂(圖書館)”，在院系交流活動(dòng)中深入了解了各個(gè)學(xué)院、專業(yè)。

　　曾經(jīng)遙不可及的北大突然向我展開了她的全貌，我呼吸著校園內(nèi)厚重的人文氣息，燕園夢(mèng)沖破了一切不自信不敢想的藩籬。

　　我終于可以說，我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是北大。

　　當(dāng)北大成為夢(mèng)想，這一路注定風(fēng)雨兼程。

　　失敗

　　這一路走來，我一直銘記著這么一句話“Evertried.Everfailed.Nomatter.Tryagain，failagain，failbetter.”

　　高三以前，我的人生順風(fēng)順?biāo)?/p>

　　小升初時(shí)，我上了一所昂貴的私立學(xué)校，但我憑優(yōu)異的成績考取了獎(jiǎng)學(xué)金。

　　中考時(shí)，我是全市投檔分第一名，順利地進(jìn)入了最好的高中。

　　分科前，我的文理科俱是年級(jí)第一;分科后，我依然保持著第一的成績。

　　然而，一進(jìn)入高三，我卻完全找不對(duì)感覺，根本進(jìn)入不了沖刺的狀態(tài)，成績起伏波動(dòng)，名次掉到第七名，甚至學(xué)科優(yōu)勢(shì)也喪失殆盡，最穩(wěn)定最拿手的科目也頻頻失利。

　　那段時(shí)間，我陷入了低谷，開始不斷地否定自己，不斷地猶豫彷徨。

　　坎坷還遠(yuǎn)未結(jié)束。

　　去年2月，我不出意料地獲得了自主招生筆試的資格，卻出乎意料地考砸了，以遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于北大分?jǐn)?shù)線的考分，只獲得了一所省內(nèi)大學(xué)的加分以及港大的面試資格，還記得查分的那天，看著屏幕上冷冰冰的數(shù)字，我笑著對(duì)自己說，沒有關(guān)系，我不在乎這個(gè)。

　　可是，我又怎么會(huì)不在乎呢?

　　在這個(gè)時(shí)候，銘記在心的那句話浮上心頭。

　　調(diào)整好心態(tài)，我全身心投入學(xué)習(xí)。

　　或許是因?yàn)槲业男膽B(tài)平和不再急躁，或許是因?yàn)槲以谑≈型晟屏俗约海@之后的省市模擬考試，我的成績迅速上升，很快恢復(fù)到了原來的水平。

　　或許在追夢(mèng)的路上，每一次跌倒都是讓自己更強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。

　　我們要做的，不是懼怕失敗，而是在失敗中完善自己。

　　高三這一年，最容易改變的是心態(tài)，最難以改變的也是心態(tài)。

　　而心態(tài)，恰恰決定了我們能不能發(fā)揮出自己的水平。

　　在失敗中調(diào)整心態(tài)比在成功時(shí)重要，因此學(xué)會(huì)面對(duì)失敗是人生的必修課。

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