故事的廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果，那么應當如何寫廣播稿呢？下面是小編為大家整理的故事的廣播稿，歡迎大家分享。
故事的廣播稿1
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
合：大家早上好!
甲：我是播音員xxx 。
乙：我是播音員xx 。
甲：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰度f花筒》欄目。希望大家能喜歡。
乙：首先是《成語故事》
甲：請聽《杞人憂天》。
乙：從前在杞國，有一個膽子很小，而且有點神經(jīng)質(zhì)的人，他常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。
甲：有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語的說：“假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢?我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎?”
乙：從此以后，他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱，朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔心，但是，當大家知道原因后，都跑來勸他說：“老兄啊!你何必為這件事自尋煩惱呢?天空怎么會塌下來呢?再說即使真的`塌下來，那也不是你一個人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開點吧!”
甲：可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時常為這個不必要的問題擔憂。
乙：后來的人就根據(jù)上面這個故事，引伸成“杞人憂天”這句成語，它的主要意義在喚醒人們，不要為一些不切實際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。
甲：接下來是《生活小竅門》。同學們，在生活中，我們總會碰上一些麻煩事。
乙：生活小竅門，我們幫你支招。
甲：今天，借著電波告訴你五則小常識。豎起耳朵，聽好哦!
乙：吃了辣的東西，感覺就要被辣死了，就往嘴里放上少許鹽，含一下，吐掉，漱下口，馬上就不辣了。
甲：牙齒黃，可以把花生嚼碎后含在嘴里，并刷牙三分鐘，很有效。
乙：同學們仰頭點眼藥水時，可以微微張嘴，這樣眼睛就不會亂眨了
甲：眼睛進了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會自己出來。
乙：最后要告訴大家的是：吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了。
甲：《生活小竅門》就為大家播送到這里。
乙：時間過得真快!“紅領巾”廣播又要與大家說“再見”了!
合：歡迎大家下次繼續(xù)收聽。本次播音到此結(jié)束!下周同一時間我們再見!
故事的廣播稿2
親愛的園長、老師、小朋友們：
小公雞，真神氣，帶這小紅帽，穿著花花衣，“喔喔，瞧我多美麗!” 有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，遇見啄木鳥�！白哪绝B阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰也不能比!”“呵呵，小公雞，別夸口，樹林里面走一走，看看誰更美，誰更丑!”小公雞，不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見蜜蜂在采蜜，“小蜜蜂，小蜜蜂，咱倆比一比，到底誰美麗?”小蜜蜂微微笑：“我呀，忙著采蜜，你還是去和別人比吧。 小公雞，挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見兔子在挖地。
我的故事講完了，小朋友，我們一起早早起，做一個勤勞的小公雞。 篇三：幼兒園原創(chuàng)廣播稿-小紅帽 小紅帽
小朋友們，你們聽過《小紅帽》的故事嗎?今天我就給大家講一下這個故事。 從前，有個可愛的小姑娘，她整天戴一頂紅色的帽子，于是大家都叫她小紅帽。一天，外婆生病了，媽媽對小紅帽說：“小紅帽，你把這塊蛋糕和這瓶葡萄酒給外婆送去”。
小紅帽的外婆住在村子外面的森林里，小紅帽走進森林的時候碰到了一只狼，因為小紅帽不認識大灰狼，所以她不知道大灰狼是一種很兇殘的動物，于是就不知道害怕。狼說：“可愛的小姑娘，要去哪里呀?”小紅帽說：“我要去我外婆家”�！澳阃馄旁谀睦镅�?你手上拿著什么東西呀?”狼又問。
狼心里高興的算計著：我要想辦法把她們兩個都吃掉!于是壞心眼的狼說：“小姑娘，你瞧這些花多美啊，采幾朵花送給你外婆吧!”小紅帽想：采些鮮花給外婆，外婆肯定很高興的。 大灰狼趁著小紅帽采花的時候，撒腿就跑，跑到小紅帽的'外婆家一口把外婆吞進肚子里，然后她穿上外婆的衣服，戴上外婆的帽子躺在床上，帽子拉得低低的。
“外婆，你的嘴巴大得嚇人呀!” “這樣才能一口把你吃掉呀!”狼說著就從床上跳起來，一口把小紅帽吞了下去。狼吃飽以后就心滿意足的躺在床上睡著了。
接下來我給大家唱一首歌《小紅帽》，祝大家度過一個愉快的周末!
歌詞：我獨自走在郊外的小路上，我把蛋糕帶給外婆嘗一嘗，她家住在又遠又僻靜的地方，我要當心附近是否有大灰狼。
今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，小朋友們，我們下周見!
故事的廣播稿3
女: 當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。
合：“紅領巾廣播站”又和大家見面啦!
男：我是今天的主持人xx
女：我是今天的主持人xx
合：大家中午好
男：相信同學們都喜歡聽故事吧
女：今天的紅領巾廣播將為大家送上兩個小故事，希望你在聽過之后有所收獲。
男：一 居安思危，豺狼未到先磨牙
女：一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧!”
男：野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。
女：狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢?”
男：野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了�！�
女：做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂。
男“書到用時方恨少”，平常若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。
女：也有人抱怨沒有機會，然而機會只給有準備的頭腦。
男：二 困境即是賜予——一個障礙，就是一個新的已知條件，只要愿意，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機。
女：有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前，說：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無比的力氣，讓我有足夠的.能力統(tǒng)治這整座森林。”
男：天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”
女：獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”
男：天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的�！�
女：獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
男：獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
女：獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”
男：大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了�！�
女：獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了�！�
男：獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢?”
女：在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關。
男：但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。
女：故事聽完了，下面讓我們來輕松一下吧
男：請聽歌曲《蘭花草》
男：今天的新溪之聲到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學的收聽，我們下周再見
女：再見。
故事的廣播稿4
1、積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃�！兑捉�(jīng)》
2、君子居其室，出其言，善則千里之外應之�！兑捉�(jīng)》
3、善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身�！兑捉�(jīng)》
4、君子以見善則遷，有過則改。——《易經(jīng)》
5、君子以遏惡揚善，順天休命�！兑捉�(jīng)》
6、上善若水�！独献印�
7、善者，吾善之；不善者，吾亦善之。德善�！独献印�
8、報怨以德，安可以為善？——《老子》
9、為善者賞之，為不善者罰之�！赌印�
10、母氏圣善�！对娊�(jīng)》
11、作善降之百祥，作不善降之百殃�！渡袝�
12、德無常師，主善為師；善無常主，協(xié)于克一�！渡袝�
13、吉人為善，惟日不足；兇人為不善，亦惟日不足。——《尚書》
14、為善不同，同歸于治；為惡不同，同歸于亂�！渡袝�
15、從善如登，從惡如崩�！秶Z》
16、善，德之建也。―——《國語》
17、修身踐言，謂之善行。——《禮記》
18、博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。——《禮記》
19、善則稱人，過則稱己，則民不爭；善則稱人，過則稱己，則怨益亡�！抖Y記》
20、其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。——《左傳》
21、君子曰：從善如流，宜哉�！蹲筠D(zhuǎn)》
22、善不可失，惡不可長�！蹲筠D(zhuǎn)》
23、子曰：德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。——《論語》
24、子曰：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
25、子張問好人之道。子曰：不踐跡，亦不入于室�！墩撜Z》
26、見善如不及，見不善如探湯�！墩撜Z》
27、大學之道，在明明德，在親民，在止于至善�！洞髮W》
28、楚國無以為寶，惟善以為寶�！洞髮W》
29、誠之者，擇善而固執(zhí)之者也。——《中庸》
30、善人者，人亦善之。——《管仲》
31、取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善�！睹献印�
32、孟子道性善，言必稱堯、舜。——《孟子》
33、言人之不善，當如后患何！——《孟子》
34、以善服人者，未有能服人者也。以善養(yǎng)人，然後能服天下，天下不心服而王者，未之有也。——《孟子》
35、人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。——《孟子》
36、善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心�！睹献印�
37、分人以財謂之惠，教人以善謂之忠，為天下得人者謂之仁�！睹献印�
38、言近而指遠者，善言也；守約而施博者，善道也�！睹献印�
39、觀布衣也，其友皆孝悌純謹畏令，如此者。其家必日益，身必日榮矣，所謂吉人也。——《呂氏春秋》
40、堯為善而眾善至，桀為非而眾非來。——《呂氏春秋》
41、善者得之王者厚其德，積眾善，而鳳皇圣人皆來至矣。——《呂氏春秋》
42、有能化善修身正行，積禮義，尊道德，百姓莫不貴敬，莫不親譽。——《荀子》
43、積善成德�！盾髯印�
44、以善先人者謂之教，以善和人者謂之順；以不善先人者謂之諂，以不善和人者謂之諛�！盾髯印�
45、術正而心順之，則形相雖惡而心術善，無害為君子也；形相雖善而心術惡，無害為小人也�！盾髯印�
46、為善不積邪，安有不聞者乎？——《荀子》
47、見善，修然必以自存也；見不善，愀然必以自省也。——《荀子》
48、與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。——《荀子》
49、善人者，人亦善之——漢《管子》
50、人善我，我亦善之；人不善我，我則引之，進退而已耳�！獫h《韓詩外傳》
51、善，吉也�！獫h許慎
52、積善多者，雖有一惡，是為過失，未足以亡；積惡多者，雖有一善，是為誤中，未足以存。——（漢）王符《潛夫論》
53、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！ㄈ龂﹦�
54、求名莫如自修，善譽不能掩惡也�！ㄋ危W陽修
55、民習禮義，易與為善，難與為非�！ㄋ危┨K轍
56、凡人為善，不自譽而人譽之；凡人為惡，不自毀而人毀之�！ㄋ危┨K軾
57、人之為善，百善而不足，人之不為善，一不善而足�！ㄋ危钊f里
58、鋤一惡，長十善。——《宋史》
59、積善有善報，積惡有惡報。——（宋）《名賢集》
60、善與人交，久而敬之�！ㄋ危睹t集》
61、謙者眾善之基，傲者眾惡之魁。 ——（明）王守仁
62、萬分廉潔，止是小善；一點貪污，便為大惡�！鳎╆惱^儒《小窗幽記》
63、能受善言，如市人求利，寸積銖累，自成富翁�！鳎╆惱^儒《小窗幽記》
64、生一日，或聞一善言，見一善行，行一善事，此生方不虛生�！鳎╆惱^儒《長者之言》
65、原來天理昭然，佑護善人義士�！端疂G》
66、啟迪人心者，當因其所明而漸通之，毋強開其所閉；善移風化者，當因其所易而漸及之，毋輕矯其所難�！鳎┖閼鳌恫烁T》
67、一念過差，足喪生平之善�！鳎┖閼鳌恫烁T》
68、隨時之內(nèi)善救時，若和風之消酷暑�！鳎┖閼鳌恫烁T》
69、君子好名，便起欺人之念；小人好名，猶懷畏人之心。故人而皆好名，則開詐善之門。使人而不好名，則絕為善之路�！鳎┖閼鳌恫烁T》
70、君子而詐善，無異小人之肆惡；君子而改節(jié)，不若小人之自新。——（明）洪應明《菜根譚》
71、善人宜寬，待惡人當嚴，待庸眾之人宜寬嚴互存�！鳎┖閼鳌恫烁T》
72、地干凈，方可讀書學古。不然，見一善行，竊以濟私；聞一善言，假以覆短。是又藉寇兵而赍盜糧矣�！鳎恫烁T》
73、為惡而畏人知，惡中猶有善路；為善而急人知，善處即是惡根�！鳎┖閼鳌恫烁T》
74、有心為善，雖善不賞。無心為惡，雖惡不罰�！ㄇ澹┢阉升g《聊齋志異》
75、一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便�！ㄇ澹对鰪V賢文》
76、人惡人怕天不怕，人善人欺天不欺�！ㄇ澹对鰪V賢文》
77、人有善愿，天必佑之。——（清）《增廣賢文》
78、為善最樂，為惡難逃�！ㄇ澹对鰪V賢文》
79、人不勸不善，鐘不打不鳴�！ㄇ澹对鰪V賢文》
80、善欲人見，不是真善，惡恐人知，便是大惡�！ㄇ澹┲彀貜]《朱子家訓》
81、存為善之心，不必邀為善之名。——（清）王永彬《圍爐夜話》
82、為善之端無盡，只講一讓字，便人人可行�！ㄇ澹┩跤辣颉秶鸂t夜話》
83、百善孝為先�！ㄇ澹┩跤辣颉秶鸂t夜話》
84、父兄有善行，子弟學之或無不肖。父兄有惡行，子弟學之則無不肖�！ㄇ澹┩跤辣颉秶鸂t夜話》
85、見人行善，多方贊成。見人過舉，多方提醒，此長者待人之道也。聞人譽言，86、加意奮勉，聞人謗語，加意警惕，此君子修己之功也�！ㄇ澹┩跤辣颉秶鸂t夜話》
87、座右遍陳善書格言，其志趣可想。——（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》
88、見人不是，諸惡之根；見己不是，萬善之門�！ㄇ澹┙鹛m生《格言聯(lián)璧》
89、常思身命易傾，自不得不存善念。——（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》
90、遷善改過，其象為益，得力在一悔字。——（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》
91、儉則約，約則百善俱興；侈則肆，肆則百惡俱縱�！ㄇ澹┙鹛m生《格言聯(lián)璧》
92、為善如負重登山，志雖已確而力猶恐不及；為惡如乘駿走坡，鞭雖不加而足不禁其前。——（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》
93、喜聞人過，不若喜聞己過；樂道己善，何如樂道人善？——（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》
94、取人之善，當據(jù)其跡，不必深究其心�！ㄇ澹┙鹛m生《格言聯(lián)璧》
95、聽其言必觀其行，是取人之道；師其言不問其行，是取善之方。——（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》
96、謙恭善下之人，吾師以親師友；博學強識之人，吾師以廣見聞�！ㄇ澹┙鹛m生《格言聯(lián)璧》
故事的廣播稿5
校園廣播稿——《大寓言小故事》
五二班 馬爽
今天我給大家?guī)淼脑⒀孕」适率恰逗偤凸u的故事》
清晨，狐貍碰見了公雞。狐貍就想：“嘿嘿！我的早餐來了�！庇谑撬拷斯u說：“我知道你唱歌很動聽，你能唱一首給我聽聽嗎？”公雞很高興。于是，他就閉上眼睛開始引吭高歌，狐貍目睹如此，用嘴銜起公雞就跑。
地里干活得人們見了，就喊：“看呀！快來看呀！狐貍把公雞拉跑了！”公雞腦子一轉(zhuǎn)對狐貍說：“狐貍先生，你知道嗎？人們說你正把他們的公雞拉跑了，告訴他們，公雞是你的，不是他們的。”狐貍于是張開了嘴喊道：“公雞是我的'，不是你們的。”就在這時，公雞從狐貍嘴里跑掉了，飛到了樹上。
這則寓言告訴我們：遇到壞人要以其人之道還至其人之身，公雞用狐貍麻痹自己的辦法去麻痹狐貍拯救自己。
下面是點歌送祝福時間，我們把最真摯的祝福送給為我們無私奉獻、辛勤耕耘的可敬可愛的老師們，愿我們陵崗小學的全體老師身體健康、合家歡樂！
下面送上我們的祝�！堕L大后我就成了你》
快樂的時光總是那么短暫，讓我們在優(yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領巾廣播。感謝大家的收聽。
老師們，小伙伴們，再見！
故事的廣播稿6
人因百業(yè)之差而善各不相同，然皆大同小異。
觀善者，可知己不足；觀不善者，可警己過。
為善者，當心存高遠，或為大眾或為后世子孫。
勸人為善，勸人去惡，法有萬千，當因人而異。
言人之過，當多善少惡，先善后惡，揚善抑惡。
為官一念，或福澤大眾或危害社會，不可不慎。
無道不可治國，無德不可馭民，無善不可教子。
行善者，日久必隨其愿；行惡者，日久必毀其成。
惡雖小，但須防其毀人；善雖小，但知其能助人。
善微而易行，善小而能行，久而能持，方為善道。
建功立業(yè)，須實地著手；行善積德，要隨處行事。
一國之患，莫大于趨利；一國之福，莫大于揚善。
忍耐二字，讓人真受用；積善二字，讓人真享福。
居家之善，無非勤儉持家，孝養(yǎng)父母，嚴教子女。
盡心為善，定可由小成大，由卑而高，由近至遠。
行一件善事，心中泰然；行一件惡事，寢食難安。
善不在大小，能行即可；善不求日增，能恒即可。
孩童少年成人皆要育其善心，不可使其縱欲妄為，否則貽害無窮。
一口之善，可傳十里；一人之善，可傳千里；一書之善，可傳百世。
天下雖興，好戰(zhàn)必亡，好仁必昌；天下雖興，好惡必亡，好善必昌。
傳家兩字，曰仁曰善；興家兩字，曰儉曰勤；居家兩字，曰讓曰忍。
日積一善，久則必為江河之水；日積一惡，久則必為星星之野之火。
在他人之后，議他人之善，則易；處他人之位，為他人之善，則難。
樹遠大志向，養(yǎng)浩然正氣，立高雅情趣，讀經(jīng)典名著，皆養(yǎng)善之法。
或持久行善，或盡職盡責，或仗義為民，或盡心為國，皆大丈夫也。
世俗以善為弱，不知善可傳子孫；世人以儉為苦，不知儉可興家業(yè)。
勸人為善需常行，以嘉言口勸，以懿行身勸，以好書勸萬人勸百代。
昨日之善，若今日能補就補；今日之善，今日能行則不拖于明日；明日之善，今日能做則行于足下。
發(fā)大愿而后立大志，立大志而后有大行，有大行而后會有大成就。然始與終須善為大眾。
曾國藩修身立德之法乃靜坐觀己、每日記事。觀其身后事，果真做到，果真有效。我輩修身改命亦可效法。
一念之惡，如若不止，便是念念都惡，終至身敗名裂；一念之善，若是常行，便是事事皆善，終成德高望重。
現(xiàn)在不好，以后好，是隱善；現(xiàn)在好，以后也好，是真善；現(xiàn)在好，以后不好，是偽善；現(xiàn)在不好，以后也不好，是真惡。
勿起不善之念，勿閱不善之書，勿聽不善之樂，勿吐不善之語，勿為不善之事，勿近不善之人，勿學不善之法，勿入不善之境。
故事的廣播稿7
（兩人）親愛的同學們，大家好!
�。ɡ钐鞊P） 我是
三年級四班的李天揚。
�。ɡ钣牿� 我是三年級四班的李雨霏 。
（兩人）今天由我們來陪伴大家度過這愉快的十分鐘。
�。ɡ钐鞊P）下面請跟著我進入第一個版塊：成語故事
葉公好龍春秋時期，楚國有一個自稱叫葉公的人。葉公經(jīng)常對別人說：“我特別喜歡龍，龍多么神氣、多么吉祥啊！”于是當他家裝修房子的時候，工匠們就幫他在房梁上、柱子上、門窗上、墻壁上到處都雕刻上龍，家里就像龍宮一樣。就連葉公自己的衣服上也繡上了栩栩如生的龍。
葉公喜歡龍的消息傳到了天宮中真龍的耳朵里，真龍想：“沒想到人間還有一個這樣喜歡我的人呢！我得下去看看他�！庇幸惶�，龍從天上降下來，來到了葉公的家里。龍把大大地頭伸進葉公家的窗戶，長長的尾巴拖在地上。葉公聽到有聲音，就走出臥室來看，這一看可不得了了，一只真龍正在那里瞪著自己，葉公頓時嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖，大叫一聲逃走了。
后來，人們用“葉公好龍”這四個字比喻那些表面上喜歡某種事物，其實并不是真的喜歡某種事物，其實并不是真的喜歡的人或事。
�。ɡ钣牿┫旅嬲埜疫M入第二個版塊：怎樣做一個會學習懂生活的好學生？
1．每天堅持寫日記 日記可以記錄自己的成長，記錄自己每一天的進步。當然，不是每一天都有值得記錄的東西，或者你會因為學習而占用了寫日記的時間。但是，你必須鼓勵自己堅持下去，哪怕是抄寫一首詩、一篇美文、一個笑話都可以。
2．每天堅持體育鍛煉 比如冬季長跑，每天晨練。你可以根據(jù)自己的身體條件、作息時間來安排你的鍛煉強度和時間。當然，你惟一需要確定的是，你必須做到風雨無阻。
3．每天做些家務勞動 我們應該每天都能去做些力所能及的事情，像拿牛奶、取報紙、整理自己的書桌或房間等。當出現(xiàn)不想做的念頭時，要鼓勵自己堅持�？此坪唵蔚�'勞動，因長期去做，卻能養(yǎng)成做事堅持到底的良好品質(zhì)。
4．每天用名言激勵自己 名言都是成功者和偉大人物的人生感悟和經(jīng)驗。你可以把名言放在自己經(jīng)�？吹降牡胤剑热鐚懺跁撵轫撋�，或者貼在床頭上。這些名人名言會在無形中激勵著你克服困難，不斷前進。
�。ɡ钐鞊P）下面請跟著我們進入第三個版塊： 做一個講校園禮儀的小學生
�。ɡ钣牿褐袊俏拿鞴艊�，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起�！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞�，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
�。ɡ钐鞊P）：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
�。ɡ钣牿嚎墒�，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對
自己表示歉意時，更是得理不讓人。
�。ɡ钐鞊P） ：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒�，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
（李雨霏） ：由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺,別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
�。ɡ钐鞊P）：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之,我
們要注意養(yǎng)成文明待人的好習慣。
因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。 別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
�。ɡ钣牿何乙顒衲切┎恢v文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
�。ɡ钐鞊P）：親愛的同學們！我們既要做一個會學習，懂生活的人，更要做一個講文明，懂禮貌的人。
�。ɡ钣牿合Ｍ瑢W們能從廣播中獲得啟發(fā)。
�。▋扇耍罕敬尾ヒ舻酱私Y(jié)束！謝謝老師和同學們的收聽，我們下次再會！
故事的廣播稿8
身為作家和教師的拉比'哈羅德'庫什納先生曾告訴過我這樣一個極其有趣的故事：有一個聰明好學的斯坦福醫(yī)學院二年級的學生，在期終考試中，再一次取得了全年級第一名的優(yōu)異成績。
作為嘉獎，他的父母給了他一筆豐厚獎金，讓他到亞洲盡情游玩，度過一個快樂的暑假。
在印度游玩期間，他有幸結(jié)識了一位宗教大師。
大師問他道：年輕人，你那么刻苦地學習，是想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生嗎?
不，年輕人斷然否認道：我對做一名醫(yī)生沒有絲毫的興趣，我的目的只是想超過我最好的朋友，超過所有的人。
大師換個話題問道：你心中理想的妻子是什么樣?
我不知道，年輕人回答道，但我一定要打敗所有的追求者，把我們學院的�；ㄗ返绞�。
大師對他說道：年輕人，你并沒有意識到，你的競爭和成就觀念正在毒化你的心靈。
你所謂的成就，就是沒日沒夜地學習，以期在考試中取得比其他人更好的名次;你理想的婚姻不是找到一位最適合你的女人，而是贏得擁有最多追求者的女人的芳心。
戰(zhàn)勝別人，獲得第一，這就是你心中的功成名就。
年輕人若有所思地聆聽著，大師繼續(xù)勸誡道：我希望你能放棄對這種成功的追求，加入到我們中間，與我們一道分享寧靜和關愛。
年輕人經(jīng)過認真、反復的思考，終于做出了自己的決定，他打電話告訴他的父母，他已決心退學，也不再回家，他要一直生活在這里的靜修院，隨時聆聽大師的教誨。
六個月后，他的'父母收到了他的來信：
親愛的朋友,你正在觀看名人名言的文章,如果你喜歡請推薦給你的朋友.謝謝你的支持
親愛的爸爸、媽媽，我知道你們對我在上個暑假所做的決定非常不滿，但我想告訴你們的是：這個決定讓我快樂無比。
我生命中第一次感受到了平和。
這里沒有競爭，沒有追趕，只有分享和和諧。
最令我感到開心快樂的是：我已經(jīng)成為整個靜修院中第二個最受大師器重的弟子，而且，我堅信，到6月份，我一定能成為最受大師器重的弟子!
年輕人可笑可悲之處在于，他理解的競爭和成就的含義是比別人做的快、比別人做的多。
他沒有意識到，做什么比怎樣做更為關鍵。
一位哲人曾經(jīng)說過：人生最大的悲劇莫過于，人們畢其一生的時間，努力去攀登成功的梯子，當爬到梯子的頂部時，才猛然發(fā)現(xiàn)，這個梯子靠在了一個錯誤的建筑上。
倘若目標錯了，那么無論你在梯子上攀登得多快，攀登得多高，哪怕是第一個到達目的地也毫無價值。
攀上正確的梯子，才是最為重要的事情。
故事的廣播稿9
生命成長中總會有那么一些坎坷；歲月流逝中總會有那么一些挫折。我們的心里總會有那么一些忐忑不安，打開心扉，傾聽我們內(nèi)心深處的聲音。
在這里讓快樂倍增，讓憂愁減半，伴著悠揚的歌聲，讓我們一同走進《校園之聲》。我是向前，今天為大家準備的是《身邊的故事》。因為有愛，所以感動；因為感動，所以感恩。親愛的同學們，你在生活中有過這樣的感動嗎？深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師！
作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從心靈出發(fā)，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優(yōu)異的成績感到高興，你也會為成績較差的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個丟下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！
多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個牙牙學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的`酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不愿松開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。
你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白費，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！
今天的播音到此結(jié)束，感謝收聽！
故事的廣播稿10
一蟻雖小，其韌十足；滴水雖微，其韌有余。
以為善者當心存高遠，或為眾生或為后世子孫。
建功立業(yè)，須實地著手；積功累德，要隨處行事。
一人興善一家興，一鄉(xiāng)興善一鄉(xiāng)興，一國興善一國興。
德必自毀，而后人毀之。
以善為鏡，可知其品性。
積滴水之功破萬年之石！
慧眼善行，方可眾望所歸。
善不可不弘，惡不可不去。
盡心為善，雖遠必應。
善可生利，利可澤民。
有善行之，無善靜思。
為國利民，小善亦是大善。
先天下之先為善，乃智者也。
助人一時在財，助人一世在書。
君子以善立身，小人以惡亡身。
大人仁厚綿長，小人福薄短小。
天地以善滋養(yǎng)萬物，君子以善滋養(yǎng)萬德。
善不遠人，人自遠。惡不近人，人自近。
食可養(yǎng)身，書可養(yǎng)智，靜可養(yǎng)心，善可養(yǎng)德。
臨難為善，尤為可貴。
以善交善，以惡交惡。
行善一生，安詳一生。
用心為善，無處不善。
善與不善乃福禍之源。
過而不改，源于無恥。過而能改，源于有恥。
一絲之惡，勸人莫作。一毫之善，與人方便。
日行一善事小理大，不可不察；察而持之，方為大道。
恒久行善者必得其位，必得其祿，必得其名，必得其壽。
積小善成大福，積小惡成大禍。
君子以善養(yǎng)德，小人以惡養(yǎng)財。
以德化人，厚德而行，福自至矣！
讀書最忌器量小、見識俗、視野窄。
至誠不二，精進努力，大事可成矣。
多行善者必自揚，多行惡者必自斃。
可為善時必為善，不可為善必察之。
以名利心為善，雖萬善不足以厚德。
善如幽蘭，久處不知，然聞者自來。
與朋友交，吐善言，談善人，言善事。
人無善不存，民無善不和，國無善不興。
故事的廣播稿11
甲： 有一朵花開的時間需要去等待 ，在等待中細聽花開的.聲音有一盞茶濃的間隙需要去品嘗， 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 ，花開花落 茶沉茶浮 ，心情積蓄 味道幾何 ， 生活 于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動 ， 如果可以 就 讓我們一起 開始流浪，歡迎走進《名人風采》欄目我是李萌潔
乙：我是周欣茹，這一期的欄目是 遼西夏金卷之下卷
故事的廣播稿12
孝敬父母類
二十四孝----彩衣養(yǎng)親
唐朝有個姓楊的.人，家貧如洗，但十分孝道，靠討飯養(yǎng)其父母。故人們叫他楊乞。他所討食物，都帶回家中奉獻雙親。父母沒有嘗過，他雖然饑餓也不敢先嘗。如有酒時，就跪下捧給父母，等父母接過杯子即起來唱歌跳舞就像小孩子一樣，使父母快樂。有人憐憫他窮困，勸他給人家打工，用所得收入養(yǎng)親。楊乞答道：“父母年邁，若為人家打工，離家太遠，就不能及時奉侍他們�！甭牭娜烁械剿媸莻�孝子。后來父母去世了，他又乞討棺木安葬。每逢初一、十五，就拿著食物去墓前哭祭。有詩贊曰 “乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學嬌姿； 娛親精彩引歡笑，滿室春風不斷吹”。
故事的廣播稿13
老師們同學們大家中午好，今天是周一，主題依舊是能量加油站，我是____的主持人_____。
今天由我為大家講述奧運冠軍勵志故事。
曹磊，在獲得北京奧運會女舉75公斤級金牌，本該歡呼的時刻，陷入4、5分鐘的痛哭，這不是喜極而泣，而是真正悲傷的淚水，原因是，在她最后一次試舉前，教練告訴她母親已去世的消息，這個消息父親和教練瞞了她整整兩個月之久。最后一舉她沒有成功，沒有破掉世界紀錄，盡管她平時的成績要比這個記錄高很多。事后，她說：“我沒法集中精力，我在想著自己的母親�！�
與沒能見母親最后一面的遺憾來比，沒有破世界紀錄的遺憾實在微不足道。我們只能希望，掛著“金鑲玉”去拜祭母親會多少減輕一點曹磊的遺憾和悲傷。
運動員有著我們無法企及的體力和運動技巧，但是他們也有普通人的心碎、樂觀、追求和夢想。他們要面對的可能也是我們要面對的，他們的故事也是我們的故事。
“神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水，但現(xiàn)場觀眾為這位小將送上經(jīng)久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌，但金牌之外，還有感動。
朱啟南坦言自己背負了巨大壓力，當現(xiàn)場主持人宣布：“銀牌獲得者是朱啟南，中國！”全場的觀眾起立報以最熱烈的掌聲，站上亞軍位置的朱啟南再也無法抑制自己的情緒，他不顧一切地揮灑著感激的眼淚。
在朱啟南的背后，是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個貧寒的家庭，在他父親朱遠看來，讀書是改變命運的唯一途徑。于是，當這個男孩到了上學的適齡年紀，他就與父母一同來到了“大城市”溫州，懷揣著借來的一點錢。那時，父親朱遠有賣過水果、打過臨工，母親謝愛芳幫人家做飯，住在條件極差的出租房內(nèi)。在這種環(huán)境下，朱啟南因營養(yǎng)不良特別瘦。他也從來不向大人要求什么，唯一的玩具是5歲時候爸爸給的玩具槍�！�18塊錢，一共有8種不同的聲音，你按一下就會響。后來那把槍被小外甥弄壞了，朱啟南當時還傷心哭了一次�！敝x愛芳如是說。
就是這把玩具槍，開始讓朱啟南對射擊產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了初一的下半學期，溫州市業(yè)余體校教練看中了好動的朱啟南。端槍、瞄準、扣動扳機??這樣的動作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠，這讓他進入了省隊。2003年，第一次參加全國城運會的'朱啟南顯示出了超強的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的技術水平，順利奪冠。隨著參賽次數(shù)和金牌數(shù)目的增多，朱啟南進入了國家隊。但誰也沒有想到，朱啟南會被挑中代表中國參加奧運會，更讓人驚奇的是，他竟真的最終站在了奧運領獎臺上。雅典后的四年，朱啟南為了實現(xiàn)自己在北京奧運會上衛(wèi)冕的目標，依然努力訓練著。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。
失金之后，朱啟南坦言：“住進奧運村開始，就一直處于焦慮和困惑的狀態(tài)。太想去贏得比賽了，我明白不能以衛(wèi)冕冠軍身份去沖擊這枚金牌，但要真正拋開這一切真的不容易�！笔堑模瑢σ粋�年輕人而言，這的確太難了。
今天的廣播就到這里，我是_____________班的_______，老師們同學們再見！
故事的廣播稿14
草船借箭
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”諸葛亮說：“用弓箭最好�！敝荑ふf：“對，先生跟我想的一樣�，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻�！敝T葛亮說：“都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問：“十天造得好嗎?”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事�！敝荑枺骸跋壬A計幾天可以造好?”諸葛亮說：“只要三天�！敝荑ふf：“軍情緊急，可不能開玩笑�！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑。我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰�！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來般箭�！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。
魯肅對周瑜說：“十萬支箭，三天怎么造得成呢?諸葛亮說的是假話吧?”周瑜說：“是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來報告我。”
魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的.忙�！濒斆C說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計劃就完了�！�
魯肅答應了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說：“到了第三天，看他怎么辦!”
魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜;第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜;直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他：“你叫我來做什么?”諸葛亮說：“請你一起去取箭。”魯肅問：“哪里去取?”諸葛亮說：“不用問，去了就知道�！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。
這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦?”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”
曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來不及了。
二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!”
故事的廣播稿15
主持人：親愛的老師們、同學們，大家中午好�！睹牢男蕾p》欄目又如期和大家見面了，我是主持人XXX。
主持人：人生路上，我們也許有過多次選擇，或選擇利益，或選擇權(quán)力，你是否想過其實有時候，放棄，也是一種不錯的選擇。下面請欣賞《放棄，也是一種選擇》
很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得 何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過程就是一個不斷放棄，又不斷得到的過程。關鍵是要學會放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。
放棄一顆樹，你會得到整個森林！放棄一滴水，你就擁有整個大海！放棄一片洼地，你就會占領一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當你放棄了對夢的追求，回歸現(xiàn)實，你會發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往未來的大門。
一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因為太愛，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個微笑，默默的祝你旅行愉快。
許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛的，期待的，重新選擇。其實，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，生活會更容易。放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的.感情，你就會變得塌實，如釋重負，輕輕爽爽。放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。
放棄，不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風，而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。
放棄意味著什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。
放棄，也是一種選擇??
主持人：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！皩捜荨笔且环N美德，也是成功的要素之一。請欣賞《心寬天地廣》
聽說，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類事。不是每個人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒有出路。
大道理人人都懂，但在現(xiàn)實面前，道理有時就是不管用。誰都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說服自己，只要把自己說服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會埋怨別人太不理解人而不見得真會心寬，只有自己真正心寬的時候，我們才理解了人，也容納了一切。
【故事的廣播稿】相關文章：
哲理故事廣播稿09-26
哲理故事廣播稿范文11-11
勵志小故事廣播稿12-04
成語故事校園廣播稿01-22
情感故事廣播稿（精選6篇）06-22
電臺愛情故事廣播稿（通用5篇）02-10
法制小故事廣播稿范文（通用13篇）11-19
考試廣播稿-廣播稿07-25
校園廣播稿-廣播稿07-25