- 相關(guān)推薦
教師個人年度工作完成情況總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的教師個人年度工作完成情況總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教師個人年度工作完成情況總結(jié)1
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作�，F(xiàn)在又到期末，現(xiàn)對本學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔(dān)任語文、品德、音樂等學(xué)科并任班主任工作。在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。 2.分層合作是實(shí)現(xiàn)主體、和諧、高效學(xué)習(xí)模式的必由之路。學(xué)生水平不同，思維效率不同，往往會造成一部分學(xué)生害怕思考，懶于探索，依賴別人的想法。如果在教學(xué)中把好的和差的混到一個群體里，這樣的好學(xué)生總會成為領(lǐng)導(dǎo)和代言人，而學(xué)困生在群體里永遠(yuǎn)不會被重視。要解決這個問題，必須實(shí)施分層小組合作的方法。在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同的小組布置不同層次的任務(wù)，讓學(xué)生有時間去思考同層次同能力的問題，從而達(dá)到分層合作的目的，讓不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌諱也最容易讓學(xué)生厭煩。如果單詞教學(xué)、課文分析、歸納總結(jié)都一樣，費(fèi)時費(fèi)力，學(xué)生學(xué)完一篇課文也不知道進(jìn)步了多少。對于四年級的`學(xué)生來說，單詞教學(xué)可以自己做。他們有這個能力，有自己獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般只把單詞教學(xué)作為一個檢查過程。文本分析說明是什么樣的文體，新文體教新方法。然后，讓學(xué)生按照方法自己解決。最重要的是，根據(jù)教材，學(xué)生明白這堂課要達(dá)到什么水平，要解決什么難題，穴位有什么解題方法。只有這樣，課堂才能有效和高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實(shí)踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)�！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒�，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
三、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
備課時，我自主學(xué)習(xí)，自主備課。獨(dú)立備課時，我不僅準(zhǔn)備教材、學(xué)生、資料、重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)、思路、教學(xué)策略，還提高備課質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教材、課時、班級學(xué)習(xí)情況進(jìn)行正確定位，三位一體目標(biāo)聚焦課堂；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展，調(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)，生成新目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也是有重點(diǎn)的；第三，我主動自我評估目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):突出課堂師生互動，突出課程資源的創(chuàng)設(shè)與開發(fā)和教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，包括教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)中根據(jù)不同文章的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法。對于更理性的文章，我對更適合處理粗線條的文本采用問題導(dǎo)向法。對于比較感性的文章，我用研究來推動閱讀，重視學(xué)生的自主閱讀，自啟蒙。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文字資源、媒體資源和人力資源(主要是教師資源和學(xué)生資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。教師在課堂上要注重師生共享資源的開發(fā)，更要注重我自己資源的開發(fā)。
(5)學(xué)習(xí)評價：學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。
b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價。
c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。
一方面，個人勤于思考和寫作，形成教學(xué)反思的習(xí)慣。另一方面，加強(qiáng)反思的交流和探討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
四、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師專業(yè)能力要求的提高，我利用業(yè)余時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極開展各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了一些多媒體課件的制作方法。得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。這一學(xué)期，我繼續(xù)承擔(dān)了研究工作，在這項(xiàng)工作中，我也對研究課題有了一定的了解。
教師個人年度工作完成情況總結(jié)2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面：
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)和隔周一次的教研組活動。十一月到十二月期間，我還參加了國家遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中我注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。我努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的.人作為我在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
二、教育工作方面
這學(xué)期，我是一年級老師。我的孩子剛?cè)雽W(xué)，很多東西不懂。有很多課。針對這些情況，我積極借助教育書籍和網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)各種新的教育理念，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，打好基礎(chǔ)。在教學(xué)中，從不照本宣科，而是用各種教學(xué)方法營造輕松活潑進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方式進(jìn)行教學(xué)。同時，帶領(lǐng)全組教師開展以把握教材特色、發(fā)揮教材特色、塑造優(yōu)秀課堂為主題的校本研修活動。還是很
注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，充分利用博客這個平臺，及時寫下自己的經(jīng)驗(yàn)，通過發(fā)布教育教學(xué)日志與同行交流、積極參與同行博客評論等方式提高自己的教學(xué)水平。
三、班主任工作方面：
班主任的工作瑣碎而忙碌。加班的話，農(nóng)民工子女會很多。農(nóng)民工經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，文化程度低，生活條件差。他們每天加班加點(diǎn)，以至于沒有精力和時間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，更不用說教育孩子，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。學(xué)生沒有明確的目的，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績差。這給教育教學(xué)帶來了一些困擾。我以極大的耐心和熱情對待班上的學(xué)生。
公國凱班一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生。我用耐心和愛心對待這位同學(xué)。我讓他在演講臺前做。每天下課后，我都會問他懂不懂。每次寫完論文，我都會讀給他聽。每次他不明白的時候，我都會一遍又一遍的給他解釋�，F(xiàn)在這個學(xué)生從剛?cè)雽W(xué)時什么都不寫變成了按時完成作業(yè)。雖然還有很多不足，但我看到了他的進(jìn)步。
教師個人年度工作完成情況總結(jié)3
這學(xué)期的工作即將結(jié)束。回顧這一學(xué)期，我忙碌而快樂的工作讓我成為了一名年輕而沒有經(jīng)驗(yàn)的老師，我也成長了很多。時光荏苒，半年很快就過去了。在這一學(xué)期里，我們感受到了孩子的成長和理解。是命運(yùn)讓我們在這個大家庭里走到了一起。在這里我對自己這一學(xué)期的工作做一個總結(jié)，尋找不足彌補(bǔ)，爭取新學(xué)期有所進(jìn)步。讓我們今天過得比昨天更充實(shí)，更快樂。
一、感謝兩位好搭檔。
張先生和王先生都很幽默，工作也很努力。正是這種認(rèn)真，教會了我每天堅持做好每一件事，無論做什么都把認(rèn)真放在第一位。永遠(yuǎn)把孩子放在第一位。如果有什么不懂的地方，另外兩位老師會過來幫我們分析。我們?nèi)齻�老師一起討論，一起學(xué)習(xí)，一起合作，每天都開開心心的工作。通過看的書，我們?nèi)齻�人早上起來一起討論。我也很感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)。他們總是在告訴我們要學(xué)習(xí)，要教給我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們永遠(yuǎn)保持正能量。
二、教育教學(xué)方面。
小班的孩子對學(xué)校生活是陌生的，他們什么都不知道。他們需要他人的指導(dǎo)。從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，精心組織每一節(jié)課，多媒體準(zhǔn)備教材。關(guān)注所有孩子，關(guān)注個別教育。經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，日常生活中也經(jīng)常看一些關(guān)于學(xué)前教育的書籍來擴(kuò)充自己的知識面。在我們幼兒園，一個積極向上的群體，不上進(jìn)就會落后。
學(xué)習(xí)《指南》并做筆記。在區(qū)域活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。利用讀書月活動，自己購買了一些關(guān)于孩子的書，通過看書我也理解了孩子的一些行為，并不像以前那樣只是孩子們在任性。在一日生活組織中，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，良好的習(xí)慣對一個人是極為重要的，小班孩子剛?cè)雸@我們更是要對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如果孩子們從開始到現(xiàn)在，沒有良好的常規(guī)在引導(dǎo)著他們，那他們將會亂成一散沙。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們的孩子吃完飯的時候都知道把盤子送過來，都能幫助老師抹桌子，自己都學(xué)會疊衣服。對進(jìn)步的幼兒進(jìn)行一定的表揚(yáng)。鼓勵他們再接再厲。
三、業(yè)務(wù)常規(guī)方面。
能認(rèn)真?zhèn)湔n記筆記，不拖泥帶水。仔細(xì)觀察孩子，把他們的故事記錄在博客里。博客可以堅持認(rèn)真寫，用圖文并茂的方式展示給大家。其次，他們經(jīng)常學(xué)習(xí)一些老教師的博客，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念，增加閱歷。
四、保育常規(guī)方面。
小班孩子剛?cè)雸@，什么都不懂。我們一起討論如何培養(yǎng)他們的套路。我們?nèi)齻�老師統(tǒng)一要求，進(jìn)行管理。很快我們班孩子的自理能力有了很大的提高。保證孩子每天喝水，每天上廁所，喝水，吃飯，午睡有序。根據(jù)主題，我們也教孩子能做什么，做自己的事情。在我們的訓(xùn)練下，從一開始會哭到會疊衣服，會喝水睡覺，會收拾區(qū)域，都有了很大的進(jìn)步，每天都在成長。
五、家長工作方面。
老師和家長交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況。更好的做好家園共育。孩子們一天在園的情況，家長都是非常想知道的。我也利用晨間接待和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況，張老師給家長發(fā)一些溫馨提示讓他們也解我們的工作，她們有什么疑問我們?nèi)焕蠋煻紩o他們細(xì)心解答。每月根據(jù)主題活動邀請家長走進(jìn)課堂，讓他們走進(jìn)孩子老師一起感受活動的快樂。
家長走進(jìn)課堂和我們一起進(jìn)行慶圣誕大聯(lián)歡，都得到家長一致的.好評。對于孩子們的行為適當(dāng)?shù)慕o家長一些合適的建議，讓她們感受到班級的團(tuán)結(jié)，通過看書幫助家長樹立正確的教育觀念，在家庭中也提示他們與幼兒積極開展一些家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動�！吨改稀返膶W(xué)習(xí)讓我們對于幼兒有了更多的了解，在博客里向家長宣傳《指南》幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動。家長的教育敘事中，也都記錄著寶貝們的一點(diǎn)一滴，看的出來她們也在用心的配合老師們的工作。
六、安全工作。
對于小班孩子們來說，他們是第一次邁出他們?nèi)松牡谝徊�。對于安全知識他們懂得少之又少。在幼兒園里安全工作是最重要的工作之一，為了讓家長放心，我們專門和孩子們一起設(shè)計主題墻。讓每一個孩子都有自我保護(hù)意識，也利用幼兒安全教育書給孩子放視頻看，教給孩子們一些安全知識，不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走，嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全的物品入園。我們也進(jìn)行了地震演練，孩子們從中也學(xué)到一些地震來到時應(yīng)該怎么躲藏的方法。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
教師個人年度工作完成情況總結(jié)4
本職工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
一、政治思想方面：
作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識和理論，而且學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念。我積極參加了吳寧一所學(xué)校的新教師培訓(xùn)，做了大量的課堂筆記和教學(xué)感悟。新的教育形式要求我們的教師具有先進(jìn)的教育理念，以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的發(fā)展。這一年一直在努力學(xué)習(xí)，對如何做一名好老師有了細(xì)致的了解。我用八個字來概括:追根問底，止于至善。
二、教育教學(xué)方面：
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上課。在平時的.課堂中，我都積極備考。課前備好課。我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，思考怎樣才能把學(xué)生教好、教通。我會盡量了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后采取相應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教法方面，我主要解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂教學(xué)方面，我則組織
好的課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，重視信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，并保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學(xué)生的情緒，讓他們感到快樂，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，克服了以往反復(fù)出現(xiàn)的問題。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，積極參加學(xué)校組織的講座和評價，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長。熱愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)愛，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從不因小失大，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，協(xié)助教導(dǎo)處開展工作。
四、業(yè)余方面：
發(fā)表數(shù)篇校園通訊稿，參加了學(xué)校黨員組織的社區(qū)活動，為人民服務(wù)。
無論何時何地，我時刻嚴(yán)格要求自己，為人師表，在以后的教育教學(xué)工作中，我必將努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為東陽教育美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師個人年度工作完成情況總結(jié)5
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝，一學(xué)年的工作不知不覺就落下了帷幕。雖然這一年來我很忙很辛苦，但是我更充實(shí)，更快樂，更幸福。因?yàn)槲业墓ぷ饔袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力幫助和指導(dǎo)，有老師的大力支持和配合，我度過了一個愉快的學(xué)年。先把這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人一貫堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、教學(xué)工作
本年度擔(dān)任六班的數(shù)學(xué)課，學(xué)前一班、二班的社會的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、關(guān)愛孩子是我的風(fēng)格，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，堅持使用多媒體教學(xué)。三、學(xué)校管理工作
這個學(xué)年，面對新的工作崗位，作為學(xué)校的中層干部，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)。能做到相互團(tuán)結(jié)，相互尊重，相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，公平公正，敢于擔(dān)當(dāng)，不計報酬，不計名利。努力工作，埋頭苦干，始終保持科學(xué)、民主、求實(shí)的工作作風(fēng)，千方百計提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴當(dāng)好校長助理。
四、不足之處
金無足赤，人無完人，我也有不少缺點(diǎn)亟待改正，在工作上由于自己是個自覺性比較強(qiáng)的人，對于在工作上懶散，斤斤計較，拖拖拉拉的人處理上剛性有余而柔性不足，處理不當(dāng)，導(dǎo)致得罪人。還缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流。在管理上要進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動真正落實(shí)到實(shí)處。課研能力要加強(qiáng)，主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時候還存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的`現(xiàn)象。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助下能不斷地加以克服，更相信在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
【教師個人年度工作完成情況總結(jié)】相關(guān)文章：
質(zhì)量目標(biāo)完成情況總結(jié)08-28
保安工作完成情況總結(jié)06-27
本月工作完成情況總結(jié)10-02
工作目標(biāo)完成情況報告08-26
工作完成情況自查報告06-29
教師個人能力提升情況總結(jié)06-30
計財科年度行政責(zé)任目標(biāo)完成情況總結(jié)08-12
工作目標(biāo)任務(wù)完成情況的自查報告09-25
幼兒教師個人能力提升情況總結(jié)06-01