(通用)教師年度考核個人總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的教師年度考核個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教師年度考核個人總結(jié)1
時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的訓(xùn)練教學(xué)工作做得更精彩，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我始終在各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。
二、訓(xùn)練教學(xué)方面
這學(xué)期，本人照舊擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，班上有46名同學(xué)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段迅速而靈敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作相互溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力氣。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很留意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就準(zhǔn)時記錄下來與同事相互溝通，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平常，工作上任勞任怨、待人真誠、寵愛同學(xué)，由于低段教學(xué)識字是重點(diǎn)，所以我始終接受應(yīng)用多種渠道讓同學(xué)輕松識字，并主動參預(yù)聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，相互溝通教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。我敬重同學(xué)的人格，公正地對待班里的每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，由于良好的師生關(guān)系才能促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。
三、遵守紀(jì)律方面
我寵愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平常工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能準(zhǔn)時參預(yù)校本培訓(xùn)，也會主動給領(lǐng)導(dǎo)請假，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力氣要求的.提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，會制作簡潔的平面圖;寵愛閱讀各類文學(xué)作品，特別寵愛創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都消逝在百度首頁。 五、教學(xué)效果方面
通過一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門圓滿的藝術(shù)，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進(jìn)，為美而好的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。
教師年度考核個人總結(jié)2
本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任六年級及初一、初二級共8個班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的中國畫興趣班和初中書法班活動，在家長會期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進(jìn)校園活動”書畫作品比賽，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成績。本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)年來，認(rèn)真參加本校組織的各項(xiàng)活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真做好本職教學(xué)工作
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇�，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中，對學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲�？傊�，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學(xué)年的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的.工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們的萬豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師年度考核個人總結(jié)3
本學(xué)期，本人任教初一級三個班的歷史課。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為年輕教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，重視研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公布課和安穩(wěn)課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)體會，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。依照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌控好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的`學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績，通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生建立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，建立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初一歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相干進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行成效，教學(xué)質(zhì)量，本人除重視研究教材，掌控好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采取多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣情勢。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)體會，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
教師年度考核個人總結(jié)4
學(xué)期末，回首過去六個月的工作，我深感老師應(yīng)該愿意活在現(xiàn)實(shí)中，愿意默默無聞，愿意做一個勤奮的“園丁”，以澆灌鮮艷的“花”。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)到了很多，進(jìn)步了很多�？粗砷L中的孩子們，回想起他們的笑容和皺眉，我從心底感到一種自豪感。欣慰之余，剛剛整理了一下自己的思路，總結(jié)了這六個月的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在今后的工作中，“園丁”的本色會得到更好的展現(xiàn)。
俗話說“三歲見老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子未來的成長，一個合格的幼兒教育工作者，才能盡職盡責(zé)教書育人，首先要有良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名教師，有時我的工作可能會出現(xiàn)考慮不周、粗心大意等問題，但每當(dāng)別人提出意見和建議時，我都會反省，虛心接受，為自己設(shè)定更高的標(biāo)準(zhǔn)。
孩子做作業(yè)的時候，我會提醒他們用正確的姿勢寫字，吃飯的時候，我會提醒他們安靜吃飯，不要掉米，幫他們蓋好被子，滿足個別兒童在午睡時系鞋帶；在半天的活動中，我努力配合班主任做好準(zhǔn)備，在半天的活動中，圓滿完成了集教學(xué)、游戲、育兒、安全于一體的教學(xué)方式，贏得了班主任的支持和信任父母，實(shí)現(xiàn)了家庭生活。培育。
引用普希金的話來表達(dá)我在工作中的感受：“書是我們的精神食糧，現(xiàn)在我深深地意識到，我的精神食糧是我的孩子，他們的笑容，他們的幸福�！�
業(yè)余時間，我經(jīng)常瀏覽網(wǎng)上的幼教網(wǎng)站，了解最新的幼教前沿資訊和教學(xué)理念。我深感學(xué)習(xí)對我真的很有幫助，我很重視大家學(xué)習(xí)機(jī)會，因?yàn)槲抑�，只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷創(chuàng)新。
每天早上上學(xué)，我都按要求嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度幼兒園的心。在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)孩子要養(yǎng)成勤洗手的.良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個步驟。我班上的布告欄也提醒父母盡量少養(yǎng)孩子。擁擠的公共場所贏得了家長的信任。
“三人必有我?guī)煛薄Ｔ诮虒W(xué)和科研活動中，我努力學(xué)習(xí)。我覺得每個人都是我的老師。通過一次又一次的自我反省和實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，才能更上一層樓。
通過這學(xué)期的工作，在其他同事的幫助下，我學(xué)到了很多東西，但是在教學(xué)活動的組織上還有很多不足。在以后的工作中，我會繼續(xù)鼓勵自己多學(xué)、多想、多想、多嘗試，為成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者而不斷努力。
“時有風(fēng)破浪，帆掛云助海�！弊鳛橛變簣@的“園丁”，我認(rèn)為幼兒園深受家長的喜愛，發(fā)展?jié)摿薮蟆，F(xiàn)在我已經(jīng)融入了幼兒園，我和同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
教師年度考核個人總結(jié)5
這學(xué)年，我擔(dān)任的是四年級語文教學(xué)工作，在工作中有許多收獲，同樣也有許多不足，現(xiàn)將收獲和不足做如下總結(jié)：
一、教學(xué)方面
本學(xué)年學(xué)校依然舉辦了公開課觀摩活動，這對于新教師來說是個不錯的平臺，這使不少新教師從中汲取經(jīng)驗(yàn)。在這個活動中我也收獲了許多：
1、在指導(dǎo)朗讀方面我從多個教師那里學(xué)習(xí)，有老師引讀達(dá)到很好的朗讀效果的，也有逐句引導(dǎo)，調(diào)整語氣反復(fù)讀達(dá)到很好的朗讀的效果的，在自己的教學(xué)中也有所體現(xiàn)。
2、在調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面也有了一個新的突破，敢于放手讓學(xué)生去做，在我準(zhǔn)備的公開課中就安排了這樣一個環(huán)節(jié)：學(xué)生初讀課文之后，讓他們談?wù)勛约簩φn文的感受，用一個詞來形容，并讓他們把這些詞語出示在黑板上，這就構(gòu)成了他們對課文的不同方面的`認(rèn)知，在讓他們從其中的一個方面入手細(xì)讀課文，學(xué)生很樂意選取自己喜歡的方面去讀，以至于充分調(diào)動可學(xué)生自護(hù)學(xué)習(xí)的積極性。
二、對復(fù)習(xí)方法的大膽嘗試
本學(xué)年我就學(xué)生的復(fù)習(xí)方面根據(jù)不同的情況做出了兩種不同的嘗試。期中考試前復(fù)習(xí)采用的方法是緊抓平時，逐漸完成學(xué)習(xí)任務(wù)。從開學(xué)每大周的周一和小周四都做為復(fù)習(xí)鞏固時間，讓學(xué)生對本大周的學(xué)習(xí)任務(wù)做一回顧，確保將一大周內(nèi)所學(xué)內(nèi)容牢牢把握。通過這樣反復(fù)的復(fù)習(xí)使每一個同學(xué)都有所收獲，這樣把復(fù)習(xí)做在平時，就大大減輕了考前復(fù)習(xí)的強(qiáng)度。在段考前，有是以小單元為基本逐單元復(fù)習(xí)，把每單元所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容（基礎(chǔ)知識、對課文理解）合在一起完成。終發(fā)現(xiàn)通過這樣的復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)，成績有了明顯的提高。對于期末考試，由于期中考試到期末考試時間比較短，課程安排較緊，無暇顧及平時的回顧，所以考前復(fù)習(xí)采用了分類復(fù)習(xí)：將所要復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)分類共分為三類：詞語類、課本基礎(chǔ)知識類、對課文句子理解類。分三個不同時期來復(fù)習(xí)，詞語類在初期復(fù)習(xí)，一次是課本基礎(chǔ)知識和對課文句子理解，一這樣的方法安排旨在于能顧及后進(jìn)生的復(fù)習(xí)特點(diǎn)。在這三個階段里可以直接抓后進(jìn)生的基礎(chǔ)部分，也不耽誤優(yōu)秀生復(fù)習(xí)。本以為這種方法是比較巧妙的，可結(jié)果卻事與愿違，并沒有達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果，這些便是本學(xué)年的兩種復(fù)習(xí)方法，以及兩種復(fù)習(xí)方法所帶來的效果。
三、對學(xué)生心心理的認(rèn)知
從文學(xué)作品中，從熒屏中我們所截獲的兒童形象是天真無邪的，然而在現(xiàn)實(shí)中他們卻給了我不同的感受。他們宛若一個個“小大人”都擁有自己獨(dú)立的思維。在他們的心中也裝著滿滿的心事，在一次與學(xué)生交流是發(fā)現(xiàn)他也有許多不為人知的煩惱，家庭也好，同學(xué)也好，這一切都是他們顯得憂郁。除了這些還會發(fā)現(xiàn)他們�！靶÷斆鳌钡臅r候，例如：“老師我這道題不會”一位學(xué)生跑上講臺問我問題，當(dāng)我給他講解過后，他會從另一邊繞過去，把一樣?xùn)|西塞在旁邊同學(xué)的手里，諸如此類的事數(shù)不勝數(shù)。這些跡象表明他們都具備了自我判斷能力，對于這點(diǎn)我在教育方式上就必須有所改變。
四、不足之處
雖然在這一學(xué)年的工作中有很多收獲，也學(xué)到了很多教育學(xué)生的技巧，但是對于這學(xué)年的許多新的認(rèn)知還未從實(shí)踐中得到認(rèn)證在下一步的工作中將會以此為努力方向，爭取做到一個新的高度。
教師年度考核個人總結(jié)6
歲末年終，不由得使我靜下心來回顧、反思在即將過去的一年時間里對教學(xué)事業(yè)的那一份執(zhí)著、對教學(xué)創(chuàng)新的那一份追求、對莘莘學(xué)子的那一份責(zé)任、對三尺講壇的那一份堅(jiān)守一年來，我堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛接受各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。下面是本人對本年度的總結(jié)和對來年的展望。
一、政治思想方面：
積極參加各級各類培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上照本宣科，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但從書本中汲取營養(yǎng)，還注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
本年度擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)，面對農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自覺性不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)因素，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)的方法和理念。課余時間認(rèn)真專研教材;課前認(rèn)真?zhèn)湔n特別注重和同組同級教師集體備課，認(rèn)真聽取同行及專家所給的建設(shè)性意見和建議;課上學(xué)習(xí)使用先進(jìn)可行的教學(xué)方法導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式;課后認(rèn)真批改作業(yè)，做到堂堂清、條條清。堅(jiān)持不懈的努力終于換來回報(bào)，學(xué)生的成績得到質(zhì)的提高和飛躍。
三、工作考勤方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，擠出時間自學(xué)物理教育專業(yè)本科順利畢業(yè)并拿到學(xué)位，現(xiàn)在擁有雙本科學(xué)歷，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，積極撰寫教育教學(xué)論文，開設(shè)公開課進(jìn)行業(yè)務(wù)交流等，從多方面提高自己的業(yè)務(wù)能力。社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來，我積極實(shí)踐著，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)則，督促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：
一、德方面
教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的.事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵學(xué)生給我提意見，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個問題。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍，與學(xué)生一起參加課外活動，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強(qiáng)教師人格魅力，更好地教好書，我堅(jiān)持給自己“充電”，堅(jiān)持“借好書、買好書、學(xué)好書、用好書”，堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。
三、勤方面
本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了初一年級四個班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個班的雙語教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作，每一項(xiàng)工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的機(jī)會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。
四、績方面
1、在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
2、教研方面：本學(xué)期共寫了5篇教育教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。
俗話說：“金無足赤，人無完人�！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。
教師年度考核個人總結(jié)7
要把教書育人放在首位。教書育人是我們教師的天職。但是，教師不只是為了傳授知識而存在的“教
書匠”，而是教育者，是人類靈魂的工程師。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以說，熱愛學(xué)生才是教師職業(yè)道德的根本。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的教育宗旨。他曾提醒教師說：“你的`教鞭下有瓦特”，“教育者要像愛迪生的母親那樣寬容愛迪生”。陶行知自己無論是在學(xué)業(yè)上，還是生活上，都無微不至地關(guān)懷學(xué)生，許多陶門弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌，從這一點(diǎn)就可以充分感受到他偉大的師德情操和強(qiáng)大的人格魅力。所以，教書只是手段，育人才是目的，而愛心則是做好育人工作的前提。
注重自我塑造，遵循規(guī)律，為人師表。 “遵循規(guī)律，為人師表”，是教師提高教育能力的原則和方法。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生。
明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生學(xué)會做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)
教師年度考核個人總結(jié)8
作為一名教育工作者，年度考核是每年必須要經(jīng)歷的工作。我認(rèn)為，教師年度考核是提高教師職業(yè)技能、推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一種有效方式。今年，我參加了教師年度考核，獲得了較好的成績，取得了不小的進(jìn)步。在此，我就自己的考核情況進(jìn)行總結(jié)反思，以便自己更好的提升自己的教育教學(xué)水平。
一、考核總結(jié)
今年的教師考核分為德能勤績廉五個方面進(jìn)行了評價(jià)和考核，其中德性和能力占據(jù)了很大的分量�？己酥�，我認(rèn)真對待，全力以赴，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也找到了不足，有效改正了自己的缺點(diǎn)。
1、德育方面
德育方面是考核中占據(jù)很大的比重的一個方面。我在考核中，始終秉持著一顆愛生如子、敬業(yè)奉獻(xiàn)的心，認(rèn)真履行教師職責(zé)，把尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的責(zé)任落實(shí)到實(shí)處。我在管理班級中，教育學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注重培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)會平等和友愛互助意識，讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長。
2、能力方面
在教學(xué)能力方面，我始終走在時代教育的前列，具備了一定的研究、創(chuàng)新和教學(xué)能力。以往的教學(xué)都是以傳授知識為主，而現(xiàn)在我注重在教學(xué)中加入創(chuàng)新元素，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我不斷引入新課程體系，進(jìn)行多方位課程評估，從學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和實(shí)驗(yàn)活動中尋找不足之處，進(jìn)行修改和改進(jìn)，讓學(xué)生能夠避免走彎路，更好的掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)技能和方法。
3、勤奮方面
勤奮是一名優(yōu)秀的教師必備的基本素質(zhì)。我認(rèn)真研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。同時，我也積極參加學(xué)校的各種培訓(xùn)和進(jìn)修活動，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的知識水平。勤奮是我的優(yōu)勢，也是我不斷進(jìn)步的源動力之一。
4、績效方面
績效方面是教師年度考核的另一個重要方面，它關(guān)系到教育教學(xué)工作的成果和戰(zhàn)績。我在教學(xué)方面，積極探索教育教學(xué)新方式，在提高教學(xué)效益的同時，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，得到了學(xué)校的認(rèn)可和肯定。
5、廉潔方面
廉潔是教育行業(yè)中最基本的職業(yè)操守，對于教師來說，更是必備的道德觀念。在自己的工作中，我從嚴(yán)管理自己，不斷提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，堅(jiān)決抵制各類商業(yè)誘惑和賄賂，保持純潔的職業(yè)操守。
二、反思
在今年的教師年度考核中，我獲得了較為優(yōu)異的考核成績，但在這過程中，我也有許多個人工作上的不足，對于這些不足，我要做好自我總結(jié)，從而更好地提升自己的職業(yè)水平。
1、教學(xué)需要進(jìn)一步努力，研究教學(xué)和教育的新方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)。
2、德育方面有待進(jìn)一步發(fā)揮，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，更好的輔助學(xué)校，推進(jìn)教育教學(xué)工作。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)新知識，提升研究能力和實(shí)踐能力，并不斷反思自己的.工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻反思，加強(qiáng)自我發(fā)展。
4、爭取更多的機(jī)會，參加各種學(xué)術(shù)交流和研究活動，開展合作研究和實(shí)訓(xùn)活動，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，推進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
三、結(jié)論
教師是祖國未來的希望，我們肩負(fù)著培養(yǎng)新一代的重要使命和責(zé)任。教師的年度考核是提升教師教育教學(xué)水平的一種重要方式，是反思自己教學(xué)工作的機(jī)會。年度考核需要我們發(fā)揚(yáng)積極向上的精神，不斷完善自身素質(zhì)和能力，以更好地推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，讓更多的青少年成為優(yōu)秀的人才，為祖國的繁榮發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
教師年度考核個人總結(jié)9
回顧這一學(xué)年以來，我的語文教學(xué)工作以堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，基本完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持了課前認(rèn)真?zhèn)湔n。
我在本學(xué)年以來始終堅(jiān)持了課前認(rèn)真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，注重抓住主線、明確重點(diǎn)難點(diǎn)，搞清要點(diǎn)，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量；了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣；了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難。并爭對學(xué)生實(shí)際認(rèn)真選擇教法，采取相應(yīng)的.預(yù)防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何xxx教材、如何安排每節(jié)課的活動，如何安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個難點(diǎn)的突破，精心地進(jìn)行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。
二、堅(jiān)持認(rèn)真上課，向課堂要質(zhì)量。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，這一學(xué)年，我在課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真xxx課堂教學(xué)，xxx全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采用生動活潑的教學(xué)形式，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上注重講練結(jié)合，使學(xué)生喜歡上語文課。
三、堅(jiān)持以讀為主，重視朗讀品評感悟。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引導(dǎo)學(xué)生去感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解。
四、嚴(yán)格要求學(xué)生，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
本班學(xué)生存在著差異，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)年以來我仍然堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。在學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。
教師也在課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，在教育教學(xué)活動中對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓勵他們，提供更多的機(jī)會給他們，使他們在學(xué)習(xí)上、品行上也能取得進(jìn)步，讓他們慢慢對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。并在課堂中積極為他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵，樹立信心。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，又能提高學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教育教學(xué)效率。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。然而，教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！
教師年度考核個人總結(jié)10
“這是《少年中國說》的教學(xué)課件與配套逐字稿，大家修改使用。”“我在課件上又增加了幾張圖片，學(xué)生理解起來就更容易了�！薄斑@是課文的朗讀視頻，課文不太好讀，讓學(xué)生們多跟著讀幾遍。“比喻和象征這兩種修辭手法有什么不同，如何深入淺出地給學(xué)生講明白？”這是我們在一起在群中交流教研《少年中國說》的場景。還記得上《圓明園的毀滅》這一課的前一個晚上，卜老師發(fā)來一張獸首的圖片，關(guān)于“這是什么獸首？”這個問題，我們討論了許久，網(wǎng)上多處查證，才得以確認(rèn)。這讓我們覺得備課是一件有趣的事兒。這是五年級語文教研群中線上教研的日常。
每天下午4：00，我們在線上準(zhǔn)時相約，半小時的視頻相守成了像吃飯一樣不可缺少的日常活動。除了視頻教研之外，是全天候的微信教研群的文字交流。張春校長在線上教學(xué)部署會上共勉大家，“始終做到對工作極端負(fù)責(zé)，對工作有時時放心不下的責(zé)任感”，我想這就是對這句話最好的踐行。我們聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生，確保在線教學(xué)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，教師安心居家從教、學(xué)生安心居家學(xué)習(xí)。
教師的講臺變了，但老師們從臺前到幕后不變的是認(rèn)真、是負(fù)責(zé)、是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度。
在校學(xué)習(xí)時，孩子們期待每節(jié)課的“課前三分鐘”演講，他們喜歡聽同伴講，有時也陶醉于講給同伴聽。線上學(xué)習(xí)仍然是必不可少的環(huán)節(jié)。今天有位同學(xué)在課前三分鐘跟同學(xué)們分享楚漢相爭的歷史故事，另一位同學(xué)對他講的內(nèi)容提出了質(zhì)疑，決定回去好好研究研究，再給同學(xué)們講一遍。果真，兩位同學(xué)講的不一樣。課前三分鐘，不僅僅是聽明白了一個故事，還學(xué)會了質(zhì)疑與大膽發(fā)表自己的`見解。
在語文課堂上，我們依然有朗朗的讀書聲，除了連麥的同學(xué)，同學(xué)們都會把自己的讀書聲傳到釘釘群，叮叮的聲音如同美妙的音樂，陪伴著孩子們的學(xué)習(xí)。我們依然有思維的碰撞，“課文是寫圓明園的毀滅，為什么要寫它昔日的輝煌？”碰撞的火花激發(fā)出孩子們濃濃的愛國之情。
學(xué)生們學(xué)習(xí)的場所變了，但不變的是虛心、是積極、是向上的學(xué)習(xí)熱情。我們要用精彩的課堂、精準(zhǔn)的指導(dǎo)、暖心的鼓勵，讓線上學(xué)習(xí)成為孩子學(xué)習(xí)之路上的美好回憶。
每次批閱完學(xué)習(xí)成果，我總會與學(xué)生家長聊一聊。線上教學(xué)，家長同樣是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。批閱一位同學(xué)《古詩三首》的學(xué)習(xí)成果，與家長溝通之后，孩子的古詩不僅背過了，也能準(zhǔn)確默寫了，還能說一說詩的意思。前幾天看見邵瑩老師直播時發(fā)布的“高光時刻”，我看到家長們對孩子居家學(xué)習(xí)的贊美與鼓勵，感覺暖心又充滿信心。
家長們與孩子學(xué)習(xí)督促的方式變了，但不變的是對孩子的耐心、愛與包容。家長成為了孩子線上學(xué)習(xí)之路上的伙伴，與孩子一起克服困難，陪伴著孩子，堅(jiān)定前行。
一周的時間不長，但我們的線上學(xué)習(xí)卻創(chuàng)造了許多精彩與溫暖。無論學(xué)生還是老師，都不斷努力著、成長著，這一段日子，將會給參與其中的每一位師生留下不一樣的人生經(jīng)歷。愿我們共同努力，使我們的教學(xué)無論是“線上”還是“線下”，無論“變”還是“不變”，我們都能不畏困難，堅(jiān)定前行，成為更好的自己！
教師年度考核個人總結(jié)11
本年度，本人在上學(xué)期擔(dān)任高一兩個班的英語教學(xué)工作，高一班班主任工作，高一英語備課組長；下學(xué)期擔(dān)任高二兩個班的英語教學(xué)工作，高二班班主任工作，高二英語備課組長工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和英語組同仁的幫助下，圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)思想，認(rèn)真學(xué)同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人。
二、業(yè)務(wù)能力方面：
教學(xué)工作。
一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
�。ǘ┱{(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)興趣及學(xué)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
班主任工作。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)慣、勞動慣和文明行為慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)目的教育，激發(fā)學(xué)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)的意志，教會學(xué)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)、生活慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)、生活慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
備課組方面。
按照學(xué)校規(guī)定的備課制度，按時完成本學(xué)期組長備課活動任務(wù)，利用備課組備課機(jī)會，經(jīng)常和老師們研究、探討教學(xué)方法，虛心向大家學(xué)，取長補(bǔ)短。自覺參加集體備課、教學(xué)案編寫、出單元考查題等教研活動，積極探索教學(xué)案應(yīng)該體現(xiàn)問題情境的.創(chuàng)設(shè)和師生自立學(xué)、合作研究活動的設(shè)計(jì)等問題。
三、出勤方面：
在這一年的工作中，我能出滿勤、干滿點(diǎn)，早出晚歸，以校為家，平均每天在校時間10個小時。能積極參加學(xué)校的各種活動，圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
四、取得成績方面：
圓滿完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，在教育教學(xué)方面也有一定的成績。其它方面的成績有：
1、月被評為校級優(yōu)秀教師。
2、20xx年x月獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。
3、20xx年x月獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎。
五、履行職責(zé)方面：
一年來，我認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。
六、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)兩極分化嚴(yán)重，行為慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
教師年度考核個人總結(jié)12
在過去的一年中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，通過教師年度考核，我深刻地認(rèn)識到自己的不足與進(jìn)步。我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我努力鉆研教育新理念和新方法，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加生動、有效。我始終保持對學(xué)生的耐心和關(guān)愛，尊重每個學(xué)生的個性和特點(diǎn)，引導(dǎo)他們健康成長。
在教師年度考核中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先是自身的`時間管理能力還需提升，有時候會出現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃安排不合理的情況，導(dǎo)致教學(xué)效果不盡如人意。其次是在課堂管理上還存在一些問題，尤其是面對學(xué)生的個性化需求時需要更加靈活和善于溝通。在未來的工作中，我將更加注重自身的能力提升和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
教師年度考核是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它讓我對自己的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的反思和檢討。我將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，更加積極的行動，繼續(xù)為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，讓每一個學(xué)生都能得到最好的教育和關(guān)懷。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來的支持和鼓勵，我會不斷努力，不斷進(jìn)步，成為一名更加優(yōu)秀的教師。
教師年度考核個人總結(jié)13
這學(xué)期，我是xx年級語文教學(xué)工作。這學(xué)期，雖然工作很忙，但我覺得也很充實(shí)。為了在過去的幾年里迎來新學(xué)期的希望，讓明天的工作更加精彩，收獲更多，我將總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作，與大家分享我的快樂、成長和煩惱。
一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思
聽課不僅拓寬了思路，而且為課程準(zhǔn)備過程積累了豐富的材料。各種生動的例子、各種教學(xué)方法、模式展示、精彩的小細(xì)節(jié)處理，不僅豐富了課堂教學(xué)，而且改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)的無聊和單調(diào)。
二、密切關(guān)注作業(yè)批改，重視對學(xué)生的輔導(dǎo)
檢查和批改作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持認(rèn)真批改作業(yè)，這不僅有利于更好地掌握學(xué)生知識的實(shí)施，也使我對學(xué)生的課堂表現(xiàn)有了更全面的了解。因此，教學(xué)可以根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行更好的調(diào)整。對于班上的學(xué)生，我始終堅(jiān)持個人知識指導(dǎo)與思想教育相結(jié)合的方式，在談?wù)摾硐牒湍繕?biāo)的同時激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)熱情。
三、合理布置作業(yè)
練習(xí)簡潔、有代表性、有啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，少做重復(fù)死板的作業(yè)，及時糾正作業(yè)，字跡整齊，注冊成績。
四、加強(qiáng)學(xué)生成績管理，充分利用成績冊
對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價(jià)，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
五、未來有不足和計(jì)劃
1.班級發(fā)展不平衡，我班學(xué)法指導(dǎo)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)圆煌怀�，需要提高�?/p>
2.傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要缺乏創(chuàng)新意識，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育不夠成功。優(yōu)秀培訓(xùn)和優(yōu)秀培訓(xùn)的目標(biāo)不夠扎實(shí)，經(jīng)常發(fā)生變化；
3.繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)科研推廣，努力寫高質(zhì)量的教學(xué)；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)質(zhì)量。
教師年度考核個人總結(jié)14
一學(xué)年即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我�！白灾鳌獎�(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂
我們怎樣教數(shù)學(xué)，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。
把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我�！白灾鳌獎�(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)推敲完善出精彩的案例。實(shí)踐表明，這種備課方式，既照顧到班集的實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而整體提高備課水平。
課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示。
綜合起來看教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價(jià)值的努力過程。我們在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的`變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
本學(xué)年我們在作業(yè)評價(jià)方面做了一些嘗試，做法是老師對一日作業(yè)做出評價(jià)，學(xué)生自查后給予改正。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí)，引到老師走進(jìn)新課程，拋磚引玉，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、及教育價(jià)值觀等多方面體現(xiàn)。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教師年度考核個人總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，我在教師的崗位上度過了這個學(xué)年。在這一年里，面向全體學(xué)生，盡自己的努力來教書育人，做一個身體力行的榜樣。我重視學(xué)生的個性發(fā)展，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極履行本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生�；仡欉^去，展望未來，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念。我積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。在新的教育形勢下，我們不允許在課堂上重復(fù)講書，所以我們必須具備先進(jìn)的教育觀念，以適應(yīng)教育的發(fā)展。因此，我不僅注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入思考如何成為一名優(yōu)秀的教師。
二、教育教學(xué)方面：
在擔(dān)任初一兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)時，我感到工作任務(wù)是艱巨的，這就需要我付出實(shí)際行動和智慧的努力。作為一名數(shù)學(xué)教師，提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。隨著時間的推移，我越來越意識到自己知識的匱乏和經(jīng)驗(yàn)的不足。面對渴望知識的學(xué)生們，每次上課我都感到責(zé)任重大。為了盡快充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的質(zhì)的飛躍，我在以下幾個方面加強(qiáng)了自己：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課，使用電子教案，精心制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)、過程設(shè)計(jì)、學(xué)法設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。本學(xué)期的備課工作做得非常精細(xì)。在以往的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，考慮到本屆學(xué)生的特點(diǎn)，他們的.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，所以我力求讓每個學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上都能有所收獲，即使他們沒有完全掌握知識點(diǎn)，但他們會從數(shù)學(xué)的角度，數(shù)學(xué)的方法來分析問題。
2、結(jié)合備課與本屆學(xué)生的特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，突出思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。運(yùn)用多種教學(xué)方法，選擇合適的教學(xué)媒體，注重實(shí)效。我規(guī)范自己的課堂行為，實(shí)施因材施教，分層教學(xué)。在課堂上精講、精練，抓住重點(diǎn)，適時引導(dǎo)學(xué)生，由淺入深地拓展他們的思維。
3、提高教學(xué)質(zhì)量還需要做好課后輔導(dǎo)工作。初中學(xué)生好動、愛玩，缺乏自控能力，常常不能按時完成作業(yè)，有的還會抄襲作業(yè)。針對這些問題，我注重學(xué)生的思想教育，并將這一工作融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中。同時，我也要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。對于后進(jìn)生，我從友善的角度開始，比如握握他們的手，摸摸他們的頭，或者幫助整理衣服。從贊美著手，因?yàn)槊總�人都渴望得到別人的理解和尊重，所以在與差生交談時，我對他們的處境和想法表示深刻的理解和尊重。此外，在批評學(xué)生之前，我會先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、考勤紀(jì)律方面：
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到、不早退、有事情時主動請假。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能夠正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。平時，我勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生，與人相處和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
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