新教師年度考核個人總結(jié)（通用17篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的新教師年度考核個人總結(jié)（通用17篇），希望能夠幫助到大家。
新教師年度考核個人總結(jié) 1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位教師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、提高了不少�；貞涍@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有缺乏之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的.教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，根本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)根本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個新的高度
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
繼續(xù)堅(jiān)持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的提高。在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師年度考核個人總結(jié) 2
回憶這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步進(jìn)步。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進(jìn)步，得到進(jìn)步，使自己能順應(yīng)社會開展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力進(jìn)步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合指導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的`開展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)別人在教育教學(xué)中好的經(jīng)歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育理論中，積極利用遠(yuǎn)程教育資，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，進(jìn)步學(xué)生的成績與素質(zhì)為目的，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資，并積極與其他老師在博客上進(jìn)展交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期的工作，在獲得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要進(jìn)展反思，教學(xué)程度進(jìn)步速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目的
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來，創(chuàng)始新的天地
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)才能的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
新教師年度考核個人總結(jié) 3
一個學(xué)期即將結(jié)束，我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作，認(rèn)真反思，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，紛紛跑來幫忙，我就趁機(jī)表揚(yáng)、引導(dǎo)，讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任，是大家的光榮。以后，學(xué)生都能很自覺地保持教室的潔凈。
班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵;誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策;誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù);誰有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進(jìn)行思想教育時，需要把握學(xué)生心理，運(yùn)用一定的談話技巧。這一點(diǎn)受自身年齡、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響，我還稍嫌稚嫩。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力使自己做得更好。
孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。
小學(xué)五、六年級《品德與社會》(上冊)這兩本書，涵蓋的知識面太廣了，學(xué)校、家庭、班級、個人、國家、歷史、地理、自然、人文、生物科技、生態(tài)環(huán)保等相關(guān)知識都有涉及。通過大半學(xué)期的教學(xué)和參加聽課、評課等一系列活動，有很多感悟和體會，使自己的教育理念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，收獲頗多，現(xiàn)作如下反思。
傳統(tǒng)的`課程教學(xué)中，課堂是教師表演的舞臺，只有教師講學(xué)生聽，沒有學(xué)生的天地，而如今課程的改革也推動了課堂教學(xué)的改革，這種一個人在上，多人端坐的滿堂灌已不復(fù)存在，讓學(xué)生走進(jìn)課堂，成為課堂的主人，在活動中體驗(yàn)，在動手操作的環(huán)境中做到師生交融，生生互動，教學(xué)活動應(yīng)是一種相互交往，在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)師生間的動態(tài)信息。使學(xué)生在觀察、活動中得到情感的體驗(yàn)，正好符合新課標(biāo)中的探究思想--讓學(xué)生在活動中感受、體驗(yàn)、探究和領(lǐng)悟。
教育理念的轉(zhuǎn)變，也體現(xiàn)在課前的任務(wù)、課堂的活動、課后的延續(xù)和知識的連續(xù)這樣一個完整過程中。課堂中的活動應(yīng)是在教師指導(dǎo)或參與下的學(xué)生的自主活動，在活動中激發(fā)學(xué)生的情感，指導(dǎo)其行為，給學(xué)生更多的思考和自己感悟的空間，學(xué)生成為教學(xué)過程的主體。如在《幅員遼闊的祖國》這一課，我讓學(xué)生親自動手制作了我國三十四個省級行政區(qū)的卡片，并讓他們自己拼成中華人民共和國的地圖，這項(xiàng)活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，也讓他們記住了各省區(qū)的名字，更重要的是，在這個過程中，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了他們的愛國思想，這正是《品德與社會》這門課程所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
教材源于學(xué)生的生活實(shí)際，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生熟悉的生活中挖掘和提煉有教育意義的素材，在學(xué)生最熟悉、最普通的生活情境中呈現(xiàn)問題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生從日常生活中的小事入手，從班集體中的小事入手，緊抓集體中常見的不良現(xiàn)象，如在《我們的班集體》一課中，我們召開了"我的心里話"發(fā)布會，事先要求學(xué)生搜集各自的心里話，以便于活動的順利進(jìn)行，目的在于提升學(xué)生在集體中與人交流、合作的意識和能力。所以，"我們選擇一種什么樣的教育，就為孩子選擇了一種什么樣的生活"。
《品德與社會》作為一門綜合性的學(xué)科，主要將學(xué)生置身于社會生活中，認(rèn)識社會，了解社會，同時形成良好的習(xí)慣品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。它更是讓學(xué)生走進(jìn)歷史，在認(rèn)識祖國輝煌歷史的基礎(chǔ)上，了解祖國遭受屈辱和人民頑強(qiáng)抗?fàn)幍氖穼?shí)，進(jìn)一步增進(jìn)愛國主義情感。
但有的時候我還在以我的想法代替學(xué)生的思考，自己的教學(xué)思路還不夠開闊，沒有多渠道收集資料、信息，課堂上貼近學(xué)生的生活不夠。在今后的教學(xué)中，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺提高自身素質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人
"打鐵先要自身硬"，實(shí)施素質(zhì)教育，首先要提高老師的自身素質(zhì)，老師的素質(zhì)主要包括兩個方面：一是自身的專業(yè)知識要扎實(shí)，更新，業(yè)務(wù)能力要提高;二是老師的言行、修養(yǎng)、道德覺悟要提高。這是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，也是推行素質(zhì)教育的先決條件，要提高老師素質(zhì)，必須扎扎實(shí)實(shí)地做到：
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不但要提高自己的專業(yè)知識，還要豐富其他學(xué)科知識。
2、勇于反思。老師不但要有淵博深厚的學(xué)科知識，還要用于反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，這就要求老師積極參與教學(xué)研究，結(jié)合實(shí)際，因材施教，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷探索和掌握品社學(xué)科教學(xué)的規(guī)律和方法，有效地推行素質(zhì)教育。
3、為人師表。不斷提高自己的道德覺悟水平，要求學(xué)生做到的，老師首先做到，如:不遲到，不早退等。
二、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率
逐步完善"讀、議、講、演、評"的有效教學(xué)方法，向課堂40分鐘要效率。
三、利用好社會大課堂，與社會生活相結(jié)合
理論聯(lián)系實(shí)際，校園小課堂與社會大課堂相結(jié)合，是小學(xué)品社課推行素質(zhì)教育的重要途徑。可以有組織地去校外調(diào)查、采訪、參觀、詢問，然后作匯報交流。
總而言之，通過課后反思把教學(xué)實(shí)踐中的"得"與"失"加以總結(jié)，變成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是十分珍貴的財(cái)富。在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷提高自身的整體素質(zhì)，爭取努力上好每一節(jié)《品德與社會》課，讓孩子們在娛樂中學(xué)到知識，在輕松中感到學(xué)習(xí)的快樂。使我們每位教師都能從"教書匠"變成"教育家"。
反思帶來的快樂我感受頗深，如今嘗到了甜頭。"親其師，信其道"。受學(xué)生歡迎和喜愛的老師，往往對學(xué)生產(chǎn)生一種親和力，對學(xué)生的教育事半功倍。愿快樂永伴老師和學(xué)生!!!
新教師年度考核個人總結(jié) 4
春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔(dān)任六年級（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一年來，我積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，并貫徹于所有教學(xué)工作的始終。并把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的.全過程。
本學(xué)年里，我堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想教育工作，從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的密切聯(lián)系，不斷以電話、和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力，促使學(xué)生良好行為的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中，讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，學(xué)會感恩，學(xué)會尊重各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了學(xué)生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。
本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，通過集體備課，優(yōu)質(zhì)課競賽，使全校上下形成積極向上的探究氛圍。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地各位各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析教材，積極聽課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，累積了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我注意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，注意體現(xiàn)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。我深刻地認(rèn)識到：備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
總結(jié)只關(guān)乎過去，未來的路要更踏實(shí)的走。吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心！
新教師年度考核個人總結(jié) 5
這一年是非常特別的一年，對于我們所有人來說或許都有一定的意義。我作為一名老師，可以堅(jiān)守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情，我也非常堅(jiān)決的知道自己的理想和目的，所以不管什么時候我都可以振奮自己，不斷前行，去尋找屬于自己的終極目的。
這一年又這樣過去了，即使其中有一些坎坎坷坷，但是慶幸的是，我還是可以做好自己的這一份工作，好好的完成并且在這個根底上繼續(xù)增添自己的價值和意義。在進(jìn)入老師這個行業(yè)之前我就知道自己要承當(dāng)怎樣的使命和責(zé)任，因此這對于我來說是一件非常有責(zé)任感有使命感的事業(yè)，我也愿意為這份事業(yè)奉獻(xiàn)出我的一切，不管我多大的年紀(jì)，或者即將遇到怎樣的難關(guān)，我都會一直堅(jiān)持下去，初心不悔，砥礪前行。
這一年我和學(xué)生之間的相處更加和睦友愛了一些。其實(shí)我個人看起來冷冰冰的，其實(shí)我是一個很慢熱的人，所以在和學(xué)生們接觸了一個學(xué)年之后，和大家之間的溝通也越來越順利了，大家也已經(jīng)把我作為了一位朋友對待了。除此之外，面對一些特殊的學(xué)生，我也付出了自己很多的精力和時間，在生活中給予他們幫助，在學(xué)習(xí)中不斷的鼓勵著他們，讓他們的內(nèi)心有一個更加堅(jiān)實(shí)的依靠，我希望自己可以懈怠這樣的一種力量。
我對自己的業(yè)務(wù)才能還是算比擬滿意的，因?yàn)檫@么多年的教學(xué)讓我積累了很多的經(jīng)歷，而在這樣的經(jīng)歷中，我也知道自己的一些優(yōu)缺點(diǎn)，再在其中進(jìn)展調(diào)整和改變，我也開場漸漸的完善好了自己，讓自己有了一局部的.改變和成長。而我的業(yè)務(wù)才能也在我的努力當(dāng)中漸漸提升了上去，直到如今，我也有足夠的信心去證明自己最初的初心了。我愛這份事業(yè)，我也愛我所在的學(xué)校，我愿意為之繼續(xù)付出，直到實(shí)現(xiàn)我全部的價值。
歲月是一件很磨人的事情，略微不注意，它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的時間讓我知道，成為一名老師是一件很有責(zé)任感的事情。不管我是在學(xué)校還是在社會上，我都應(yīng)該承當(dāng)起自己的那一個局部，不要忘記自己的使命，也不要浪費(fèi)自己的才能，可以實(shí)現(xiàn)的事情盡量去實(shí)現(xiàn)，不要讓將來的自己懊悔，也不要讓那些信任我們的人傷心絕望。
新教師年度考核個人總結(jié) 6
學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的是深入的反思和總結(jié)。這學(xué)期，我一直在教九年級兩個班的英語科目。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重教學(xué)能力的提高，努力改進(jìn)教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個方面都取得了一定的成績，但也存在很多不足。
九年級是整個初中的重要一年。為了讓學(xué)生在英語上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我們九年級英語備考組的幾位老師齊心協(xié)力，發(fā)揮集體智慧，在教學(xué)上取得了一定的成績。現(xiàn)在我將我們的實(shí)踐總結(jié)如下：
一、深入了解學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
我們大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村地區(qū)。對于我們的學(xué)生來說，新目標(biāo)英語不僅內(nèi)容豐富，而且復(fù)雜，有很多單詞、短語和語法知識需要記憶。久而久之，稍有懶惰的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié)甚至放棄，所以學(xué)習(xí)英語的氛圍不是很濃厚，學(xué)習(xí)意識差。我任教的九年級兩個班，優(yōu)秀的學(xué)生很少，中等的學(xué)生有缺點(diǎn)，大的學(xué)生很差。鑒于以上情況，要改變這種情況，我們認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，所以我在教學(xué)中在這些方面做了很多努力。訓(xùn)練學(xué)生課前多準(zhǔn)備，上課專心聽講，真正聽懂老師說的話。不能迷茫。課后認(rèn)真完成鞏固練習(xí)，有不懂的地方向老師或成績較好的同學(xué)請教。利用早讀時間培養(yǎng)學(xué)生朗讀的習(xí)慣，英語寫作練習(xí)相對較少，但課后要分配一定的時間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。同時要教會學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握所學(xué)知識點(diǎn)，舉一反三，博采眾長。只有這樣，才能把學(xué)到的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。
第二，配合課堂教學(xué)活動認(rèn)真?zhèn)湔n
在教學(xué)中，備課是必不可少的，也是非常重要的一個環(huán)節(jié)，要準(zhǔn)備好教材，準(zhǔn)備好學(xué)生，準(zhǔn)備好教學(xué)方法。備課充分能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果好。因此，了解和分析學(xué)生的情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)是非常重要的。經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，這個班的英語學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，中產(chǎn)階級學(xué)生居多，而尖子生相對較少。所以說得太深，不能顧全大局，時間長了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性會差。但是備課的時候注意到了這一點(diǎn)，所以在教學(xué)中根據(jù)不同的情況采取了不同的方法。效果理想。
三是認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂
課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響教學(xué)效果。所以在課堂上，我盡量吸引學(xué)生，而不是分散他們的注意力，盡量豐富和現(xiàn)實(shí)。教學(xué)自然，講課生動，難度適中，兼顧一切。此外，我堅(jiān)持每天保持充足的精神，讓學(xué)生感受到積極向上的氛圍。課堂上采用多種教學(xué)方式，運(yùn)用多媒體、展臺等現(xiàn)代教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的'積極性，加強(qiáng)師生之間的交流，讓學(xué)生輕松、愉快、合作、通過交流學(xué)習(xí)知識。根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，建立學(xué)生的自信心，提高各個層次的學(xué)生。加強(qiáng)聽、說、讀、寫訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合應(yīng)用能力。為了讓學(xué)生真正參與課堂，讓
英語學(xué)習(xí)就是語言學(xué)習(xí)。正因?yàn)槿绱�，除了課堂教學(xué)，學(xué)生還需要多讀書，多說話，多實(shí)踐。所以在早讀的時候，堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀的情況，及時糾正問題。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時解決，讓學(xué)生立即消化。此外，一些無意識的學(xué)生被迫背誦，以幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高英語學(xué)習(xí)
習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個組。第一組是能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第三組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高；第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
四、立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真總結(jié)
在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了一定的成績。從本年度的中考成績來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。但"金無足赤，人無完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
針對以上所說不足，在此提出改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。
教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會有學(xué)生知識掌握不夠扎實(shí)，多主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2、注重課堂教學(xué)的組織，對學(xué)生嚴(yán)格要求。
大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。
3、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
“興趣是的老師”！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。
總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想觀念認(rèn)識和教育教學(xué)水平，以期在今后的工作中能取得更大的成績。
新教師年度考核個人總結(jié) 7
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作就要過去了。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢最新教師年度考核個人總結(jié)最新教師年度考核個人總結(jié)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，在積極學(xué)習(xí)新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的.教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
三、遵守紀(jì)律方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。平時，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，在教學(xué)之余，積極學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。 未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
新教師年度考核個人總結(jié) 8
對我來說是一個有魅力的年份，經(jīng)歷了從城郊到鄉(xiāng)村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷，使我對教育、對教學(xué)有了更深的認(rèn)識，對自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。
第一、內(nèi)化師德
教師職業(yè)道德六條，原來只是記住，現(xiàn)在內(nèi)化為行動。在教育教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真踐行每一天，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人和終身學(xué)習(xí)。每一天都在踐行，尤其是關(guān)愛學(xué)生和終身學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容。支教時，我關(guān)注一個后進(jìn)生一年，為其寫了幾十篇觀察日志，關(guān)心他，信任他，指導(dǎo)他，在我回來之時，淳樸的家長給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來就感覺到一種職業(yè)的幸福和快樂。
第二、站穩(wěn)課堂
作為教師，最重要的是站穩(wěn)課堂。這些年來，一直在課堂上“站”著，至于是不是“穩(wěn)”，自己都沒握不準(zhǔn)。20xx年10月份，我借評教學(xué)能手的事兒，“逼”了自己一把，參與了評選，歷時將近5個月的教學(xué)能手參評的經(jīng)歷，給予我的不僅僅是那個還未到手的“花紙”，而是這個經(jīng)歷。在這個經(jīng)歷中，我慢慢感覺在課堂上能“站”穩(wěn)一些了，講壇感覺真正屬于了自己。
第三、努力學(xué)習(xí)
由于年齡和學(xué)校條件的限制，公派出去學(xué)習(xí)的機(jī)會較少，我就尋求自己突破，加強(qiáng)自費(fèi)外出學(xué)習(xí)，收獲匪淺。另外，通過讀書不斷提升自己的理念，一年來，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情懷和理想。
第四、講學(xué)著書
講學(xué)著書是我今年的收獲。度，先后被邀去河南臨潁、項(xiàng)城和曲阜等地講讀書、反思和寫作的事兒，和同行分享自己的`學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會，獲得廣泛好評，讓我也獲得了巨大的自己認(rèn)同感。10月份，一本《做的小學(xué)科學(xué)教師》的小書拿到手，為我這一年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)畫上了一個圓滿的句號。
總之，一年來，腳步匆匆，“做”得多，“思”得少，從各方面來說，收獲還是不錯的。新的一年已經(jīng)來臨，我需要且行且思，做真做實(shí)做新教育。
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為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的`新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績
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在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將我在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的'對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：
一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；
二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
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隨著本學(xué)期的完畢，20xx度即將成為過去，回憶一年來的工作，繁忙、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20xx工作小結(jié)如下：
一、 政治思想
我擁護(hù)黨的根本道路，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的'工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象;可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育開展的形勢。
二、教育教學(xué)
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，施行有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力進(jìn)步自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，進(jìn)步實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”施行手冊，為老師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作方案并催促施行落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、 繼續(xù)教育
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
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一、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時作到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程制導(dǎo)綱要》，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
上好課的前提是作好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)期主要課程都要上機(jī)完成。因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器轉(zhuǎn)臺，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住佃，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新，有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在XX臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對后進(jìn)生手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。
二、個人學(xué)習(xí)
對于課程環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)，不斷時間中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心主動地向其他信息技術(shù)教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，不恥下問，及時消化，吸取別人好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、努力方面
1、努力自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大的.進(jìn)步。
3、嘉慶機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)也要按規(guī)定嚴(yán)格的約束自己。
4、利用xx種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高，集中注意力。
教育工作，是一項(xiàng)常新、永無止境的工作。在時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理中的新情況，新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣的歷史使命。
新教師年度考核個人總結(jié) 13
時光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的工作又要結(jié)束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學(xué)年的工作，以便在以后的工作中再接再厲。本學(xué)年我擔(dān)任xx小學(xué)五年級的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任五年級的班主任工作，同時負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、遠(yuǎn)程教育工作要求，本學(xué)年我做了如下工作：
教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn)，以及教學(xué)策略。要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考，尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略。
在教學(xué)策略方面，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng)，于是，我集中進(jìn)行“由課題入手，讓學(xué)生提出問題，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”的方式研究，學(xué)生學(xué)得非常順利，我也得心應(yīng)手。
一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學(xué)生背單詞，背積累，背數(shù)學(xué)定義等，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自己的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準(zhǔn)備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。
為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初，我讓每個孩子寫一寫自己新學(xué)年的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標(biāo)；學(xué)年中，我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情；我們班設(shè)立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目，當(dāng)一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。義務(wù)勞動結(jié)束時，我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品，讓他們體驗(yàn)到只有付出，才能有收獲；每項(xiàng)活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品，讓他們體驗(yàn)到更多的歡樂。
學(xué)校組織大清掃，我們班負(fù)責(zé)三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認(rèn)真完成，從未有任何怨言。及時參加學(xué)校組織的教科研工作，認(rèn)真做好筆記，做好反思。參加學(xué)校組織的精品課展示活動，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究。
總之，忙忙碌碌一學(xué)年，我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高，班集體建設(shè)還需完善。為了改善不足，我要多看書，多練字，多向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。多研究研究學(xué)生情況，調(diào)動多方面因素，講求工作藝術(shù)，使班主任工作趨于藝術(shù)化。
20xx學(xué)年，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的.質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作
小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平�，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，并成功的運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《xx》，借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點(diǎn)突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！
新教師年度考核個人總結(jié) 14
這一年來我確實(shí)收獲了很多，以上是一些匯報。大學(xué)里學(xué)的理論的知識，現(xiàn)在實(shí)踐中成長，一次次的失敗與碰壁中收獲，這才是實(shí)打?qū)嵉闹R，很感謝泰日學(xué)校對我新教師的培養(yǎng)，相信我明天會更好！
那是正式上班的第一天，年月號對我而言是一個很特殊的日子。現(xiàn)在回想起來，只有兩個字可以形容當(dāng)時的狀況———忙、亂”不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備，沒想到還有這么多的突發(fā)事件，都是自己沒有料想到包括花費(fèi)了很多心思備的課，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果�，F(xiàn)在一年就要過去了坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時，真的感慨萬千，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課…這么多的第一次，讓我從一個剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長為一名像樣的人民教師。
漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到忙而不亂”下面，回首這一年的成長。從幾個方面匯報一下這一年來我成長。
一、教學(xué)工作方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
必須先備好課，要想上好課。剛一開始，沒有掌握好備課的方法，花費(fèi)時間很多，卻達(dá)不到想要的效果。這時我虛心向師父請教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，探索中成長，失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時間達(dá)到最好的效果，一步步提高了上課的效率。教案書寫詳細(xì)，反思及時，學(xué)校常態(tài)檢查中，受到教研組長的好評。
2、投入上課
學(xué)得輕松，一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易。學(xué)得愉快。為了提高課堂效率，仔細(xì)研究教輔材料，不漏掉任何一個知識點(diǎn)，不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請教。大膽的課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了
3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差
利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為了不使班級出現(xiàn)兩極分化。效果很好。幾乎每天xx到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近，每天放學(xué)后，也會對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，晚上我辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進(jìn)行總結(jié)，要忙到近xx才回宿舍。
4、對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累。
終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績不及格，現(xiàn)在基本上能考近xx分。通過一個學(xué)期的工作，認(rèn)識到作為一個沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。
5、及時反思
因?yàn)槲抑廊魏我粋�教師，每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思。不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個經(jīng)常地并自覺地對自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題，越是發(fā)現(xiàn)問題，就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自己的科研意識，并潛心參與教學(xué)研究的過程。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑，反思中得到成長。
6、優(yōu)異的學(xué)生成績
學(xué)生的成績最能說明問題。任教近一年來，老師教得好不好。
二、班級管理方面
1、班級多次獲獎
輔助莫xx老師任教xx班的見習(xí)班主任，這一學(xué)年。充分的參與到班級管理中來。從給學(xué)生排座位，秋游和春游，再到家校聯(lián)系，班主任工作能力得到極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力，xx班取得了很大的成就————
�、佟胺钯t區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”區(qū)級）
②“年秋季運(yùn)動會”獲第x名（校級）
�、邸翱萍贾堋鲍@第x名；
區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中，現(xiàn)在xxx班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭。xx班有四名同學(xué)進(jìn)入年級前十，占到全年級的xx%本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”想將來真正的給我一個班，也能將它帶好。
2、成功開設(shè)班隊(duì)課
利用這一特點(diǎn)，xxx班是一個表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級。班隊(duì)課中爭取讓每一個學(xué)生都參與到課堂中來，從主持人、中隊(duì)長的選拔，各個節(jié)目的排練，充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個學(xué)生都得到鍛煉。班隊(duì)課上的很順利，形式多樣，主持人激昂飛揚(yáng)，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻，亮點(diǎn)很多，顯示出了選人的準(zhǔn)確性。
三、自身成長方面
1、虛心聽課
新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。通過聽課，聽課是提高自身教學(xué)能力的`一個好方法。收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去。大膽的將編題、課堂討論、隨堂批閱等技巧運(yùn)用到教學(xué)中去，收到很好的效果。
2、積極開設(shè)公開課
再到匯報課，從亮相課到區(qū)級新教師研討課。一次次磨課中逐漸成長，雖然過程很痛苦，但收獲卻很大，尤其是區(qū)新教師研討課，三名新教師同臺競技，被評為教學(xué)重點(diǎn)抓的最好的一位，教案設(shè)計(jì)也得到聽課教師的好評。講課時充分考慮到借班上課的因素，課前激勵學(xué)生，活躍課堂氣氛，得到教研員莊老師的肯定。雖然每次上課都會有一些遺憾，但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn)，爭取下一次上的更好。
3、大膽評課
聽了幾十節(jié)課，這一年來。每次評課我都積極主動參與，有些觀點(diǎn)得到很多老師的認(rèn)同，比如在古華中學(xué)聽陸老師講課時，提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進(jìn)去，得到教研員的肯定。通過評課，加強(qiáng)了自己分析教材的能力，能夠從一個學(xué)生的角度看一節(jié)課的成功與失敗，并提高自己的評課技巧，評課中反思自己日常教學(xué)中吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，避免出現(xiàn)類似的缺點(diǎn)。
4、教研組中成長
緊緊抓住這個機(jī)會，每周二的數(shù)學(xué)教研活動是成長最快的時機(jī)。認(rèn)真聽取老教師的教學(xué)想法，其他教師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善。平時我也經(jīng)常向師父以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。數(shù)學(xué)組的教研活動、區(qū)里的集體備課和聽課活動，讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。從中我也明白了知識和經(jīng)驗(yàn)不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
5、初步參與教科研課題課題。
這一年我參與了數(shù)學(xué)組的兩個課題，作為一名新教師。一個是張忠華老師負(fù)責(zé)的九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》一個是權(quán)克軍老師負(fù)責(zé)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作交流機(jī)制的研究》做課題的過程當(dāng)中，搞清楚課題研究的基本過程，為以后申報課題做好準(zhǔn)備，也充分體會到做一名研究性教師的重要性，希望將來自己也能獨(dú)自承擔(dān)課題。
并匯總成論文形式，將平時教學(xué)中碰到問題寫成教學(xué)案例和教育案例。邊成長，邊總結(jié)，走一步有一步的收獲，厚積薄發(fā)，為將來做準(zhǔn)備。
新教師年度考核個人總結(jié) 15
開學(xué)初，結(jié)合學(xué)�？蒲兄攸c(diǎn)和主攻方向，通過有計(jì)劃的、科學(xué)規(guī)范的組織管理，提高教育科研質(zhì)量，推動教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律。
如何增強(qiáng)教育科研的活力？以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行，而且易于把廣大教師組織起來，一起搞科研，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計(jì)劃，在期中有課題研究活動，在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣，幾個研究課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn)，大膽探索，積累經(jīng)驗(yàn)，提高科研能力。
教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參加進(jìn)修。除此以外，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
一、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點(diǎn)，不斷提升自身修養(yǎng)
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到：僅有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的政治理論水平，才能增強(qiáng)政治敏銳性，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我常常告誡自己：做人要做一個堂堂正正地人，要做一個高尚的人，要做一個脫離了低級趣味的人，不要為一點(diǎn)點(diǎn)利益而降低自己的人格。否則，有損于教師的形象。于是，我處處嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)、反思，使自己沿著正確的軌道前進(jìn)。
二、以學(xué)生的'教育需求為出發(fā)點(diǎn)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平
1、真情關(guān)愛學(xué)生，有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。
在平時的日常教育教學(xué)工作中，我盡可能的把所有學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)愛。凡是學(xué)習(xí)有提高的同學(xué)，都會得到不等的獎品；班上無論哪位同學(xué)遇到困難，我都會盡最大的努力幫忙他；無論哪位同學(xué)病了，我都會送上_及時的問候。同時，我還在平時的語文課堂上有意識的強(qiáng)化情感教育，不斷健全學(xué)生的人格�？傊�，我盡可能的用自己真情的付出來贏得學(xué)生的信任，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
2、大興教研之風(fēng)，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。
一年來，我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，積極參加各類語文教研活動，不斷加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，得到了廣大教師和學(xué)生的普遍認(rèn)可。
新教師年度考核個人總結(jié) 16
光陰過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教化工作已靠近尾聲，為了更好地做好往后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，我特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我不停在各方面嚴(yán)格要求本身，盡力地進(jìn)步本身，以便使本身更快地適應(yīng)社會成長的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)冊本，勇于剖解本身，闡發(fā)本身，正視本身，進(jìn)步自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，可以或許主動共同學(xué)校，做好防治鼓吹工作。
二、教導(dǎo)工作方面
這學(xué)期，我擔(dān)負(fù)一年級語文教化工作，班級人數(shù)浩繁，又面臨著新課程革新。面對初次打仗的課本，我在教導(dǎo)教化工作中遇到了不少艱苦。針對這些環(huán)境，我在積極參加教導(dǎo)局組織的新課本培訓(xùn)的同時，客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教化中，認(rèn)真鉆研新綱目、吃透課本，積極開發(fā)教化思路，把一些先進(jìn)的教化理論、科學(xué)的`教化措施及先進(jìn)今世教育手段機(jī)動運(yùn)用于講堂教化中，盡力培養(yǎng)學(xué)生的互助交流、自主探究、勇于立異的等才能。另外，我在搞好教化工作的同時，還很注重教化經(jīng)驗(yàn)的積累，有了就實(shí)時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合運(yùn)動案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、頒發(fā)。
三、遵守規(guī)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有本家兒動告假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、連合同事，能正確處置懲罰好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)約勤儉、任勞任怨、對人真誠、愛學(xué)生、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽，從不鬧無原則的膠葛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范本身的言行，絕不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素質(zhì)和才能。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程革新對教師業(yè)務(wù)才能要求的進(jìn)步，我在教化之余，還擠光陰自學(xué)中文本科并積極各種今世教導(dǎo)技巧培訓(xùn)初步控制了多媒體課件制作。
新教師年度考核個人總結(jié) 17
今年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》強(qiáng)調(diào)，改革教師評價，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)踐行教書育人使命。
眾所周知，教師強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng)，教師優(yōu)則學(xué)生優(yōu)。教師的一言一行不僅影響學(xué)生在校期間的成長，甚至?xí)䦟W(xué)生的一生都會起到一個決定性的作用。因此，教育是面向未來的事業(yè)，只有把師德師風(fēng)作為評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，突出師德師風(fēng)在教師隊(duì)伍建設(shè)中的極端重要地位，努力培育有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的新時代“四有”好老師，才能培養(yǎng)出有使命有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x接班人。
師德師風(fēng)成為新時代教師評價的第一標(biāo)準(zhǔn)，是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的內(nèi)在要求。教師的初心和使命就是立德樹人、教書育人，就是為黨育人、為國育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。因此，只有堅(jiān)持把師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、業(yè)績考核、晉職晉級、評優(yōu)獎勵的必備要求，才能切實(shí)地扭轉(zhuǎn)重科研輕教學(xué)、重教書輕育人、片面追求升學(xué)率等錯誤導(dǎo)向，切實(shí)夯實(shí)教師師德基礎(chǔ)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，真正落實(shí)立德樹人這一要求。
師德師風(fēng)是評價教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作，這一要求的實(shí)施既離不開學(xué)校嚴(yán)格的制度規(guī)定，更離不開學(xué)校對教師的日常教育督導(dǎo)。從我們學(xué)校的教師隊(duì)伍來說，我校教師的師德師風(fēng)總體是呈現(xiàn)一個良好的態(tài)勢，絕大多數(shù)老師都敬重學(xué)問、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)于律己、為人師表，受到學(xué)生尊敬和愛戴。
古人說：“師者，人之模范也�！痹趯W(xué)生眼里，老師的形象是“吐辭為經(jīng)、舉足為法”的，老師的一言一行都給學(xué)生以極大影響。教師思想政治狀況具有很強(qiáng)的示范性，國家應(yīng)堅(jiān)持教育者先受教育這一理念，讓教師更好地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長的.指導(dǎo)者和引路人。
教師是學(xué)校辦學(xué)的根本，教師隊(duì)伍素質(zhì)直接決定著學(xué)校的辦學(xué)能力和水平，決定著人才培養(yǎng)的能力和水平，決定學(xué)生的健康成長成才，決定著國家和民族的未來。因此，學(xué)校必須重視和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，并把師德師風(fēng)作為評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，著力建設(shè)一支政治好、品德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、專業(yè)強(qiáng)，懂教育、有責(zé)任、肯奉獻(xiàn)的高素質(zhì)高水平的新時代教師隊(duì)伍。
作為一名20xx年入職的新教師，我要秉承高尚的品德去教書育人，影響學(xué)生。教師可以影響學(xué)生的一生，我們做好了就可以影響更多的學(xué)生，為國育人。教育是一門終生的課程，作為教師，只有熱愛了才會專注自己的教育事業(yè)，才能夠做得更好。在未來，我將激勵前行，做好我的教育本職工作。
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