拓展運動會活動個人總結

　　活動背景：

　　這個有趣的游戲的目的是提高各部門的凝聚力，顯示大學生新時代的活力和競爭激情，增加團隊凝聚力。引導學生注意心理健康，正確認識自我，關愛自己，學會生存，健康成長，培養(yǎng)團隊意識，全面提高心理素質，最終促進運動促進合作，運動的激情，運動鍛煉，感覺快樂，在學習空閑時間鍛煉身體，注意各種人才挖掘，訓練和展示，同時增加學生，學院之間的交流，促進美麗的大學生活的友誼留下輝煌的財富。為此，我的類承包商回到氣球活動。

　　活動主題：

　　精神青春

　　活動的目的和意義：

　　為了向當代大學生展現(xiàn)積極，向上，陽光的風格，豐富的同學放學后的生活，積極的校園文化，同時以活動為載體，增強學生之間的情感交流，培養(yǎng)大學生當代綜合發(fā)展，使xx和化學工程學院舉辦心理發(fā)展運動，鼓勵學生參與戶外運動，增強身體 質量，回春的目的是培養(yǎng)學生自我挑戰(zhàn)的意識，讓每個學生都能充分展現(xiàn)自己在自我活動中的表現(xiàn)，發(fā)揮自己，可以在一個綜合性質的基礎上找到個性和專業(yè)知識來促進學生身心健康，符合當代大學生的教育理念。

　　活動地點：

　　Xx學院中心體育場

　　活動時間：

　　2015年5月29日

　　負責人：

　　李xx

　　準備：

　　1、有活動委員會成員的氣球，磁帶，紙等項目，負責購買活動。

　　有小隊領導和體育委員會負責桌子，帳篷的處理和音頻和其他項目。

　　事件宣傳：

　　時間：xxxx年x月xx日

　　2、組織由北方餐廳入口的學生聯(lián)盟班，統(tǒng)一打印傳單，發(fā)給各類，宣傳頁宣傳。

　　3、參加者將注冊參加活動。

　　活動舉行日期：（五月三十日） 1、條目：單元的組（5 a組）

　　2、規(guī)則：三個球員負責吹氣球，另外兩個球員回到后面剪貼氣球，直到文件夾到目前為止，半分鐘的文件夾爆破10可以通過。

　　3、比賽結果在三個地方，球隊根據(jù)時間長短來決定第一，第二和第三，分別是一，二，三等獎。

　　4、活動流

　�。�1）項目負責人按照項目負責自己安排工作人員記錄。記錄后，由團隊領導到場地。

　　（2）在比賽開始之前，工作人員到位，裁判向比賽者宣布比賽的規(guī)則，比賽開始了。

　�。�3）現(xiàn)場注冊人員在項目組的最終比賽中進行比賽。

　�。�4）游戲結束后，記錄人員將會把參賽者的成績拿到前三名，并進行宣傳。

　　活動收獲：

　　5月30日，在綜合管理學院和團結精心組織下，班級班和所有學生積極參加心理素質發(fā)展運動研究所舉辦如期，我的班級承包商背靠背氣球活動現(xiàn)場非常熱，下面是一個美好的時刻，背靠背夾氣球項目是熱登記，激動人心的時刻和我的同學在討論游戲規(guī)則的過程，畢業(yè)的學校老年人也加入了樂趣。

　　在這場比賽中，我班同學積極參與，取得了良好的效果。班級獎項：優(yōu)秀組織獎，背靠背氣球項目一等獎，二等獎，第六感意識項目二等獎，個人獎項：樂趣保齡球項目胡高班學生獲三等獎，嚴帥帥學生在其他項目中獲二等獎。更重要的是，這個活動增強了學生之間的友誼，給每個學生提供展示自己的機會。在良好運動的研究中，注意各種人才的挖掘，培訓和展示，還要減少學生的學習壓力，更重要的是喚起學生對生活的熱情。

　　活動不足：

　　作為籌備階段的活動，宣傳是不夠的，所以入場次數(shù)沒有達到自己的預期。

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