個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)實(shí)用15篇
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)1
20xx——20xx年第一學(xué)期學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練總結(jié) 我們學(xué)校每年都舉辦校田徑運(yùn)動會以及參加區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，田徑項(xiàng)目工作的開展，推動了全校的體育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，開創(chuàng)了學(xué)校體育活動的又一新局面。通過抓學(xué)校田徑業(yè)余訓(xùn)練，我有以下幾點(diǎn)體會：
一、提高自身素質(zhì)
學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識，必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時(shí)間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境，是“露天作業(yè)”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天上了3一4節(jié)課外，清早要晨煉，傍晚帶運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，此外還有各項(xiàng)體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等;我們還要不斷充實(shí)自己，積極參預(yù)各種各樣進(jìn)修、培訓(xùn)，不斷接受新的教學(xué)理念，勇于思考敢于創(chuàng)新，提高自身的素。
二、認(rèn)真選拔體育苗子
有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是運(yùn)動專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)生的'條件好不好并不重要，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我覺得，不論是專業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì)，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：“良好的開端，成功的一半”。因此我把選苗的工作看做是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn)，就會事倍功半。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，因?yàn)槲覀兯鶕?dān)任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組，怎么辦?要處理好這個(gè)銜接問題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無論在操場上課，課外活動等活動場所，處處留意，發(fā)現(xiàn)好苗去問，并作好記錄。通過集訓(xùn)，觀察學(xué)生各人的反應(yīng)、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現(xiàn)如何。各年級都有運(yùn)動員，這樣選苗比較完整、準(zhǔn)確，人隊(duì)后隊(duì)伍也較穩(wěn)定，運(yùn)動水平也會提高得更快。
三、制定訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練
我認(rèn)為高水平運(yùn)動員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，必須要有長遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃.不急于求成，特別是田賽項(xiàng)目，要有多年計(jì)劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo)。計(jì)劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運(yùn)動能力培養(yǎng)。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動能力，后根據(jù)專項(xiàng)的需要及運(yùn)動員的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來。在訓(xùn)練內(nèi)容上更重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練和一些基本的運(yùn)動技能，使學(xué)生從小養(yǎng)成正確的、跳、投的姿勢，培養(yǎng)節(jié)奏感，速度等良好感覺。在訓(xùn)練方法上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我們采用多次訓(xùn)練法，每周訓(xùn)練四次，每次60分鐘，不管天氣如何都堅(jiān)持訓(xùn)練。我們的指導(dǎo)思想是：先進(jìn)行各項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，特別是加強(qiáng)力量和彈跳訓(xùn)練，一般是上午以基本素質(zhì)為主，下午以專項(xiàng)素質(zhì)和專項(xiàng)技術(shù)為主。在技術(shù)訓(xùn)練方面，對某些難以掌握的動作，自己比較肯動腦筋想辦法，
嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋的意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí)，總是要注意教師的。因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)好榜樣。嚴(yán)格地說，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
四、做細(xì)致的思想工作，爭取家長支持。
要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對運(yùn)動員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運(yùn)動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕Ｊ箤W(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念。再結(jié)合本隊(duì)的典型例子。
當(dāng)然，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個(gè)問題。遇到家長怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)成績，不同意學(xué)生參加訓(xùn)練，我們會采用聊天的方式去動員家長，和家長接觸時(shí)間長了以后，家長很受感到，就同意這位同學(xué)繼續(xù)訓(xùn)練。從而有效地保證了學(xué)生訓(xùn)練的出勤率。
五、熱心搞好后勤服務(wù)
平時(shí)除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時(shí)了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。為了加
強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)供給，早鍛練得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。撥經(jīng)費(fèi)設(shè)早餐，我們盡量把早餐搞好，使學(xué)生多吃各種營養(yǎng)食物，攝入全面、足夠。學(xué)生得以健康成長，有利于田徑的訓(xùn)練。
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)2
起初是懷著一種不想去的心態(tài)，但是當(dāng)?shù)竭_(dá)目的的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，這個(gè)地方真的是適合出來放松自己！而后是開拓者的一番教導(dǎo)使自己心態(tài)有所改變！在這一天里所有的伙伴都有代號，我是地瓜，一個(gè)很好記的名字，看來我也很適合做地瓜��！每個(gè)人的代號都很好玩，心情更是放松！第二個(gè)團(tuán)隊(duì)……的活動讓我深刻的體會到了合作的重要性，開始我不相信這個(gè)任務(wù)會在1分鐘全部站起來，但是后來經(jīng)過我們的多次練習(xí)，終于把這個(gè)任務(wù)完成了，雖然那時(shí)的自己出了一身汗，但是還是很開心，不過得感謝八哥的相助！
提到那個(gè)讓我現(xiàn)在還是比較害怕的任務(wù)，很大一部分原因是自己不相信自己，目前我都還沒有確定下來，以前一直都是自己只相信自己，也許還有一點(diǎn)點(diǎn)跟那時(shí)的心態(tài)有關(guān)，但是真的在掉下來的一瞬間，覺得團(tuán)隊(duì)的合作真的是非常默契！午餐吃的不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)一大沖動，自己應(yīng)該叫做飯桶了！現(xiàn)在還惦記著涼拌芹菜和黃瓜！下次有機(jī)會一定還會去！下午的第一項(xiàng)馬蘭花的游戲自己很幸慶地瓜我是惟一的`一位沒有輸?shù)膮①愓�，看著伙伴的懲罰，好笑，好玩。不過讓我想起抄寫的16份資料，真的就是在什么地方有什么樣的游戲規(guī)則！
到什么地方做什么遵守游戲規(guī)則了！本以為1—30的智力游戲很快就會完成，結(jié)果比我想象的難了很多，第一次我們就找出來了6個(gè)數(shù)字，后來是11個(gè)，再后來是17個(gè)，再后來是19個(gè)，到最后一次是51秒找到了30個(gè)數(shù)字！每一次失敗我們都會找到這次絆腳石是絆在了哪？尋找解決的辦法，有聰明的葫蘆娃把我們很多的數(shù)學(xué)算法的題都做出來，以至于我們有很快的速度完成任務(wù)！數(shù)字從不同的角度看就會有不同的發(fā)現(xiàn)，17連到一塊，再反過來放，就看不懂了！
多了解姚明的藍(lán)球號是23，以前從不關(guān)注！現(xiàn)在卻是有所收獲！最后的牽手游戲，讓我深刻的體會到什么時(shí)候都要活出自己真實(shí)的一面，學(xué)會感恩，學(xué)會孝敬，學(xué)會想起家中的親人。雖然在外面混真的很辛苦了，但是爸爸媽媽奶奶永遠(yuǎn)都是我背后忠實(shí)的支持者！成功的時(shí)候爸爸媽媽奶奶會替我高興，失敗的時(shí)候他們會安慰我，所以我更應(yīng)該想起他們，更應(yīng)該去關(guān)心他們！小小的一份回報(bào)會讓他們很開心，很知足！生命中有你們的存在，我很幸福！很感謝你們讓我有這么愉快的一天，也希望我們在以后的工作中大家一起加油！創(chuàng)造更好的成績！加油實(shí)踐家的各位優(yōu)秀伙伴！
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)3
今天，由直營部門組織，我們部門參與的新員工xxxx拓展訓(xùn)練比較順利地完成了，我感到比較滿意，至少可以打個(gè)80分!
優(yōu)點(diǎn):
1、組織比較充分。我們此次活動由直營部牽頭，xx是總教頭，會同了我們行政人力部門、營銷中心同事參與。此外，還請到了專業(yè)的教官、專業(yè)的企業(yè)教練技術(shù)的老師作指導(dǎo)，隊(duì)伍很是龐大；
2、活動進(jìn)程牢牢駕馭。盡管受訓(xùn)伙伴四十來人，盡管培訓(xùn)項(xiàng)目比較多，但始終都是在我們自己牢牢控制的范圍內(nèi)，沒有拖延時(shí)間，也順利地引導(dǎo)伙伴作分享；
3、我們時(shí)時(shí)都確立xxxx，以她為中心，順從她的領(lǐng)導(dǎo)，聽從她的.意見。在每一階段作決策前我們幾個(gè)負(fù)責(zé)人都會碰頭發(fā)表自己的看法，經(jīng)過大多數(shù)人同意后忠麗就決策下來，我們都遵守；
4、隨時(shí)隨地溝通。每一項(xiàng)目前我們有溝通，有協(xié)調(diào)，每一項(xiàng)目后，我們也有溝通，也有協(xié)調(diào)。隨時(shí)保持分享大家的想法，隨時(shí)分析大家的意見，若合適，并放到我們的項(xiàng)目中去；
5、全體負(fù)責(zé)人員都比較負(fù)責(zé)，積極組織伙伴的項(xiàng)目開展，積極引導(dǎo)伙伴分享，都很用心，我們其實(shí)也有不專業(yè)的地方，但我們都很用心。很高興，整個(gè)一天下來，我?guī)サ乃幰涣６紱]用上。
值得改進(jìn)的地方：
1、活動流程有待商議改進(jìn)。目的在于讓伙伴們盡快熟悉起來，利于培養(yǎng)默契程度，提高項(xiàng)目質(zhì)量。不建議過早分組，少了點(diǎn)大團(tuán)體意識；
2、在嚴(yán)厲些，可能平常跟伙伴隨和慣了，一時(shí)嚴(yán)肅不起來，使得有些伙伴用心不夠，影響項(xiàng)目質(zhì)量；
3、爭取有培訓(xùn)我們項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)機(jī)會，我覺得我們的培訓(xùn)能力有待更專業(yè)，再提高些，項(xiàng)目質(zhì)量會更好！
以上僅屬個(gè)人愚見，請伙伴們提出批評、建議，讓我們不斷進(jìn)步！
奮斗在勁霸，成長在六星！
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)4
10月3日，一個(gè)具有磨礪身心、激發(fā)感悟、促進(jìn)成長、升華理想能力的日子，將是我舉行的一次考驗(yàn)。
那天，我和同學(xué)們輕盈地走進(jìn)了圓山實(shí)踐活動基地。首先，十幾個(gè)醒目的大字映入眼簾:磨礪意志，自信自強(qiáng)�？赡苁沁@些年沉淀下來的一個(gè)主題吧！我們迅速穿上迷彩服，按照教官的指引分成四個(gè)整齊的隊(duì)伍。
訓(xùn)練開始，教官先教我們一些基本動作，比如立正、稍息、跨體等等。練了幾分鐘，我的腳迷迷糊糊的，手在發(fā)抖，易志立好像在慢慢后退，汗水像小溪一樣順著臉頰慢慢流下來。當(dāng)教官走到我面前的.時(shí)候，我的心更緊了，我甚至屏住了呼吸——苦澀的味道。
一步一個(gè)腳印，自信和自立驅(qū)使我“飛上瀘定橋”。當(dāng)我筋疲力盡，快要放棄的時(shí)候，我看了看身后的同學(xué)。頭上滿是汗，臉也紅了，但還是一步一步往上爬。在他們的鼓舞下，我繼續(xù)往上爬。這時(shí)，一滴汗水落在我的肩膀上，仿佛在告訴我，只要努力，就能成功。越來越近，越來越近，終于...最后...我爬到了山頂�；仡^看，石階上的腳印，蘊(yùn)含著成功的秘密。
在軍事領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感的訓(xùn)練中，當(dāng)我看到領(lǐng)導(dǎo)們圍著我們跑來跑去的時(shí)候，我們都很難過。全班哭了，大家互相擁抱。以前我在別人面前哭，是懦弱的表現(xiàn)，但這次我哭了，不是懦弱，是責(zé)備和羞愧。更何況這眼淚早就告別了之前的依賴�；叵肫鹜甑娜鰦珊湍臒┰�，聽到父母匆匆的腳步和苦心的教導(dǎo)，我再一次體會到了幸福的意義。
新的一天，新的自己，經(jīng)過這兩天的軍訓(xùn)，我知道同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相鼓勵，一起克服困難。一直感動慢慢長大，真的懂了。
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)5
軍訓(xùn)結(jié)束了，但我覺得我的軍訓(xùn)還沒有結(jié)束。堅(jiān)持的精神，不放棄不妥協(xié)的勇氣，面對困難勇往直前的態(tài)度，總會激勵我，激勵我完成這所大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，讓我收獲更多，得到更多。
當(dāng)我收到錄取通知書時(shí)，我特別期待軍事訓(xùn)練，因?yàn)槲抑牢覀儗W(xué)校軍事訓(xùn)練時(shí)間長，項(xiàng)目多，訓(xùn)練強(qiáng)度不低，畢竟，像一周的軍事訓(xùn)練，真的沒有收獲，有點(diǎn)痛苦，但我們學(xué)校的軍事訓(xùn)練，現(xiàn)在結(jié)束了，很多學(xué)生感到松了一口氣，終于結(jié)束了，真的很困難，即使像我期待軍事訓(xùn)練，希望軍訓(xùn)難的人，軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，心里的弦也有點(diǎn)松。畢竟一個(gè)月的軍訓(xùn)真的很訓(xùn)練人，但也很累。
然而，在這種痛苦中，在這種疲憊中，我收獲了很多。從堅(jiān)持第一天的軍事姿態(tài)到最終獲獎，這不僅是我的收獲，也是我們小集體的收獲。大家團(tuán)結(jié)起來，認(rèn)真做好每一個(gè)軍訓(xùn)項(xiàng)目，認(rèn)真做好每一個(gè)動作。也許過了一段時(shí)間，我們會忘記如何做這些動作。但軍訓(xùn)的精神會長期留在我們心中。鼓勵我們前進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們不是一個(gè)班級作為一個(gè)公司訓(xùn)練，但分散，也和其他班級學(xué)生作為公司，這個(gè)月，我也遇到了很多學(xué)生，雖然不是一個(gè)班，但我們是一所學(xué)校，也讓我了解不同地方的.不同習(xí)俗，在地理教科書之前，也得到了更多的證實(shí)，這是對以前知識的深入回顧，但與學(xué)生的理解也讓我找到了一些共同的興趣，比如一起玩，一起爬山，一起喜歡同一個(gè)作家，這也讓我在未來的大學(xué)生活更加豐富多彩。
軍事訓(xùn)練有很多收獲，但這些收獲我將用于未來的學(xué)習(xí)和生活，讓他們的大學(xué)生活更美好，讓他們不辜負(fù)他們?nèi)甑呐�，但也要把握，珍惜。只有在過去的四年里，我們才能不后悔，大學(xué)的第一次軍事訓(xùn)練也給了我們一個(gè)很好的示范，讓我明白，愿意忍受困難，那么收獲肯定不會減少。
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)6
【關(guān)鍵詞】中國足球；教練員；提高
20xx年2月27日，中央審議通過了《中國足球改革發(fā)展總體方案》。一場頂層設(shè)計(jì)、從上至下、上下呼應(yīng)的改革大幕由此拉開。中央以前所未有的力度，展示了發(fā)展中國足球的信心和決心�，F(xiàn)如今足球改革的春風(fēng)刮遍了祖國大地，足球活動在校園內(nèi)開展得如火如荼，校園足球俱樂部、校園足球特色學(xué)校如雨后春筍般層出不窮，截止20xx年我國已建成校園足球特色學(xué)校13381所，20xx年計(jì)劃增加到20000所，20xx年將實(shí)現(xiàn)建成50000所校園足球特色學(xué)校的目標(biāo)。校園足球的井噴式發(fā)展有利于發(fā)掘足球后備人才，鑄牢足球運(yùn)動的金字塔塔基，將為我國足球運(yùn)動的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、教練員要理清幾種關(guān)系
（一）教練員是什么？
1.教練員要做“神”！
搞足球，首先要弄清楚：教練員是什么？教練員是“神”！――與天“斗”、與地“斗”、與人“斗”。與天“斗”――足球是全天候運(yùn)動項(xiàng)目，無論刮風(fēng)下雨比賽照常進(jìn)行（打雷除外），所以我們的足球訓(xùn)練也是全天候的，“冬練三九夏練三伏”，根據(jù)不同的天氣狀況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練地點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容。與地“斗”――開展足球運(yùn)動場地很關(guān)鍵，關(guān)系到訓(xùn)練的質(zhì)量、師生的安全。為解決這些問題，教練員要對訓(xùn)練場地了如指掌，及時(shí)發(fā)現(xiàn)場地的隱患并加以維修維護(hù)。與人“斗”――學(xué)生參與足球訓(xùn)練還經(jīng)常受到來自家長、班主任、教師的阻力。部分家長、甚至老師還存在教育誤區(qū)，更多關(guān)注學(xué)生的文化課分?jǐn)?shù)，不愿意學(xué)生參與足球訓(xùn)練，經(jīng)常設(shè)置各種各樣的阻力，阻礙學(xué)生訓(xùn)練。這種情況困擾了許許多多的教練員，為了開展好校園足球工作，教練員就要面對家長、班主任，經(jīng)常費(fèi)勁心思，苦口婆心地與家長、班主任溝通，做他們的工作，爭取家長、班主任的支持。
2.教練員要做一扇窗
在學(xué)生參與校園足球的過程中，教練員要為學(xué)生打開一扇明亮的窗戶，使他們發(fā)現(xiàn)足球的快樂與美好。尤其是啟蒙教練，要將一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的孩童帶進(jìn)精彩的足球王國，讓他們從此幸福地追逐在綠茵場上，與足球相伴一生。
足球教練員還要將世界足球明星介紹給孩子們，讓一個(gè)個(gè)足球英雄在孩子們的心中安家落戶，讓他們有追逐的夢想，保持住對足球的激情與熱愛。
3.教練員要做學(xué)生的榜樣
學(xué)生，尤其是小學(xué)生模仿能力極強(qiáng)，老師的一言一行、一舉一動都會潛移默化的影響他們，在他們心中形成揮之不去的.深深烙印，所以教練員要不斷提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，做學(xué)生的人生典范。
（二）學(xué)生是什么？
作為教練員一定要認(rèn)識到學(xué)生不僅是個(gè)運(yùn)動員，還是個(gè)孩子，有著美麗的夢想；他們是學(xué)生，除了訓(xùn)練還有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)；他們感情豐富，也有自己的煩惱；他們是一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，而不是打不還手，罵不還手的植物。教練員要平等的對待學(xué)生，尊重他們，與他們建立和諧的關(guān)系。
二、足球教練員要關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展
（一）關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步
校園足球訓(xùn)練也是學(xué)校教育的一部分，也要有教學(xué)內(nèi)容，訓(xùn)練手段，目標(biāo)任務(wù)等。我們要認(rèn)識到足球訓(xùn)練是一個(gè)長期的過程，要循序漸進(jìn)，切不可一蹴而就，拔苗助長。我們應(yīng)該靜下心來，精心耕耘靜待花開，關(guān)注學(xué)生每天的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴。
�。ǘ╆P(guān)注足球氛圍的形成
“眾人拾柴火焰高”，中國足球的發(fā)展要依靠全國人民的共同努力，校園足球的發(fā)展也要依靠全校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。要調(diào)動全校師生對足球的熱情，就要在全校范圍內(nèi)形成濃厚的足球文化氛圍，讓足球文化滲透到校園的角角落落。舉辦校園足球節(jié)，搭建廣大師生展示足球技藝的大舞臺，動員全校師生積極參與，通過班級足球聯(lián)賽、教工足球聯(lián)賽調(diào)動廣大師生的參與熱情，通過參與感受足球的運(yùn)動與激情；開展足球藝術(shù)活動，通過手抄報(bào)、黑板報(bào)、剪紙等形式拓寬足球的表現(xiàn)形式，宣傳校園足球的先進(jìn)人物與先進(jìn)事跡，塑造“校園足球英雄”，通過榜樣感召更多的師生參與足球運(yùn)動，形成齊抓共管，人人參與的濃厚氛圍。
（三）關(guān)注學(xué)生的集體合作
足球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，需要十幾人的共同配合，僅僅擁有幾名“球星”就想取得冠軍的足球時(shí)代早已一去不復(fù)返了，現(xiàn)代足球更注重隊(duì)員間的默契配合，相互間的穿插跑位，每個(gè)位置都要明確個(gè)人的戰(zhàn)術(shù)任務(wù)，這就要求所有隊(duì)員都要有良好的配合意識，要融入到整體當(dāng)中。足球運(yùn)動教會了隊(duì)員相互溝通與交流，相互信任與合作，這些素質(zhì)能力將為學(xué)生今后適應(yīng)社會奠定良好基礎(chǔ)。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
足球激勵隊(duì)員頑強(qiáng)拼搏，永爭勝利。但是“天道酬勤”，冠軍屬于那些勤奮的人們。現(xiàn)在世界足壇“絕代雙驕”――梅西、C羅無不是天賦與勤奮的結(jié)合體，他們在世界足壇取得了巨大成功后依然嚴(yán)格自律，除認(rèn)真做好俱樂部的每堂訓(xùn)練課外，還聘請了私人體能教練認(rèn)真訓(xùn)練，使自己保持良好的競技狀態(tài)。在日常訓(xùn)練中教練員也要將這種認(rèn)真負(fù)責(zé)、鍥而不舍的精神播種到隊(duì)員的心中，使隊(duì)員養(yǎng)成踏實(shí)肯干的良好品質(zhì)。
�。ㄎ澹┮谜_的理念去教育學(xué)生
只有快樂的踢球才會有進(jìn)步，只有進(jìn)步才會更快樂的踢球。怎樣才能讓隊(duì)員快樂的踢球呢？多鼓勵、多肯定是讓隊(duì)員快樂踢球的好方法。對于優(yōu)秀的孩子教練員要嚴(yán)格管理，讓他們更加優(yōu)秀；對于稍差的孩子要多鼓勵，要求可適度放寬，讓他們感受到自己在時(shí)刻進(jìn)步，并有進(jìn)步的空間，避免出現(xiàn)灰心失望的情緒。畢竟通過足球獲得快樂才是參與足球的真諦。
三、足球教練員要具備廣博的知識素養(yǎng)
（一）足球教練員要有深厚的專業(yè)運(yùn)動技能和專業(yè)理論知識。
�。ǘ┳闱蚪叹殕T要具備豐富的相關(guān)理論知識。
�。ㄈ┳闱蚪叹殕T要有運(yùn)動醫(yī)學(xué)方面的知識。
四、足球教練員在訓(xùn)練中要主題突出
在足球訓(xùn)練中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有些教練員訓(xùn)練熱情很高，花費(fèi)的訓(xùn)練時(shí)間也很多，但是訓(xùn)練效果卻不理想。這種情況應(yīng)該屬于訓(xùn)練內(nèi)容太多，訓(xùn)練任務(wù)較重，每個(gè)單元的訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)間很少，蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過。
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)7
軍訓(xùn)，一個(gè)熟悉又陌生的詞，在七月之后，注定不再陌生。
曾經(jīng)聽師兄師姐說，大學(xué)軍訓(xùn)很辛苦，交大在這方面處于領(lǐng)先地位！他們說，你可以在軍事訓(xùn)練中得到所有的東西，防曬霜、花露水、藿香正氣水、涼油、蚊香、蚊帳、零食等等，否則你的軍事訓(xùn)練會非常痛苦！但我不這么認(rèn)為。軍訓(xùn)有那么可怕嗎？軍訓(xùn)難道不應(yīng)該苦嗎？我們大學(xué)生不應(yīng)該吃苦嗎？我們不是來享受軍訓(xùn)的。為什么要帶那么多與軍訓(xùn)主題無關(guān)的東西？我們是來被蹂躪的，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己！正是因?yàn)檫@個(gè)信念，我才輕裝來到我們的大興基地，了解大學(xué)生的軍訓(xùn)。
從剛來那里的不適應(yīng)，到現(xiàn)在的熟悉，從最初的嬌嫩，到現(xiàn)在的陽剛成熟，軍訓(xùn)讓我成長了很多。十天的軍訓(xùn)生活總結(jié)為一句話：軍訓(xùn)有苦有甜有色！
軍訓(xùn)有苦。
軍訓(xùn)的苦，是天氣炎熱的苦——七月的太陽很熱，尤其是在萬里無云的地方，這種熱被無限放大。40度的高溫持續(xù)了好幾天。吸熱的水泥地到了晚上還是充滿了熱氣。汗水像廉價(jià)的自來水一樣沒有錢涌出來。衣服又濕又干，又干又濕。每天都像在爐子里度過。軍訓(xùn)的苦，是嚴(yán)格訓(xùn)練的苦——稍息立正、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法、站姿、俯臥撐、蹲姿、齊步走、跑步、正步走，各種訓(xùn)練嚴(yán)格枯燥。一次不好來兩次，兩次不好再來一次，重復(fù)重復(fù)，標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，十天訓(xùn)練，一天十天。如此高強(qiáng)度的訓(xùn)練是前所未有的，它將牢記在我的記憶中。軍訓(xùn)的痛苦是整理內(nèi)務(wù)的痛苦——床單要平整，臉盆里只能放毛巾和牙具，牙刷要放在左牙膏上，床下的物品要一條線，床上除了被子什么都放不下，被子要疊成“豆腐塊”...一系列硬性規(guī)定讓你沒有自己的個(gè)性空間，那里整潔統(tǒng)一才是王道！被子沒有折疊好，掀了重疊，每次疊軍都不亞于一次訓(xùn)練，折疊后都是氣喘吁吁，汗流浹背。軍訓(xùn)的痛苦是早上起床的痛苦——你不能再睡懶覺了，也不能再享受床上的舒適了。你必須每天早上6點(diǎn)起床整理內(nèi)務(wù)，然后不吃飯就聚在一起鍛煉。最糟糕的是訓(xùn)練的那一次，早上4點(diǎn)多被迫起床，強(qiáng)忍著睡意，終于撐了過去。
軍訓(xùn)有甜。
軍訓(xùn)的甜蜜是訓(xùn)練成果的甜蜜——每當(dāng)我做好一個(gè)動作，我都能感到一陣欣慰，因?yàn)槲业暮顾疀]有白流，我的努力也沒有白費(fèi)。這是一種腳踏實(shí)地的充實(shí)感，一種個(gè)人滿足感，一種穩(wěn)步提高的自豪感。我的軍事素養(yǎng)得到了鍛煉，豐富了自己，豐富了自己，完美了自己。軍訓(xùn)的甜蜜是互相幫助的甜蜜——在20公里的訓(xùn)練中，堅(jiān)持下去并不容易！累了，我們互相鼓勵，相信一定能夠走下去；摔倒了，我們互相幫助，一起走在大興歸途中。經(jīng)過這次訓(xùn)練，我們的友誼更加深厚，凝聚力更強(qiáng)，同學(xué)們的友誼得到了升華。軍訓(xùn)的甜蜜是親戚朋友關(guān)心的甜蜜——在不同的地方，異常是在這個(gè)封閉的軍事基地，不可避免地會有一點(diǎn)孤獨(dú)，聯(lián)系外界的唯一工具——手機(jī)現(xiàn)在似乎變得不那么僵硬和寒冷。朋友的信息，簡短而充滿關(guān)注；父母的電話，冗長而充滿溫暖。每當(dāng)這些信息或電話傳來，我的心就會變得非常平靜，白天軍訓(xùn)的痛苦就會立刻消失得無影無蹤。心情好了，飯也吃得下，訓(xùn)練也努力了，看大家都順眼。軍訓(xùn)的甜味是偶爾加餐的甜味——當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來視察時(shí)，就是我們加餐的時(shí)候。看著領(lǐng)導(dǎo)的身影，我們仿佛看到了雞腿、可樂、西瓜！每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的臉上都洋溢著笑容，我們的臉更加燦爛，這絕對是發(fā)自內(nèi)心的，沒有任何矯揉造作的成分。領(lǐng)導(dǎo)，你繼承了交通大學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，此時(shí)此刻雞腿、可樂、西瓜的靈魂，領(lǐng)導(dǎo)是最可愛的人！
軍訓(xùn)有聲。
軍訓(xùn)的聲音是響亮的口號——訓(xùn)練場上永遠(yuǎn)不會缺少有力的口號，“揚(yáng)我軍魂，壯我軍威，七營電氣，永爭第一！一、二、三、四、一、二、三…四”。一個(gè)人的力量是渺小的，千萬人的力量是可移山的！一個(gè)人的聲音是微弱的，千萬人的聲音可以震撼你的心！整齊有力的口號聲將隊(duì)列動作表現(xiàn)得極為精彩，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向。軍訓(xùn)的聲音，是活力拉歌的聲音——休息后，班與班，連與連，營與營，經(jīng)常能聽到一個(gè)接一個(gè)的拉歌。比誰的聲音大，比誰的聲音齊，比誰的聲音強(qiáng)。贏了，士氣上升了，坐著看對方臉紅；輸了，唱支歌，沒什么大不了的。敵進(jìn)我退，敵退我進(jìn)，各種拉歌策略和戰(zhàn)術(shù)層出不窮，賞心悅目，讓人在競爭中，也休閑了好幾次。軍訓(xùn)的聲音，是默契合唱的聲音——合唱，不僅聲音大，而且音準(zhǔn)，軍歌注重氣勢，節(jié)奏感強(qiáng)，鏗鏘有力。在這次合唱比賽中，我們電氣學(xué)院所代表的七營獲得了二等獎！作為合唱團(tuán)的一員，我為自己的貢獻(xiàn)感到深深的驕傲和自豪，這是所有電氣學(xué)生的榮譽(yù)，我們將永遠(yuǎn)記住它的聲音！軍訓(xùn)的聲音是指導(dǎo)員的聲音——每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一個(gè)指揮官，他的存在決定了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的基調(diào)，他是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂！我們的`教官扮演這樣的主角，鏗鏘有力的命令
從他們的嘴里，他們喊我們喊，他們強(qiáng)我們強(qiáng)，榮耀強(qiáng)這個(gè)概念在那里表現(xiàn)得淋漓盡致！
軍訓(xùn)有色。
軍訓(xùn)的顏色是莊嚴(yán)的軍綠色——在軍營里。綠色是永恒的主色調(diào)，變幻莫測的迷彩隨處可見，如破碎的夢，讓人遐想。每一件軍裝都是棱角分明的，簡單而不簡單。搭配貼近自然的迷彩，莊嚴(yán)中流露出平和，穩(wěn)重中流露出大氣！軍中之綠，就是激勵；軍中之綠，創(chuàng)造奇跡！軍訓(xùn)的顏色是嬌艷的紅色——無論你在哪里，都有一種你永遠(yuǎn)不會忘記的顏色，那就是五星紅旗的顏色！在綠色的軍營里，隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗獨(dú)樹一幟，頗有“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的意境。紅色象征著活力，就像我們一樣，從不害怕挑戰(zhàn)，不害怕困難，做任何事情都有充分的紅色活力！軍訓(xùn)的顏色，是純白的顏色——提起白色，讓我想起了我們軍訓(xùn)基地的饅頭�；仞z頭，個(gè)大，色白，味純，每一個(gè)都一般大，早餐吃飽全靠它！每個(gè)饅頭背后都有一個(gè)故事，雖然相似，但充滿了傳奇，在這里我對饅頭最崇高的敬意，你犧牲自己，幫助別人，犧牲自我，幫助自己！軍訓(xùn)饅頭，真的是家庭旅游，散訓(xùn)軍訓(xùn)，必備食品！軍訓(xùn)的色彩豐富多彩——軍營并不枯燥，因?yàn)樾麄鹘M的同學(xué)們用自己無拘無束的想象力和細(xì)致靈巧的雙手，為我們畫出了精彩的宣傳畫:神圣威武的龍，深沉穩(wěn)重的坦克，進(jìn)取的標(biāo)志，抽象寫意的標(biāo)志，令人眼花繚亂，眼花繚亂，陶醉其中，流連忘返。
16天的軍訓(xùn)，說長不長，說短不短。在那里，頭發(fā)短，汗流浹背，皮膚黑，喉嚨��；但在那里，氣勢強(qiáng)勁，精神好，腰硬，身體強(qiáng)壯。
感謝軍訓(xùn)，讓我成長。
感謝軍訓(xùn)，讓我懂得了紀(jì)律。
感謝軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了堅(jiān)持。
感謝軍訓(xùn)，讓我獲得了自信。
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)8
在這個(gè)炎熱的九月，為期四天的軍事訓(xùn)練如火如荼地開始了。這些天，我們感到又長又短，充滿了艱辛和幸�！，F(xiàn)在四天快過去了，我突然發(fā)現(xiàn)我感到更多的是懷舊和不情愿。
是的，軍訓(xùn)很辛苦�；叵肫饋恚_上磨出的泡泡，腳上踢麻木的腿，站軍姿時(shí)腰部疲憊。軍訓(xùn)這么苦，我當(dāng)然有時(shí)候會退縮。但我堅(jiān)持，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自己、磨練自己的過程，半途而廢是一種恥辱。每個(gè)人都咬緊牙關(guān)，不得不停止訓(xùn)練，知道軍事訓(xùn)練是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這一點(diǎn)，我會咬緊牙關(guān)，挺過去。也許堅(jiān)定在累酸的腰間堆積，最終會堅(jiān)實(shí)、挺拔、不屈。也許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力、毅力、勇氣、不屈和團(tuán)隊(duì)精神。無論我將來做什么，想到今天的痛苦和收獲，所有的困難和障礙都變得無關(guān)緊要。我覺得這也達(dá)到了軍訓(xùn)的目的.。
是的，我們從軍訓(xùn)中也感受到了很多快樂。從大家整齊的腳步聲和高昂的口號聲中，我體會到了團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)的快樂。經(jīng)過四天的訓(xùn)練，我們感受到了集體的溫暖。在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲笑，在這里，我們留下了最美好的回憶！
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)9
教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。教師基本功訓(xùn)練是以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。
一、在基本功訓(xùn)練中，堅(jiān)持以下原則：
1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效，全面展開。
2、在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。
二、基本功訓(xùn)練的內(nèi)容
�。ㄒ唬┛谡Z表達(dá)方面，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話達(dá)到國家語委制定的《普通話水平測試》二級甲等水平；在公眾場合即席講話，能正確清楚地表達(dá)自己的思想，做到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具體，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。
�。ǘ⿲懽址矫�，能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷字、英文字母、并具有一定的速度。
（三）簡筆畫方面，能按教學(xué)要求，突出教學(xué)重點(diǎn)，用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征，設(shè)計(jì)、繪制簡筆畫。
�。ㄋ模┦褂�、制作教具方面，能按教學(xué)要求，正確使用教具；能就地取材，制作簡易的教具。
（五）說課能詳細(xì)談出自己的教學(xué)改革設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，要會說出怎樣教，為什么要這樣教。
1、說教材：說出本課時(shí)的教學(xué)目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，編寫意圖及相互關(guān)系。
2、說教法：說出教學(xué)課時(shí)選擇運(yùn)用什么樣的'教學(xué)方法？尤其是運(yùn)用哪些學(xué)過的理論知識指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行教學(xué)改革？
3、說學(xué)法：說出本節(jié)課教給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法？培養(yǎng)哪些能力？如何調(diào)動學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣？
4、說教學(xué)程序：說出課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，簡介時(shí)間和板書安排。
三、取得的成效
1、能熟練使用并制作有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的多媒體課件。
2、教科研能力在不段提升，并撰寫了教學(xué)論文。
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)10
軍訓(xùn)讓我們洗去了很多酸甜苦辣，我愿意記住，這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中美好的回憶。
在軍事訓(xùn)練的日子里，我把自己當(dāng)作軍隊(duì)的士兵來對待。在這里，命令是絕對服從的。這里有一種紀(jì)律叫做：絕對嚴(yán)格。雖然規(guī)章制度，但人們訓(xùn)練得很好，就像中國漢字一樣，水平和垂直，寬宏大量和強(qiáng)大，這里沒有個(gè)人魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，這里沒有優(yōu)雅的聲音，但有一個(gè)鼓舞人心的腸子。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻能像咖啡一樣品嘗到濃濃的味道。我以為不行，但它考驗(yàn)了我，告訴我要堅(jiān)持到底，勝利最終會屬于有信心的人。每天站在軍姿上，我覺得時(shí)間不再是時(shí)間了，即使腿酸了，也變得挺直了。每一次堅(jiān)持到底都會讓我超越自己的感受。炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚那樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練，我不知道片刻的休息會成為一種施舍。與平時(shí)的休閑時(shí)間相比，它被稱為真正的“奢侈”
軍訓(xùn)并不枯燥，比如歌唱比賽、隊(duì)列評比、內(nèi)務(wù)評比、分列表演、安全知識講座、消防知識講座、參觀和平廣場、觀看現(xiàn)實(shí)教育電影等等。都大力豐富了我們的軍訓(xùn)生活。我還記得有些學(xué)生在歌唱比賽中努力唱歌，聲音嘶啞。有些學(xué)生真的做到了“輕傷不下火線”。我被我們集體的凝聚力和同學(xué)的團(tuán)結(jié)所感動。這些都是我軍訓(xùn)生活中最美好的回憶，也是我大學(xué)生活中最美好的回憶，也是我一生中最美好的回憶。
也正是軍訓(xùn)讓我感受到了士兵的感受。當(dāng)“心里話”在我身邊響起時(shí)，我的眼里充滿了淚水。我想有多少士兵日夜聽到這首歌會哭。他們放棄了家的溫暖和親人的懷抱。這不能說是一個(gè)偉大的成就。他們和祖國的`星星一起閃耀在我們上空的云層上。
我沒有理由抱怨生活的無聊和無聊。每天過上充實(shí)而有意義的生活，對別人有益，對自己有益。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體比我承擔(dān)了10萬倍的責(zé)任。因?yàn)橛幸环N生活比我努力了10萬倍。我也應(yīng)該以士兵的身份向詩人展示。
軍訓(xùn)只是我青春的一點(diǎn)點(diǎn)，但隨著我的逐漸成熟，我更渴望保持持久的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推向了極限，讓我的精神煥然一新。它將延伸到我生命中的每一個(gè)春夏秋冬。
軍裝最漂亮，軍歌最響亮，軍人最驕傲，軍事訓(xùn)練的日子就像風(fēng)雨過后的土壤，祖先洗，然后笨拙的沉淀，直到溶解到我生命的底部。
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)11
一年以前，對于“科研”一詞總感覺很陌生，也很遙遠(yuǎn)。一個(gè)偶然的機(jī)會，我選修了我院的一個(gè)創(chuàng)新選修課，幸運(yùn)地加入到了一個(gè)課題叫做“海洋條件模擬實(shí)驗(yàn)臺三維交互全景設(shè)計(jì)”的科研訓(xùn)練項(xiàng)目中。從而對“科研”有了更進(jìn)一步的理解與體會。
近一年來，在高老師的精心指導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)的努力合作下，我們順利地結(jié)束了該科研項(xiàng)目，完成了搖擺臺的三維全景繪制工作，實(shí)現(xiàn)了搖擺臺的實(shí)驗(yàn)過程動態(tài)展示，能從各方位、各角度觀察整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，并以視頻的形式導(dǎo)出。
這個(gè)成果是可喜的，是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都倍感珍惜的，我首先要感謝高老師對我們的指導(dǎo)，同時(shí)感謝我們團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，是他們讓我有了這樣一次難忘的經(jīng)歷，是大家的合作讓我懂得了：“團(tuán)結(jié)就是力量”絕不是生硬的口號，更讓我懂得了，思考讓問題變得可解！
剛開始的時(shí)候，作為低年級學(xué)生，我們沒有足夠的專業(yè)知識的儲備，所以這樣一個(gè)科研項(xiàng)目對我們來說就顯得相當(dāng)困難，我們得從基礎(chǔ)的知識學(xué)起。還記得那段生動的描述：“當(dāng)核作為動力在海洋上工作時(shí)，其過程到底是怎樣的，在真實(shí)條件下去做這樣的實(shí)驗(yàn)是不現(xiàn)實(shí)的，那么我們怎樣對這個(gè)過程進(jìn)行觀察與研究，從而實(shí)現(xiàn)對核動力的充分應(yīng)用呢？這就是我們的海洋條件模擬實(shí)驗(yàn)臺也就是所說的搖擺臺能夠幫我們實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閾u擺臺充分地模擬了海洋條件”。所以最初高老師便為我們講解搖擺臺的結(jié)構(gòu)和工作原理，于是，我們便開始了與搖擺臺一起的生活。我們學(xué)習(xí)搖擺臺的使用及其控制系統(tǒng)。在充分的學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識到，開始的基礎(chǔ)專業(yè)知識不足問題已經(jīng)得到了解決。是的'，只要我們愿意努力，愿意付出，問題總會有答案的。于是，我們便開始研究如何進(jìn)行繪制工作。
搖擺臺已經(jīng)明白了，但如何繪制他，我們又遇到了問題，我們對于各種三維建模工具進(jìn)行初步的學(xué)習(xí)之后，了解他們各自的優(yōu)缺點(diǎn)，我們最終選定了Pro/E軟件，因?yàn)樵摻＼浖芘c其他一些分析工具配合使用，其后續(xù)應(yīng)用更加廣泛，從而使我們的最終作品變得更加有意義。于是我們便把精力集中放在Pro/E的學(xué)習(xí)上，并開始繪制初步模型。我們會呆在實(shí)驗(yàn)室整個(gè)上午，測量實(shí)物的各個(gè)參數(shù)。就是在簡單的數(shù)據(jù)測量中，我也學(xué)到了：“萬事出于細(xì)！”數(shù)據(jù)測量追求的就是精準(zhǔn)。
在繪制工作中，我們小組與高老師進(jìn)行了充分的討論，我們分工明確，以便提高工作效率。在繪制過程中我主要負(fù)責(zé)的是垂直桿件的繪制與整個(gè)支撐桿件的裝配任務(wù)，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會去找我們組成員一起討論，對于Pro/E的使用，王XX用的最熟，他總能給我提供很好的解決辦法。
在整個(gè)科研訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)過程中，我也對“科研”有了進(jìn)一步的理解。在參加這個(gè)項(xiàng)目所產(chǎn)生的自豪感中，我體會到，“科研”離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，只要我們積極發(fā)現(xiàn)，努力思考，科研就在我們的身邊。
參加了這次科研訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我受益匪淺，我會繼續(xù)本著一顆執(zhí)著的心，積極投身于科學(xué)之中，在科研中快樂地學(xué)習(xí)，成長！
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)12
我一直擔(dān)任校男籃教練工作，通過幾年來的實(shí)踐，我在訓(xùn)練比賽中注意貫徹“準(zhǔn)確、快速、靈活”這一指導(dǎo)思想，練工作總結(jié)取得了顯著的成績。我校男籃在參加市級比賽中，多年保持前幾名的地位。
“準(zhǔn)確、快速、靈活”的指導(dǎo)思想是在平時(shí)訓(xùn)練中不斷總結(jié)而形成的，且在比賽中得到體現(xiàn)，為了確保球隊(duì)形成“準(zhǔn)、快、靈”的風(fēng)格，采取了下列具體做法：
(一)認(rèn)真擬定訓(xùn)練計(jì)劃，從組織、思想、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)等具體環(huán)節(jié)上從嚴(yán)、從難地進(jìn)行訓(xùn)練。
(二)起點(diǎn)抓得早，注意銜接好。學(xué)校里隊(duì)伍的銜接，以保證“準(zhǔn)、快、靈”風(fēng)格能早期形成和不斷提高。
(三)要有計(jì)劃的.認(rèn)線、學(xué)校里的級際比賽要形成制，形成廣泛的群眾基礎(chǔ)，不斷吸取新鮮血液充實(shí)到運(yùn)動隊(duì)里來。
對球隊(duì)的訓(xùn)練，管理嚴(yán)格，不斷要加強(qiáng)思想教育，以培養(yǎng)其意志、作風(fēng)，形成籃球運(yùn)動員的典型風(fēng)格，加強(qiáng)素質(zhì)訓(xùn)練，在“準(zhǔn)、快、靈”方面下功夫，處理好“準(zhǔn)、快、靈”三者之間的辨證關(guān)系。提倡在三從一大的訓(xùn)練原則的前提下，著重“五抓”“三突出”的訓(xùn)練。
1、抓基礎(chǔ)。抓好身體素質(zhì)基礎(chǔ)(快速跑，快速起動、彈跳力、力量和觀察能力，反應(yīng)與應(yīng)變能力等)與技術(shù)基礎(chǔ)(控制和支配球的能力，基本技術(shù)、銜接、緊逼防守，平步防守與搶斷等攻擊性防守等)。
2、抓比賽。除有組織有目的地觀看比賽外，訓(xùn)練中常有計(jì)劃地安排一些比賽，如特定規(guī)則的比賽，友誼比賽，適應(yīng)性比賽等。
3、抓投籃命中率。強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練中任何一樣技術(shù)訓(xùn)練都應(yīng)與投籃結(jié)合起來，每次訓(xùn)練都安排投籃練習(xí)。投籃可采用定位、連續(xù)投、平步跳步投籃等，戰(zhàn)術(shù)練習(xí)與投籃命中率要結(jié)合起來抓。
4、突出“準(zhǔn)確”。投籃準(zhǔn)，(方法多，突出自己的特長，掌握各種位置，各種距離的投籃，其中強(qiáng)調(diào)抓好中投，打“成功率”戰(zhàn)術(shù));傳球準(zhǔn)，(各種傳球方法要求人到球到);判斷準(zhǔn)，(要求隊(duì)員了解場上雙方位置和球的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)站位);空間與時(shí)間概念準(zhǔn)。
5、突出“靈活”。要不斷提高隊(duì)員視、聽覺器官的功能，加強(qiáng)信號訓(xùn)練。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí)要注意講解，培養(yǎng)隊(duì)員思維記憶能力、加強(qiáng)移動訓(xùn)練，訓(xùn)練中增加方向上、速度上的變化，強(qiáng)調(diào)真假變化、攻守變化等。
籃球運(yùn)動這一項(xiàng)目對人來說是鍛煉身體的好方法，在我國喜愛的人極為廣泛，對于籃球技術(shù)來講，這是一門科學(xué)，有待人們反復(fù)實(shí)踐，不斷提高，在校出成績，畢業(yè)出人材，希望有更多的同仁為籃球事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)13
從正式加入“基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目至今，不知不覺已經(jīng)歷了一-年多的時(shí)間，一年前，我對于這個(gè)項(xiàng)目還僅僅只有些初步的認(rèn)識，現(xiàn)在，項(xiàng)目快要結(jié)束了，我在這個(gè)過程中接觸到許多新的知識，新的方法。我們圍繞著這個(gè)課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報(bào)告，一路走過來，有悲有喜:一路走來，我們在漸漸成長。
剛開始的我們做的準(zhǔn)備似乎亳無頭緒、手忙腳亂,我不知道這個(gè)課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時(shí)候，我主要是負(fù)責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料,做一些比較簡單的工作。記得剛開始的時(shí)候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時(shí)候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作,剛開始時(shí)硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么，只好重來，幾經(jīng)反復(fù)，又多次向?qū)W姐請教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個(gè)過程中，是老師的不斷鼓勵讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個(gè)項(xiàng)目的研究。
現(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外,通過這次科研讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。度過了最開始的迷茫期，盡快的進(jìn)入狀態(tài)。在老師的指導(dǎo)下，我們對于這個(gè)課題有了更深入的了解,在與項(xiàng)目組其他成員的實(shí)驗(yàn)中，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時(shí)開闊了自己的眼界。
我們的項(xiàng)目課題是基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測，隨著生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴(yán)重并發(fā)癥，并且具有治療難的特點(diǎn)，一旦嚴(yán)重病情則難以控制，所以提前預(yù)防和預(yù)見性護(hù)理具有重大意義。通過大量文獻(xiàn)資料研究，我們發(fā)現(xiàn)溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據(jù)，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現(xiàn)出異常的變化，因此足部溫度的測量和跟蹤有助于對糖尿病足的診斷及預(yù)防。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數(shù)千到數(shù)萬元不等，且體積較大，不易攜帶。于是我們便計(jì)劃制作一個(gè)簡易易攜帶的系統(tǒng)，并且與手機(jī)APP結(jié)合，實(shí)現(xiàn)可視化，方便快捷，具有很大的社會價(jià)值、實(shí)用價(jià)值。
我們總能在摸索中前進(jìn)。問題無所不在，探索也無所不在，很多努力都沒有結(jié)果，而且其實(shí)自己稱不上是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有時(shí)候面對困難第一反應(yīng)總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時(shí)候、忙碌的時(shí)候、勞累的時(shí)候、受阻的時(shí)候、不被理解的時(shí)候，總有種種不順心的'事情來讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進(jìn)，我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力，前功盡棄實(shí)在可惜，我就該堅(jiān)持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續(xù)向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅(jiān)持。同時(shí)作為一名本科生，我覺得更重要的是探索的過程，而不是結(jié)果。有了探索的勇氣，總會有收獲的歡樂，盡管它并不會馬上出現(xiàn)，但總會在某個(gè)不遠(yuǎn)處等著我們。
在項(xiàng)目的實(shí)施過程中,我最佩服的是我們的項(xiàng)目指導(dǎo)老師張艷老師，她在這個(gè)領(lǐng)域有著淵博的知識、豐富的經(jīng)驗(yàn)，在指導(dǎo)我們時(shí)又很謙和，非常平易近人，有時(shí)還很幽默，但老師對于這個(gè)項(xiàng)目的態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，對于一些�?xì)節(jié)的把握要求也很高，閑暇時(shí),老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習(xí)、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識，才會收獲價(jià)值,這對于還處在學(xué)生時(shí)期的我們非常有價(jià)值，使我們不懈怠，保持學(xué)習(xí)研究的勁頭。
為期一年的項(xiàng)目研究，我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的平臺讓我有機(jī)會得到鍛煉，增強(qiáng)了對理論知識的理解，也增強(qiáng)了我分析和解決問題的本領(lǐng)，實(shí)踐出真知，同時(shí)我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足。另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時(shí)候保持樂觀，懂得讓自己在感到時(shí)間精力有限的時(shí)候繼續(xù)承擔(dān),懂得我們堅(jiān)持研究的不易，懂得指導(dǎo)老師的良苦用心，懂得參加這個(gè)課題研究的苦辣酸甜，才會深知，收獲遠(yuǎn)比付出多我希望以后會有更多的機(jī)會加入到這樣的項(xiàng)目中。
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)14
我們，沒有水光；我們，只有山是空的。然而，在這艱難而充實(shí)的五天里，我擁有了最寶貴的財(cái)富。剛踏入軍營，響亮的口號和整齊的步伐震懾了我的心。環(huán)顧四周，這里的一切都是綠色的，充滿希望，充滿活力，充滿士兵的氣息：頑強(qiáng)不屈的意志，不可動搖的信念，以及保衛(wèi)國家的野心。
烈日炎炎，很久沒有輕風(fēng)吹過。在孤獨(dú)的熱空氣中，我們站了十分鐘。什么時(shí)候會聽到：隨風(fēng)潛如夜，潤物細(xì)無聲？什么時(shí)候才能看到天街小雨潤如酥，草色遙近卻無？當(dāng)時(shí)，一陣輕風(fēng)或一場雨的到來是我們的解脫。每當(dāng)我忍不住，偷偷擦臉頰上的汗水，我就會得到老師嚴(yán)肅的命令。就這樣，我必須昂首挺胸，直立在天空下，無奈地等待這一分鐘的逝去。默默地想：我能不能像別人一樣，堅(jiān)持到最后一秒，讓汗水悄悄地下來？
在這次軍訓(xùn)中，我學(xué)會了珍惜家庭、同學(xué)、友誼和生活。立正、踏步、齊步、正步。每個(gè)人都知道這些動作。困難在于如何使它們統(tǒng)一。學(xué)生們不厭其煩地重復(fù)單調(diào)的動作，以地重復(fù)單調(diào)的動作。在一次又一次的練習(xí)中，我們相互磨合，學(xué)會互相遷就，努力創(chuàng)造一個(gè)為共同目標(biāo)而學(xué)習(xí)的集體。
夕陽西下，我們同步回到迷人的黃昏。山谷的歌聲在我們的空氣中蕩漾。團(tuán)結(jié)就是力量，是鐵，比鐵硬，比鋼強(qiáng)……也許太多人知道這首歌，但有多少人能理解它的意思呢？只有勇敢的士兵和堅(jiān)守崗位、保衛(wèi)國家的士兵才會深刻理解這是他們的.職責(zé)。而我們，要帶著一顆永不屈服的心去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)是一個(gè)沉默的老師，它培養(yǎng)了我們優(yōu)秀的性格，塑造了我們不屈不撓的精神，放棄了懶惰的惰性，擺脫了無聊的幻想。咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持，劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒，我懂得從客觀的角度面對生活。
經(jīng)過五天的軍事訓(xùn)練，我們都更加成熟，更少的依賴。每天，我們坐在教室里，看著夜幕降臨，這是地球給我們的另一層活力；現(xiàn)在，也許這五天的軍事訓(xùn)練是另一個(gè)快樂的開始？在成長的過程中，我們品嘗著成長的甜蜜，欣賞著成長的足跡。
葉兒學(xué)會了在急流中平靜地接受逆境，在跌宕起伏的水花中感受飛翔的幸福；草學(xué)會了在陽光下感受溫暖，樂觀地面對風(fēng)雨的考驗(yàn)。每個(gè)人的手都握在一起，互相傳遞力量。力量支撐著我，用友誼架橋，用信念撐天！
這是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們笑了，帶著豐碩的果實(shí)滿載而歸。這是一個(gè)美麗的插曲。我們笑了，以優(yōu)美的主旋律踏上了美好的人生旅程，尋找完美的休止符。
個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)15
技能大賽總結(jié)
xx4年我校參加省由陜西省教育廳、陜西省人力資源與社會保障廳聯(lián)合舉辦的“20xx年陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽”于3月27日至4月1日在西安隆重舉行，中職學(xué)生組共設(shè)12個(gè)專業(yè)類別的39個(gè)賽項(xiàng)。隨著陜西省技能大賽落下帷幕，20xx年我校參加省技能大賽畫上了圓滿的句號，我們認(rèn)真總結(jié)一年來以來圍繞技能大賽所做的工作，為20xx年省技能大賽籌備積累積累經(jīng)驗(yàn)，為我校大賽成績實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，負(fù)重再次啟航�，F(xiàn)將本次大賽總結(jié)如下：
一、取得的成績
在本次技能大賽中，我校派56名學(xué)生參加了7個(gè)專業(yè)類別的22個(gè)賽項(xiàng)，其中9個(gè)是新增賽項(xiàng)，經(jīng)過6天激烈的競爭我校參賽隊(duì)脫穎而出，成績喜人，共榮獲3個(gè)一等獎，15個(gè)二等獎，14個(gè)三等獎，7個(gè)優(yōu)秀獎的好成績。其中高建國和尚瑞勇兩位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
二、技能大賽集訓(xùn)過程：
20xx年9月中旬實(shí)訓(xùn)處、專業(yè)部制訂技能賽訓(xùn)練方案
20xx年3月4日接省教育廳《20xx年全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽方案》的通知。
20xx年3月6日，組建完成20xx年陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽神木職教中心各專業(yè)參賽隊(duì)、指導(dǎo)教師、參賽選手20xx年3月9日、10日，實(shí)訓(xùn)處、教務(wù)處聯(lián)合組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研組教師按類別進(jìn)行比賽項(xiàng)目準(zhǔn)備情況初次檢查、驗(yàn)收20xx年3月23日、24日，實(shí)訓(xùn)處、教務(wù)處聯(lián)合組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研組教師按類別進(jìn)行比賽項(xiàng)目準(zhǔn)備情況復(fù)驗(yàn)
3月23日，學(xué)校召開技能大賽賽前動員大會，杜方興副校長主持，王文藝校長作動員講話。
20xx年3月底部分項(xiàng)目去相關(guān)企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賽前集訓(xùn)輔導(dǎo)。20xx年3月27日至4月1日省技能大賽在西安等地隆重舉行，我校派56名學(xué)生，25位指導(dǎo)老師，參加了7個(gè)專業(yè)類別的22個(gè)賽項(xiàng)。20xx年4月8日，學(xué)校召開技能大賽總結(jié)會。
三、集訓(xùn)總結(jié)：
1.領(lǐng)導(dǎo)支持。今年的技能大賽集訓(xùn)得到校委會成員和教務(wù)處、
實(shí)訓(xùn)處、各系部領(lǐng)導(dǎo)大力支持,在實(shí)訓(xùn)場地安排、實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置和實(shí)訓(xùn)材料保障都給予足夠的支持。王文藝校長百忙之中多次親自到集訓(xùn)場地，給教練員和選手們鼓勁加油，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，丁中唐副校長、杜方興副校長到專業(yè)部檢查技能訓(xùn)練情況，作出訓(xùn)練布署，指導(dǎo)訓(xùn)練，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，齊心協(xié)力，上下一心抓技能訓(xùn)練。
2.制訂詳細(xì)周密的訓(xùn)練計(jì)劃。
3月份每個(gè)參賽項(xiàng)目的教練員，根據(jù)20xx年技能大賽方案，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，全天訓(xùn)練，周日加班，充分利用時(shí)間開展訓(xùn)練。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。Cad工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，尚瑞勇、張壯安、白榮，護(hù)理項(xiàng)目，劉浩、王慧軍、薛萍；飯店服務(wù)全能，薛改飛、張國英等老師相互配合，發(fā)揮各自的特長。實(shí)訓(xùn)處、教務(wù)處、各專業(yè)系部、教研組、各指導(dǎo)老師配合收集信息，積極準(zhǔn)備每一次階段檢查、驗(yàn)收，共同研究訓(xùn)練方法，在如何提高速度和質(zhì)量方面下足了功夫。
4.籌備充分，全身心的投入。高建國、余志勇、邊步義等一大批項(xiàng)目指導(dǎo)老師放棄的休息時(shí)間，來校指導(dǎo)訓(xùn)練，付出的時(shí)間和精力已無法用金錢來衡量，在他們的中心可能想得最多的是如何提高訓(xùn)練成績，實(shí)現(xiàn)技能大賽成績的突破，付出加巧干，出成績是一定的。
5.科學(xué)訓(xùn)練。（1）研究競賽方案，制定科學(xué)合理的'訓(xùn)練方案。
�。�2）精選大賽項(xiàng)目指導(dǎo)老師。
�。�3）外出訓(xùn)練提高訓(xùn)練效率。本次訓(xùn)練護(hù)理和樓宇智能化，在指導(dǎo)老師的聯(lián)系下分別去榆林、西安等地賽前強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法和評分標(biāo)準(zhǔn)，短時(shí)間內(nèi)提高了訓(xùn)練成績。
�。�4）創(chuàng)新方法。隨著各地的訓(xùn)練成績的不斷上升，在訓(xùn)練方法上尋求突破成為取得好成績的關(guān)鍵，今
年影視后期制作項(xiàng)目在訓(xùn)練方法不斷創(chuàng)新，自己探索一套訓(xùn)練方法，訓(xùn)練效果較好。
四、存在問題：
1.學(xué)生的整體水平不高，雖然層層選拔，但學(xué)生后勁不作，難于有成績的突破。
2.教師的水平成為提高技能成績的瓶頸，雖然教師都很努力，但離取得國賽大獎的水平有差距。
3.信息閉塞，關(guān)門訓(xùn)練，不了解外面的學(xué)校如何選拔人才，如何訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容。
4.專家引領(lǐng)不夠，
聘請一些具有技能賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的人員來校指導(dǎo)�；蛘咄馀山處煂W(xué)習(xí)。
5.配套技能大賽的實(shí)訓(xùn)設(shè)備不夠，雖然學(xué)校已添置了設(shè)備，但對照省技能大賽要求仍然有差距。
6.教師的積極性不夠，學(xué)校在制度層面還沒有具體的政策，教師有觀望、畏懼心理。
7.實(shí)訓(xùn)材料的保障還不夠，需要多渠道保障實(shí)訓(xùn)用材料的使用。
五、下階段工作思路：
1.解讀20xx年省技能大賽方案，提前組建20xx年技能訓(xùn)練提高參賽隊(duì)，研討訓(xùn)練方案，提前指定參賽指導(dǎo)老師，籌劃校內(nèi)技能大賽，提前訓(xùn)練。
2.注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和動手能力培養(yǎng)。在訓(xùn)練中要求學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生用“腦”和“心”訓(xùn)練，改變“笨”練和“盲”練。
3.指導(dǎo)教師在訓(xùn)練方法上下功夫，不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法，探索出一套行之有效的訓(xùn)練方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍。
4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師自身的學(xué)生提高，名師出高徒，強(qiáng)將手下無弱兵，要求教師
6個(gè)方面的提高，即技能水平、指導(dǎo)水平、信息搜集能力、訓(xùn)練管理、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提高。
7.積極和贊助商、主辦學(xué)校聯(lián)系，收集比賽信息，加強(qiáng)賽前輔導(dǎo)，有助于短期提高教師和學(xué)生的水平。
8.合適的情況下，聘請贊助商、主辦學(xué)校相關(guān)人員來校指導(dǎo)訓(xùn)練，抓重點(diǎn)， 努力使我校在國家技能大賽上有重大的突破。
9.添置必要的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。影視后期項(xiàng)目非線編設(shè)備，建筑、機(jī)加工、汽車、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室。
10.積極聯(lián)系陜西省教育廳，積極籌備影視后期制作項(xiàng)目和工業(yè)設(shè)計(jì)CAD項(xiàng)目，參加20xx
年國家技能大賽，陜西省賽前集訓(xùn)工作，努力將我校學(xué)生推向國 家技能大賽賽場，實(shí)現(xiàn)國家技能大賽的突破。
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