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(熱門)學(xué)生個(gè)人月考總結(jié)22篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的(熱門)學(xué)生個(gè)人月考總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 1
這一次的月考成績(jī)我很不滿意，本來(lái)我的目標(biāo)是要考第一的，但這次我卻只成為第三名。但這中不是我最終的成績(jī)，因?yàn)檫�有期中考試，第二次考試以及期末考試，而我的機(jī)會(huì)也不止這一次。
這一次考試我最大的缺點(diǎn)就是馬虎、粗心大意，因?yàn)橛行╊}其實(shí)我是會(huì)做的，但就是由于我的這些的不好的缺點(diǎn)，導(dǎo)致我被扣了好些分，甚至我的英語(yǔ)答題卡我都沒(méi)有檢查，可能是連續(xù)三次考試，我心里對(duì)考試有些厭煩吧，因?yàn)檫@些卷紙上的題你要是想做就得思考，我已經(jīng)連續(xù)思考了兩張卷子，就導(dǎo)致腦子有些混亂。
還因?yàn)槲艺Z(yǔ)文中的課外閱讀沒(méi)有認(rèn)真讀幾遍，有些題在文中就能找到這么簡(jiǎn)單的題，別人都做對(duì)了，而我竟做錯(cuò)了，這其中自然也有我沒(méi)有把題目讀懂，比如在一道題中讓寫給魯迅留下深刻印象的人物，既然是人物，那就應(yīng)該寫那些人物的名字，而我竟然寫成了魯迅在文章對(duì)那些人物的'稱呼，導(dǎo)致我自己被扣了兩分，整整兩分啊。
然后我的數(shù)學(xué)答題卡上有一道題在別人眼中是很簡(jiǎn)單的，但是我自己是不知道怎樣去觀察的，而我也沒(méi)去問(wèn)數(shù)學(xué)老師，就這樣我失去了三分……關(guān)于這樣的例子還有很多，但總體就是我自己的缺點(diǎn)和不會(huì)做的題沒(méi)有去問(wèn)老師，導(dǎo)致了我的這次月考成績(jī)很不理想。
在此我決定自己下次的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的總成績(jī)一定不低于330分，我要積極努力、奮發(fā)向上、好學(xué)多問(wèn)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，因?yàn)槲蚁嘈虐徒鸬哪且痪湓挘豪硐氩粧仐壙嘈淖非蟮娜�，只要不停止追求你們�?huì)沐浴在理想的光輝之中。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 2
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，這次的月考成績(jī)也下來(lái)了，這次月考全班都考得很差，我也不例外，本來(lái)我還自信心滿滿，但是看到成績(jī)的那一刻，我的內(nèi)心五味雜陳，連我很有自信的英語(yǔ)也考的很差，這讓我一下子覺(jué)得很低落，英語(yǔ)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題竟然還要扣上3分，這簡(jiǎn)直是太不應(yīng)該了。
但是，時(shí)間是無(wú)法重來(lái)的;面對(duì)這一張張“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)兩道18分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的無(wú)知!“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，說(shuō)不定會(huì)考好些，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的`責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 3
經(jīng)歷了高中階段的第一次月考，發(fā)現(xiàn)了考試模式的轉(zhuǎn)變和自己的不足之處。
語(yǔ)文：這次發(fā)揮得并不是很好，重點(diǎn)失誤在作文上。忽略了記敘文體的限定，有偏于散文的地方，高中的作文要求很嚴(yán)格，在語(yǔ)言、體裁、主題等方面都比初中有了更高的高度。但這并不代表我會(huì)畏懼困難而退縮，我會(huì)分析自己的失誤和需要提高的部分，盡快提高自己的成績(jī)。
數(shù)學(xué)：考數(shù)學(xué)時(shí)最大的失誤在于心態(tài)調(diào)正得不好，不踏實(shí)。遇到不會(huì)的題，思路一下子就全亂了，覺(jué)得哪都不對(duì)了，而且對(duì)自己的信心一下子減少，在做下面的題時(shí)也出現(xiàn)了計(jì)算的失誤和走彎路的現(xiàn)象。在以后的考試中，需要調(diào)整好自己的心態(tài)，不急躁。
物理：總體感覺(jué)是有辦法但不是巧辦法。浪費(fèi)大量時(shí)間在計(jì)算上，不僅耽誤了思考的時(shí)間，而且容易導(dǎo)致思路的混亂。在以后的學(xué)習(xí)中要多積累解決問(wèn)題的簡(jiǎn)便方法，一題多解，選取最好的方法。
化學(xué)：化學(xué)的.知識(shí)點(diǎn)很碎，通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些基礎(chǔ)部分依然存在盲點(diǎn)，在分析題目時(shí)忽視了細(xì)小的區(qū)別，造成了選擇的失誤。要多記憶概念和知識(shí)點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。
地理：?jiǎn)栴}與圖形結(jié)合的能力仍待提高。靈活的分析問(wèn)題，這次考試的大多提都與日常生活聯(lián)系，可以在知識(shí)的基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際分析。并且要抓住細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，區(qū)別選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的不同之處。
這次考試也存在因不仔細(xì)而丟分的部分，希望以后的考試能減少失誤，一次比一次更加圓滿。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 4
當(dāng)月考結(jié)束，我們面前又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，我們將要迎接期中考試的挑戰(zhàn)了，這是初中以來(lái)的第一次期中考試。對(duì)于上一次月考成績(jī)，我理所當(dāng)然地自認(rèn)為不滿意了。這次的期中考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
那么，我應(yīng)該如何去做好準(zhǔn)備呢?
首先，我要從本次月考的失誤中吸取教訓(xùn)。最重要的是粗心大意這個(gè)毛病。雖然說(shuō)這個(gè)毛病幾乎在每個(gè)人身上都不同程度地存在著，但我們還是不能夠輕視。粗心如我，竟然將簡(jiǎn)單的題目都寫錯(cuò)的，不能不說(shuō)是一種差距。焦躁、置之不理對(duì)于改進(jìn)自己來(lái)說(shuō)都是無(wú)濟(jì)于事的，為了改掉這個(gè)毛病，爭(zhēng)取在期中考試中取得更加滿意的成績(jī)，我大致作了如下計(jì)劃：
一、課前多預(yù)習(xí)，課后多復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，最重要的'就是要聽(tīng)清主要內(nèi)容與重點(diǎn)部分。只要弄清、弄懂，復(fù)習(xí)起來(lái)就特別容易了。
二、不懂千萬(wàn)不可以裝懂，弄懂的也要會(huì)用，尤其是數(shù)學(xué)科，聽(tīng)懂了并不代表掌握了，懂了并且會(huì)運(yùn)用了，才是真的掌握了。
三、考試之前要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，既不要產(chǎn)生輕敵的盲目高興，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。
四、考試中要注意審清題目，既要看懂題目，也要看清答題要求。試卷做完后，要從大分值題目開(kāi)始做檢查，數(shù)學(xué)科還要做書面驗(yàn)算，做到合理利用時(shí)間。
我想念只要我按照計(jì)劃認(rèn)真去做，就一定能在成績(jī)上取得突破，進(jìn)入前一百名。
加油!
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 5
月考是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)。反思會(huì)讓我找到許多的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到自己的方向有無(wú)歪斜。初三是一個(gè)人生的分水嶺，一定要把握好方向才不會(huì)迷失。這次月考讓我冷靜下來(lái)，細(xì)細(xì)反思。
原來(lái)在放暑假的時(shí)候，我精心的為自己的初三做了目標(biāo)和打算。從每天的計(jì)劃到考試的成績(jī)，我都詳細(xì)的'做了安排。原以為一切會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行，我也會(huì)保持著原來(lái)的好成績(jī)。但，第一次的月考就不得不讓我懷疑我所做的計(jì)劃。
這一次月考，我是滿懷信心去考的，并沒(méi)有太多憂慮。但一門一門考下來(lái)，卻出乎意料。似乎每門都有許多難題是我沒(méi)有及時(shí)解決的�？枷聛�(lái)的成績(jī)也比我想象的差很多，我一定要好好反思一下我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況。
這段時(shí)間我雖然把時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，但成效并不大好。有一些難題還是沒(méi)時(shí)間解決，而一些基礎(chǔ)的地方掌握的也不扎實(shí)，導(dǎo)致考試的時(shí)候丟了許多不該丟的分，許多細(xì)節(jié)也沒(méi)有注意。至于語(yǔ)文，在作文這方面我沒(méi)有準(zhǔn)備好那一類的作文，所以也沒(méi)有得到高分。在閱讀這方面，也沒(méi)有注意分層，審題的時(shí)候有幾點(diǎn)沒(méi)有答到。至于數(shù)學(xué)，因?yàn)槲冶緛?lái)就做的題少，難題也少有嘗試，選擇填空的最后一道就錯(cuò)了。還有物理的計(jì)算，計(jì)算量和難度都大大增加，啟示我要多多做題。
在這一切背后，更啟示了我要注重時(shí)間管理和方法。找到適合自己的方法會(huì)讓自己事半功倍，學(xué)習(xí)訓(xùn)練初三因?yàn)槊屯Ｖ沽�，這次看來(lái)我還因該堅(jiān)持下去，節(jié)省更多時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。
這一次月考，讓我明白了許多困難以及挑戰(zhàn)，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在之后好好努力的。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 6
上周，我們初一進(jìn)行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢?”
在復(fù)習(xí)時(shí)，我一想到老師說(shuō)的那些“要考課外的知識(shí)”：“這里要去背，很重要”的話語(yǔ)就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”鐘表在無(wú)情的走著，“天哪，連時(shí)間都不讓我媽?”我心中不由得抱怨著。突然間，我覺(jué)得自己好像一只無(wú)頭蒼蠅——到處亂撞。月考前的我復(fù)習(xí)時(shí)這里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重點(diǎn)，老師說(shuō)的話早已被緊張擠到九霄云外去了，“停!停!停!”我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)的.鎮(zhèn)靜在一遍遍的警告著我。哦，對(duì)了，不是可以看一看練習(xí)冊(cè)和卷子嗎?唉，我的頭都被搞暈了。
復(fù)習(xí)完畢后，我懷著忐忑不安的心情入睡了……
第二天我來(lái)到學(xué)校后，跟著同學(xué)們又復(fù)習(xí)了一遍，這才讓我松了一口氣。
“叮鈴鈴……”監(jiān)考老師將一張張“恐怖”的試卷發(fā)了下來(lái)。我瀏覽了一下，嗯，就奔會(huì)做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試卷來(lái)……
三科考完后，我徹底的放松了，可關(guān)于考試的成績(jī)，我早已不想去慢慢猜測(cè)，只等考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，再去反思自己。
試卷發(fā)下來(lái)我，我的總分排名全年級(jí)第9，與我們班上的第一名，也就是全年級(jí)第6，僅差1.3分。唉，怎么辦!我的腦子里不禁想起這樣一幕：高考時(shí)有些人僅差0.1分落榜，則在那里唉聲嘆氣……我如果認(rèn)真點(diǎn)，仔細(xì)檢查，就不會(huì)這樣了……
通過(guò)這次月考，我認(rèn)識(shí)到了上課的重要性和平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我以后一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，不再讓老師失望，也為自己的未來(lái)打好牢固的基礎(chǔ)。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 7
這次月考第34，很不理想，主要失分在數(shù)學(xué)，考了66分，甚至沒(méi)有及格，語(yǔ)文物理歷史3科考的還可以，化學(xué)42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需進(jìn)步的地方；第年級(jí)34名，很不好。
以后要把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，課堂上要專心致志，認(rèn)真聽(tīng)講。要注意老師重點(diǎn)畫的內(nèi)容和講解的例題，一定要確保自己能夠理解并且能夠獨(dú)立解答。對(duì)于基礎(chǔ)訓(xùn)練中遇到的不會(huì)的題目，不要擱置，要及時(shí)向老師請(qǐng)教。要牢記各種定理，并且在課余時(shí)間多做各種練習(xí)題，爭(zhēng)取能夠熟練掌握。
至于化學(xué)，我打算背誦化學(xué)元素周期表并熟悉各種基本化學(xué)反應(yīng)類型，同時(shí)能夠正確操作實(shí)驗(yàn)室器材。我還計(jì)劃將做錯(cuò)的`題目抄錄到錯(cuò)題本上，并定期進(jìn)行復(fù)習(xí)。
在學(xué)習(xí)政治時(shí)，我們應(yīng)注重課本上的重點(diǎn)難點(diǎn)，并認(rèn)真聽(tīng)老師講課。如果沒(méi)有總結(jié)要自己整理知識(shí)點(diǎn)，平時(shí)應(yīng)熟記概念，并整理答題思路�？荚囍安荒軆H僅死記硬背，而是要學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。政治學(xué)習(xí)不僅僅依靠記憶力，更需要理解能力。我們要學(xué)會(huì)舉一反三，這樣才能更好地掌握政治知識(shí)。
語(yǔ)文歷史物理三門要保持僅有的成績(jī)，不能下滑。
學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸深入的過(guò)程，不能急于求成，必須耐心。南陽(yáng)需要不斷努力才能看到成果。要穩(wěn)步前進(jìn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。因此，我將會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 8
月考已經(jīng)結(jié)束，可是我的成績(jī)一直沒(méi)有進(jìn)步，這讓我感到非常失望。我看著自己的考卷，心情沮喪地對(duì)待了老師和父母。當(dāng)我走到成績(jī)表前，看到其他班級(jí)的同學(xué)們都在取得進(jìn)步，我開(kāi)始變得自卑起來(lái)。
其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒(méi)有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己。
我并沒(méi)有考好語(yǔ)文A卷，讓語(yǔ)文老師對(duì)我感到失望，這讓我不敢面對(duì)老師。主要是因?yàn)槲业?基礎(chǔ)知識(shí)和課外閱讀的積累還不夠，只有作文還可以。
數(shù)學(xué)也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了。
我對(duì)英語(yǔ)的表現(xiàn)一般，幸好老師這次寬容了我。雖然因?yàn)樯《闭n耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，但我要在期末考試中努力，讓老師對(duì)我的進(jìn)步有更高的期待。
政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會(huì)讓人家追上的。
生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 9
通過(guò)這次考試，我意識(shí)到隨著年級(jí)的升高，我們需要掌握的知識(shí)也逐漸增多。我發(fā)現(xiàn)我之前學(xué)過(guò)的知識(shí)已經(jīng)不夠用了。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是我擅長(zhǎng)的科目還是不擅長(zhǎng)的科目都不能放松，都應(yīng)該好好跟隨老師的教導(dǎo)。在語(yǔ)文方面，我尤其需要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高我的閱讀能力。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí)，更重要的`是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。
然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。
預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的閱讀，對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該在閱讀過(guò)程中標(biāo)記一些重點(diǎn)詞匯、概念以及重要的知識(shí)點(diǎn)；而對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，則需要重點(diǎn)關(guān)注例題、定理和概念。閱讀完畢后，可以嘗試做一些課后練習(xí)題，這樣可以幫助我們了解自己是否已經(jīng)基本掌握了這些新知識(shí)。至于英語(yǔ)，只需了解基本的句型結(jié)構(gòu)，并多背幾個(gè)單詞就可以了。
人長(zhǎng)得越大，為了保持記憶力的穩(wěn)定，經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)是非常重要的。然而，并不需要每天都進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀円矝](méi)有那么多時(shí)間�？梢詫W(xué)到的知識(shí)逐漸積累起來(lái)，利用周末的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。每周都進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，一個(gè)月后再進(jìn)行一次總的復(fù)習(xí)，鞏固前四周的內(nèi)容。如果在一個(gè)月后仍能記住這些新知識(shí)，以后只需要在有空閑時(shí)再進(jìn)行查看，就能夠牢固地記住了。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 10
高中第一次月考后，發(fā)現(xiàn)了考試模式的改變和自己的不足。
中國(guó)人：我這次打得不是很好，關(guān)鍵錯(cuò)誤是作文。忽略敘事風(fēng)格的局限，偏向散文。高中的作文要求很嚴(yán)格，無(wú)論是語(yǔ)言、體裁、主題都比初中高。但是，這并不意味著我會(huì)畏難退縮。我會(huì)分析自己的錯(cuò)誤和需要改進(jìn)的地方，盡快提高成績(jī)。
數(shù)學(xué)：考數(shù)學(xué)最大的錯(cuò)誤就是心態(tài)調(diào)整不好，不踏實(shí)。遇到自己做不到的問(wèn)題，思路完全亂了，覺(jué)得一切都錯(cuò)了，對(duì)自己的信心一下子就降低了。做下面的題，也有計(jì)算錯(cuò)誤，走彎路。在未來(lái)的考試中，我們需要調(diào)整心態(tài)，不要急躁。
物理：一般感覺(jué)是有辦法，但不是高明的辦法。在計(jì)算上浪費(fèi)大量時(shí)間，不僅耽誤了思考的時(shí)間，還容易導(dǎo)致思維混亂。在以后的學(xué)習(xí)中，要積累更多簡(jiǎn)單的`解題方法，解決更多的問(wèn)題，選擇最好的方法。
化學(xué)：化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很破。其實(shí)有些基礎(chǔ)部分還是有盲點(diǎn)的，分析題目的時(shí)候忽略了小的差異，導(dǎo)致選錯(cuò)。多記概念和知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)都不放過(guò)。
地理：將問(wèn)題與圖形結(jié)合的能力有待提高。靈活分析問(wèn)題，這次考試的題目大部分與日常生活有關(guān)，可以在知識(shí)的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際分析。而且要抓住小知識(shí)點(diǎn)，分清選項(xiàng)的區(qū)別。
這次考試也有因?yàn)榇中亩鴣G分的。希望以后考試的錯(cuò)誤減少，每次都能更滿意。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 11
月考已經(jīng)結(jié)束了，讓人感到非常痛苦，但是我們還有一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)在前方，那就是發(fā)榜單。不久前，成績(jī)單終于發(fā)布了。我的語(yǔ)文成績(jī)是88.5分，數(shù)學(xué)成績(jī)是100分。（原本我的數(shù)學(xué)成績(jī)是96分，但批改老師把一道簡(jiǎn)單計(jì)算題批改錯(cuò)了，結(jié)果錯(cuò)了四分，所以是100分）。
語(yǔ)文成績(jī)令我大失所望，我拿著語(yǔ)文成績(jī)仔細(xì)地看著我的卷紙，看看那里錯(cuò)了。
1、判斷詞組的正確與否時(shí)，有時(shí)候我會(huì)以為是對(duì)的，但當(dāng)我回到班級(jí)和同學(xué)們一起核對(duì)答案時(shí)，大家都說(shuō)是錯(cuò)的.。唉！這讓我意識(shí)到需要多多閱讀，對(duì)于那些我沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，一定要記下來(lái)。
2、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。我倚窗望花影，心中暗想山間（杏花）。以后應(yīng)多書古詩(shī)文，修煉心靈養(yǎng)花懷。
3、他的內(nèi)心猶如飛翔的鷗群。我將其縮減為內(nèi)心是鷗群。最簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式是內(nèi)心是鷗群。請(qǐng)務(wù)必多加練習(xí)此類題目。
4、從哪兩句可以看出俞伯牙和鐘子期是知音。人家讓寫兩句，而我卻只寫了一句。唉!粗心害死人呀!
以后，不管做什么卷紙，都要認(rèn)認(rèn)真真，做完后，一定要認(rèn)真檢查。只有這樣，才能得高分。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 12
第三次月考成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)回去了很多。剛開(kāi)學(xué)，我就下定決心要努力，激情一下子就涼了。
我總是在月考前努力學(xué)習(xí)。晚睡早起，卻事半功倍。媽媽好像已經(jīng)考上了。她看了看成績(jī)單，沒(méi)說(shuō)什么，只是告訴我，她初中就走老路了。
-align: left;">媽媽說(shuō)她初中時(shí)學(xué)習(xí)很用功。到了初三，像我一樣，開(kāi)始每晚加班，第二天上課就打迷糊。月考成績(jī)下來(lái)了，她的成績(jī)滑了一大截，比我還嚴(yán)重。反思后，她找到了自己失敗的原因。她說(shuō)，你要早睡，早起，這樣才會(huì)不再重蹈覆轍。于是我聽(tīng)話了，照著媽媽的話做下去。月考總結(jié)反思。
于是，我又開(kāi)始新一輪的斗爭(zhēng)。每天早晨早早起來(lái)，坐在書桌前。本來(lái)可以不早起的媽媽，為了我，也早早起來(lái)。當(dāng)我坐在書桌前學(xué)習(xí)的時(shí)候，她已掛上圍巾站在廚房里為我準(zhǔn)備早飯。我很感動(dòng)，更加拼命刻苦地讀書。因?yàn)槲矣X(jué)得自己實(shí)在是太幸福了，周圍一直有許多人在默默的支持我，不管我考的怎么樣，他們都一如既往地對(duì)我好。有時(shí)候我覺(jué)得自己真的很愧對(duì)他們。
到了學(xué)校，我努力地克制自己，不去理會(huì)班里的“奇聞異事”;上課，我努力控制自己的.思緒，不讓它飛到窗外小鳥的身上。上課我不再瞌睡，班主任魏老師似乎看出了我的決心，時(shí)不時(shí)地看我?guī)籽�，督促我，鼓�?lì)我，我也集中注意力，仔細(xì)的在大腦印下每一個(gè)細(xì)節(jié)。下課，我不再像從前那樣和好友下樓去“瘋”，而是和后座的同學(xué)討論起問(wèn)題，我們常常為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論很長(zhǎng)時(shí)間，
在詢問(wèn)一大堆“博士”之后高興的大叫。我總覺(jué)得，晚上睡多了，白天就要抓緊。不知何時(shí)，時(shí)間老人在許多人的監(jiān)視之下，還是悄悄地溜走了�；貞浤且粋�(gè)月的時(shí)間，我們留下了汗水，留下了歡樂(lè)，我們都在為夢(mèng)想而努力奮斗，我們的努力成果在第四次月考中就會(huì)揭曉了……
花壇里的花開(kāi)得正艷，在柔和的陽(yáng)光下，在和煦的微風(fēng)里，它們快樂(lè)地笑著。過(guò)去的雨點(diǎn)，黑暗，寒冷已經(jīng)被它們驅(qū)趕走，它們?cè)谕寥览镌?jīng)共同奮斗，打倒一個(gè)又一個(gè)艱難，它們無(wú)聲的抗?fàn)�，只為獻(xiàn)給世人最美好的心情!
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 13
上周，我的班主任因病請(qǐng)假，自此，班里的秩序便大不如前。
首先是那些，平時(shí)總是安靜乖巧的那一小部分同學(xué)。但一旦班主任不在，他們就變得極度放肆。上課時(shí)間里，他們不斷搗亂，讓老師們防不勝防。他們總是滿臉笑容地進(jìn)教室，卻怒氣沖沖地離開(kāi)。
當(dāng)然，沒(méi)想到，幾天之后，我們班上的大部分同學(xué)都變得有點(diǎn)“瘋狂”起來(lái)。上課時(shí)喋喋不休，下課時(shí)打鬧嬉戲，簡(jiǎn)直對(duì)老師不再尊重。平時(shí)大家本就有些懶散，而在班主任不在的這段時(shí)間，我們更是把懶惰等缺點(diǎn)發(fā)揮到了極致。前幾天，女生們幾乎人手一本小說(shuō)。而這幾天，每個(gè)人手上都拿著一本漫畫，津津有味地坐在座位上看，甚至連下課都不愿意動(dòng)一下。
在如此大潮流之下，我也無(wú)法例外。雖然我曾答應(yīng)過(guò)英語(yǔ)老師不看小說(shuō)，但還是讀了一本莫泊桑的名著。漫畫一直是我的`好朋友，在這樣的社會(huì)背景下，我們更加親密，“阿衰”、“哆啦A夢(mèng)”和“毛小蒙”等人物也再次登場(chǎng)，讓我迷失其中，分不清黑白...
盡管我們?nèi)绱睡偪�，BUT也小心翼翼地避開(kāi)一個(gè)話題———成績(jī)
月考后，我的第一感覺(jué)就是：“這次死定了!”我每天沒(méi)事就在胸前畫十字架。祈禱那虛無(wú)縹緲的“上帝”能“保佑”我獲得好成績(jī)。
老班曾說(shuō)：“事在人為，好好珍惜!”看來(lái)我還真得好好聽(tīng)她的話。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 14
當(dāng)害怕和緊張的情緒纏繞著我時(shí)，月考的成績(jī)終于揭曉了。老師報(bào)出我的名字：“第38名。”我頓時(shí)感覺(jué)自己像是被冷霜打過(guò)的茄子一樣，變得無(wú)精打采。內(nèi)心充滿了懊悔和遺憾，但我深思熟慮自己前段時(shí)間的行為，深刻地認(rèn)識(shí)到這一切都是我自己造成的。
首先，我認(rèn)識(shí)到導(dǎo)致我失敗的一個(gè)主要因素是我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，而且我的學(xué)習(xí)方法也不清晰。為什么會(huì)有這個(gè)問(wèn)題呢？我想主要是因?yàn)槲以谏险n時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，并且課后也沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)。既然世界上沒(méi)有后悔藥可吃，那么我現(xiàn)在只能抓住此刻改正錯(cuò)誤，因?yàn)椤巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。請(qǐng)
導(dǎo)致我失敗的另一個(gè)因素是粗心大意。每次考完試，我都沒(méi)有認(rèn)真檢查，總是漏掉應(yīng)該注意的題目，導(dǎo)致失去了本應(yīng)得到的分?jǐn)?shù)。我的作業(yè)也常常發(fā)生類似的黑白顛倒的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)這次的挫折，我決心改掉這個(gè)壞毛病，讓我的.成績(jī)像春天里冒出的新芽一樣不斷提高，像風(fēng)箏般直沖云霄，像小樹一樣努力向上生長(zhǎng)。我深信，我并不比別人智力差，只要我能改掉這個(gè)陋習(xí)，徹底改變過(guò)去的錯(cuò)誤，我的成績(jī)一定會(huì)像春天里的新芽那樣茁壯成長(zhǎng)！
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 15
我不斷經(jīng)歷了一次又一次的考試，但我的成績(jī)卻一直在下滑。我開(kāi)始思考：為什么在這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我的成績(jī)還是無(wú)法提升呢？為什么和我身邊的同學(xué)相比，差距如此之大呢？
其實(shí)，再看見(jiàn)別人都在不斷地進(jìn)步，我卻在不斷的退步，心里不禁有些心酸。
“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”這是列夫·托爾斯泰的名言警句。似的，我的一個(gè)原因就是不努力刻苦學(xué)習(xí)，只靠上課那幾十分鐘的時(shí)間是不行的。所以必須還有借用下課的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。另外一個(gè)原因就是上課時(shí)不注意聽(tīng)講，上課不注意聽(tīng)講那是更不行的，那你根本就是不可能學(xué)好，所以上課注意聽(tīng)講是很重要的。
我的語(yǔ)文考了93分，這個(gè)成績(jī)還有待提高，應(yīng)該在閱讀理解的提上多加練習(xí)。
數(shù)學(xué)80分，這個(gè)成績(jī)最不理想了，主要丟失到了大題后面，所以以后要多加練習(xí)。
英語(yǔ)94分，政治54分這些成績(jī)也不行，也需要我認(rèn)真的.去對(duì)待。
物理62分，化學(xué)41.5分，歷史44分，這些成績(jī)也能稍微的再提一點(diǎn)，需要再努力一下。
通過(guò)這次考試，我能清楚地看到自己的態(tài)度。即使在這次考試中沒(méi)有取得好成績(jī)，我并不會(huì)因此而感到失敗。相反，我會(huì)積極尋找失敗的原因，并糾正自己的錯(cuò)誤，以便迎接下一次考試。我決心努力爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 16
那天，經(jīng)過(guò)月考后，我已經(jīng)有預(yù)感這次考試的成績(jī)不會(huì)太理想。但在等待真實(shí)分?jǐn)?shù)公布的那一刻，我仍然懷抱著一絲希望，直到殘酷的事實(shí)將它擊潰，我才無(wú)奈地放棄了那份希望。整個(gè)人如同一塊木頭般，面無(wú)表情，冷漠而冷靜。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找那皎潔的月亮。
然而，我察覺(jué)到今天的她有些不同尋常。她顯得更加冷清和慘淡，周圍的人也似乎減少了許多，整個(gè)環(huán)境都顯得荒涼，沒(méi)有一絲生氣。我看到這一切，心中也感到凄涼。走路時(shí)，我精神恍惚，仿佛失去了所有的靈魂，只是一個(gè)空洞的殼在路上漫無(wú)目的地行走�；氐郊液�，父親看見(jiàn)我的模樣，已經(jīng)猜到了原因。
勸慰我?guī)拙涞�，但是他沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)樗嘈抛约旱腵兒子是個(gè)受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問(wèn)自己：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎？就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來(lái)。對(duì)，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。
也許這是我第一次真正理解“不”字的深意。從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定以一種平和的態(tài)度持續(xù)努力，去實(shí)現(xiàn)“不”所代表的意義。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 17
進(jìn)入初三有一個(gè)月了，月考這才剛結(jié)束，從這次月考成績(jī)來(lái)看，我知道自己的學(xué)習(xí)不怎么好，整體的成績(jī)是中等偏下的，這讓我也明白自己這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)是沒(méi)有用勁的，所以才會(huì)得出一般的成績(jī)。
本次月考成績(jī)很差，我在經(jīng)過(guò)自己的反思之后，發(fā)現(xiàn)自己有以下幾個(gè)原因：
首先，我在這一個(gè)月里，學(xué)習(xí)特別的不積極，上課老是插諢打岔，不聽(tīng)老師講課，整個(gè)人沒(méi)有進(jìn)入到初三學(xué)習(xí)的.狀態(tài)中去，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)使不上力，自然也就跟不上其他同學(xué)的進(jìn)度。上課還總是講話，不想去認(rèn)真的上老師的課，還沉浸在暑假的放松狀態(tài)中。
其次，偏科嚴(yán)重極了，不喜歡數(shù)學(xué)，所以上數(shù)學(xué)課時(shí)，就打瞌睡或者直接睡覺(jué)，下課也不主動(dòng)把作業(yè)做了，要交作業(yè)的時(shí)候就隨便抄一個(gè)同學(xué)的作業(yè)。數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)在這個(gè)月里，也是沒(méi)有做幾次，而且只做簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的，稍微難一點(diǎn)的就不喜歡思考了，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)很差，本次月考數(shù)學(xué)只有二十幾分。我都已經(jīng)初三了，我還這樣偏科嚴(yán)重，所以整體的成績(jī)就被數(shù)學(xué)給拉下來(lái)了。
第三，老師把月考的時(shí)間告訴我們之后，別的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了，我卻還在玩，并沒(méi)有開(kāi)始進(jìn)入到復(fù)習(xí)的階段中去。本來(lái)這個(gè)月的學(xué)習(xí)就不太好，很多知識(shí)都沒(méi)有掌握，我還沒(méi)有去認(rèn)真的把所有的科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，這怎么能夠取得好成績(jī)呢？
最后，月考開(kāi)始后，月考期間我竟然在考試的時(shí)候打瞌睡了，而且不是很短，這就造成我沒(méi)有太多的時(shí)間去考試，白白的浪費(fèi)掉了。因此最后拿到的成績(jī)就很差了。
經(jīng)過(guò)對(duì)自己以上的反思，我也知道這次月考自己是真的很過(guò)分了。初三的人了，就要中考了，結(jié)果我竟然還沒(méi)有去珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，知道自己偏科，卻不去做糾正，反而一而再再而三的讓自己繼續(xù)這些不足。所以這次的月考成績(jī)給了我一個(gè)大的沖擊，讓我不敢在下次再有此類事情發(fā)生了。此次月考我考的不如意，那么我在下次的月考中一定拿到高分成績(jī)，讓自己在初三能有更好的發(fā)展，把初三的學(xué)業(yè)給完成好。我相信自己經(jīng)過(guò)了這一次的教訓(xùn)后，我不會(huì)再讓自己變成之前那樣了，一定認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)科目，認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 18
這一次的月考成績(jī)我不是很滿意，本來(lái)我的目標(biāo)是要考全年級(jí)第一名的，但這次我卻只成為第三名。但這中不是我最終的成績(jī)，因?yàn)檫�有期中考試，第二次考試以及期末考試，而我的機(jī)會(huì)也不止這一次。
這次考試中，我最大的不足就是馬虎和粗心大意。實(shí)際上，有些題目我是會(huì)做的，但正是因?yàn)槲业倪@些不良習(xí)慣，導(dǎo)致我丟失了許多分?jǐn)?shù)。更糟糕的是，我連英語(yǔ)答題卡都沒(méi)有檢查一遍。或許是因?yàn)檫B續(xù)參加了三次考試，心里對(duì)考試感到厭煩了。畢竟，這些試卷上的.題目需要認(rèn)真思考才能解答。而我已經(jīng)連續(xù)思考了兩張?jiān)嚲�，結(jié)果導(dǎo)致我的頭腦有些混亂。
我很遺憾地發(fā)現(xiàn)，由于我沒(méi)有認(rèn)真閱讀語(yǔ)文課外閱讀材料幾遍，導(dǎo)致有些題目在文中就能找到答案，而其他同學(xué)都能正確回答，但是我卻犯了錯(cuò)誤。其中一道題讓我寫出給魯迅留下深刻印象的人物，我竟然誤解了題意，寫成了魯迅在文章中對(duì)那些人物的稱呼。結(jié)果，我被扣掉了整整兩分。這個(gè)錯(cuò)誤完全是我自己的責(zé)任。
然后我的數(shù)學(xué)答題卡上有一道題在別人眼中是很簡(jiǎn)單的，但是我自己是不知道怎樣去觀察的，而我也沒(méi)去問(wèn)數(shù)學(xué)老師，就這樣我失去了三分……關(guān)于這樣的例子還有很多，但總體就是我自己的缺點(diǎn)和不會(huì)做的題沒(méi)有去問(wèn)老師，導(dǎo)致了我的這次月考成績(jī)很不理想。
在此我決定自己下次的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的總成績(jī)一定不低于330分。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我將積極努力、奮發(fā)向上、好學(xué)多問(wèn)。我堅(jiān)信巴金所說(shuō)的話：只要不停止追求，理想不會(huì)拋棄苦心追求的人，我們一定能夠沐浴在理想的光輝之中。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 19
月考結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)了。我有種瘋狂的感覺(jué)。我被堵住了，又冷又干。我一直對(duì)自學(xué)很有信心，對(duì)自學(xué)的熱情是我最大的驕傲。通過(guò)這次月考，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的很多不足。在今后的'工作中，要戒驕戒躁，腳踏實(shí)地地做好自己的課堂教學(xué)，這樣才能有大的進(jìn)步。
首先是自學(xué)方法。我一直認(rèn)為語(yǔ)文是一個(gè)熏陶和逐漸染色的過(guò)程，或多或少忽略了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。性格是針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)。還是學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有良好的紀(jì)律，才能有好的教學(xué)效果？表面上看，興奮中夾雜著很多拒絕渾水摸魚思考和閱讀的同學(xué)。也許我應(yīng)該像學(xué)生一樣愛(ài)護(hù)一切�？赡苁窃谖业恼n堂上有點(diǎn)退縮，也可能是真的要從每一個(gè)字開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)打基礎(chǔ)。至于情感熏陶，哲學(xué)感悟，美國(guó)文學(xué)的享受，應(yīng)該是循序漸進(jìn)的。
其次，主角改不好，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理解不夠深刻，定位不好。對(duì)教材和考點(diǎn)還不熟悉，重點(diǎn)難點(diǎn)把握不好；對(duì)學(xué)生情況了解不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不足。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 20
三年級(jí)的第一次月考終于來(lái)到了，我的`心情是又緊張又害怕，因?yàn)槲覔?dān)心考不好被爸爸和媽媽罵，所以我要奮發(fā)圖強(qiáng)，而且我每天晚上都十分用用功的挑燈夜讀，還有去輔導(dǎo)班加課，希望可以考到好成績(jī)。
我考試當(dāng)天媽媽叫我起床，我醒來(lái)之后，趕快換好衣服吃完早餐，從家里跑到學(xué)校，我一到學(xué)校就趕快拿出語(yǔ)文本出來(lái)看。終于要考試了，我一看到語(yǔ)文考卷，就在心理小小聲的說(shuō)：“太棒了!輔導(dǎo)班都教過(guò)了�！蔽乙幌伦泳蛯懲炅耍唤o老師之前我一直檢查，檢查完了，我就交給老師改，老師改完了，我看到的語(yǔ)文成績(jī)是95分，數(shù)學(xué)成績(jī)是100分，社會(huì)成績(jī)是100分，自然成績(jī)是92分，我希望可以考上前三名。
我覺(jué)得我的準(zhǔn)備非常充分，因此不需要臨時(shí)抱佛腳。最后老師公布前十名時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己居然是第二名！聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得仿佛飛上了天空。我的輔導(dǎo)班老師對(duì)我說(shuō)：“要繼續(xù)保持哦！”這句話深深地烙在了我的心中，我會(huì)一直記得并努力踐行。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 21
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，通過(guò)月考的洗禮，然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……
通過(guò)月考的失敗知道了自己的有些方面的努力還不夠，作為副班長(zhǎng)應(yīng)該要是做到班級(jí)的表率，還好有點(diǎn)安慰數(shù)學(xué)考了126分，班級(jí)最高的是145分，數(shù)學(xué)算是班級(jí)的前4名的樣子，這是唯一的安慰，面子上還是過(guò)的去。
化學(xué)是班主任在教，肯定很專心的，但是不知道是自己的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)過(guò)關(guān)還是考試的失誤，但是有句話說(shuō)的好，不要為失敗找借口，要為成功找原因，還是說(shuō)的很對(duì)的，失敗就是失敗，但是要為失敗找原因嗎？問(wèn)自己這次考試為什么失敗，是什么原因，做化學(xué)試卷的時(shí)候我很自信的，解題速度很快的，但是結(jié)果不理想，是什么原因呢？是解題的過(guò)程中太粗心了嗎？還是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)過(guò)關(guān)？我想兩者都是吧。
化學(xué)有個(gè)很形象的說(shuō)話，叫“背多分”，化學(xué)是文科中的理科，只要背的`多分?jǐn)?shù)就會(huì)有多的分?jǐn)?shù)，化學(xué)的分?jǐn)?shù)居然只考了82分，雖然是及格了，但是我并不滿足，應(yīng)該那么簡(jiǎn)單是試卷居然才考那么一點(diǎn)，沒(méi)達(dá)到我的目標(biāo)，我認(rèn)識(shí)我還是又潛力的，是個(gè)潛力股。
物理這里考的痛哭流涕的，考的傷痕累累的，居然沒(méi)及格，作為理科實(shí)驗(yàn)班的小白鼠，居然沒(méi)及格，我還是個(gè)副班長(zhǎng)的，只能說(shuō)是個(gè)很大的恥辱，知道是恥辱，證明的還沒(méi)有完全喪失良心，所謂的實(shí)驗(yàn)班這次真的考的真的很差的。
語(yǔ)文考了考了100分，分?jǐn)?shù)還算過(guò)的去的，班級(jí)最高的110分。至少保證了我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)及格了，我們班級(jí)上100分的占班級(jí)的三分之一以上的，我考100只能說(shuō)算一般。
數(shù)學(xué)雖然考了126分，但是還是覺(jué)得不滿足，不得不得承認(rèn)這次數(shù)學(xué)的試卷很簡(jiǎn)單，下次月考肯定不會(huì)遇見(jiàn)這么簡(jiǎn)單的試卷了，還是需要不斷的努力，其實(shí)我們配套資料上面有很多題目還是不會(huì)做的，還是有很多不足的，還需要不斷的努力。
外語(yǔ)嘛，不好說(shuō)，一直是這樣，才考了三十幾分，談起了就是一個(gè)很丑事情，但是不得不承認(rèn)外語(yǔ)實(shí)在是太差了，現(xiàn)在很迷茫，我們班級(jí)才2個(gè)人及格，雖然說(shuō)外語(yǔ)不及格是常事，但是要努力盡量讓自己的分?jǐn)?shù)多一點(diǎn)。
文科嘛，地理和歷史都沒(méi)及格，看來(lái)我不得不選擇理科了，文科我也沒(méi)用太多的時(shí)間上在上面，就上課的時(shí)間學(xué)習(xí)，課余沒(méi)這么學(xué)的，還有資料上面的習(xí)題都沒(méi)這么做，進(jìn)班的時(shí)候班主任就說(shuō)我班級(jí)是我們班級(jí)是理科實(shí)驗(yàn)班，所以就文科沒(méi)怎么重視，反正我是選擇理科的。
總結(jié)那么多，還是努力，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，刻骨學(xué)習(xí)。目標(biāo)瞄準(zhǔn)下次考試，考好點(diǎn)。
學(xué)生個(gè)人月考總結(jié) 22
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我們?cè)俅斡恿艘粓?chǎng)屬于我們的戰(zhàn)役——第三次月考。說(shuō)實(shí)話，這次考試之前，我內(nèi)心是焦慮的，不安的，甚至是空洞的。我害怕我想上次一樣跌入谷底，然而我又極力的掩飾著自己的不安，可是，太累了。
不管是我曾經(jīng)的老師，現(xiàn)在的老師，還是家長(zhǎng)，都認(rèn)為我有著極大的心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)我也不知道自己有沒(méi)有，我覺(jué)得我只是在想考不好怎么辦，但久而久之，越來(lái)越多的人說(shuō)我內(nèi)向，不自信，就像三人成虎一般，有時(shí)自己就這么認(rèn)為了。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師夸我聰明，但他們都委婉地說(shuō)過(guò)“你不笨”，其實(shí)我也不想做一名“聰明的人”，因?yàn)槲抑宦?tīng)說(shuō)過(guò)“小聰明，聰明反被聰明誤”之類的'話。所以說(shuō)，我想成為一名“智慧的人”，而這些“智慧”則需要我腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)、積累、提高而來(lái)。記者此成績(jī)而言，我認(rèn)為是比上次有了一些提高，但我同時(shí)也在提醒著自己，不要沾沾自喜，止步不前，而且即使自己提高了，那是因?yàn)楸緛?lái)基礎(chǔ)薄弱，及時(shí)提高也不能稱作“理想”。我的問(wèn)題還很多，我與別人的差距還很大。我還沒(méi)有追上我心中的“假想敵”。
至此存在問(wèn)題最大的科目是英語(yǔ)和歷史，英語(yǔ)作為三大主課之一我一直對(duì)它十分重視，而且他曾經(jīng)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是現(xiàn)在強(qiáng)項(xiàng)變成了劣勢(shì)，我認(rèn)為必須引起注意。目前最主要的就是掌握好詞匯量，只有掌握好了基礎(chǔ)，才能不斷進(jìn)行提高，我還要多進(jìn)行復(fù)習(xí)。我一直認(rèn)為，對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么聽(tīng)不懂的，所以我上課很認(rèn)真聽(tīng)，但也因此導(dǎo)致了一些問(wèn)題。比如說(shuō)上課聽(tīng)懂了，下課就不看了這些事，還有就是閱讀，其實(shí)還是詞匯量的事兒。此外，還必須有理解，像這次考試，英語(yǔ)的一篇閱讀，因?yàn)椴焕斫獾榷鄠�(gè)因素，我讀了我讀了足足半個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)時(shí)間還沒(méi)有效率，后面自己做著也越來(lái)越緊張，越來(lái)越?jīng)]有底氣了。歷史，是這次最讓我失望的一科，我對(duì)歷史的“待遇”遠(yuǎn)超過(guò)政治和地理，但收獲與付出不成正比，成績(jī)一次次的打擊我，我不知道怎么去面對(duì)老師，老師一次次的幫我分析成績(jī)，可等到下次考試還是答的文不對(duì)題，就覺(jué)得對(duì)“歷史”這個(gè)詞的敏感度一下降低了很多。歷史這個(gè)科要背下來(lái)的東西很多，但又總是圍繞什么“原因、過(guò)程、結(jié)果、影響、評(píng)價(jià)”之類的問(wèn)題轉(zhuǎn)。有時(shí)候一恍惚，肯能就會(huì)被混，甚至不知道背的是什么。這次考試的時(shí)候就是這樣，有道題我都寫在試卷上了，但就是不敢往答題卡上抄，我當(dāng)時(shí)就在想“是這個(gè)么，我記得老師讓背了，是什么啊“心心里特別糾結(jié)，當(dāng)時(shí)立馬就想：哎呀，考不好了，怎么辦��！我有時(shí)也覺(jué)得心態(tài)不好要改正，但也不是說(shuō)改就能改的。那么以后我在歷史方面，還要多背，而且還要培養(yǎng)自己的興趣和邏輯思維能力，調(diào)整心態(tài)，抓住機(jī)遇，促成質(zhì)變。
其他科目也存在多多少少的問(wèn)題，還是說(shuō)我不能急于求成，但是“慢慢來(lái)“也要有個(gè)速度。
不管怎樣，考試已經(jīng)過(guò)去，吸取經(jīng)驗(yàn)，樹立目標(biāo)，為下一次考試做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在八月份可以回到這個(gè)學(xué)校，看到我所有的親愛(ài)的同學(xué)和老師！
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