實習個人總結【必備15篇】
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的實習個人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實習個人總結1
時間飛逝，經過一個月的理論學習，我終于踏上了實習的崗位，并在其認真學習。
對于我個人而言通過層層選拔能被列入實習的崗位是艱辛而又難而可貴的，這是一次機遇也是一種挑戰(zhàn)，我希望能通過自己的努力不斷學習不斷進步為實習生活畫上圓滿的句號。
在這幾個星期以來，我逐漸適應了實習生活，開始融入工作和生活的節(jié)奏中。這得益于帶隊老師和校領導的悉心指導和關懷。他們的辛勤付出讓我感到由衷的感激，我會銘記在心，并且會更加努力學習和工作，以回報他們的關心和支持。
經過理論的學習，我對安全操作意識更加強烈，在這幾天的上崗實習中一定要注意安全，只有安全才能確保一切工作順利的開展。
實習是一個持續(xù)努力學習，不斷提升工作能力的過程。在實習的第二個星期里，我深刻體會到了在車站和信號樓中學習到的知識遠遠超出了課堂上所學到的理論。通過跟隨師傅的操作學習，我對各種設備有了更深入的了解和認識。只有將理論知識與實際工作結合起來，才能更好地發(fā)揮自己的能力。在實際崗位上展開工作，不僅加深了對工作的理解，也提升了與同事合作的能力和精神。這樣的實際操作經驗讓我對工作有了更深刻的認識和理解。
在車站的跟崗實習中，我學習到了廳巡、站臺、客值、行值等相關工作內容，并且全力以赴地投入到每一天的工作中。在廳巡工作中，我負責維護站廳的秩序和安全，積極協助乘客解決問題；在站臺崗位上，我致力于確保乘客乘車安全，保障列車進站的順利進行；客值崗位讓我承擔起票務工作，熟練操作各類自動售票機，有效管理票務崗位。而在行值工作中，我需要負責站臺和站廳人員的調度安排，以及工作任務的分配；在信號樓的學習中，我了解到車輛段內車輛進出的信號控制方式，以及各條線路列車的檢修情況。通過實習，我對車站運營的控制機制有了更深入的了解，加深了我對車站運作模式的認識，對各崗位的工作職責也有了更深層次的理解。
經過幾周的實習崗位培訓，我對車站運營有了一定的了解。在實習過程中，我逐步熟悉了車站的'運作流程，明白了車站作為乘客服務的重要平臺。通過實際操作和理論學習相結合，我對地鐵行業(yè)的發(fā)展也有了更深入的認識。在實習的初期，我主要專注于最基礎、最關鍵的車站工作，這為我打下了堅實的基礎。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠不斷提升自己的技能，迎接挑戰(zhàn)，不斷進步。
總結，這段時間以來的實習經歷讓我受益匪淺，每天都認真思考實習任務，不斷學習新知識，及時向師傅請教疑惑，每天回顧工作，找出需要改進的地方，持續(xù)自我提升。珍惜每一天的實習機會，把實習任務當作正式工作來完成，努力不斷進步。
感知每一天的體會，發(fā)現存在的問題，解決困難疑惑，收獲經驗與能力，相信在接下來的實習生活中無論是工作還是生活上都會以一個更加積極向上，認真學習的態(tài)度去學習，不斷進取，不斷超越，為今后的實習工作打下良好的基礎，以認知的態(tài)度去學習，以積極的態(tài)度去工作，以平衡的心態(tài)去收獲，懂得付出才有收獲，認真對待每一天的實習工作。
實習個人總結2
這周實習生活已經接近尾聲了，回想一下我們這一個星期的經歷，一個個實習過的崗位：行車值班員(后文簡稱“行值”)、客運值班員(后文簡稱“客值”)、票亭、廳巡、以及站務。這些崗位都是車站運營的重要組成部分，而我們在這些崗位上的經驗體會就顯得非常寶貴。
在本周的實習中，我首先接觸到的崗位是行值。行值的主要職責是監(jiān)控車站的運作情況，及時向值班站長匯報設備設施的運行情況以及各崗位的工作情況。按照規(guī)定操作和監(jiān)控行車設備，負責當班行車組織的施工登記和施工安全等工作。同時，全面負責設施設備發(fā)生故障或異常情況時，根據相關程序及時做出應對。此外，當沒有設置low監(jiān)控時，需要擔任low監(jiān)控人員的職責。通過學習行值崗位，我深切感受到，行值在平時可能相對輕松，但一旦發(fā)生緊急情況，他們的責任重大，需要迅速做出決策，盡快解決問題，將事故影響降到最低。
我在熟悉了行值工作任務后，開始了客值崗位的.實習�？椭档闹饕氊熓秦撠煴景嗟钠眲展芾砉ぷ�，嚴格遵守票務規(guī)定。安排并監(jiān)督站務員的票務工作，進行配票和結賬。處理當班與乘客相關的票務事務和服務事務，必要時頂崗，確保車站運作順暢�？椭倒ぷ餍枰J真、細心和負責，因為票務工作需要兩人蓋章，且必須有兩人以上在場。頂崗時更需要全力以赴，這是客值工作的核心精神。
實習個人總結3
抖音是一款風靡全球的短視頻社交平臺，在中國尤其受到年輕人的追捧。作為一名抖音運營實習生，我有幸參與了抖音的運營工作，并在這次實習中積累了許多寶貴的經驗。在接下來的文章中，我將結合自身經歷，詳細、具體且生動地總結我的抖音運營實習。
作為一名抖音運營實習生，我負責策劃和編制抖音內容。通過觀察熱門話題和用戶喜好，我精心挑選出一些有趣、有創(chuàng)意的主題，然后撰寫腳本、尋找素材并制作視頻。這個過程需要我有良好的創(chuàng)意和審美能力，同時也要善于發(fā)現用戶的痛點和需求，以便能夠在抖音上推出受歡迎的內容。例如，針對世界杯比賽期間，我策劃了一系列關于足球的視頻，受到了很多用戶的喜愛和轉發(fā)。
我在實習期間還負責與抖音用戶進行互動。這包括回復用戶留言、關注用戶賬號、點贊分享用戶的視頻等。通過與用戶的互動，我能夠更好地了解他們的需求和意見，從而更好地調整我們的運營策略。例如，有一次我在抖音上看到有用戶對我們的一個視頻表達了不滿，我及時回復了他的留言并解釋了我們的初衷，最終讓用戶改變了對我們的看法，并轉發(fā)了我們的視頻。
我還嘗試了一些營銷推廣的方法，以擴大抖音的.用戶群體和增加活躍度。我參與了一次與某品牌合作的活動，通過制作與該品牌相關的視頻并加上品牌標識，從而讓該品牌獲得更多的曝光度。同時，我還積極參與了一些線下活動，例如抖音達人的見面會和直播活動。這些活動不僅能夠給用戶帶來更多娛樂，同時也讓他們更加了解抖音的運營理念和團隊。
在這次實習中，我收獲了很多。我學會了如何把握用戶的需求和喜好，從而更好地制作和推廣抖音內容。通過與用戶的互動，我也更加明白了他們的心聲和想法，從而能夠更有針對性地改進我們的服務和運營策略。最重要的是，我也學到了很多團隊合作和溝通的技巧，這些對于今后的職業(yè)生涯都是非常寶貴的。
小編認為，我的這次抖音運營實習經歷無疑是一次寶貴的學習和鍛煉機會。通過策劃和編制抖音內容、與用戶互動以及參與營銷推廣活動，我積累了豐富的經驗，并取得了一些初步的成果。我相信在今后的工作中，這些經驗將對我起到重要的作用，幫助我更好地應對各種挑戰(zhàn)和機遇。
實習個人總結4
時間總是過得飛快，幾個月前我都還是學校里學習的學生，現在我已經工作一個月了。真的讓我有些感慨，在一個月前我哪里能想到我能來這里實習呢。哪時的我還不知道該怎么，還在想著做哪一行，還在想著該去哪里找工作。但現在我已經工作一個月了，而且工作環(huán)境，工作氛圍我都非常喜歡。世事難料呀，現在都還感覺自己還只是個孩子，頂不住工作的壓力，但都已經工作一個月了，慢慢的完成了學生到上班族的身份轉變，走上了正規(guī)。
現在都還記得過去讀書時的一幕幕，小學時和同學都愛面子會因為一句話不和，大家都不想認慫而打起來。初中時會因為放學去打游戲而晚回家被父母打。到了高中大家都成熟了很多，不會再做大家這種事情，那也是我最愉快的學生時光，最好的朋友就坐在身邊，最喜歡的人就在前面。走進大學才知道小社會是個什么意思，大家的相處不在像高中的那樣，那么的單純，每個人都有著自己的小心思，大家都不想吃虧，大家都想做那個占到便宜的人。大學給我的感覺就是讓人學會獨立，能夠一個人和一群妖魔鬼怪共處下去，當然大學也是有著很多很美好的回憶，讓人難忘的。
工作這一個月以來，我從一開始的不適應，到后面慢慢的每天都有著進步，一步步也能夠跟上老員工的步伐了。當然在這過程中少不了別人的幫助，最讓我感謝的就是我的主管了。他不管什么時候只要在你去詢問他工作上的問題，他都會耐心的回答我，并且反復的教我。不止是告訴了我工作上的事情，也給我的心理做了撫慰，會在我剛剛來到公司的時候，幫助我解開心理的壓力，更像是我的人生導師。在休息時間也會和我們一起開玩笑聊天，我很慶幸在剛剛實習的第一份工作就能遇到這么好的一位領導和這么好的工作分文。同事們對我的幫助也很大，愿意在我遇到問題時幫助我解決問題，并且在我剛來的時候就接納了我。這讓一直覺得自己倒霉的我感覺我積攢很久的好運終于一起還給我了我。
雖然工作的時間不是很長只有短短的一個月，但我也有了很多的感觸，特別是對于大家給我的包容真的特別的感謝。希望在以后的日子里我們大家能夠共同進步，變得更加優(yōu)秀。
時間過的真快，在20xx年的7月我們走出了校園，踏上了工作崗位，開始了實習生活，一眨眼的工夫，我們已經工作快一年了，在這一年中我們學會了很多以往在學校里學不到的知識。一年中我?guī)缀鯂L遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。
實習的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到了我實習公司的樓下，因為沒有見過將要工作在一起的同事，對他們或多或少都有些好奇，會想他們容不容易相處會不會教給我新的知識，會不會像有些人口中說的那樣讓我在一旁歇著，一點也不教我站在大廈的樓下，遲遲的不敢走進電梯，眼看著時間一分一秒的過去了距離老師和實習單位聯系人的'時間越來越近了，最終我還是鼓起勇氣，進了電梯按了公司所在的樓層。說來也是巧，我去報到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班，后來辦公室主任幫我介紹了我們部門的經理和其他的同事后，我也加入了工作的行列。第一天遇到的事和人都是陌生的，我?guī)缀跏菑牧汩_始。但有一點很慶幸我所想的一切都是浪費的，他們不但很容易相處，而且會教我很多東西，真后悔當初應該早點進電梯，在樓下站了半天。
在實習的時候，學到了很多實用的東西而且這些是在學校沒有學到過的比如稱量第一步就是確認批號并核對批紀錄，核對Pick lisk和Objectlisk及主料放行報告
第二步確認清場、若生產拜唐蘋則還須確認房間溫濕度，更換標示
第三步準備器具檢查桶、鏟子、料斗及篩網等，工具放置于已消毒的推車上準備容器檢查容器，封閉容器下口，稱量容器皮重，安裝出風過濾稱的檢查確認校準期，檢查水平狀態(tài)，檢查稱的托盤，顯示重量回零確認公差進入系統(tǒng)確認公差值上限、下限，確認打印機連接狀態(tài)
第四步首先進入系統(tǒng)進入系統(tǒng)領取原料，條碼識別原料信息、核對放行報告和原料批號是否一致，再根據放行報告輸入原料使用含量稱量用桶或容器放在所用稱的正中，確認后開始稱料稱量主料打開原料包裝，避免其操作中引入異物或造成其它污染稱料，其間條碼識別所用原料的每個獨立包裝并輸入其含量至稱料結束，操作中避免物料由容器返回至原料包裝內結束后將未用完的原料包裝密封，標記使用量，退回原料庫物料確認后全部投入終混容器，出庫登記然后領取原料，條碼識別原料信息稱量用桶或容器放在所用稱的正中，確認后開始稱料打開原料包裝，避免其操作中引入異物或造成其它污染稱量輔料稱料，其間條碼識別所用原料的每個獨立包裝至稱料結束，操作中避免物料由容器返回至原料包裝內結束后將未用完的原料包裝密封，標記使用量，退回原料庫確認后按要求投入終混容器，出庫登記，進行下一輔料稱量取下連接器、出風過濾，密封容器，清潔容器外表面收集稱量器具殘留物料，器具進行密封或遮蓋保護
第五步上批物料轉移，清除區(qū)域上批產品信息，廢料退庫更換房間狀態(tài)標示，清場，填寫清場單，被授權人檢查將清場單復印件放在指定區(qū)域，原件附在批記錄中
第六步清洗料斗和連接器盡量拆卸，清潔時避免零件的磨損和磕碰用自來水沖掉附在表面的粉塵用擦拭布沾0.05%金魚洗滌靈液擦拭所有表面用自來水沖洗干凈后使用去離子水噴淋零件所有表面檢查并用毛巾擦干或壓縮空氣吹干，不合格則須重新清洗
盡管之前參加過北京城市生存訓練，做過很多兼職，但總歸還是有學生身份作為靠山，有一種體驗的心態(tài)。但當我拉著行李走出校門，四處奔波租房，上下班在寒風中擠公交，開始為生活斤斤計較的時候，才真真切切地意識到自己已經不再是學生了。初入社會這個大熔爐，我學會的第一件事就是一定要練就強大的內心，我覺得實習的目的就是讓我們完成角色轉換，認清生活本來的樣子，然后學著適應生活。看著大街上的每個人，大家都在為生活忙碌奔波，都在咬牙堅持為夢想拼搏，別人能做到的，自己又有什么資格玻璃心。學習的時候覺得學習好難，離開校園才發(fā)現生活更難。吃不了學習的苦就得吃生活的苦。生活不易，終身學習，且行且珍惜。
此次的畢業(yè)實習為我深入社會、體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規(guī)等知識，利用時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到空余時間應該做些什么，加劇了學習的緊迫感，為我真正跨入社會、走上工作崗位積累了豐富的工作經驗，打下堅實基礎。
實習個人總結5
票亭的主要工作是處理與乘客相關的票務和事務，填寫當日的票務報表和相關報表，保證票亭內的衛(wèi)生情況，且在進出票亭后要隨時使門保持鎖閉狀態(tài)，票亭人員在肩負站廳巡視崗時負責巡視崗站廳工作的職責。跟崗之后我的感想是：票亭這個崗位非常辛苦，因為他是地鐵運營面對乘客的一個服務窗口，所以必須時刻打起十二分精神，并時刻以微笑面對乘客，幫乘客兌換零錢并幫助乘客解決一些疑問。我也一直在向師傅討教怎樣做好一名窗口服務人員，讓乘客感到滿意。
最后的兩天，我學習了廳巡和站務的工作職責。廳巡的`主要職責是協助乘客，解答他們的問題，特別關注老年人、弱勢群體和殘疾乘客。當發(fā)現乘客攜帶超長、超大、超重的物品時，應制止他們進站并耐心解釋規(guī)定。要留意乘客攜帶的物品和可疑物品，禁止攜帶違禁品進站。同時要留意是否有精神異常、酗酒的乘客，必須拒絕其進站。如果遇到可疑人員，應當立即向車控室匯報，必要時請求警務人員或同事協助。此外，定時巡視出入口，制止擺攤、賣藝等違規(guī)活動。學習完廳巡工作后，我深感其責任重大，需要時刻保持警惕，確保車站秩序井然，乘客安全有序。站務員在付費區(qū)內幫助乘客解決問題，同時要在列車進站、停穩(wěn)、離站時通過對講機上報車輛情況，并站在緊急停車按鈕旁以便應對突發(fā)情況。當客流量大時，需要組織乘客排隊，并引導他們分散至各個車門候車，防止乘客在列車即將關閉車門時擠上車，要耐心勸阻他們等待下一班列車。站務員的工作既要保證列車運行安全，又要維護乘客秩序，是車站運營中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
實習個人總結6
當一周前，我來到我們地鐵9105項目的時候，我就感受到了這里跟很多別的項目不一樣的地方。也正是在這里，讓我迅速認清了我自己，讓我們明白，在這里我們將從一個學生完整的轉化為一名員工，一名合格的員工，一名能為企業(yè)創(chuàng)造效益的員工，在這里我們是一張白紙，在這里我們一切重新開始，在新的篇章里譜寫我們真正可以為企業(yè)創(chuàng)造效益的東西，重新開始包括很多方面，尤為重要的我認為就是態(tài)度。我們面對師兄，一定不要太做作，不懂的一定要問，倘若不知道還不問，那無異于給企業(yè)拖后腿。我們當前狀況，就是一張白紙，以最快的`速度書寫出最扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，這才是我們師兄們，前輩們，公司最希望看到的。
在工程部的這段時間里，我作為一名剛入行的礦工，每天都在跟師兄請教問題。他們總是很友善，耐心地回答我的疑惑，讓我受益匪淺，深感感動。我發(fā)現自己知識的欠缺很多，但每次遇到問題，他們總是樂意分享經驗，告訴我，他們也曾經和我一樣，從零開始。他們鼓勵我多學習，就像挖金礦一樣，努力挖掘知識的寶藏，不斷充實自己。讓我深刻體會到，只有不斷學習，才能不斷成長。
以下是我一周以來的實習感想以及收獲，希望在未來的日子里能夠竭盡所能，配合團隊完成任務，不斷學習進步。在工程部的實習經歷讓我更加深入地了解了項目開發(fā)的流程和方法，也意識到自己在很多方面還需要提升和學習。未來，我將繼續(xù)努力，勇敢嘗試，為工程部的發(fā)展貢獻自己的力量！
實習個人總結7
我校歷來注重專業(yè)教學與企業(yè)生產實際相結合。食品專業(yè)根據食品企業(yè)的生產季節(jié)性制定教學計劃，一般安排大二學生經過基礎課和專業(yè)基礎課的理論學習之后，在企業(yè)生產旺季及時安排學生雨潤集團內江雨潤肉類加工有限公司、匯源果汁萬州公司等大中型食品企業(yè)進行頂崗實習。結合近年教學與企業(yè)頂崗實習的實際，分析總結食品專業(yè)校企合作、工學結合各個方面的問題，探索新的思路與方式。
一、頂崗實習的主要教學效果
在頂崗實習過程中，學校和企業(yè)為學生建立了一個理論聯系實踐的平臺，為食品專業(yè)學生提供了一個深入了解食品加工行業(yè)的窗口，一次學習和豐富專業(yè)知識的機會，一個磨練意志力的戰(zhàn)場。參與頂崗實習學生通過頂崗實習過程實現了思想、意識、能力諸多方面的轉變。
1、轉變思想觀念，培養(yǎng)崗位意識
在企業(yè)頂崗實習期間，學生進入企業(yè)生產第一線，自覺地將自己由大學生角色轉為企業(yè)員工，將每天的學習生活方式切換到現實社會中去。每個學生都從基層崗位做起，每個崗位都有嚴格的管理規(guī)范，學生們自覺遵守工廠各項制度、服從企業(yè)工作崗位安排，堅守自己的工作崗位，與普通員工一致按時上下班，盡職盡責完成工作任務，培養(yǎng)了學生良好的綜合素質和誠實守信的優(yōu)良品質。在學校老師和企業(yè)員工雙重教育下，在兩種育人環(huán)境的熏陶下，大部分學生能完成由“孩子”、“學生”到“職業(yè)人”、“社會人”的角色轉變。通過體驗職業(yè)崗位、體會責任意識，學生大多能做到改變角色、適應崗位、轉變觀念的需要。
2、融入企業(yè)精神，磨練堅韌意志
頂崗實習過程中，學生們親歷著企業(yè)文化的熏陶，體驗著融入企業(yè)精神。食品行業(yè)第一線的工作崗位比較艱苦，這正是學生磨練意志的好場所。頂崗實習期間，大部分學生穿上工裝和膠靴，完成著重復著單調的手工操作;克服了因“三班倒”打破的常規(guī)作息時間帶來的生理不適;不少學生在生病期間，為了不耽誤正常生產，仍然帶病堅持在工作崗位。能夠堅持崗位責任的原因則在于企業(yè)精神的激勵，他們把自己當成企業(yè)的一份子，把個人的崗位責任融入到了整個企業(yè)的利益之中。
3、鞏固專業(yè)知識，提高專業(yè)技能
頂崗實習過程中，大部分學生雖然做的是比較具體、簡單的操作，但他們與招聘的普通工人有著本質的不同。學生也通過參加企業(yè)頂崗實習和崗前新員工培訓，從企業(yè)的現實中看到了自己將來基本定位是符合社會要求的技術性、應用性高級技術人才。他們能以自己專業(yè)知識的眼光觀察了解企業(yè)的生產、管理中的先進經驗和存在的部分問題。通過不同崗位學生感受和體會不同，學生們通過工余之間互相交流，與帶隊老師及企業(yè)領導探討企業(yè)生產、管理中存在的問題和解決辦法，有利于培養(yǎng)高職學生積極的心態(tài)和敏銳的職業(yè)素質，不斷充實專業(yè)知識和技能。
4、接觸現實社會，提高溝通能力
學生在頂崗實習中接觸的都是企業(yè)的領導和職工，通過經常接觸、交流，增長、豐富了社會知識和社會經驗，提高了交際、溝通能力。由于實習工廠大多處于城鄉(xiāng)郊區(qū)，工廠生活娛樂條件較差，離城區(qū)較遠，但他們互相關心、互相愛護、相互幫助，共同克服困難，彼此增加了深厚的同學情誼。在頂崗實習期間，通過組織實習生與企業(yè)職工的聯誼活動，增進了學生與企業(yè)員工之間的友誼，豐富了實習生活;不少學生與企業(yè)員工在工作中結下了難舍的友情。
5、增強學習動力，強化求知愿望
進入頂崗實習的工作崗位之后，許多學生才真正體會到“書到用時方恨少”。沒有工作經驗，沒有專業(yè)技術，能力欠缺，知識不足，讓她們在工作中感到力不從心。當看到農民工在工廠只能做粗活、累活、臟活，工資待遇低下，還經常受氣，部分學生從這些民工中看到了自己父母的身影，深刻感受了掙錢的艱辛，也認識到知識技能的重要�？粗切┚哂懈邔W歷的主管、經理，能用流利的外語接待外國客人，能順利的處理好復雜的業(yè)務事項。他們豐富的工作經驗和很強的工作能力，激發(fā)了學生學習動力。她們深刻的認識到只有努力學習，不斷提高自身素質才能適應社會的發(fā)展，社會上才有自己一席之地。
二、頂崗實習存在的主要問題
頂崗實習是一個特殊的教學過程，校企雙方都是教學的組織管理者和培養(yǎng)實施者。食品專業(yè)學生頂崗實習過程中暴露不少問題，目前存在的主要問題有:
1、企業(yè)崗位單一與學生期望多崗的矛盾
學生在校學習了基礎理論、專業(yè)綜合知識后，對食品企業(yè)一般都憧憬著美好的期望，他們希望到食品企業(yè)的多個崗位上去鍛煉自己，提高綜合能力。當他們被分配到工廠的一線生產崗位后，并非是他們原來想象中的情況。面對包裝、稱量、貼標等單一崗位，認為這些崗位技術含量低、操作簡單，枯燥乏味，降低了他們的價值，浪費了學習時間。部分學生產生了不安心實習的現象，極個別的甚至擅自回校。學生頂崗實習的崗位單一性，不符合學生個性發(fā)展的需要、也不完全符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求。
2、企業(yè)對學生期望值與學生實際能力現狀的矛盾
企業(yè)以效益為目標，效益以質量為保障。企業(yè)需要能夠勝任完成工作任務的頂崗學生，以確保產品質量。但是、從學校直接走上崗位的學生，尚缺乏對企業(yè)管理、企業(yè)生產等的適應性。因此，企業(yè)需要能頂崗的學生，而學生的實際崗位能力與企業(yè)的需求存在差距。我們在某果汁廠頂崗實習時，企業(yè)對于我校學生寄予厚望，許多全新進口設備都由外國技術員帶領學生安裝調試。當學生們掌握了基本操作，外國技術人員撤走以后，生產期間部分機器出現了故障，我們的學生卻無法排除，其結果是影響了工廠正常的生產�，F實讓學生看到了自己能力的差距。認識到現代企業(yè)員工不僅要掌握一定的專業(yè)技術，也要有一定外語水平，起碼能讀懂專業(yè)說明書。
3、企業(yè)的生產需求與學校教學進程的矛盾
根據學校的教學計劃，學生頂崗實習一般安排在學習專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課后;大二期間安排學生到企業(yè)實習2-3個月，然后回校繼續(xù)學習專業(yè)課。目的是讓學生通過實際生產崗位的鍛煉和體會，明確學習目的，增添更強的學習動力，成為符合企業(yè)和社會要求的合格人才。企業(yè)接受實習生的目的，一是可以借助學校的.實習生力量，解決企業(yè)生產旺季中季節(jié)性用工的突出矛盾;二是在頂崗實習期間，從中選拔人才，并希望留下他們。但這批學生因需回校完成學業(yè)不能繼續(xù)留在企業(yè)，如果等到學生畢業(yè)后企業(yè)再招回很可能因學生重新擇業(yè)而丟失這批滿意的“苗子”，這樣的矛盾與沖突是校企雙方目前較突出的問題。
4、企業(yè)效益追求與實習生基本權益保障的矛盾
學生實習期間一般是企業(yè)最忙的生產季節(jié)，部分工廠人員超負荷運行，從效益出發(fā)，企業(yè)一般都盡量減少后勤方面的投入;住宿條件較差，生活設施缺乏，業(yè)余生活單調，后勤條件難以滿足眾多實習生的需求。特別是新建工廠，企業(yè)領導主要精力傾向生產設施建設完善方面，更加容易忽略員工后勤條件的創(chuàng)造，學生們下班后生活用水保障不力，工廠沒有醫(yī)務室，生病后得不到及時診治，學生正常生活比較困難，影響了實習效果。
三、完善工學結合機制探討
實現“校企合作、工學結合”，一直是高職教育努力追求的辦學理想。學生頂崗實習需要學校、企業(yè)、學生三方面的共同努力;建立校企共同制訂實習方案、共同分配實習任務、共同履行管理職責。整合學校和企業(yè)兩種不同的教育資源，實現“聯合培養(yǎng)”機制方面還有許多問題有待探討。
1、關于頂崗實習的主體和主導
頂崗實習是一個特殊的教學過程，需由學校、企業(yè)、學生三方共同參與完成。學生是頂崗實習的主體;學校和企業(yè)雙方都是頂崗實習教學的實施者，學校處于核心地位，起主導作用，是頂崗實習工作的組織者和管理者。因此，學校要根據不同專業(yè)特點和培養(yǎng)方案的要求，選擇與專業(yè)核心能力相關的實習單位，落實頂崗實習崗位，做到專業(yè)與崗位對口，并盡可能按照專業(yè)崗位群的技術能力要求進行交叉換崗、輪流頂崗。讓學生在學校所學的專業(yè)知識基本能學以致用，在工作實踐中能不斷的發(fā)現問題和解決問題，從而豐富理論知識，鍛煉動手能力，進一步的提高專業(yè)水平。
2、關于完善頂崗實習質量監(jiān)督與考核機制
學校要與企業(yè)、學生簽訂協議，明確三方的責任、權利和義務。要根據專業(yè)培養(yǎng)方案的要求制訂頂崗實習工作計劃、實施方案，明確學生頂崗實習的目的、任務和要求，并編制學生頂崗實習手冊。要認真對學生進行頂崗實習動員，嚴格實習紀律，切實做好各項準備工作。實習期間，學校要安排教師帶隊，加強實習管理，及時處理實習中出現的問題;必要時系部可派領導對實習工作進行巡回檢查，并做好檢查內容記錄。要建立學校與企業(yè)相結合的頂崗實習質量監(jiān)督與考核機制，共同評定學生頂崗實習的成績。在成績評價中要將實習學生的技能水平、職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動態(tài)度、勞動紀律等內容，以及實習過程中獨立或與他人合作完成的技術改革和創(chuàng)新成果等作為重要考核指標。考核成績不合格的學生不予畢業(yè)。
3、關于規(guī)范管理和安全保障
學校要根據高素質技能型專門人才的培養(yǎng)規(guī)律，結合行業(yè)企業(yè)要求安排頂崗實習，要將頂崗實習作為必修的教學環(huán)節(jié)納入教學計劃，與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新相結合;要保證學生頂崗實習既有學習任務，又有生產任務，力求做到畢業(yè)設計(論文)、頂崗實習、就業(yè)三者的有機結合。頂崗實習時間累計不得少于半年，原則上不得安排一年級學生進行頂崗實習。
實習個人總結8
到x工廠這實習期間，我覺得很充實，這段實習的經歷可謂很寶貴，我不僅僅是在精神上覺得自己收獲了，我也在實踐中感受到到了工廠工作的一些心得，開始自己覺得完全不能夠堅持下去，很多時候總是在質疑自己，這么一段經歷在過程中或許不會感受太多的東西，可是此刻實習結束，這段經歷在我看來就不一樣了，有了心得也有了對今后的堅定。
工廠實習之初我是下定了決心，自己也做好了很多的準備，自己也沒有在工廠工作過，很多時候覺得自己也不是很行，這次的實習經歷其實就告訴了我沒有什么不行的，其它的工作也是一樣的，我覺得不管是什么工作都一樣，沒有什么自己覺得不行的，其實要的就是那份堅持在x工廠我第一天在車間的時候我覺得自己就不行，自己總是跟不上別人，覺得沒意思，枯燥，可是也不至于說放棄，往往適應一個工作也不需要很多的時間，也就是那么一下的時間而已。
車間的節(jié)奏無時無刻不在提醒著我，要堅持住自己的初心，這次的實習首先克服的就是堅持這兩個字，隨之也做好自己的實習資料，在完成自得勁兒工作的同時感悟一下工作，這次實習的.資料是車間設備的維修工作，維修設備不是很好的一個工作，可是確實能夠學到知識，自己的一系列理論在那里得到了更好的發(fā)揮，我在用心，我在努力，實習的資料一開始自己還是能夠感覺到興趣的，可是之后自己掌握的差不多了，也練習的差不多了在工作的時候我總是覺得很枯燥，因為自己適應了額習慣了，每一天也就是那么幾個問題，一向在處理來處理去，缺少了新的資料，我開始覺得自己每一天有那么一點枯燥了，可是這絕對不會是這段實習的經歷的終點，我絕得自己到達了這個崗位學到的東西就必須是有意義的。
我慢慢的開始去主動地學習新的工作知識，工廠的設備有時候也會出現自己沒有遇到過的情景，我們的組長就一步步的教我怎樣去解決，有的東西就是需要我主動去了解，就像自己不明白的東西，往往也需要自己解決，我不明白在這么一個過程中要怎樣去感悟，因為要學的工作很多，平時自己就會遇到各種各樣的問題，可是我覺得這是自己應當去做的事情，實習不是很長，這次的實習結束，我明白更多是主動學習，跟堅持不懈這八個字，在工廠不是每一天那么枯燥，有的時候自己也需要主動地去鉆研，這就是實習的意義所在。
實習個人總結9
記得剛來幼兒園的時候，一切都是那么的陌生，讓人顯得不知所措，映入眼簾的都是大家忙碌的景象，緊張而有序，對于自己要做什么都不知道，來到幼兒園我才體會到學校和工作的差別，在學校的我是學生，來到幼兒園時是一名教師，兩者之間的轉變我很不適應，幼兒園里的人對工作的熱情和待人的親切，深深的感染著我，慢慢的我也適應了幼兒園的生活節(jié)奏！
在這次的幼兒教育實習中，是我體會到幼兒教師這一份工作時多么的不容易，更深刻的了解和掌握了中班這一年齡段的幼兒身心發(fā)展特點及在保教工作方面的知識，作為一名新幼兒教師，出了做好幼兒的教育工作之外，如何做好保育及其他教師和家長工作，協調工作也具有同樣的重要地位！在我沒有來幼兒園之前，我比較注重幼兒身心發(fā)展及幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)工作，這次幼兒園實習，完整的觀察了幼兒園一日生活，發(fā)現其實訓練和生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務！除了聽課之外，平時也會向班主任以及其他老師請教教學上的問題，這些老師都非常熱情的.幫助自己！特別是在班上的__老師，是我收獲匪淺！從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，把自己當學生一樣，積極的吸取周圍老師的一些先進的東西與知識，才能提高自己的水平！
為了能夠當上一名合格的教師，除了良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德，為此我始終用愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子，在幼兒個人衛(wèi)生，不怕臟，不怕苦，不怕累，要像孩
子的母親一樣關系和愛護他們，在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協助班上老師完成簡單的工作，遵守實習所在幼兒園的各項規(guī)章制度。
這次實習令我感受頗多，我不得不承認，因為新人經驗缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比有著那么大的差距，紀律，教學方式等，過后也時刻對自己的教學方面進行反思，改進，通過借鑒來提高自己的各方面！
實習個人總結10
光陰似箭，一晃眼，從學校走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士已經好幾年了。自中專衛(wèi)生學校畢業(yè)以來，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現，臨床護理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會主義社會擁有一席之地。
在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的'長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。每次都能看到病人康復出院，我的心里就覺得甜滋滋的。
今年我有幸來到xx公司來實習。作為一名即將畢業(yè)的中專生，我能夠在這樣的公司里實習，我感到非常的榮幸。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。凡事得謹慎小心，否則隨時都可能因為一個小小的錯誤而承擔嚴重的后果，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的。
從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感覺到彷徨，迷茫。不過，經過慢慢的適應，自己也就同辦公室的同事，也可以說是各位哥哥、姐姐們都打成一片了。也許因為我年齡小的原因無論在工作上還是在生活上，大家都很照顧我。在工作上，如果我遇到有不會的東西，請教他們，他們都很樂意的解析給我聽和教我。
實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多關于做人，做事的知識。在生活上，他們對我噓寒問暖。如果我遇到什么煩心的事，他們也會耐心的聽我嘮叨并給我鼓勵和支持。我實習被分配到人力資源部，主要工作就是帶人體檢，整理體檢報告。幾乎每個星期都會有人體檢，如果忙的時候每天都會有。每天都要在外面跑，體檢完后還要檢查下看他們的體檢單看有沒有漏查的，而且要回答他們已經問過幾十遍的問題。因此，這項工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有耐心和細心。檔案這塊也我做過一段時間，管理檔案是一個工作量非常大的工作，首先要把他們的資料收齊并集中裝在一起，然后給他們建電子表，再把他們編號放在柜子里。特別重要的是這是我公司每個員工的檔案，是絕對不可以隨便泄露出去的。在xx公司實習的這段時間里，讓我體會到做事的艱難。
以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經過這次實習，我明白了兩個道理：做任何工作都要積極、主動、認真負責；要不怕辛苦、不怕困難。最后，非常感謝xx公司給了我這次難得的實習機會。這次實習讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會的競爭殘酷，為自己以后的工作積累寶貴的經驗。所以，今后我會更加努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經驗，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會有貢獻的人。
實習個人總結11
今天是我在消化內科實習的最后一天了，一個月就這樣過去了，每次在要離開的時候才發(fā)現自己該學的東西還有很多，以下是我實習的心得體會。
我是在內科12樓黃煥軍教授那一組，說實話我是帶著一個不好的心情進去的，因為黃教授對八年制的學生特別關注，我們五年制的學生在他眼里就是打雜的。黃教授對學生很嚴厲，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一個小細節(jié)忘記了都會被罵，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄，而且要經常把病程記錄打印出來給他看，化驗報告單不僅要及時貼起來，而且貼得不美觀也會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來，背不下來也會被罵(當然我們五年制的同學不存在這個問題)??總而言之，他手下的醫(yī)生和學生沒有一個不怕他的，當然我也被罵過X遍了，罵得還有一點難聽，不過后來自己長記性了就好了，之后還被表揚過幾次，讓我硬是好好高興了幾天(因為八年制的同學都沒有被表揚過)，不過更恐怖的是八年制的同學轉走之后，他對那個轉走了的師姐更是天天罵，其實都是一點點小事情，我今天也轉走了，不知道會不會遭受同樣的下場，他這個急性子真是太恐怖了。
黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害，尤其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲害，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知名度，對我個人來說覺得有些反感，看其他教授，別人是靠效果說話，低調點倒讓人對他們更加尊重。黃教授手下的病人以肝硬化，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍，胰腺炎為主，偶爾有幾個肝炎腹水的，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點認識。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的，手下的病人一進來基本就不會再出血了，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進食一周，然后全部靜脈營養(yǎng)，補液量一般也是兩千以下(出血的病人)，胰腺炎的則是三千以上，我很同情他的病人，個個天
天都在喊餓，而且其他教授對禁食沒他那么嚴格，他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補充營養(yǎng)。黃教授常用的`藥有：護肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護胃：耐性、達喜、施維舒。(幾乎每個出院病人都會帶這三種藥)胰腺炎：施他寧、金迪林等(當然還有大量補液和抗生素預防感染)。其他的病我見得太少了，也沒有發(fā)言權。
昨天就在我要離開消化科的時候，帶我的老師收了一個怪病人，我個人覺得是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我，搞了半天，各種抗生素、血漿、丙球、病毒唑都上上去，過了一天，一個告病危的人居然好了很多，讓我感到很驚訝，老師自己也說不出來他到底是什么病，是什么藥在起作用，我還是覺得是無形體病，可是他們還是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷。
還有個病人我真的很同情她，她是在我入科的時候自己走進去的，由于她家里有肝內膽管結石的遺傳病史，她的狀態(tài)很差，黃教授說她是肝硬化晚期，沒得救了，后來還出現了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引起的呼吸困難，血氧飽和度低，肺部沒有實質性的改變，后來到了吸氧、上心電監(jiān)護的程度，我們的黃教授拿她沒辦法了，也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時間(就是想趕她走，我?guī)筒∪藢懥艘环葑C明要他簽字還被他罵了一頓)，不過后來他還是心軟了幫他寫了一份。好在后來病人狀態(tài)好了一點，在我走的時候她能自己站起來走走了，不過她的治療依舊不樂觀，我也只能祝他好運了。從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病情的發(fā)展還是挺重要的。
在這里說了黃教授很多壞話，覺得很不厚道，其實這就是他的性格，只是我個人有點不喜歡罷了。在黃教授那里還是能學到好多東西的，他是搞急危重癥的，那些進來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果，他的液體用量及利尿，禁食都是很有水平的，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛，但他的話有時還是會給人很多啟發(fā)的，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的(不過貌似他不會看片子，我從沒見他看過，只看報告)，如果大家進到他那一組就既來之則安之吧，還是可以學到很多東西的。
實習個人總結12
從學校畢業(yè)到現在已經有六個月了，在這半年的時間里，我們被分到實驗室學習，現在就對過去半年的工作做一下總結，好好梳理一下自己曾經走過的路，為以后的學習打好基礎。
在這六個月，我第一個月被分在性能小組，第二月在實驗一組，之后到了實驗二組，再在11月份被分到準備租，最后是拆裝組�，F在就對這幾個月在這些組學習到的只是做一下總結。剛到性能組讓我們這些剛從校園走出的學生感到非常興奮與好奇，之前對臺架一點都不了解，經過這個月，我們知道了臺架的組成，由測功機，油耗儀，水恒溫裝置，空調，發(fā)動機，中冷器，中控臺等等組成，同時在羅建坤工程師的指導下也對發(fā)動機有了更深的了解，最基本的是認識了發(fā)動機上的零部件叫什么，以及有什么用。接下來這個月我們就分到了實驗組，該組主要工作是對臺架進行監(jiān)控，以及把發(fā)動機上下臺架，同時我們還要上晚班。在這月實習中讓我對發(fā)動機性能的各個參數有了一定的了解。在實驗組我學到了如何安裝傳感器到發(fā)動機上，如何接線、如何測量的。發(fā)動機有很多性能參數都是我們要在它運轉時及時采集的，比如發(fā)動機的扭矩t，功率p，燃油消耗率b，冷卻液進出溫度和壓力，主油道機油溫度和壓力等等。這些參數對發(fā)動的性能影響很大，我們需要實時監(jiān)測它們的數值變化。
接下來一個月就去了實驗二組，說實話，實驗二組的工作內容和一組大致一樣，不過有一點是二組的師傅不是帶著我們去上下臺架，而是在一邊知道我們去上下臺架，這樣給我們動手的機會更多了，學到的知識也就相對多點。還有就是二組的臺架確實是有點老，點火都是手動的。
轉眼三個月就過了，之后的一個月我們是分到準備組，由羅軍羅師傅指導我們。羅師傅工作經驗很豐富，也是那種非常有耐心的師傅，由于之前我們有拆裝經驗了，這個月上下臺架就比之前熟了，知道該怎么去裝機，知道下發(fā)動機要拆零部件的順序。最后一個月，是我們朝思暮想的拆裝組。過了這么久終于輪到我們去拆裝組了，非常期待。在拆裝組的這個月中，通過對發(fā)動機的拆裝，讓我對發(fā)動機內部的各個零件和發(fā)動機的外圍件有了更直觀的印象，在這個過程中，我看到了機油泵，水泵，齒輪室，節(jié)溫器，油泵等等。這些在我們以前的拆裝中是
看不到的。我們拆的第一臺是jx493，這機子被拆了無數次了，里面的螺絲也少了不少，不過我們還是對它進行了認真的拆裝，每人都拆了三四遍了。之后領導拿了一臺拉缸了的puma2.4給我們拆，反正機子也壞了，就撥給我們這些實習生拆裝了。拆puma的途中，感覺老外的機子就是有他的優(yōu)越性，上面的搖臂室是液壓搖臂，我們不需要花時間去調節(jié)氣門間隙，設計非常巧妙。還有曲軸中間的兩個止推片是連在一起的.，而我們493是分開的，這樣減少了安裝工序。
在實驗室待的這段時間，讓我深深的明白了作為一個工程師，實踐很重要。在工作過程中我們要有一個好的心態(tài)去對待，認真，謙虛，一絲不茍的去完成師傅給的任務，還有工作之余要不斷提高自己的專業(yè)知識。在實驗室，師傅們，班長，領導都是很和藹可親的，有疑問時他們都是給我們詳細的解釋，知道我們懂了為止，非常感謝這些前輩們。
最后也給咱們實驗室提點建議，這次實習半年，說實話，時間有點長，有些時間我們壓根是沒什么工作，我覺得這有點浪費時間，如果壓縮成四個月的話覺得更為合理。或者是給我們更多的工作，不要讓我閑下來。還有實驗室的師傅們可以像羅軍師傅那樣在旁邊看，讓我們有更多的機會去操作，師傅在旁邊看著，質量也不會出現問題。
實習個人總結13
實習是每一位大學生必經的階段，通過實習，我們可以更好地了解社會，鞏固專業(yè)知識。實習是對我們所學專業(yè)知識的一次考驗，讓我們學到了很多課堂上學不到的東西，不僅開闊了視野，增長了見識，而且讓我們能夠將理論知識應用到實踐中，加深對專業(yè)工作的理解。通過實習，我們可以了解會計工作的流程和內容，培養(yǎng)實際工作能力和解決問題的能力，為順利走向社會做好準備。
這段時間過得飛快，已經在廣州實習一周多了，收獲頗豐。在這里的實習讓我學到了很多東西，也讓我有了深刻的體會。剛開始的兩天是關于安全教育方面的理論培訓，通過這段時間的學習，我對在地鐵中從事安全工作有了更深入的了解，這對我以后的工作將會有很大幫助。學會了如何避免事故，如何應對突發(fā)事件，這些知識都將對我的工作起到重要作用。
在跟崗實習的幾天中，我學習了客值，行值、站務員的工作，如票亭、廳巡、站臺等一些工作的學習，讓我們了解了整個地鐵車站的運作。自己在從事扶梯崗這個職務時，讓我對扶梯的運作大致的進行了了解，在大部分時間中，需要起到提醒乘客的作用，防止可能出現的任何客傷情況，而在有一些時段中，需要進行頂崗，并要與車站控制室保持聯系。在對站臺的跟崗實習中，讓我學習到了站臺崗必須做到的職務，如接車的步驟，在客流大時必須要提醒乘客正確上下車。在出現緊急時候，必須要與車控室取得聯系，按照指示工作。在時票亭這個崗位的實習中，自己了解了在工作時是禁止攜帶自身的現金，進行了對bom的各種模式的`操作，是為乘客提供換零的工作，為老年卡進行開卡操作，一旦乘客有任何疑問時都可以通過票亭來解答。負責一天的票務工作，在對行車值班員的跟崗實習中，在這個崗位中主要負責車控室坐臺工作，可以通過車站的監(jiān)控了解站臺的一切情況。負責車控室的設備操作，afc設備的運作狀態(tài)，負責車站內部聯系與外界聯系的工作，總結行值是對行車的操作。在對客運值班員的跟崗實習中，學習到了這個崗位是主管車站客運站務管理，對車票的收發(fā)，回收及保管工作，tvm半自動售票機管理，要對各類單據填寫，保管，需要協助值班站長管理站務員，處理乘客事務，要監(jiān)督售票員，巡視崗在崗工作情況，在遇到緊急情況下，協助值班站長處理緊急事務。自己在從事客值跟崗時還協助了對tvm錢箱的替換取錢，最終對一天的客值工作需要填寫收是單據，總結客值工作總體是對現金，票務的管理，能直接反映出當天客流的總量。
經過了幾天的跟崗實習，我已經逐漸融入了車站各個崗位的工作中。在實習過程中，我學會了如何處理突發(fā)事件，始終將乘客的安全放在首位，確保車站運營的正常進行。
在面對任何工作崗位時，我都會保持工作的熱情，因為只有全心投入，才能獲得豐富的知識和經驗。我知道自己的一言一行都會影響到自己的形象，因此我會時刻注意自己的言行舉止，樹立良好的個人形象。我希望通過努力學習和不斷提升自己的能力，為將來加入杭州地鐵做好準備。我相信只要踏實努力，就一定能夠不斷提升自己的能力，適應社會的發(fā)展變化。
實習個人總結14
今年暑假，我參加了學校組織的大學生帶薪實習作為重慶市的在校大學生，我們是幸運的，帶薪實習是重慶市針對重慶各所高校在校大學生實行的一項切實有效的政策，通過這種實習方式，讓我們這些長期待在學校這座象牙塔的孩子們更早的認識社會、更快的了解社會，為我們大學生未來就業(yè)提供了一個良好的平臺和鍛煉的機會。
我很榮幸的被分到了重慶大渡口區(qū)人民法院。20xx年7月11日，我們小組的組長把我們帶到了重慶大渡口區(qū)人民法院，李老師熱情的接待了我們，分配了實習的具體部門，我被分到了法院的辦公室。雖然我在此之前并不認識辦公室里面胡人，但經過短短一個月時間的天朝夕相處，我們成為了好朋友，在工作期間互相幫助，最終圓滿結束了這次的暑假帶薪實習。
重慶市大渡口區(qū)人民法院，座落在有“十里鋼城”之稱的大渡口區(qū)鋼花路，現有法官、書記員、法警等57人，98.25%的人員達到大專以上文化程度，每年審結各類案件二千多件。近年來，該院大力推進法院改革，強化法院內部管理，以“公平正義、高風亮節(jié)、浩然正氣”為院訓，公正裁判案件，認真履行憲法和法律賦予的職責，平等地保護各方當事人的合法權益，踐行“司法為民”的.宗旨，被譽為“鋼城天平”。
面對著如此高強度的工作需要，重慶市大渡口區(qū)人民法院意識到為了更好的完成工作，減輕運維壓力，只有全力保障電子政務網絡的暢通、高效，才能使工作效率得到明顯提升，為此重慶市大渡口區(qū)人民法院決定引進自動化的運維管理系統(tǒng)。
在與游龍科技進行仔細溝通后，重慶市大渡口區(qū)人民法院逐漸剖析并明確自己的需求�；诰W絡建設和應用系統(tǒng)并不是特別領先，信息中心需要對網絡設備、網絡資產等進行全面管理，將日常工作中的PC有一個統(tǒng)一的規(guī)劃。為此，游龍科技提供的SiteView解決方案包括SiteViewECC和SiteViewEIM兩套軟件。重慶市大渡口區(qū)人民法院一共有5臺服務器，分別運行了OA、庭審、案件等系統(tǒng)。以H3C6500系列為核心的標準三層網絡結構，由于是系統(tǒng)擴建，網絡運維也一并納入到項目中，在此前的沒有專業(yè)的運維人員，全靠上級單位遠程支持，系統(tǒng)運維壓力大，工作的工作量也相當的大。
重慶市大渡口區(qū)人民法院的網絡運維團隊對SiteViewECC管理系統(tǒng)表示滿意，實施了SiteViewECC和SiteViewEIM之后，簡單實用的管理功能很大程度上提高了工作效率，降低網絡運維難度，以前經常出現網絡故障的情況得到緩解。網絡狀況越來越穩(wěn)定，出現問題也能盡快解決，大大提高了網絡的可用性和管理的時效性。通過EIM可以控制到每臺PC是否能上外網，完全禁止某些PC訪問互聯網、控制某些PC訪問互聯網的時間段和訪問的內容及IP地址；有效屏蔽聊天工具、限制下載工具、過濾游戲和流媒體。上網行為也得到了規(guī)范和控制，上班時間，聊天、使用P2P等現象不見了，關鍵應用的正常運轉得到了保障、工作人員的工作注意力更加集中，工作效率大幅度提高，同時運維人員的工作效率也得到了明顯的提高�！�
我這次實習的具體位置主要是早檔案室，法院的老師們對檔案的管理是非常認真的，但是醉著時間的推移，法院接收的案子也越來越多，這就需要更多的空間來裝紙質擋的案子，法院急需解決這個問題。
總的來說，大渡口區(qū)法院做到了為人民服務的宗旨，我相信，它未來的前景將更加光明。
實習個人總結15
幼師頂崗實習是每位幼師專業(yè)學生必經的一段重要階段，它是將在校所學理論知識和實踐技能運用到實際幼兒園教學工作中的重要環(huán)節(jié)。在這段時間里，我深刻體會到了作為一名幼師的責任與使命，也收獲了許多寶貴的經驗和教訓。
實習期間我學會了如何與幼兒建立良好的互動關系。在和幼兒相處的過程中，我發(fā)現要想讓他們信任并愿意跟我們交流，首先要展現出親和力和耐心。我會和他們一起玩耍，陪他們聊天，傾聽他們的心聲。通過這樣的互動，我發(fā)現幼兒們會逐漸打開心扉，展現出自己真實的一面，這對我來說是一種寶貴的收獲。
實習期間我學會了如何認真負責地進行教學工作。作為一名幼師，我們不僅要關心幼兒的生活和情感需求，更要注重他們的學習和發(fā)展。在實習的過程中，我發(fā)現每個幼兒都有自己獨特的特點和需求，需要我們耐心傾聽和細心觀察。我會根據幼兒的個性特點和學習能力，制定出不同的教學方案，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛能。這樣的工作讓我深感責任重大，也讓我更加熱愛自己的職業(yè)。
實習期間我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。在處理幼兒的行為問題和家長的抱怨時，我曾感到手足無策，甚至有些氣餒。但是通過老師的'指導和同事的幫助，我逐漸學會了如何應對這些挑戰(zhàn)，如何保持冷靜和理智地解決問題。在這個過程中，我不僅學會了更多的專業(yè)知識，也更加堅定了自己在這個領域的決心。
通過這段幼師頂崗實習的經歷，我不僅收獲了豐富的專業(yè)知識和實踐技能，更重要的是收獲了對這個職業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信在未來的教育工作中，我會繼續(xù)努力學習和提高自己的能力，為每一個孩子的健康成長盡一份心力。幼師，這個職業(yè)不僅是一份工作，更是一種責任和使命，我愿意為之奮斗終生。
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