【精選】中學(xué)教師個人總結(jié)四篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的中學(xué)教師個人總結(jié)4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)教師個人總結(jié) 篇1
我于20xx年7月參加工作,一直以來在農(nóng)村初中任教,20xx年6月取得了中學(xué)二級教師資格,任現(xiàn)職以來,我一直從事初中物理教學(xué)工作,并擔任班主任工作。在工作中愛崗敬業(yè),認真負責,積極探索,成績突出,是學(xué)校中青年教師的業(yè)務(wù)骨干,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:
一、思想政治方面
我擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,自覺加強自身的師德和師風的修養(yǎng),教書育人,為人師表,誨人不倦。在工作中,服從學(xué)校的工作安排,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和教師做好學(xué)校的各項工作。
二、繼續(xù)教育方面
參加工作以來,我時刻注意充實自己,不斷地學(xué)習(xí),積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)。于20xx年至20xx年期間參加廣西師范學(xué)院的函授本科學(xué)校,并于20xx年6月以優(yōu)良的成績?nèi)〉昧舜髮W(xué)本科文憑。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
作為一名教師,我自覺加強自身的業(yè)務(wù)水平,為了上好課,做好本職工作,全身心地投入到教學(xué)中去。
1、深入細致的備好每一節(jié)課,認真深入鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,隆清楚明白,了解教材的結(jié)構(gòu),力求準確把握重點和難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些材料,增加哪些補充實驗。了解學(xué)生原有的知識技能的水平,了解學(xué)生的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識有哪些困難,以便采取相應(yīng)的教學(xué)措施。考慮教法,注意弱化難點強化重點,解決如何把教材的知識技能傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的教學(xué)活動。注意參閱各種參考資料,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式。認真編寫教案,不斷歸納總結(jié)以促進教學(xué)水平的提高。
2、認真上好每一節(jié)課,上課時,組織好課堂教學(xué),關(guān)心全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注意培養(yǎng)尖子生,注意抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,把學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主感受,自主觀摩、講規(guī)律、講方法、學(xué)法。課后,及時做好課后反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗,保證每一節(jié)課的.質(zhì)量。
3、布置好作業(yè),課后作業(yè)少兒精,減輕學(xué)生的負擔。認真及時批改作業(yè),及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,注意聽取學(xué)生的意見,以便及時改進教學(xué)方法。
4、做好課外輔導(dǎo)工作。中學(xué)生好動,自控能力不強,有的學(xué)生因為家庭因素,有的學(xué)生因為智力因素,還有的學(xué)生因為興趣、愛好的因素等等面對物理學(xué)習(xí)存在困難,針對這些問題,對學(xué)生做好輔導(dǎo)和幫助工作,幫助學(xué)生認真分析原因,端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,重建學(xué)好物理的信心,找到學(xué)習(xí)物理的正確方法,教育學(xué)生通過自身的努力,迎頭趕上,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,努力做到從友善開始,從贊美著手。對他們的處境,想法表示深刻的理解和尊重,少批評,多鼓勵,以促進他們的全面轉(zhuǎn)化。
5、抓好成績考核的工作。考核前,有計劃的組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,幫助學(xué)生整理歸納知識體系,牢固掌握知識?己,做好質(zhì)量分析工作,理解教學(xué)的得失和學(xué)生對知識、技能的掌握情況,以便在以后的教學(xué)工作中對癥下藥,更好的做好教學(xué)工作。
在認真做好教學(xué)常規(guī)的各項工作中,我努力轉(zhuǎn)化后進生,激勵中等生,鼓勵優(yōu)秀生,以促進全體學(xué)生共同進步。同時,我積極進行教研教改,不斷探索新的教學(xué)模式,運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,取得了良好的教學(xué)效果。我所教的班級的學(xué)生的物理成績在多年的中考中都名列前茅,20xx中考獲縣中考理化學(xué)科平均分一等獎,20xx年獲縣中考理化學(xué)科平均分三等獎,20xx年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”,20xx年被評為縣“優(yōu)秀教師”,20xx年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。
四、教學(xué)研究方面
在教學(xué)中,我特別注重教學(xué)研究工作,努力提高自己的教學(xué)科研水平,積極參加教學(xué)教改實驗,主動承擔公開課,示范課,獨立完成了《運動和力》、《歐姆定律》、《電功能和機械能》等十多個教研課題的教研工作。
堅持聽課,積極參與評課,注意學(xué)習(xí)學(xué)校里老師的教學(xué)經(jīng)驗,注意教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,努力探索適合自己的教學(xué)模式,通過教研課,公開課,促使自己的教學(xué)水平邁上新代價。
此外,我還不滿足于現(xiàn)有的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)工作能力,在做好教學(xué)工作的同時,我還積極參加各種教研活動,學(xué)習(xí)有關(guān)理論。提高自己的教學(xué)研究能力。平時認真鉆研教材,不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極把自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗歸納整理撰寫成多篇教學(xué)論文,其中,獨立完成的論文《——》獲廣西教科所論文評選二等獎,《——》獲梧州教育學(xué)會論文評選二等獎。
五、班主任工作方面
自參加工作以來,我多年擔任班主任工作,為了做一名讓家長放心和社會滿意的好班主任,我從不計較個人得失,關(guān)心愛護每一個學(xué)生。我平時非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,掌握各個學(xué)生的優(yōu)點和缺點,及時把握學(xué)生的思想脈動,以便對學(xué)生因材施教,因勢利導(dǎo),排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難。以開班會或主題班會的形式。分階段對學(xué)生進行思想品德教育、文化課教育、多方面的素質(zhì)教育,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。幫助他們制定和實施學(xué)習(xí)計劃,認真地為每個學(xué)生分析歌詞考試得失。尤其注重學(xué)生的思想政治工作,能根據(jù)不同的學(xué)生的特點,采取靈活多變的工作方法,使班主任工作井井有條,使到班級學(xué)習(xí)氣氛很濃,同學(xué)互相幫助,在各項活動中都有較好的表現(xiàn)。
積極地進行家訪,常與家長溝通,及時了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況,做到防范于未然。針對學(xué)生自控能力差,迷戀游戲,影響學(xué)習(xí)成績這一突出矛盾,采取有效措施控制學(xué)生進入網(wǎng)吧、游戲室。經(jīng)過努力的培養(yǎng),學(xué)生每年都有進步,我也深受家長的歡喜,學(xué)生的愛戴,我的班主任工作常得到學(xué)校的肯定,本人也多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任。
在多年的班主任工作中,我摸索出一些經(jīng)驗,寫成《———》一文,獲廣西教育學(xué)會論文評獎二等獎。
綜上所述,本人工作滿9年,教齡滿9年,任現(xiàn)職滿6年,期間教學(xué)成績突出,班主任工作有特色,專業(yè)水平過硬,教學(xué)科研能力較強。對照晉升中學(xué)一級教師資格條件,我完全勝任中學(xué)的教學(xué)工作,符合申報條件,為促進以后的工作,特申請晉升中學(xué)一級教師資格。
中學(xué)教師個人總結(jié) 篇2
去年11月開始,學(xué)校就開展了學(xué)習(xí)實踐教師誓詞活動。回顧學(xué)習(xí)實踐教師誓詞的過程,我的體會概括起來就是:敬業(yè)奉獻,克勤克儉是重要基礎(chǔ);熱愛學(xué)生,轉(zhuǎn)變角色是根本前提;
一、敬業(yè)奉獻,克勤克儉是重要基礎(chǔ)
敬業(yè)與教師自我價值之間有什么聯(lián)系,這是我學(xué)習(xí)教師誓詞時想的最多的問題。教師必須具有樂業(yè)敬業(yè)精神,必須具有強烈的事業(yè)心、榮譽感和高度的責任感。教師的樂業(yè)敬業(yè),是在教師強烈的事業(yè)心和榮譽感的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的;教師的事業(yè)心和榮譽感,是教師正確認識自己的職業(yè),立志獻身教育,努力做好本職工作的內(nèi)在動力。所以,我認為,敬業(yè)愛崗是實現(xiàn)教師自我價值的一種重要形式,而這種形式的重要基礎(chǔ)就在于任勞怨,盡職盡責,勤勤懇懇,無私奉獻。
敬業(yè)愛崗就是要在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),拼搏奉獻,勇于探究真理,敢于獻身。毫不夸張地說,沒有敬業(yè)精神,在任何一個崗位上都是絕不可能有所作為的。很難想象,連對自己從事的職業(yè)都覺得討厭的人能干好工作,作出成效,對得起人民。一位優(yōu)秀的人民教師,只有確立崇高的價值目標,克勤克儉,依靠自己的終身努力,自覺地將自己的熱血青春和畢生精力全部投入其中,才能在追求社會價值的過程中找到個人的幸福,實現(xiàn)自己人生的真正價值。
二、熱愛學(xué)生,轉(zhuǎn)換角色是根本前提
我們知道,傳統(tǒng)的教育倫理在師生關(guān)系中強調(diào)的是教師天然的教育權(quán)威位置。而如今,“為人師者,莫失乎愛”卻告訴我們,熱愛學(xué)生,是教師職業(yè)道德的核心,是教師忠誠于人民的教育事業(yè)的直接表現(xiàn)。通過開展學(xué)習(xí)實踐教師誓詞的活動,教師的道德素質(zhì)得到了進一步的.提高,我深刻體會到:在新世紀、新形勢下愛生,就必須摒棄師尊生卑、師主生仆、師高生低的師生關(guān)系,不斷實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換,建立起一種民主、合作、平等、和諧的師生關(guān)系,和學(xué)生交朋友,把學(xué)生當作自己的兒女、弟妹、伙伴、戰(zhàn)友,尊重學(xué)生的人格,不用語言和行動挫傷學(xué)生的自尊心,信任學(xué)生能學(xué)好功課,給學(xué)生創(chuàng)造成功機會,及時解決學(xué)生生活當中的各種困難,才算是真正的愛生。
中學(xué)教師個人總結(jié) 篇3
我積極利用這次國培機會,刻苦學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)”,努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育水平。我非常珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機會,把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng),促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學(xué)習(xí)方式。
一、計劃周詳,學(xué)時充分
學(xué)習(xí)的目的就是要有實效。我根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計劃,幾乎每天都安排了一定的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容,把學(xué)習(xí)、作業(yè)、交流、討論互相穿插,保證足夠的時間與空間,獲取最大的學(xué)習(xí)效益。將近一個月里我用課余時間和雙休日完成了多項選修課程的學(xué)習(xí),在網(wǎng)上向全國各地的教育專家、名師學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記,注重突出重點,突破難點,能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解,探索更有效的方式與途徑。每次學(xué)習(xí)之后,積極獨立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè),達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
二、靈活機動,學(xué)以致用
學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程,因此要會學(xué)、善用。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)課程里有豐富的知識講解,我每次看后,總要有一個思考,即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學(xué)經(jīng)驗帶進自己的課堂,有針對性的運用到自己的教育教學(xué)實踐中,從而收到事半功倍的效果,縮短同發(fā)達地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗,尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點,完善自己的課堂教學(xué)方法,提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。我刻苦鉆研以求更大程度的吸收這些知識,結(jié)合教材所需,將一些抽象的'知識內(nèi)容具體化、形象化,現(xiàn)實化,讓自己不斷進步,爭取做一個稱職的教師。
三、積極參與,互幫互學(xué)
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)也是一個互動平臺,需要大家共同參與,繼續(xù)學(xué)習(xí)中分有班級,在論壇中我們可以互相研討,把自己的學(xué)習(xí)體會經(jīng)常同教師們交流,運用所學(xué)經(jīng)驗積極向老師們征求意見,積極修正,取長補短。這個方法可以促進廣大教師共同提高。在完成作業(yè)的過程中我們可以積極思考,不斷地提高自己,完善自己,同時提升自己的教學(xué)水平。
通過繼續(xù)教育研修,我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高,爭取在以后的工作中將學(xué)到的理論運用到實踐當中去,真正做到學(xué)以致用,提高教學(xué)效果。
中學(xué)教師個人總結(jié) 篇4
一學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù);仡櫛緦W(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓(xùn),為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,除對自已嚴格要求外,還利用一切適宜的場所,對學(xué)生進行思想教育,提高班上學(xué)生的思想覺悟,教育學(xué)生熱愛黨,熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期,用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學(xué)方面。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作:
、耪n前準備備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施
、鬯伎冀谭,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動。
、普n堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
、菑(fù)習(xí)階段。針對每一位學(xué)生展開復(fù)習(xí),注意聯(lián)系實際,畫圖,看圖,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖潛力,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開提問,開拓思維。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和后進生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖袝r寬容比批評更能教育學(xué)生。
3、用心參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
三人行,必有我行焉。我注意平時和其他交流,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗、方法,學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法,本學(xué)期取他人之長對我的幫忙不小。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)資料注入新鮮血液。
此刻是新課程實驗階段,無論知識、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河,我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準,經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,力求在貼合課標教學(xué)的同時,給學(xué)生適當充電并且相應(yīng)有所減負。
三、其他方面。
嚴格執(zhí)行校園的規(guī)章制度,不遲到,不早退,不無故請假。認真上課。
四、成績和不足。
1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對地理很感興趣,期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀。
2、不足:
、賹τ趦(yōu)生過于相信,檢查的力度不夠。對于后進行由于面過于大,力度不夠。
、诜椒ɑ犹啵瑢W(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。
五、今后努力方向。
1、加緊學(xué)習(xí)大綱,貫徹大綱,進一步轉(zhuǎn)變觀念,實施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學(xué)改革。
2、加強對學(xué)生的管理,尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。
3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學(xué)生。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻自己的力量。
【中學(xué)教師個人總結(jié)】相關(guān)文章:
中學(xué)教師個人總結(jié)05-16
中學(xué)教師個人總結(jié)06-19
中學(xué)教師個人總結(jié)范文12-21
中學(xué)教師考核個人總結(jié)10-08
中學(xué)教師個人教學(xué)總結(jié)11-21
中學(xué)教師學(xué)期個人總結(jié)05-31
中學(xué)教師師德個人總結(jié)05-20
中學(xué)教師學(xué)期個人總結(jié)05-14
中學(xué)教師個人期末總結(jié)09-08