《讀書會》教學工作總結范文

　　"讓讀書成為習慣，像呼吸一樣自然"，這一學期，通過"班級讀書會"的形式，使學生養(yǎng)成了一些良好的讀書習慣，班級里面出現(xiàn)了一個個"小書蟲""小書迷"，結果，課堂上學生發(fā)言深刻了，知識面也擴展了。

　　一、總體概述

　　為了激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生讀大量的書，讀各方面的書，指導一定的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣，使學生喜歡讀書，有效讀書。通過閱讀使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)使，精神得到愉悅。

　　因此，我比較注重"班級讀書會"的形式與評比，廣開書源、保證時間、適當指導、激發(fā)興趣、品評引領，保證了讀書、寫作活動的深入開展，工作總結《《讀書會》教學工作總結》。制定了班級讀書活動具體要求，根據(jù)學生不同年齡及其接受理解能力，圍繞促進學生素質(zhì)提高這個中心，列出必背書目、必讀書目和選讀書目。開展星級閱讀，有計劃的推進書香校園的建設。

　　二、學生的收獲

　　通過學習，孩子們的讀書習慣都有所改進，讀后感的書寫進步很明顯，各方面的能力都有所提高�？梢�，孩子對學習還是非常認真的，孩子們也是很有潛力的，并且利用黑板報、文化墻等讓學生作品上墻，從而營造良好的書香氛圍。學生結合每周的課時和每天早讀與午讀時間，有計劃、有目的地進行潛心閱讀，并在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。

　　三、存在問題與改進措施

　　一些孩子在讀書時貪求速度，讀得不夠認真細致；寫讀后感時，只顧寫，而忘記了字的寫法，寫完也不檢查，書寫有錯誤。所以，在以后的教學中，應該注意培養(yǎng)孩子認真讀書的習慣，既要有速度，也要有質(zhì)量，在鍛煉速度的同時，也要注意質(zhì)的存在。寫讀后感時，不會寫的字查字典，寫完之后認真閱讀，看看自己寫的是否通順，有無錯別字，最后讓家長在檢查一遍。

　　學習，不是一蹴而就的；好習慣的養(yǎng)成，需要時間的積累。我相信，隨著時間的變化，孩子會養(yǎng)成好的學習習慣；學習，也會不斷進步！

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