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九年級語文備課組工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編精心整理的九年級語文備課組工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一、落實常規(guī)教學(xué)學(xué)期伊始，我們備課組在教研處的安排下，根據(jù)九年級畢業(yè)班的特點制定了全學(xué)期的教學(xué)計劃，正確處理了教與學(xué)、課堂與課下、常規(guī)教學(xué)與教研活動的關(guān)系，使得整個教學(xué)活動得以井然有序的進(jìn)行。
1、九年級備課組成員積極參加每周二早上的科組會議。
2、建立完善的備課制度。分單元備課，確定主備人，制作相關(guān)的課件，然后供其他備課組成員討論、補充、修改、完善。既減輕了組員的負(fù)擔(dān)，又提高了工作效率。3、認(rèn)真執(zhí)行科組組長的工作安排，做到科組里聽課、評課，又做到本備課組里互相聽課、評課，以此提高科研水平。
4、統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一作文、統(tǒng)一考試。二、認(rèn)真執(zhí)行備課組計劃，充分利用時間
由于是畢業(yè)班，為了打好明年的中考備考之戰(zhàn)，我們備課組充分發(fā)揮組員的智慧，醞釀較為行之有效的教學(xué)計劃以及備考方案，提高教學(xué)質(zhì)量，向課堂要效率。為此，我們做了以下工作：
1、制定教學(xué)計劃，要求各組員靈活執(zhí)行，完成教學(xué)進(jìn)度。
2、利用好早讀、晚修，做到早讀、晚修有固定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師認(rèn)真檢查落實相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、按照計劃，提前復(fù)印古詩詞、文言文等學(xué)習(xí)資料，以靈活的方式來檢查落實。如古詩詞以默寫作業(yè)的方式，文言文在每個晚修前朗讀一篇，做到熟悉內(nèi)容，甚至背誦。
三、存在的不足：
1、備課組教研活動的開展不夠制度化。2、制定計劃有待靈活四、今后努力方向：
下學(xué)期我們將迎來初中階段最重要的考試中考，這是工作重點。我們設(shè)想在開學(xué)后一個月之內(nèi)完成九年級下冊的授課任務(wù)，然后進(jìn)入總復(fù)習(xí)。
為了取得更好的復(fù)習(xí)效果，做到課堂節(jié)節(jié)實現(xiàn)有效，落實教學(xué)任務(wù)。首先要制定出復(fù)習(xí)的詳細(xì)計劃，詳細(xì)到每周每節(jié)課、每節(jié)晚修、每天早讀；其次，做到講練結(jié)合，學(xué)生人手必有一本筆記本。再次，充分完善每個復(fù)習(xí)專題課件，有講有練。總之，總復(fù)習(xí)一個階段完成一個階段的目標(biāo)，力求系統(tǒng)完善。最后，注意提優(yōu)的同時，利用課堂上的有效時間幫助后進(jìn)生形成動手的習(xí)慣。
對于作文的教學(xué)，下學(xué)期堅持獎罰結(jié)合的現(xiàn)場作文方式，鍛煉學(xué)生當(dāng)堂完成作文寫作，提高寫作速度，其實目的在激發(fā)后進(jìn)生的寫作興趣，保證這些學(xué)生有動手寫作的習(xí)慣，以此降低語文的低分率。當(dāng)然教師在安排寫作的時候還要教會寫作基礎(chǔ)好的學(xué)生提高寫作技巧。
希望明年的中考取得較好的成績。
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