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工作總結

護理工作個人總結

時間:2025-01-12 11:31:01 工作總結 我要投稿

護理工作個人總結(熱門)

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如我們來制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編幫大家整理的護理工作個人總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

護理工作個人總結(熱門)

護理工作個人總結1

  時光荏苒,歲月如梭,轉眼間,20xx年已接近尾聲,我們始終堅持與“以病人為中心”的服務理念,進一步加強科室管理和醫(yī)德醫(yī)風建設,將工作重心放在加強護理管理,護土的專業(yè)培訓,基礎護理,提高服務質量上,自從5月份開展“優(yōu)質護理服務病區(qū)”以來,我們也是在工作中不斷的實踐和總結,來為病人提供安全、優(yōu)質、滿意的護理服務,F將工作總結如下:

  一、加強了護理管理

  為了進一步加強臨床護理工作,提供優(yōu)質的護理服務,就要實施細化管理的工作模式,加強護理服務質量的環(huán)節(jié)管理,促進護理服務質量的全面提升,來提高工作質量,特根據科內實際情況制定了各項規(guī)章制度及各類指引方法,如我們有《各班職責》,《責任護士職責》,《助理護士職責》,《績效分配方案》等及各類護理要點的指引,根據流程指導了護理工作,井然有序的實施,并總結中得出經驗而不斷改進,初步完善。

  二、加強護士的專業(yè)培訓

  1、加強基礎理論知識的培訓,使護理人員綜合素質及專業(yè)能力得到提高,每天晨間學習15分鐘,并給予提問,來檢測護理人員掌握情況,每星期兩次小查房,實行輪流主講,強化了相關知識的學習,每月科內由高年資護理人員組織業(yè)務學習一次,護理查房一次,查房內容必選科內從住院病人病情,并組織一次對危重及特殊病情的病人進行病歷討論,對以新進人員,認真并及時有效的完成護理部下達的培訓計劃,每個月科內制定的二次科室專業(yè)知識的學習。

  2、加強護理專業(yè)技術操作培訓,參加醫(yī)院組織的各類護理小組的科內組員,及時傳達所學到的新知識,吸取他人的有效方法,而靈活的應用于臨床,在工作中不斷的總結經驗,新進人員,科內老師輪流每月兩次講解相關專業(yè)技術操作,促進了學習的積極性,使科內護土在專業(yè)技術上得到很大的提高。

  3、加強對護理人員神經康復技術的培訓,請科室進修學習康復的醫(yī)生就神經康復技術講課,會康復儀器使用的護士講解儀器的使用方法,達到科內人員人人掌握,并能熟練的運用到臨床,幫助患者早日康復。

  4、加強護理操作規(guī)范,在科內進行護理操作培訓,并由操作員來指導,嚴格無菌操作及流程化服務,成績作為科內考核部分,來達到人人掌握,同時也提高了護理質量。

  三、加強安全管理

  1、護理安全是反映護理質量高低的重要標志,是保護患者得到良好護理和優(yōu)質服務的'基礎,每天晨會把需要注意的問提提出,每周五在科內進行工作總結,討論工作質量,改進方法,每月進行一次防差錯事故的討論,來加強護理人員的安全意識和責任心。

  2、定期的進行護理安全隱患檢查,發(fā)現問題,解決問題,并從自身及科室的角度進行分析,分析事故發(fā)生的原因,吸取深刻的教訓,提出防范與改進措施。

  3、健全護理安全制度及處理應急預案

  四、藥品、物品的管理

  1、指定專人全面負責病區(qū)藥品、物品、器械的領取、保管及使用,并建立帳目,分類保管,定期檢查,做到帳物相符。

  2、管理人員要掌握各類物品的領取、使用時間,做到定期清點、保養(yǎng)維修,提高使用率。

  3、根據藥品種類、性質、針劑、內服、外用、劇毒、有明顯標志,并分別放置,專人管理。藥柜每周整理一次,包括清潔衛(wèi)生、清點藥品數量、檢查藥品質量,發(fā)現過期藥品及變質藥品,整理及時清理。發(fā)現藥瓶標簽與藥品不符,標簽模糊或經涂改者,不得使用。同類針劑但不同批號不得混放。

  4、凡搶救藥品,必須定放在搶救車上或設專用抽屜加鎖存放,并保持一定基數,編號排列,定位存放,每次用完及時補充,每日檢查,保證隨時應用。

  五、創(chuàng)建“優(yōu)質護理試點病區(qū)”,認真做好病房管理,基礎護理,健康教育,使護理工作更加規(guī)范化

  1、調整排班模式及護士分層管理。責任組長每日對所負責的患者進行評估,指導并督促本組護士完成病人的治療護理工作,確保工作的落實。責任護士對所負責病人的全部治療護理負責,內容包括病情觀察,生活護理,健康教育等。為患者提供主動優(yōu)質的護理服務

  2、注重收集護理服務需求信息,主要通過了解回訪意見、和住院病人,家屬的交談溝通,定時發(fā)放滿意度調查表,每月科室定期召開工休座談會一次,征求病人意見,對病人提出的要求給予最大程度

  的滿足。加強健康教育的落實,讓病人熟悉掌握疾病預防康復相關醫(yī)療,護理及自我保健常識等知識。

  3、堅持了以病人為中心,以質量為核心,為病人提供優(yōu)質服務的宗旨,加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風建設,落實護理人員行為規(guī)范,在日常工作中要求護理人員微笑服務,文明用語。

  六、加強法律意識,規(guī)范護理文件書寫

  科內護理文書,脫離了病歷,基本上做到了床邊實時記錄,在護理文書寫上,縮短了書寫時間,保證了書寫的及時和文書的質量。

  七、存在問題

  1、護理人員的整體素質仍有待進一步提高,仍需要加強?评碚摷安僮髦R的學習

  2、個別護理人員危機感不強,存在工作欠主動的現象

  3、優(yōu)質服務病區(qū)尚處于摸索階段,尤其健康教育有待進一步加強

  4、神經康復治療方面仍欠規(guī)范

  新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn),我們將不斷努力,進一步加強隊伍的建設,提高護理人員綜合素養(yǎng),提高服務質量,完成新一年的工作計劃。

護理工作個人總結2

  近日為了更好的滿足公寓總部入住需求,20xx年5月公寓護理部決定對新老員工開展為期半個月的護理技能在崗強化培訓。公寓在崗強化培訓得到李萍院長的大力支持并批示具體落實方案,付院長王文貞親自督導培訓工作。每一位參加本次強化培訓的護理員護士受益匪淺。

  本次強化培訓的重點是:圍繞老年護理工作中出現的不規(guī)范的技能強化訓練與公寓新的總院要成立的背景下,如何持續(xù)推進優(yōu)質護理服務所展開的,主要是面向臨床基層的護理人員,針對目前臨床護理管理中的難點問題、瓶頸問題進行了有目的的培訓。此次培訓為我們年輕的護理員、護士帶來了大量的護理信息及一些全新的病床管理理念和方法,內容涉及溝通管理、績效考核、臨床護理質量控制與改進等。在頭3天的學習中,我感覺自己在對優(yōu)質護理服務的認識、護理管理知識信息及護理崗位管理等方面都得到了重要的收獲和啟示。

  通過對強化優(yōu)質護理服務的更進一步學習,護士、護理員們對優(yōu)質護理服務有了更高的認識,明白了這樣做的目的是:要讓每一個老人感覺到自己是在安享晚年、讓老人人的'利益得到最大化保護。護士、護理員只有與老人更貼近了才會更深入地了解病情、觀察病情、了解老人的要求、解決問題,這樣才能真正在臨床護理工作中實應用所學的知識、發(fā)揮出規(guī)范的護理技術、促進護理技術的革新、才能真正體現出我們不是保姆而是具有專業(yè)化、規(guī)范化的公寓護理隊伍。

  針對公寓實施樓層護理管理工作原則,則要在臨床護理責任制整體護理落實的基礎上,以實施護士崗位為切入護理工作點,從護理崗位設置、人員配置、績效考核等方面制定和完善切實可行的制度及辦法,充分調動護士、護理員的積極性,激勵臨床一線護理員。如何使用護士兼任護理員的工作這事我一直在思考的問題,本次培訓給我提供了抉擇的思考,護士當護理員使用將是未來為老護理服務工作的重點與方向,也是將來的趨勢。

  崗位管理,實現同工同酬、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬,穩(wěn)定臨床一線護理隊伍,極力使公寓護士護理員得到充分的待遇保障、晉升空間、培訓支持和職業(yè)發(fā)展,促進護理隊伍健康發(fā)展才是公寓長遠發(fā)展源泉。

  6年來我一直從事護理管理,今天我發(fā)現作為管理者應充分認識到在深化優(yōu)質護理服務的工作中,最重要的是解放思想,開拓思路,創(chuàng)新管理理念,轉變管理方法,“一切為了老人、為了老人的一切”如何兼顧護士、護理員意愿的原則下,積極推動護理分工模式的革新,實現從流水線式的護理轉化為個性護理模式。結合工作實際,針對具體問題,主動尋找切入點、創(chuàng)新點、突破點,簡化繁瑣的工作環(huán)節(jié)與內容、整合人力資源與分工,優(yōu)化工作流程與排班,增設護理輔助設施與設備,取消傳統(tǒng)的主班、治療班、辦公班等輔助班次,全面推行“護士、護理員包干”的工作模式,每名責任護士、護理員平均負責患者不超過4.5個,承擔所管床老人的基礎護理、病情觀察、康復指導、健康教育等所有護理工作。在工作排班中實施彈性排班,減少交接班次數,保證晨護、晚護、集中治療、及危重患者的特殊監(jiān)護,增強每位護理人員“心中有人”的責任意識,切實保老人入住與護理的安全。

  通過培訓與學習,不斷提高公寓每位護理人員專業(yè)內涵,技能實踐能力,以適應臨床護理發(fā)展的需要。護理人員的培養(yǎng),發(fā)展的方向,運用循證護理理論,建立優(yōu)質護理服務長效機制,才能使優(yōu)質護理服務踏實、穩(wěn)步、積極推進。

  護理職業(yè)其實是一門“雪中送炭”的職業(yè),因為老人安享晚年——是必須有專業(yè)的護理服務,老人有被專業(yè)照顧、安慰的需求。人在逆境中被人幫助,是容易讓人銘記的。我們護理工作是“人道主義的閃光”,護士、護理員應該是傳遞人間“奉獻”和“關愛”的天使,通過優(yōu)質護理服務的實施我們希望在護理人員的關愛與照護下在安享晚年的老人們得到尊嚴、公平的生活。我相信她們會將這種“仁義、仁道”傳承、傳遞下去,在社會中“播種”構建社會的和諧。

護理工作個人總結3

  一年轉眼即逝,在肛腸科的工作也變得得心應手,現總結如下:

  1、在工作上,作為一名普通護士,我把對工作的熱心全部投入到科室這個大集體中,為維護集體榮譽和科室利益,和科室成員團結友愛,互相關心,互相幫助,無論工作有多忙也毫無怨言。

  2、科室及醫(yī)院組織學習了《喚醒醫(yī)療》這本書,實施人本位的醫(yī)療理念,使我感觸頗深,讓我在護理工作中更加關注病人的心理狀況和人格尊嚴,在重視每一位病人的.前提下,更有利于開展優(yōu)質護理服務,使護理工作質量明顯提高,安全隱患也迅速減少。

  3、科室引進了洗腸機和中藥熏藥機,護理人員加強培訓,學會了中藥熏洗技術和結腸水療技術,更好地服務于患者,為患者減輕了很大的痛苦。

  4、參與護理部組織的禮儀培訓,為優(yōu)質護理服務工作提供了更大的便捷。

  5、學習了電腦新信息系統(tǒng),使查對核實工作更加方便,使用過程中發(fā)現的問題查找原因后及時與大家溝通。

  6、為了提高護理人員的自身素質,在鼓勵大家自學的同時,護士長每日晨交班提問一個專業(yè)知識的小問題,共同學習。

  7、認真開展了“三好一滿意”工作,使我科室和個人的服務水平明顯提高,病人滿意率也大大提高。

護理工作個人總結4

  一、完善各項護理工作制度和工作質量標準:

  為了更好地滿足患者的醫(yī)療護理需求,根據我院工作實際,完善和修訂了部分工作制度和工作流程,使我們的工作更能體現“以人為本,患者至上,關愛生命,誠信服務”的理念,為患者提供更方便、快捷、安全、舒適的優(yōu)質護理服務。

  二、加強護理隊伍建設,注重人才培養(yǎng):

  選派護理骨干到省級醫(yī)院進修學習及參加國家級學術交流活動:與省二院和石家莊市婦幼保健院建立長期合作關系,定期派護理人員到省二院新生兒病房、石家莊市婦幼保健院產房和產科護辦室輪流進修學習,爭取全員輪轉,開闊眼界,學習上級醫(yī)院的新知識、新技術及先進的.服務理念,將省級醫(yī)院的優(yōu)質護理先進工作模式帶回我院,更好的為廣大患者做好護理服務。

  三、加強在職護理人員的繼續(xù)教育:

  按計劃每周二、五下午組織全體護理人員集體學習,學習專業(yè)知識、技術操作及相關知識、定期組織考核,考試,獎優(yōu)罰劣,對各項考試的優(yōu)勝者分別給予第一名三百、第二名二百、第三名一百的獎勵。促進護理人員對專業(yè)知識技能的學習,切實提高護理質量。

  四、定期檢查護理工作質量,提高各項護理質量工作標準:

  由護理質量管理委員會分工負責,定期對各項護理單元的各項護理工作進行檢查,護理部不定期進行抽查。每季度評出前三名優(yōu)勝科室。分別給予三百、二百、一百獎勵。對工作中發(fā)現的問題及時提出整改措施限期改進,確保護理工作質量穩(wěn)步提高。

  通過以上扎實有效的工作,完成各項目標如下:護理人員“三基”考核合格率達93%。

  1、基礎護理合格率85%。

  2、危重病人護理合格率95%。

  3、護理文件書寫合格率95%。

  4、急救藥品完好率100%。

  5、無菌物品合格率100%。

  6、一次性“五個一”執(zhí)行合格率100%。

  7、一次性注射器、輸液器用后毀形率100%。

  8、健康率100%。

  10、年差錯事故發(fā)生率0%。

  11、年內嚴重護理缺陷0%。

  12、病人滿意度96%。

護理工作個人總結5

  20xx年我的工作是在前臺做導診護士,前臺導診是一項非常有挑戰(zhàn)性的工作,因為各色各樣的病人都有,咨詢的各種問題也千姿百態(tài),有時令人啼笑皆非,我都能認真耐心地向他們解答,病人滿意的笑容是我們工作的動力。

  我們的工作有咨詢、陪診、送診、溝通協調、為行動不便和住院病人做檢查和免費提供輪椅、平車、發(fā)放各類報紙、健康教育宣傳品、科室簡介;這些事都很不起眼,但是做好了就能為患者提供極大的方便,使患者感到愉悅和欣慰,進而增加對醫(yī)院的好感和信任,做不好就會影響到患者對醫(yī)院的評價,進而破壞醫(yī)院的整體服務形象。

  工作時間長了,有人會對我們的'工作不屑一顧,認為這個工作既沒有技術含量也不創(chuàng)造經濟效益,又瑣碎又辛苦沒出息,如果沒有強烈的事業(yè)心和責任感,我們的工作人員的激情很容易被消磨在日復一日的平凡小事中,而激情是最可貴的服務特質,服務失去了激情就像人類失去了靈魂。

  1、樹立新觀念,提高了工作人員的職業(yè)責任感。

  1)、要為患者服好務就意味著要對醫(yī)院環(huán)境和相關事宜做到了然于胸,我們的工作人員就是患者的一張“綠卡”,患者來就診,我們是接待員;患者來咨詢,我們是咨詢員;患者行動不便,我們是陪診員;患者對其他科室服務不滿,我們是協調員,我們的最終目標就是千方百計滿足患者的需求。用真心付出和真誠服務開啟患者心門,贏得患者信任。

  2)、要為患者服好務就要做患者考不倒問不住的醫(yī)院的“活字典”。作為醫(yī)院服務的第一站,每天要接觸年齡不同、性格各異的人,如何讓這些形形色色需求各不相同的人希望而來,滿意而歸,是對我們工作人員知識智慧,溝通交流能力的考驗,不僅要熟知醫(yī)院的環(huán)境特色技術及設備力量,還要熟知科室的專業(yè)、診療范圍、特色及專家特點。通過自己得體的言談,廣博的知識,滿足患者的需求,贏得患者信任和認可。架起了患者與醫(yī)院的橋梁。

  2、通過各種培訓,提高了工作人員的整體素質。

  提升服務質量的關鍵,在于服務人員素質的提高,但絕非一朝一夕之功,掌握一定的理論知識和專業(yè)技能,通過制定相關職責、制度、行為規(guī)范和專業(yè)培訓、禮儀培訓等,提高導診人員的素質,使我們工作人員具備高度的敬業(yè)精神。我們的工作是與其他護理工作一樣不可輕視的,是體現醫(yī)院優(yōu)質服務的窗口,只有從這一高度去認識,才能主動熱情幫助前來就診的患者。

  3、對門診區(qū)域進行科學的管理,創(chuàng)造了有序的就醫(yī)環(huán)境。

  門診病人就醫(yī)心切,常造成不必要的擁擠和爭吵,若處理不當,可導致秩序混亂。我們護士要富有同情心,把病人當成自己的朋友、親人,理解和體諒疾病給病人帶來的痛苦和煩惱,及時掌握病人的心態(tài)和各種需求,耐心地解答他們的問題,同時還要保持頭腦冷靜,安定病人的急躁情緒,正確做好疏導工作,按序就醫(yī),維護門診秩序。

  另外,導診護士兼職著保持門診環(huán)境清潔的職責,比如在看到有病人及家屬吸煙或隨地亂扔垃圾時,能大膽而有禮貌地給予指正,讓每位病人都能自覺遵守醫(yī)院的有關規(guī)章制度,共同創(chuàng)造出一個安靜、有序、整潔的就醫(yī)環(huán)境。

護理工作個人總結6

  隨著整體護理內涵的拓展,護理工作已不再是單純的發(fā)藥、打針、輸液,護士的職責已經拓展到健康管理這個范疇,健康教育已成為護理工作重要的組成部分。而神經外科作為一個特殊科室,病人起病急,變化快,病程長,合作性差,家屬更換頻繁,護士治療護理任務繁重,健康教育工作難度較大。在神經外科護士長帶領下,護理團隊集思廣益,摸索了一條屬于自己的健康教育之路。

  一、強化入院指導,認真履行告知義務

  新入院病人由當班護士給病人先做入院指導,專業(yè)護士再次強化,最后由護士長來檢查指導結果。強調管道維護、癥狀護理指導、輸液指導、用藥指導等等。

  二、每周安排健康教育班次

  并梳理了崗位職責,由責任組長承擔根據科室實際病員情況、住院時間長、各組責任組長對病人情況掌握全面等特點,每周排健康教育班次,由責任組長承擔。先了解各組病人健康需求情況,根據所了解到的病人及家屬的健康教育需求,有針對性地進行指導,如常見的病情觀察合作要點、飲食指導、體位指導、氣管切開護理指導、康復訓練指導等方面,做到因病而異,因人而異,為1周內的健康教育工作落實提供依據和幫助。

  三、由于神經外科專業(yè)的特殊性

  部分重型顱腦損傷的病員由于疾病本身嚴重無法治愈(植物狀態(tài))、也有的因為經濟原因帶管出院,為了更好地體現整體、優(yōu)質護理,針對這類病員,健康教育崗位護士在病員出院登記時作特殊標識,除了常規(guī)的電話隨訪,另外在每周的“健康教育”班時加強一次電話指導,必要時進入社區(qū)、家庭進行指導。

  四、常規(guī)健康教育具體到每個人頭

  落實到分管床位,不論年齡,職稱高低各分管一個病室的健康教育。不但增強了每個護士的健康教育意識,同時提升了護理團隊整體的'專業(yè)素養(yǎng),加強了低年資護士的工作責任感。

  五、溫馨提示

  豐富健康教育形式制作氣管切開警示卡,床頭簡短留言條,做到口頭與書面并進,彌補因家屬更換頻繁,口頭講解不到位的不足,提高病員及家屬的依從性。

  通過神經外科獨特的健康教育模式,提高了神經外科病人及家屬的參與感,增強了依從性,保證了健康教育質量。

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