托班月份工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的托班月份工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

托班月份工作總結(jié)1

　　五月份后勤工作總結(jié) （08―09 學(xué)年第二學(xué)期） 武功鄉(xiāng)第一幼兒園 20xx 年 5 月 31 日 后勤工作總結(jié) 幼兒園后勤工作是服務(wù)性工作，點多，面廣，比較繁瑣，做 起來讓人感覺很累， 但它也是幼兒園工作的一個重點， 不能忽視。

　　因此，本月在后勤方面我仍然認真工作，努力進取，為幼兒園的 工作順利開展做好一切后勤準(zhǔn)備， 保障幼兒園各方面工作的順利 進行。

　　一、食堂管理方面

　　五月的天氣雖然不是很熱，但是很燥，因此 我們在幼兒飲 食方面也做了相應(yīng)的調(diào)整，并要求食堂人員按照食譜進行操作， 并嚴格把好食品質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)， 要求食堂人員對幼兒園的飯菜做到 營養(yǎng)搭配，物美價廉，保質(zhì)保量地供應(yīng)幼兒熱飯、熱菜，讓幼兒 吃飽、 吃好、 使家長放心； 每天上午和下午按時為幼兒供應(yīng)開水， 以保證幼兒在園時的飲水；上午 10：00 和下午 4：00 按時按點、 保質(zhì)保量地為幼兒發(fā)加餐，本月由于天氣熱，我們?yōu)橛變旱募硬?適時地更換了水果， 以保證幼兒對水果中維生素的需要； 天氣熱， 蚊蠅多，我們把食堂的窗戶換上防蚊蠅的紗窗，并在門口掛起門 簾，防止蚊蠅的進入；每天在食堂打掃結(jié)束后廚房進行紫外線消 毒，杜絕一切不衛(wèi)生因素的存在。

　　二、校舍管理方面

　　本月我仍然對園內(nèi)的.一切園舍進行常規(guī)的檢查， 由于夏季雨 水多，南教學(xué)樓的樓頂和后勤室有漏水現(xiàn)象，我們就及時地做了 補漏工作，并保證不再漏水；對中班教室松動的儲物柜門和幼兒 桌子進行了修理，更換了�、诎嘈菹⑹业拇皯舨ＡВ�維修了大班 的幼兒凳子 3 把；對園內(nèi)衛(wèi)生進行日常管理，每天對園內(nèi)的衛(wèi)生 進行檢查，看是否有死角沒有打掃干凈，如果有死角及時進行打 掃，使園內(nèi)的環(huán)境真正做到凈化和美化，為保證幼兒園工作的順 利開展做保障。

　　三、安全保衛(wèi)方面

　　幼兒安全重于一切，園內(nèi)的安全工作做好了，也就保證了幼 兒的安全。近段雖然在我園內(nèi)沒有出現(xiàn)手足口病的病例，但我們 仍然不能怠慢，繼續(xù)做好園內(nèi)的一切消毒工作，并要求每班教師 對本班幼兒和家長做好安全宣傳工作； 對園內(nèi)教師的辦公室和各 個幼兒活動室進行安全檢查，排除安全隱患，以保證教師在辦公 室和幼兒在活動室的一切安全； 對園內(nèi)的大型玩具進行了安全隱 患的排查，并及時的消除存在的安全隱患，保證幼兒在室外活動 時的絕對安全。

　　四、財務(wù)管理方面

　　本月我本著“合理預(yù)算，勤儉節(jié)約”和“日清月結(jié)”的原則， 認認真真地記好每一筆開支，力爭把每一分錢都花在該花的地 方，并定時向園長匯報財務(wù)情況，給園長做好知心的財政參謀， 使園長對經(jīng)費的使用和支配更為清楚和合理。

　　本月我們后勤人員在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，盡心盡 責(zé)，使幼兒園的各項工作順利進行。今后我們所有后勤人員會再 接再厲，把后勤保障工作做得更好、更扎實。

托班月份工作總結(jié)2

　　時間轉(zhuǎn)眼即逝，一個學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束了，托班下學(xué)期工作總結(jié)。這個班，有一半在我們班生活了半年的寶寶，也有一些這學(xué)期剛來的寶寶，還有2個才來了2個月，像喜銳小朋友和索非亞小朋友。仔細回顧這學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是剛從家長手里接過來的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的小臉；聽見的是："我要媽媽，我要回家。"快樂的是：孩子們從不愿意上學(xué)到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己學(xué)著穿；從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手，能有這些進步，我很有自豪感，當(dāng)然這些進步也離不開家長們的支持與配合。為了今后更好能有更大的進步，我對本學(xué)期的工作認真做了回顧，總結(jié)經(jīng)驗、找出不足。

　　一、用老生帶新生等多種方法，培養(yǎng)和鞏固寶寶的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣三歲前的孩子能力水平和知識經(jīng)驗都很缺乏，一切對他們來說都是未知數(shù)，因此我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣梳穿在本學(xué)期中的，我們班大約有十幾個孩子是上學(xué)期就在我們生活學(xué)習(xí)的，而新寶寶們都沒有經(jīng)歷過集體生活，他們的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣教差，比如說像多多小朋友、濤濤小朋友等。為了解決這些問題，我首先請能力強的寶寶做一些榜樣，激發(fā)新寶寶自我服務(wù)意識，并樂意去嘗試做一些力所能及的事，同時在平時的生活中，還請寶寶們互相幫助，這樣能力強的孩子給寶寶了到了示范的作用，同時也鍛煉了自己，開學(xué)初我就發(fā)現(xiàn)我班幼兒基本會自己使用小勺，但比較依賴，有的幼兒就是不吃，給他喂一口就吃一口，特別是新迪小朋友；有的幼兒要老師不停的提醒。面對幼兒的這種狀況，我和家長就幼兒吃飯問題進行溝通，有的家長說孩子在家就是不肯好好吃，有的家長則希望教師對孩子管得嚴一些，而我也給家長們提出建議：孩子在家要逐漸放手讓孩子自己吃，并以鼓勵為方式，不良習(xí)慣一定要慢慢該掉。我們會經(jīng)常發(fā)笑臉寶寶給有進步的孩子，家長就要重視孩子得到的笑臉寶寶，有了物質(zhì)和精神的獎勵，使孩子逐漸養(yǎng)成立吃飯的習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班幼兒都能立進餐，基本能吃完自己的飯菜，吃完飯知道要拿小毛巾擦嘴。通過這個學(xué)期的努力，我們班的寶寶已經(jīng)嘗試自己脫鞋子，自己入廁，自己洗手，自己系褲子。

　　二、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣因為班上寶寶年齡小，語言表達不清楚，缺乏與人交往和溝通的.經(jīng)驗，我們在游戲活動和課堂活動中更注重為幼兒營造一個想說、敢說、愿意說的語言環(huán)境，讓班上的每一個小寶寶都有表達的機會。同時，我們培養(yǎng)了孩子們認真聽故事的良好興趣。現(xiàn)在，我班的寶寶們在語言表達能力方面都有了不同程度的提高，會正確的回答簡單的問題，培養(yǎng)了孩子的情感意識，例如：喜歡小朋友，能和小朋友說說話，玩游戲。喜幌師，遇到困難知道找老師幫忙解決。但是，還是有一些膽子小的寶寶，說話聲音小，口齒不清，比如說俞默小朋友，利亞小朋友、浩強小朋友等。通過一段時間的學(xué)習(xí)，寶寶們還認識了圓形、方形、心形。會說出與這兩種形狀一樣的物體，學(xué)會了區(qū)分大小。我們根據(jù)寶寶幼稚好動的特點，選擇游戲時貼近寶寶的生活。例如：玩捉小魚的游戲時，老師和寶寶互動起來了，老師當(dāng)大魚，孩子們當(dāng)小魚，寶寶們玩得真高興，寶寶們向不同方向跑，不被我這個大魚捉住。他們既體驗了游戲的快樂，又輕輕松松在游戲中學(xué)到了知識。我們利用家長接送孩子的時候，向家長了解和反映寶寶在家、在園的情況。

　　三、及時地和家長進行溝通教師和家長的溝通橫重要。因此，我每個月都會寫家園聯(lián)系單，我會把孩子在幼兒園里的表現(xiàn)及時地和家長進行溝通，孩子這個月進步了還是退步了，哪方面進步了，哪方還需要繼續(xù)努力等等，家長都能及時地知道。如果哪個孩子今天沒有來幼兒園了，我也會及時地打電話了解。

　　我很幸運，能和這些活潑可愛的孩子一起成長，一起學(xué)習(xí)，更加幸運的是能在園長及各位老師的身上學(xué)到了不少東西。雖然有很大的壓力，但是我每一天都過的很充實，也很快樂，這份快樂是孩子們帶給我的，我愛孩子，相信孩子們也是很愛我的。也因為有愛才能使我深入每個孩子的心靈，因為有愛而滿心歡喜��！愿我所有的孩子們都能越來越棒！

托班月份工作總結(jié)3

　　像往年一樣，新學(xué)期開始了。我們在學(xué)期初期是對孩子進行常規(guī)教學(xué)，孩子接受的快，忘得也快，孩子在家休息了一段時間很多良好習(xí)慣都有所下降。需在學(xué)期初，老師對他們進行強化訓(xùn)練。

　　我們的孩子是大班的孩子了，所以很多方面都是比較好教育教學(xué)的，但是任何事情有利也有弊。需要老師不斷地重復(fù)地嚴格抓的，由于孩子年齡都在6周歲左右，孩子個人的思維也在不斷增長，再加上孩子在園的時間又是最久的，所以孩子會有不聽老師教導(dǎo)，自己做出偏激的行為。我針對這些方面，特別強調(diào)各班老師在開學(xué)初期重點開展此項工作，給孩子多一些愛心、耐心、細心，多與孩子溝通、談心。同時，我們兩位老師針對班上出現(xiàn)的問題進行及時反饋，及時調(diào)節(jié)，及時找到合理的'處理方法。另外我們還著重對孩子進行安全主題教育教學(xué)，在這一項教育課題中我感觸很深，孩子是需要鼓勵和提醒的，老師的一個鼓勵的話，一個親切的舉動，對孩子來說都是至高無上。他們幼小的心靈對我們老師的一言一行很敏感，把我們老師對他們的態(tài)度看的很重。所以我們當(dāng)老師的應(yīng)該熱情地對待每一個孩子，應(yīng)給孩子一些鼓勵和關(guān)心，老師多一份愛撫，孩子就多一份溫暖，多進步一點。同時也相信這樣的教育方式會贏得更多家長的信任與支持。

　　我們會好好延伸這份關(guān)愛，讓孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期里健康快樂成長。

托班月份工作總結(jié)4

　　一、 現(xiàn)狀分析：

　�。ㄒ唬┯變喝藬�(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

　�。ǘ�）存在的情況

　　1、幼兒存在分離焦慮。

　　2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

　　3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

　　4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪械臅r候情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

　�。ㄈ�）優(yōu)勢

　　我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每一個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。

　　二、主要措施。

　　幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)

　　為了迎接“六一”的到來，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景�。骸拔浵伆岫埂比齻�節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現(xiàn)，得到了家長的好評。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得二等獎的好成績。

　　現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

　　（一）保教工作

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

　　2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。

　　從四月下旬到現(xiàn)在我一直都在維護老市場，基本沒有去開發(fā)，在維護老市場的過程中，我遇到了大大小小以前沒有碰到的很多問題，有一段時間這些問題讓我很郁悶，心態(tài)得不到調(diào)整，導(dǎo)致維護工作效果不是很明顯，因為客戶怨言較多，我有時候沒有辦法解決，或是解決的方案客戶不滿意等等。綜合我碰到的所有問題，我把這個月工作如下總結(jié)：

　　1， 對員工強化進行服務(wù)規(guī)范教育，從營業(yè)員的站姿站規(guī)， 樹立良好的服務(wù)形象，提高服務(wù)質(zhì)量，努力扭轉(zhuǎn)因新工迅速增加而導(dǎo)致服務(wù)規(guī)范不到位的現(xiàn)象

　　2、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。

　　3、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的`語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

　　（二）安全工作

　　小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行

　　1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

　　2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。

　　3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

　　4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　（三）家長工作

　　1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

　　2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容

　　3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

　　4、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

　�。ㄋ模┰路莅才�

　　四月份：

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。

　　3、家長工作：（1）召開家長會（2）家長學(xué)校講座（3）選家委會會員2名。

　　4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。

　　五月份：

　　1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。

　　2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

　　3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

　　4、家長工作：配合班級活動，引導(dǎo)孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。

托班月份工作總結(jié)5

　　時間過得真快，快樂的六月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進步，但也存在著一些不足，現(xiàn)對本月的工作做一個小結(jié)。

　　一、 教育教學(xué)工作本月的主題是《夏天》我們帶領(lǐng)幼兒走進夏天的世界，我們和幼兒一起認識夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。

　　夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護方法。

　　本月我們舉行了"六一游園活動"請家長走進校園，與寶貝們一起做游戲！，通過開展活動促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。

　　二 、衛(wèi)生保健工作做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作。

　　加強活動室、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動、天天洗澡保持身體干凈，合理吃冷飲。同時，通過日�；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。

　　繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。

　　繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。

　　三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持。

　　通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小知識。 同樣，我們?nèi)砸�感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。

　　炎熱的六月即將過去了，本學(xué)期的工作也將結(jié)束了，愿我們一起努力，把最寶貴的東西給予孩子，讓孩子享受更多成長的關(guān)愛，在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之愿，楊求知之帆。

　　鄭碧云

　　每當(dāng)我懷著一種執(zhí)著地愛走進教室，看著孩子們天真可愛的笑臉，我情不自禁地笑了。在這里，有青春的景色，綠色的森林和盛開鮮花的土地，這是一個神圣的崗位，我找到了人生的歸宿，我要用自己的全部心血去灌溉這綠色的土地，要用無限的愛使鮮花開得更加絢麗多彩。在這片綠地里，我感受到了愛的力量，也感受到了被愛的幸福。

　　在所有的詞典當(dāng)中，“孩子”兩個字應(yīng)當(dāng)是我們心中最柔弱，最摯愛的兩個字。他們就像一顆幼苗，需要教師為他們提供最適宜的成長空間，而這種空間的形成，則重在生活的每一天。

　　師生間的交流是維系孩子健康情感的關(guān)鍵因素，是最為有效的教育途徑之一，這種溝通不僅能使孩子獲得各方面的知識和能力，更重要的`是能夠增進師生間的感情交流，能夠更好的了解孩子的心理特點及他們的需要。

　　無論是表揚、批評或閑聊，都要做到目光中飽含深情，態(tài)度中蘊含希望，神情中充滿慈愛和關(guān)懷，要內(nèi)冷外熱，保持清醒頭腦，不遷就，講究交流的方法，從而在心理上使幼兒信任你，對你有安全感。交流可以是隨時隨地的。

　　教師應(yīng)會利用和孩子在一起的任何時間。比如：乘涼戶外觀察的路上、飼養(yǎng)植物的時候等，這種交流的內(nèi)容可以不說的很深，也不一定是講道理，只因為有這種交流的習(xí)慣、氣氛，就會使孩子從中獲得一種健康的情感影響。

　　對于幼兒的進步，哪怕是點滴進步，教師都要作出積極的反饋，如：點頭、微笑、親切的撫摸、贊揚等。這種方式可以幫助幼兒建立自尊、自信，給他們帶來精神上的愉悅、自豪和滿足。

托班月份工作總結(jié)6

　　時間腳步匆忙，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期。一群可愛的孩子在漸漸地長大，而我們這個剛剛組建的小家庭里也留下了很多孩子們成長的蹤跡。細致回顧這學(xué)期，有辛酸、有勝利、有歡樂，辛酸的是剛從家長手里接過來的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的稚嫩小臉；聽見的是一聲聲哀憐地叫喊：“我不要老師，我要媽媽，我要回家……”歡樂的是：孩子們從不情愿上學(xué)到能高興奮興上園；從家人喂著都不情愿吃飯到現(xiàn)在能己大口大口的吃；從不會穿鞋子到己學(xué)著穿；從不敢參與活動到爭著要在集風(fēng)光前露一手……在這其包含了我們小小二班老師的心血，當(dāng)然也離不開家長們的支持、協(xié)作，更離不開園領(lǐng)導(dǎo)的教育和幫助。為了今后更好的開展工作，我對本學(xué)期的工作仔細做了回顧，總結(jié)閱歷、找出不足。

　　現(xiàn)將一個學(xué)期以來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的狀況向在座的同事做以下匯報：

　　我們這個小家庭里有16名寶寶，其男孩10名，女孩6名，我班的寶寶是全園平均年齡最小的。他們都是第一次上園，也是第一次過集體生活，為了能讓孩子們順力地渡過入園適應(yīng)期，也為了能讓孩子們盡早的喜愛上我這位新老師，我便和王老師經(jīng)常利用下班休息時間到每一位寶寶家進行家訪，了解孩子的愛好、愛好、特點，和孩子們相互熟識，打消了家長們對我們兩位年輕老師的顧，讓家長對老師的工作有了充分的了解，使我們班的寶寶們安心的渡過了適應(yīng)期。

　　孩子年齡太小，生活理實力弱，因此我們特殊注意保育工作。孩子們剛來時不會己吃飯，不會己洗手，不會己穿脫鞋子，不會己上廁所，就像一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們對每個孩子都賜予了關(guān)注，手把手的教他們上廁所，給他們喂飯，幫他們穿脫衣物，連我己也記不清給孩子們喂過多少碗飯，換過多少條沾滿屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班已有95%的寶寶會己吃飯，97%的寶寶能獨立入廁，9%的寶寶情愿己穿脫鞋子，100%的寶寶會己洗手，他們變得越來越大膽、活潑、獨立了。

　　一個良好的習(xí)慣可以讓人受益一生。我們不僅僅是注意培育孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注意對孩子行為習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的培育。勛重身教，我們時刻留意著己的一言一行，為孩子們起到良好的榜樣作用，同時加強了常規(guī)培育，為孩子今后的.學(xué)習(xí)，生活打下良好基礎(chǔ)。

　　因為孩子年齡小，大多數(shù)都是獨生子女，語言表達不清晰，更是缺乏與人交往和溝通的閱歷，我們在嬉戲活動和課堂活動更注意為營造一個想說、敢說、情愿說的語言環(huán)境，讓班上的每一個小寶寶都有表達的機會。同時，我們培育了孩子們仔細聽故事的良好愛好。現(xiàn)在，我班的寶寶們在語言表達實力方面都有了不同程度的提高，能用較標(biāo)準(zhǔn)的一般話講出許多短語，會正確的回答簡潔的問題，培育了孩子的情感意識，例如：喜愛小摯友，能主動找小摯友說話，玩嬉戲，并學(xué)會了謙讓、與人共享。喜愛老師，遇到困難能主動找老師幫忙解決。特殊是幾個較膽小的家長興奮地說：“孩子現(xiàn)在變得大方了，在路上看到叔叔阿姨都會主動問好�！�

　　通過一段時間的學(xué)習(xí)，孩子們還相識了1、2、這幾個數(shù)，并能用手指表示出來，相識了圓形、方形。會說出與這兩治狀一樣的物體，學(xué)會了區(qū)分大小、多少。

　　孩子們最喜愛的是音樂活動，他們學(xué)會了許多歌曲及歌表演，仿照實力和視察實力都有所提高。特殊是在“六一”的文藝演出，寶寶們可愛的表演，博來了陣陣掌聲和歡樂，也讓家長對孩子的表現(xiàn)感到萬分的驚喜，家長們說：“雖然孩子還有點怯場，還有點心情，但是他們已經(jīng)英勇的踏出了第一步，信任以后會越來越好！”

　　在家長工作方面，我們更是想家長所想，能夠主動、熱忱地為家長服務(wù)，同時利用交談、電話、便條、家訪等多治式加強與家長的溝通和溝通。讓家長剛好精確的了解到每天的進餐、午睡、學(xué)習(xí)、交往，甚至大小便的狀況，仔細聽取家長的看法及建議，在工作加以改進。一學(xué)期下來，家長們對我們的工作從生疏到熟識，從懷疑到理解，從觀望到支持，家長們普遍反映孩子越來越喜愛上園，越來越喜愛老師了。信任孩子們在園里受到了很好的照看和教化。

　　本學(xué)期末，園組織了消防演習(xí)，在演習(xí)的前三天，我們都在給孩子傳授防火防電的學(xué)問，使孩子們有了我愛護的意識。在消防演習(xí)的當(dāng)天，孩子們能夠一聽到警報聲，便拿出濕毛巾，捂好鼻子，按老師帶領(lǐng)的路途撤出班級。這次的消防演習(xí)也得到了家長的認可。我們還勝利的組織了孩子半日開放活動，讓家長更干脆了解了己的孩子在園的學(xué)習(xí)與生活狀況�？吹贸�，家長們對我們老師的工作表示出了深深的理解和感謝，使我們深切地感受到了理解萬歲！

　　我們都知道，一個人的實力、精力都是有限的。在工作，能否同心協(xié)力、共同協(xié)作，對班級工作的好壞往往起著確定的作用，所謂"人心齊，泰山移"，只有大家團結(jié)一心、取長補短、共同努力。才能勝一切困難。但每個人都有己的愛好愛好，工作上有不同的方法，看問題有不同的見解。每天相處難免會有一些小誤會，摩擦或沖突。當(dāng)問題出現(xiàn)時，我們班上三位老師首先會虛心，抱著“有則改之，無則加勉”的看法接受。遇到困難也總是有商有量，即使有不同的看法，我們也會選擇在適當(dāng)?shù)臅r間和地點，懇切地提出己的看法，盡可能求大同存小異。當(dāng)然，有了喜訊我們也會一起共享。利用空余時間學(xué)習(xí)互幫助，相互探討，逐步更新教化觀念，提高身的教化技能。

　　我很幸運，能在這學(xué)期擔(dān)當(dāng)了班長這一重要職務(wù)，更加幸運的是能在園長及各位老師的身上學(xué)到了不少東西。雖然有很大的壓力，但是我每一天都過的很充溢，也很歡樂，這份歡樂是孩子們帶給我的，我愛孩子，信任孩子們也是很愛我的。也因為有愛才能使我深化每個孩子的心靈，因為有愛而滿心高興！

　　假如說過個學(xué)期，我及我們整個小小二班的老師和孩子們都取得了一點點的進步，那么，這一點點成果也只是屬過去的，這一點點的成果更是遠遠不夠的。我意識到己身上還有許多缺點，比如：雖然我是年輕老師，但有時不能嚴格要求己，對己缺乏高要求；性格還是比較急躁，有時也會因為孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)；在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時會安現(xiàn)狀，還缺乏主動性。

　　所以針對己的這些不足，我確定下今后的努力的方向：

　　1、加強身學(xué)習(xí)，不僅在地觀念上得到轉(zhuǎn)變，還要體現(xiàn)在教化實踐，對己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，努力做到事事精益求精，主動地鉆研業(yè)務(wù)。

　　2、主動發(fā)揮班長傳、幫、帶的作用，賜予另兩位老師更大的幫助，調(diào)動各位老師工作的主動性。

　　3、對孩子，再多一點愛心、多些耐性，使每個孩子在各方面得到更大的進步。

　　4、接著抓好班級常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

　　5、將著重培育孩子的辦法識，進一步消退孩子的依靠心理，注意教學(xué)效率，孩子每一天都有所收獲。

　　6、加強班級網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，進一步加強家園共育，使我們的工作得以更多家長的支持和幫助。

　　在各位老師的支持和幫助下，我將再接再勵，力求在下個學(xué)期里，求創(chuàng)新、求實際，將工作開展得更好，讓孩子快樂、家長放心、園長寬心！

托班月份工作總結(jié)7

　　各位托班的老師們，如果你們不知道九月份工作總結(jié)怎么寫，不妨參考以下這篇優(yōu)秀的托班九月份工作總結(jié)范文。希望大家從中掌握如何寫工作總結(jié)，并為自己的工作歷程作一次漂亮的總結(jié)。

　　為了增進老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實例相結(jié)合，向家長詳細地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。這次家長會開了接近一個半小時，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容。

　　在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題進行講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進步，孩子的個性特征，具體到每個孩子的在園表現(xiàn)，都詳細的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進行了討論。如請家長配合7：40前送幼兒參加早操；有意識地教育孩子認真，將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作？怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現(xiàn)在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的.爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ，使家長了解孩子的生活情況。

　　我們還利用家長會可以與全班家長進行溝通，提倡家園互動，形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進步，也看到了班級生動有趣的活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資源，邀請他們加入豐富的主題活動中來。

　　如在主題活動《民族村》中，表揚班里好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動，得到的支持。隨著以后幾個主題的開展，使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長會后對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段進步的表揚，也有對教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享，共同開發(fā)家長資源的。會議結(jié)束時，許多家長都留下來主動和老師交流，了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細地進行了回答。同時，許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定。

　　利用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“親子資源，節(jié)約行動”家園活動，目的是讓家長融進我們的活動中，讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動下，我們的這次“親子資源，節(jié)約行動”活動開展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動，充分利用家長這塊教育資源，把家長的好主意、好經(jīng)驗帶進我們的節(jié)約教育中來，開闊了我們教師和孩子的眼界，擴大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個孩子健康快樂的成長。通過我們的熱情邀請，一共參與者有33人次，許多家長參與了此次活動，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起進行“親子資源，節(jié)約行動”問答游戲，大家的臉上綻放著歡樂，李安的媽媽這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節(jié)約行動”

托班月份工作總結(jié)8

　　轉(zhuǎn)眼來到立民幼兒園已經(jīng)三年了，但是給我的感觸卻是那么的深。從工作以來，我一直不斷努力，思考著怎樣做好幼兒教師這項工作，希望自己能夠成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師，并且自己也朝著這個目標(biāo)努力著。在小小班和孩子相處的這些日子，讓我對孩子需要快樂的理解更深刻了，快樂是孩子的權(quán)利，然而讓每一個孩子快樂是教師的職責(zé)。以下是我這段時間以來對學(xué)習(xí)、工作進行的基本總結(jié)：

　　一、思想方面

　　人的一生都在不斷的學(xué)習(xí)，作為一名教師，擁有著神圣的使命，更應(yīng)該把更多的精力投身于學(xué)習(xí)中。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時工作中，我重視自我學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展增加力量。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。

　　二、教育方面

　　在教育方面，根據(jù)小小班幼兒心理的情況，我們實行了保教結(jié)合，深化教育改革的理念。我努力了解每個孩子的不同興趣，試著挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實的基礎(chǔ)。與此同時，在教育活動中，根據(jù)靈活多樣的教學(xué)設(shè)計，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)他們?nèi)?發(fā)現(xiàn)”和"創(chuàng)造”。

　　剛開始的時侯，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。于是我便去安撫哭鬧幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個"難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥?我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。

　　三、家長工作方面

　　教師的`職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。"細微處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我觀察前輩老師實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感；具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作；保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康。“家長會”、“親子運動會”等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。

　　四、自身的反思

　　在我的工作中，還存在著許多不足之處，比如在接待家長與家長的溝通上還有些許欠缺，在與孩子溝通時的方式方法，教育上都還需好好改進。當(dāng)幼兒教師是很累，特別是小小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙小精靈般的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了??那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。 但是，這一切都很值得。因為，我的付出，得到的是一個美麗的童心世界！

　　在忙忙碌碌中學(xué)期接近了尾聲，回顧這學(xué)期來的工作，可以用"緊張忙碌"四個字來形容，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責(zé)，為了今后揚長避短地開展工作，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長�？墒羌毤毱肺�，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

　　教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

托班月份工作總結(jié)9

　　一．十二月份工作完成情況

　　1.教學(xué)工作

　　本月我們托二班開展了主題活動《冬寶寶來啦》，在這個主題中融入了節(jié)日的教育。讓幼兒了解冬天的特征，知道初步的防寒保暖方法，同時也初步地了解圣誕節(jié)的意義，班級里布置了圣誕的環(huán)境，認識了圣誕樹，還通過圣誕節(jié)和家長一起參加游園活動，讓孩子們感受到節(jié)日的氛圍。平日里利用美術(shù)活動，讓幼兒練習(xí)搓彩紙球進行粘貼圣誕靴、圣誕手套等活動，提高幼兒的動手能力。

　　主題活動《冬寶寶來啦》，寶寶們能夠結(jié)合生活實際說出一些讓自己暖和的辦法，也初步了解了一些關(guān)于動物冬眠的知識。寶寶們都非常感興趣。

　　2.家長工作：

　　本次圣誕節(jié)活動，我們幼兒園在活動形式上進行了創(chuàng)新安排了親子游園活動。活動中雖然我們班安排的是下午2：00至4：00但家長們早早的就帶著孩子來到幼兒園，爸爸媽媽和孩子一起在各游藝室間來往穿梭，家長和孩子們臉上洋溢著快樂、幸福的笑容，幼兒園的門廳內(nèi)幼兒小合唱團成員優(yōu)美動聽的歌聲吸引了許多家長和孩子駐足觀看，孩子們在快樂的音樂氛圍中，唱呀跳呀！不僅讓孩子們感受到了節(jié)日里快樂的氛圍，也讓他們和爸爸媽媽一起感受著親情的溫暖。

　　3.網(wǎng)站資源：

　　校信通：將每周所學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容通過校信通和論壇的方式進行反饋，讓家長幫助寶寶復(fù)習(xí)。

　　網(wǎng)站：通過一些圖片、文字記錄的形式將寶寶在幼兒園參與的各項活動展示出來，讓家長們感受到活動的多樣性。雖然前段時間網(wǎng)絡(luò)有一些問題，但絲毫沒有影響到我們班家長參與到論壇的發(fā)帖回帖的熱情，雖然有的孩子生病沒能入園，但家長仍然能積極參與論壇發(fā)帖、回帖。

　　4．保健工作

　�、�.常規(guī)與安全：

　　雖然我們托二班開學(xué)至今還從沒發(fā)生過安全事故，但我們還是將安全第一牢牢記在心里！對于常規(guī)工作我們是常抓不懈，總體上來說我們托二班孩子的`各項常規(guī)和自理能力發(fā)展還是比較好的。

　�、�.衛(wèi)生與保健:

　　已經(jīng)入冬了，溫度變化的很厲害，少數(shù)幼兒因感冒咳嗽而時常請假，但我班絕大多數(shù)的孩子出勤率還是比較好的，1／3的幼兒自開學(xué)以來還從未請過假，雖然天氣寒冷，孩子容易生病，特別是托班的孩子，但我們班三位老師齊心協(xié)力做好班級各項保教工作從而提高孩子的出勤。早晨晨間活動中我們加強孩子的晨間鍛煉，增強幼兒的體質(zhì)，開空調(diào)時我們及時給孩子更換衣服，中午吃飯時鼓勵孩子大口吃飯，稍微加快速度，不然天氣冷了，吃了冷的食物對胃部不好，午睡時我們加強值班意識及時幫助幼兒蓋好被子，平日里還經(jīng)常提醒尿多的孩子入廁以免尿濕褲子。針對一些體質(zhì)弱請假多，不怎么會帶孩子家長及時和她們交流，用自己多年的工作經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何生活上更好的照顧孩子，如：冬季為孩子穿合適的衣服等，家長對我們的工作也非常滿意。

　　二、一月份工作安排

　　1.班級開展主題《新年快樂》

　　2.迎新年幼兒親子運動會。

　　3.成長冊的后期制作及評語的撰寫。

　　4.班級評估。

　　5.各項資料的整理工作。

　　6.假期安全教育。

托班月份工作總結(jié)10

　　三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)工作

　　我們開展了《爸爸媽媽》和《糖果甜甜》兩大主題教學(xué)活動。在《爸爸媽媽》幼兒最喜歡誰呢？幼兒往往念叨得最多的就是媽媽、爸爸。在家里，父母們給予幼兒最無私的愛，使他們感到快樂。愛是接受，也是給予。怎樣引導(dǎo)幼兒感受到父母的愛，同時也能學(xué)習(xí)表達對父母的愛、感謝父母的愛呢？在《糖果甜甜》甜甜的糖果對所有幼兒都充滿著巨大的誘惑力，剛剛還是淚流滿面，只要一顆糖果放進小嘴巴里，立即就會破涕為笑。糖果，真是幼兒生活中不可缺少的“調(diào)味劑”。

　　糖果不僅味道各不相同，造型和顏色也豐富多彩，孩子們吃糖時是愉快的，在這樣愉快的心情下，引導(dǎo)幼兒觀察并感受糖果的色、形、味，使他們的感知得到更多充分、更生動的發(fā)展�，F(xiàn)在，讓我們帶領(lǐng)幼兒進入糖果的樂園，讓幼兒用自己的眼睛、嘴巴、鼻子、雙手來感受一下糖果吧！說說糖果有什么顏色，嘗嘗糖果是什么味道，看看糖果是什么形狀，欣賞糖果穿什么樣的衣服，讓幼兒自己動手剝糖吃……還等什么呢？快向糖果樂園出發(fā)吧！

　　本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽——大手牽小手”活動，通過本次活動，家長跟老師之間的互動，家長與孩子的互動，孩子與老師的互動，更加提高呢。也通過活動，讓孩子知道“三八”節(jié)是所有女性朋友的節(jié)日，祝福媽媽、奶奶、外婆、阿姨節(jié)日快樂。

　　另外，我們進行互聽互評的活動，透過互聽互評，我們相互學(xué)習(xí)，相互促進。

　　二、衛(wèi)生保健工作

　　做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我們班幼兒個別孩子因為咳嗽引起支氣管炎的，我們也及時電話慰問，同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對來園的'每位幼兒進行細致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。

　　同時，通過健康活動“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子，養(yǎng)成愛清潔、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當(dāng)帶來的傷害。

　　三、家長工作

　　繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持。

　　充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集“旺仔牛奶240ML”空罐，制作體育器械，鍛煉寶寶的四肢協(xié)調(diào)能力。通過家長園地讓家長了解一些流感方面的常識。

　　最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展

　　三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨。

托班月份工作總結(jié)11

　　川底中心幼兒園五月份安全工作總結(jié) 安全無小事，責(zé)任重于泰山。我校狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安 全教育工作，切實落實學(xué)校安全責(zé)任制，強化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理， 全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患為核心， 嚴格貫徹落實學(xué)校安全工作計 劃，切實做好了學(xué)校的安全工作，3 月份我校無一例安全責(zé)任事故。

　　現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任意識強。

　　“健康安全第一，責(zé)任重于泰山” 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長親 自抓，分管副校長具體負責(zé)，組織和人員落實，強化學(xué)校安全組織管 理、責(zé)任意識，加強安全工作的管理和督查，做到工作落實到人，職 責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校分別與教師、學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書， 強化了安全意識。

　　二、積極進行排查，消除事故隱患。

　　1、學(xué)校定期對學(xué)校用電情況、舊房安全情況進行檢查，排除安 全隱患。

　　2、廣大師生如發(fā)現(xiàn)有不安全情況，如電線破損、教室玻璃破損 等情況，都及時上報，并及時安排人員進行修理。

　　三、強化安全教育，提高師生自我保護能力。

　　安全工作重在預(yù)防，所以我們十分重視宣傳教育工作，充分利 用大隊部，學(xué)科教學(xué)滲透等多種形式，針對學(xué)生心理、生理特點以及 知識結(jié)構(gòu)、認知能力的差異，開展安全教育活動。 宣傳教育的.主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解比較系統(tǒng)的防交通事故、防 觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火等安全知識，增強 學(xué)生法制觀念，掌握必要的自救自護技能。

　　1、積極利用國旗下講話機會， 向?qū)W生宣傳珍愛生命，注意安全。

　　利用近期各地相繼發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏、 學(xué)生乘坐無證客貨車發(fā)生 的重大交通事故、 學(xué)校組織師生在公路上晨跑發(fā)生重大人員傷亡等事 故，教育師生，從中吸取教育，增強師生安安觀念，提高自我保護能 力。

　　2、班級每周安全專題教育雷打不動，做到警鐘長鳴。

　　3、學(xué)校充分利用版面，開展消防、飲食、預(yù)防冬春季呼吸道傳 染病及預(yù)防禽流感宣傳教育。

　　四、狠抓安全管理，零責(zé)任事故。

　　1、高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問題，重點整治學(xué)校大門口和兩側(cè)的 亂停車、亂擺攤點的問題，及時消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的 各類治安隱患。嚴格要求學(xué)生在放學(xué)時禁止買零食。不乘坐“三無” 車輛。

　　2、加強了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備、器材和生活設(shè)施的安全管理。實 驗室、圖書室、電腦室、體育室、美術(shù)室、音樂室等專業(yè)教室都制訂 了切實必要的規(guī)則（守則），規(guī)范學(xué)生行為，以防止安全事故，同時 上述的各室的負責(zé)人（或使用人）都能及時認真的檢查設(shè)備、器材的 安全性、可靠性。

　　3、學(xué)校嚴格用電、用水管理，用電線路和設(shè)備要經(jīng)常檢查，發(fā) 現(xiàn)老化線路都及時更換。

　　4、學(xué)校門衛(wèi)加強了學(xué)校治安保衛(wèi)工作。

　　5、加強了對學(xué)生交通法規(guī)教育，提倡步行上學(xué)，禁止學(xué)生騎車 上學(xué)。

　　6、做好消防工作。學(xué)校按消防部門有關(guān)規(guī)定配齊消防器材，并 定期檢查、更新。實驗室建立健了全安全操作規(guī)程和實驗室安全管理 制度。校園禁止學(xué)生攜帶煙花、打火機等易燃易爆物品進校。在教學(xué) 樓、宿舍樓配備了學(xué)生用消防桶并裝滿了水。

　　7、體育課或體育活動都事先準(zhǔn)備，加強防護，注意安全，保持 運動場地平整和清潔，合理的劃分活動區(qū)域，同時要強調(diào)課堂紀(jì)律， 注意教學(xué)規(guī)范，做劇烈的體育活動時，嚴禁有病，身體不適者參加。

　　8、全校教職工都遵守職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，沒有出現(xiàn)一例 體罰或變相體罰學(xué)生的教學(xué)事故。

　　安全無小事，責(zé)任重于泰山，我們將進一步抓好學(xué)校安全管理 和學(xué)生安全教育工作，做到常抓不懈，警鐘長鳴，努力創(chuàng)建 “和諧 校園”讓師生安心，家長放心

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