特崗教師工作總結(jié) 3篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，快快來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的 特崗教師工作總結(jié) ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特崗教師工作總結(jié) 篇1
初出茅廬
今年就要特崗轉(zhuǎn)正了，算起來我是一名三年教齡的教師了。實際上，在我看來，我的教齡只有一年，就是從進入復興的第一天開始算起的。之前教學點一年的工作經(jīng)歷，對我的幫助很小，來到復興，有許許多多的不適應(yīng)。面對這么多學生，我該怎么把課上好？怎么使用多媒體教學方法？怎么讓學生喜歡我喜歡我的課？怎么讓成績提上去？這是擺在我面前最實際的問題，我感到壓力很大。打開初中語文課本，感覺還是比較陌生的，如果要上好一堂課，可能要用更多的時間去備好一節(jié)課。身邊很多優(yōu)秀的同事，我既感到有壓力，又看到熱血澎湃！選擇了復興就選擇了面對困難，就選擇了自身的不斷成長。我開始不斷的學習，不斷的向同事請教，把壓力轉(zhuǎn)化成動力，去認真的專研每一堂課。
略有小成
在教育教學活動中，遇到了很多困難，領(lǐng)導同事給予了很大的支持和幫助。我也在不斷的反省自己，這一年，可以說進步是非常顯著的�；厥走@一年，感覺辛苦但是又很欣慰，因為我在復興沒有虛度光陰！為了規(guī)范高效的上課，我提前認真?zhèn)湔n，并做好教學反思。積極的參加教研活動，認真批改作業(yè)，耐心的對孩子們進行單獨的輔導。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于本組還有小學部語文教師，本人更是悉心向其請教。除此之外，我還在校園網(wǎng)，教師網(wǎng)上等網(wǎng)站，積極的聽課，研究不同老師的教學風格和特點，觀看名師視頻，提升我的語文教學水平。閑暇之余，我也開始在看教育類的書籍，結(jié)合自己的實際吸收一些寶貴經(jīng)驗和方法。經(jīng)過一年的努力，我慢慢的找出了一些教學的規(guī)律，培優(yōu)補差的同學進步二三十名，三四班的全體語文成績也在不斷的提升，這無疑是帶給我很大的鼓勵！
瑜不掩瑕
盡管取得了一些成績和進步，但是和自己的要求還是有距離的，自己肯定也有很多沒做好的地方。比如在上課方面，我需要學習的還很多，語文課堂要有知識性趣味性的特點。一個優(yōu)秀的語文教師應(yīng)該是這樣的：有非常深厚的語文知識積淀，博古通今涉獵廣泛，有自己鮮明的教學風格和人格魅力，上課時候談笑風生閑庭信步般就把知識講透了，學生在玩的同時不知不覺就把知識全部掌握了。教學是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，只有在不斷的反思中我的教學能力才會不斷的進步。在后進生的轉(zhuǎn)化上，我做的也不夠，有很多后進生的語文成績進步也是非常不明顯。盡管我很著急，但是也缺少一些方法，我所做的只是用自己的`時間和態(tài)度去盯住他們，感覺這是一種比較無能無奈的方法。如何給學生補習下拼音字詞等基礎(chǔ)知識，如果提高閱讀理解的做題能力，如果提高他們的作文水平，這些方面我做的也并不好，時常感到很苦惱。應(yīng)對困難的辦法就是學習，所以這次暑假除了學校要求的書目外，我多買了很多書，教育理論類的，語文課上課方法，閱讀理解方法，作文提高方法等等，就是為了給我提供可借鑒的東西。
將勤補拙
陶行知先生早就說過:“教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。”只有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。領(lǐng)導也說過：“打鐵還需自身硬！”可見學習對教師成長的重要性。新的一年，我會利用自己的課余時間，多讀基本小說，多讀幾本教育書籍，多讀幾本關(guān)于語文教學的書籍，逐漸提高自己的人文教育素養(yǎng)。在要求學生練好字體的同時，我也要練好自己的字。尤其是粉筆字，聽說讀寫都應(yīng)是語文老師反復要修煉的基本功。暑假期間，我也在不斷練字，努力提高自己的基本功。在上課方面，我需要更認真的備課，精心的設(shè)計，不斷揣摩自己的語言，反思自己每一節(jié)課的得與失。在培優(yōu)補差方面，我輔導的學生還不夠多，家長也提了一些意見，新的學年，我努力擴大培優(yōu)補差的范圍，爭取讓每一位需要補課的同學得到單獨的輔導機會。在對待學生方面，我要和學生走的更近，要求的更嚴格，我想這并不矛盾，一個嚴慈相濟、要求嚴格、學生喜歡的教師是我所不斷追求做到的！“不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人會隨隨便便成功！”新的一學年，新的一學期，我在路上！
特崗教師工作總結(jié) 篇2
x年夏天，我光榮的成為了圍場縣的一名特崗教師，時間過得真快，我來新?lián)苤袑W工作已經(jīng)三年了，在這段時間里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在新?lián)苤袑W這個大家庭中慢慢成長。 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：
一、思想品德方面：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了相關(guān)教育的法律法規(guī)，思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說，學校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的'教學方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
從零九年秋季到現(xiàn)在，我先后教過生物、物理、政治三門學科，通過不同學科的教學讓我深刻的體會到了學科之間的聯(lián)系，還有不同學科教法的不同讓我掌握了更多的教學方法，提高了教學能力。思維開闊了就能夠從更多的角度去講解所教的內(nèi)容。從而提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習的興趣。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
三年時間里從未無故缺席，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課。精神飽滿的面對每一天的工作。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、工作業(yè)績方面：
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽內(nèi)〉昧孙@著的提高。
特崗教師工作總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過去了，在我的教學生涯中給我印象最深的還是那些我教過的不同性格的學生。他們有的較乖，比較聽話，自覺性也比較高，所以也比較容易管理。而有些學生比較早熟一點，有一些驕傲一些調(diào)皮。初來乍到時，自己也跟個孩子似的，有時候會跟孩子們斤斤計較。學生一句無心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因為她比較有經(jīng)驗。讓我傷心許久。很多事情一開始都沒有經(jīng)驗處理，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事，漸漸地，也許是時間的關(guān)系我也慢慢上手，對調(diào)皮的學生有所把握了。
教學上，最開始，對學生不是很了解。每一堂都希望自己認真去備，認真去上，但是實際教學畢竟不比實習，也許是方法不對，搭班的班主任經(jīng)常會說，沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己，學生又不會感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來。一直在改進中。常常看到學生的自控能力比較差，上課亂接話，想說話就說話，這都讓我切身體會了教師難當，要做好一個孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學會了一些對孩子進行思想教育的方式方法。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了很多脾氣，多了很多耐心。
另外學校的教研活動我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。
生活上，一開始剛踏入社會，很多做人處事方面都不成熟，加上有時候性格比較內(nèi)向，加之過慣了大學里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調(diào)整過來。不過對此慢慢也習慣了�，F(xiàn)在想來真是一次珍貴的經(jīng)歷，同時更加明白“想給學生一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：
一、在德方面
比較有奉獻精神，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學校規(guī)章制度，團結(jié)、協(xié)作。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物。
關(guān)心、愛護學生，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。
二、在能方面
具備從事教學工作的基本技能，語言規(guī)范，書寫規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動，不斷學習、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、在勤方面
一學期累計病假天數(shù)3天以內(nèi)，事假天數(shù)三天以內(nèi)。無遲到、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓。
四、在績方面
沒擔任班主任工作，但在平時的.教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作，能積極引導學生提高學習興趣。
雖然三年合同已滿，我選擇了離開，但是我永遠會將在羊街中學學到的做人做事的好傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去。例如為人民服務(wù)就要講犧牲和奉獻，對待孩子尤其如此。教育貴在教育孩子先學會做人。誠信是做人最基本的準則，紀律是執(zhí)行路線的保證。我常常想，一個人能力的培養(yǎng)和提高是永無止境的，但是不好的品格形成以后，將會負面影響一個人的一生。所以我常對孩子說：如果你在學校或者家里犯了錯，不要試圖欺騙和隱瞞，更不要試圖用另一個錯誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯誤，這樣只會錯得越來越遠，最好的辦法是主動承認錯誤、勇于承擔責任，以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫助，及時改正才能夠進步，才能夠健康快樂的成長，誠信的習慣也會是將來立足于社會的最優(yōu)秀、最讓人信賴的品質(zhì)。諸如此類，我都非常感激。
通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！學習終生！認真對待學生！對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任！
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