教師個人期中工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的教師個人期中工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師個人期中工作總結1

　　回憶半個學期來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。特就今年工作總結如下：

　　一、政治思想

　　本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的根本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參與學校組織的政治學習并仔細做好筆記，寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作安排，辦事仔細負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育進展的形勢。

　　二、教育教學

　　1、專業(yè)成長。嚴格做好“五仔細”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，溝通教學得失，學習教學閱歷，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。仔細參加市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

　　2、教學治理。仔細組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積存業(yè)務資料；每學期初制定好學校工作規(guī)劃并催促實施落實，期末做好學校工作總結。

　　三、連續(xù)教育

　　積極參與培訓與學習，分別溝通培訓心得，領會名校風范、傾聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了治理理念，豐富了治理思想，學習了治理技巧。

　　在校領導及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，仔細地履行了自己的職責�，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，仔細貫徹黨的.教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進展。努力做到政治堅決、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠懇。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！

　　四、在教學工作方面

　　能仔細學習專業(yè)業(yè)務學問，仔細討論教學規(guī)律，在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，準時進展補漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反應的形式，努力提高后進生的文化根底學問。做到課前仔細備課、制作課件、領悟教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫忙學生理解每一個問題和難點。

　　上課時仔細授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的學問水平動身，力求培育學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生開心思索，主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學中留意理論與實踐相結合，留意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋消失的問題，提出解決的方法和措施，并積極培育學生的動手力量。

　　不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際狀況，通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的教學工作規(guī)劃，保證了整個教學工作的順當開展。安全常規(guī)教育工作我也從不無視，常常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進展安全學問教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人仔細備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的教師。

教師個人期中工作總結2

　　“做一名好教師”是很多教師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”標準自己的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)工作總結如下：

　　一、在思想上，積極上進。

　　我積極參與各種學習培訓考試，仔細參與政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能承受我、喜愛我。作為一名教師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。由于我深信良好的'品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于承受學校布置的各項工作；我還注意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。

　　二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

　　把學生教好，讓學生勝利，是每位教師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切時機仔細學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學治理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕教師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的時機，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的教師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅在業(yè)務力量上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也較多：如理論學問不夠，論文精品意識不強；電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

　　三、聽從安排，積極主動。

　　在每周1節(jié)課的狀況下，要安排好自己的工作，確實有時感到力不從心。做到學期初進展合理規(guī)劃，實施過程抓落實，準時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推動新的教學課程，積極和本組、本年段教師進展課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)規(guī)劃，準時與教師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，聽從安排，相互關懷，相互幫忙，相互溝通。

　　四、提高素養(yǎng)，努力工作。

　　在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)受用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出缺乏，如何做到科學規(guī)劃、科學落實、科學治理教育教學，這些還需不斷地努力。盼望大家對本人進展嚴格地監(jiān)視，作出批判指正。

教師個人期中工作總結3

　　這個學期我還是擔當這個年級六班的班主任，開學伊始，還是以養(yǎng)成教育為主，培育學生良好的學習習慣和生活習慣，以及在校的一切行為習慣。半個學期來，學生根本能養(yǎng)成上課仔細聽講，課間有益活動。

　　一、主要工作回憶：

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作

　　1。 教育教學工作：

　　學生在校的每一件事情都和我們息息相關，更和孩子的成長密不行分，所以我們的一言一行都時刻在影響學生，從學生的角度動身，立法規(guī)明是非，養(yǎng)習慣正言行，利用班隊會，晨會等結合《班級公約》，從大處著眼，從小處著手，細化養(yǎng)成習慣，開展“一二四四八”根底文明養(yǎng)成教育，班級內(nèi)時時有人管，事事有人監(jiān)視，做到常常抓、長期抓，聚小成為大成，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，從而形成良好的班級氣氛。

　　2。班級治理和學生活動狀況

　　無論什么活動都讓學生積極參加，玩我們也是仔細的。雖然我不懂，但是每一次活動我們都仔細對待，都和學生一起積極預備，久而久之，學生會從心里重視每一次活動，認為自己都應當仔細做，人人有責的集體榮譽感就形成了。

　　3。班級的讀書活動進展中，換書借書活動同學們積極投入。學校的《洋蔥頭歷險記》和《弟子規(guī)》同學們正在閱讀和背誦中。結合校本教材進展順當，可能對于個別學生閱讀和背誦的質(zhì)量不高，但學生的.興致很高，所以要堅持誦讀。

　　4。班級的衛(wèi)生采納衛(wèi)生委員和衛(wèi)生組長時時監(jiān)視的制度，讓學生更要學會保持衛(wèi)生，每天放學前都進展個人衛(wèi)生的清掃，書桌堂每天檢查，物品擺放要整齊，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　（二）個人工作

　　1、思想?yún)R報

　　個人也積極學習，有良好的工作態(tài)度，上好每一節(jié)課，對每個學生的成長和成績仔細負責。積極參與組內(nèi)教研活動，仔細聽評，虛心學習。也開頭讀書，按時完成博客，按時寫讀書筆記。

　　二、成績和缺乏：

　　（一）成績

　　1、備課：備得充分，否則會漏講學問點，不僅考試丟分，學生的學問面也拓展的不夠，學問也會越學越死，學問面也越來越窄。

　　2、上課：教得仔細，但也要保證讓學生聽得仔細，聽得進去，保證課堂的高效和實效。

　　3、批改：練習冊和作業(yè)批改的還算全面，但是有個別學生還是疏忽了，所以他們的考試成績不抱負。既要批又要改。全部卷子也是仔細批改，做到共性問題心中有數(shù)。

　　4、輔導：針對后進生，始終多關注，多提問，多輔導，始終在努力，不讓一個學生落伍。

　�。ǘ�）缺乏：

　　1、質(zhì)量分析：從期中考試這一次看來，更感覺到根底學問有多么重要，扎實的根底學問，對于學生的成長來說，對于學生的將來的學習是多么重要的根底。正好看到一篇《學生拉開差距的就是一二年級》共享到家長朋友圈，提高家長的熟悉。

　　從每張卷子分析，根底學問丟落不是許多，但卻錯誤百出，這兒有個空，扣一分；那兒有個錯字，扣一分。學生就有了學習態(tài)度不嚴謹?shù)牧晳T，久而久之，導致成績走了下坡路。所以，做教師首先要有一種精益求精的態(tài)度，凡事在學生身上都不行草草了事，給學生的自己肯定要做到并做好。我寫好每個字，學生自然也會少出錯了。

　　1、學生方面：語文卷面：

　　問題一：拼音錯誤“廣泛”，每個人都有不同類型的錯誤。選音的錯誤和拼音節(jié)的錯誤都是拼音的不嫻熟和拼音的遺忘，沒有準時復習和穩(wěn)固，在教學時也沒有重視，尤其是對優(yōu)等生的影響較大，導致了優(yōu)秀中的低分。

　　問題二：詞語積存復習不到位，除了做卷子題外，沒有復習。

　　問題三：閱讀題畫動詞有的落下了，根本畫的不全，只有3人全對。

　　數(shù)學卷面：

　　問題一：計算，錯是必定也是偶然，但錯誤還是比擬多，連續(xù)練，有兩個不會的再輔導和練習時多關注吧，他們有時對，有時錯。

　　問題二：解決問題，畢業(yè)類型題雖然講過了，但是沒講透，草草帶過，計算方法錯誤和計算結果錯誤很嚴峻。解決問題更要對后進生講究方法，否則他們會越學越差，越學越困難的。

　　2。教師方面：個人的學習力度不夠，把看書當成任務，當成負擔，沒有給學生典范的作用，平常教學反思的少，只一味的教，趕進度，學問穩(wěn)固的不準時，練習冊都是堆了好多，才做，才講，效果不抱負。也沒有準時反思，反思的也不夠深刻，個人及其欠缺深度反思，平常的教學的思索與討論更是停留在表象，沒有理論依據(jù)，所以還要用讀書來充實自己，到任何時候?qū)W問都是源泉，是力氣。

　　二、今后的準備：

　　期中已過，工作也仿佛告以段落，其實不然，只能證明下一階段的工作已經(jīng)開頭，每一次測試，都是我們總結的良機。要一步一個腳印，踏踏實實的。尤其是低年級，學好扎實的根底學問，為學生的成長奠定堅實的根底。

教師個人期中工作總結4

　　假如不是在淘師灣看了一下我開課的狀況，根本不會知道我竟然已經(jīng)講了接近80節(jié)課了！想想實習的兩個月，我才講了差不多8節(jié)課，觀察這個數(shù)字真被嚇到了。80節(jié)課了，我的教學有進步嗎？學生喜愛我嗎？我講的東西他們學會了嗎？我不確定。

　　可能由于課多了，教學反思沒以前那么仔細深刻了。以前每次上完課都會在備課本上標注一下，這節(jié)課有什么缺陷還有哪些地方可以完善一下，經(jīng)常會為一節(jié)課搜集許多素材和資料�，F(xiàn)在懶散了很多。好幾次都是在臨上課的時候才跑去機房把課件簡潔的修改一下，昨天竟然在上課之前才把課備好，結果可以想象，上課效果并不抱負。曾經(jīng)為自己課堂上間或的臨場發(fā)揮靈機一動很得意，那也只是間或而已，假如盼望總能隨機應變，我還需要許多教學閱歷的積淀。

　　關于教學內(nèi)容，我講的未免太過花哨。學生究竟學會了什么了？我在課堂上玩的嬉戲，給他們看的搞笑圖片或者好玩視頻？學問性的東西我講的太少太少，而且都是泛泛而談。似乎為了投其所好，為了讓課堂盡可能的豐富好玩，我過分注意教學形式而無視了教學內(nèi)容。認真想想，每節(jié)課我的教學重點在哪里呢？說是創(chuàng)設情境，說是引人入勝，說是發(fā)人深思，結果不過是學生們看看喧鬧罷了。下一步我要拋開那些華而不實，踏踏實實教學，讓學生真正的學有所獲。

　　貌似我上課弄了那么多好玩的東西，應當或多或少積攢了不少人氣。不過其實我與學生的關系仍舊不夠親近。在路上碰見他們會禮貌的叫一聲“教師好”，而已。運動會原來是拉近師生距離的很好時機，我竟然錯過了！相機不是的工具嗎？單反借學生玩一下，大家來幾張合影，不就立馬熟了么？我只是愣愣的呆呆的，自顧自拍著照片而已。作為一名新教師，我是不是有點緊急呢？刻意畫出跟學生之間的`界限，有必要么？現(xiàn)在我的課堂教學根本也是我一個人的獨角戲了，師生互動的環(huán)節(jié)越來越少，曾經(jīng)說這幫帥哥美女這幫熊孩子就是我歡樂的源泉，而現(xiàn)在這種感覺正漸漸淡化，只由于我的懶散。作為小教師的幸福感也很微小了，我教學的積極性在下降？這是不好的趨勢，要好好調(diào)整一下了。

　　拍照技術應當比以前好一些了，不斷地轉換視角拍攝就對了。不過拍照用的始終都是自動擋，所以對相機的手動設置幾乎完全不知道。學生問的我好慚愧，教師我學藝不精啊，對不住了！昨天還有學生問關于vb的一些操作，我也一愣一愣的，雖然狡猾交代我也是剛學的，不過這終究還是顯得不過專業(yè)，不夠稱職。之前還有同事問我無線路由器怎么設置，我也是想也沒想直接說不知道。總之我就是水平較差，需要學的太多。經(jīng)常是任務到了眼前才意識到自己原來什么都不會。我應當主動去學習，把尋常花在刷微博看空間逛淘寶的時間拿一些出來提升自己。

　　已經(jīng)漸漸適應了這里的生活，每天都過得很快樂。盼望以后能夠完全勝任我的工作，工作的成就感是什么也換不來的。

教師個人期中工作總結5

　　感覺時間過得好快，我來天宇就已經(jīng)半學期了。從學生到教師，這個突然的角色轉變，起先并不非常適應。跟著時間的消逝，漸漸的我適應了這里。我在這半學期得到最多的是收獲，我收獲了閱歷，收獲了從理論轉變?yōu)閷嵺`的體驗，收獲了與教師們、學生們的感情。很快這半學期的工作就已經(jīng)完畢了，這是我畢業(yè)第一次參與的工作，第一次面對我工作上的自我熟悉，也是第一次寫我的工作總結，我從思想，教學，擔當副班主任，考勤這幾個方面對工作上做了自我的熟悉。

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱衷于教育事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起一位好教師的形象。漸漸的使自己的思想上一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開頭。這一學期在我做好自己本分工作的同時，我仔細的聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。

　　在教學工作方面，這學期的教學任務特別重。我擔當了舞蹈和語文的教學，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我每天都堅持看一些關于教學內(nèi)容的書籍來豐富自己。還抽出多余的時間聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的教師，讓有閱歷的教師給我提出珍貴的閱歷。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的'特點及學生的實際狀況設計教案。這學期我主要擔當三個班的舞蹈教學和兩個班的語文教學工作。經(jīng)過一段時間的接觸和了解，我對學生的思想、學習以及家庭狀況等都較為清晰了，在教學上經(jīng)過肯定的磨練和積存，這學期的工作還算比擬順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重任，由于一個班級里面總存在肯定的優(yōu)生和后進生。在語文教學方面，對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習語文的興趣。在舞蹈教學方面，我總是把韌帶和舞感差一點的學生利用下課時間單獨的輔導，給她們加油鼓勁，讓他們有信念，肯努力的去學的更好做的更好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導教師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。在這學期4月份，我上了一堂語文的公開課，剛接到消息的我感到特別緊急。我仔細認真的做好公開課的一切預備。我在多媒體教室用幻燈片模式上了這堂課，這堂課對我來說是第一次工作以來最有意義的事情，我得到了聽課教師的表揚，得到他們的建議，得到他們的閱歷，得到他們對我的評價。這樣使我看到自己教學上的優(yōu)點和缺點，從而加強和改善。

　　在這學期期中，我擔當了一個班的副班主任工作，最開頭我在許多方面都不知如何去做。通過正班主任陳教師的指導和帶著下，我對班主任工作有了全面的了解。在歐校長對我的談話中，我對班主任工作有了更深的熟悉和感悟。班主任就像孩子們的父母，要教育和關愛共存，要讓孩子們感覺我們的學校是一個溫馨的大家庭。我深刻的記得，歐校長在大會上講的那句刻骨銘心的話，我們天宇學校雖然不是最全面最好的中專學校，但是我們是最暖和最溫馨的中專學校。我們班有幾個孩子性格比擬內(nèi)向，平�？偸遣辉趺凑f話，我利用晚上睡前查寢室的時間和他們聊談天，聽聽他們的故事和想法，然后去開導她們的思想，讓她們活潑起來，融入進這個集體中來。還有幾個孩子可能由于家庭或自身緣由不想連續(xù)讀了，我利用多余的時間找她們問問狀況，努力讓她們連續(xù)學習，并且仔細的學習。我們班每學期會組織搞幾次生日會，慶祝在一個月里一起生日的孩子，在生日會上，孩子們表演的節(jié)目都朝氣蓬勃，她們個個都喜笑顏開。在學校組織的籃球競賽中，我們班取得了全校女子第2名，在籃球競賽中我和陳教師每一場都陪伴孩子們，看到她們的英勇，頑強，難過，歡樂…我看到孩子們的難過，歡樂，我心里總是很欣慰，她們難過了就知道要努力，歡樂時就知道更要進步。

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　不管是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。像我們期末的晚會，我負責幼師班的舞蹈編排和指導工作，而這次晚會搞的是有聲有色，內(nèi)容是豐富多彩。

　　在這學期里，我的教學閱歷及教學方法上還有許多缺乏的地方，與學生的溝通上也欠缺。在下學期里，我要更好的改良自己的教學方法，更好的積存教學閱歷，讓我的課堂更生動更好玩，提高學生的學習意識，提高學生的學習興趣。我會連續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

【教師個人期中工作總結】相關文章：

教師期中個人工作總結09-03

教師個人期中工作總結（精選8篇）06-21

教師個人期中教學工作總結04-28

教師期中個人工作總結（精選15篇）06-28

教師期中個人工作總結12篇04-06

教師期中工作總結08-27

教師期中教學個人工作總結（通用12篇）01-09

英語教師期中工作總結10-10

教師期中工作總結14篇04-17