初一語文教研組工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的初一語文教研組工作總結，希望對大家有所幫助。

初一語文教研組工作總結1

　　一學期來，語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：

　　我們加強了校本培訓，促進了教師專業(yè)發(fā)展。開學初，我們要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經驗的研究，使新的課程理念深入人心。在教師的自主研究中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

　　1.為了推動教育改革，我們要開展高效的教研活動，將先進的教育理念融入教學中，注重培養(yǎng)學生的合作交流和實踐創(chuàng)新能力，以及自學能力。

　　2.我們要積極參加各級教研部門的`活動，開展教師大練兵，不斷提高教師的教學能力和水平。

　　3.通過校內聽課活動，我們可以促進教師集體教學水平的提高。本學期，我們繼續(xù)開展互聽互評課活動，鼓勵教師之間相互研究、討論和參與。每次活動，我們都認真組織聽課、評課和總結，共同探討存在的問題并提出有效的解決方案，提高了教師的課堂教學水平和教育科研能力。

　　4.我們要結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，取長補短、共同進步。

　　5.對于新近加入的教師，我們要充分鍛煉，發(fā)揮團結協(xié)作精神，給予他們不遺余力的幫助，幫助他們盡快進入角色，提高教學水平。

　　6.我們要常抓不懈地落實教學常規(guī)，使教學工作規(guī)范化、制度化、科學化和條理化。教導處每月都進行常規(guī)檢查，督促和檢查教師們形成工作慣，及時完成各項任務。

　　7.我們需要認識到教研組工作存在的不足，如有些教研活動開展不夠扎實，缺乏創(chuàng)意，效率不高，影響了教研活動的作用。同時，個別教師對教研組活動重視不夠，參加集體活動的熱情和積極性不高，影響了教學能力的提高。

　　8.未來，我們要努力加強研究，提高工作的責任心和藝術性，開展更深入的教研組交流和溝通，提高組內老師的專業(yè)技術水平。作為教育工作者，我們要從自身找原因，不抱怨環(huán)境和他人，不斷提高自身素質和教學水平。

　　總之，本學期初一語文教研組在教學方面取得了一定的成績，但也存在著不足和困難。我們將繼續(xù)堅持正確的辦學方向，更育觀念，努力提高教學水平，以更好地服務于學生的成長和發(fā)展。

初一語文教研組工作總結2

　　本學期，初一語文教研組在教導處的領導和其他部門的支持下，共同努力，有條不紊地完成了各項工作和任務，并取得了一定的成績。以下是我們的工作總結：

　　一、更新觀念，提高教學效果

　　我們深入研究了課改的精神，并通過業(yè)務研究不斷更育觀念。教師們在研究與實踐中解決了課改中存在的各種問題，目標更明確了，方向更正確了，重點更突出了。

　　二、共同提高，登臺獻藝

　　我們安排了多種形式的教研教改課，讓每個老師都有展示個人才華的機會。大家積極討論，總結得失，取長補短，互相促進，共同提高。在學校組織的“同備，同上，同評一堂課”的活動中，我們得到了同行的好評和學校領導的充分肯定。

　　三、內外結合，活躍教學氣氛

　　教研教改是學校生存的生命線，是名校名師工程的核心部分。我們在教研教改方面取得了一定的成績，不斷研究和討論，結合自己的`教學實際，不斷提升自己。

　　四、拓寬學生視野，開展豐富多彩的活動

　　我們開展了豐富多彩的活動，如課外閱讀、寫作比賽、詩歌朗誦等，拓寬了學生的視野，提高了他們的語文素養(yǎng)。

　　總之，本學期初一語文教研組在各方面都取得了一定的成績，但也存在不足之處，我們將繼續(xù)努力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

　　為了活躍研究氛圍，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生競爭意識，拓寬學生視野，我們開展了各種豐富多彩的活動。按照學期初制定的教研計劃，我們組建了“xxx”，并開展了“誦讀經典”的活動。初一年級還舉行了“漫游語文世界”的活動，組織學生在學校墻壁和宣傳欄上搜集錯別字，公益廣告等。我們還舉行了趣味語文知識競賽活動。這些活動不僅拓寬了學生視野，也激發(fā)了學生對語文研究的興趣。

　　我們全組教師認真?zhèn)湔n，寫有較詳細而實用的教案，也寫有一定數量的符合實際的教學后記，及時反饋信息，以便更好地指導教學。在教務處和組內的檢查中，很多教師的教案質量較高。作業(yè)布置數量適中，難易適度，形式多樣，批改仔細。由于教師上課認真，作業(yè)批改仔細，學生的成績較入學前均有了不同程度的進步和提高，特別重點班提高更快，每次考試合格率、優(yōu)秀率都在同年級七個科目中名列前茅，取得了令人滿意的成績。

　　我們的成績的取得，與學校領導xxx等的英明決策、年級主任等的正確領導及其他各部門的支持是分不開的。同時，我們的工作還存在許多問題和不足，如教研教改的力度還不夠大，教研活動的形式與內容比較單一等。在今后的工作中，我們將一如既往，繼續(xù)努力，發(fā)揚成績，改正不足，將工作做得更好。

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