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2023年高中心理健康教育的工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的2023年高中心理健康教育的工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2023年高中心理健康教育的工作總結(jié)1
社會發(fā)展,人才輩出,競爭日益激烈,更要求人們在擁有各種學(xué)問、技能的同時擁有良好的心理素養(yǎng)。教化的目標(biāo)就是培育全面發(fā)展的人,而人的`發(fā)展中既包括身體的、生理的發(fā)展,也包括心理的發(fā)展。因此本校心理健康教化工作以全面培育學(xué)生健康的心理素養(yǎng)為工作目標(biāo),針對我校學(xué)生心理特點(diǎn),圍繞學(xué)!白屆恳粋孩子的笑容更加絢麗”的辦學(xué)理念,綻開了一系列行之有效的心理健康活動;仡櫼荒陙淼墓ぷ,現(xiàn)對我校心理健康教化工作總結(jié)如下:
一、創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)心理環(huán)境為了使學(xué)生的心理健康素養(yǎng)得以正常發(fā)展,在學(xué)校日常工作中,重視營造良好的校內(nèi)氛圍和寬松的心理環(huán)境。學(xué)校注意校容校貌的建設(shè),使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、凈化。完善心理詢問室,配備部分設(shè)施,添置適合學(xué)生閱讀的心理書籍,使心理輔導(dǎo)室美麗、溫馨。
二、加強(qiáng)心理健康老師師資隊(duì)伍建設(shè)目前我校周月珍、全麗潔、高靜怡3位老師持有蘇州市心理健康教化老師上崗證,其中周月珍老師為蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)!傲掷蠋煛痹儐枱峋的詢問師,全麗潔老師為林老師講
2023年高中心理健康教育的工作總結(jié)2
心理健康教化作為我校教化的重要組成部分,在本學(xué)年取得了豐碩的成果。在鞏固己有的成果的同時,本著促進(jìn)我校心理健康教化更加深化健康地發(fā)展,全面推動素養(yǎng)教化的目的,我們在總結(jié)過去的勝利閱歷的同時,對工作提出了更高的要求,不僅從提高學(xué)生心理素養(yǎng)入手,完善了我校心理健康教化的立體網(wǎng)絡(luò),還不斷加大宣揚(yáng)力度,拓寬心理健康教化的渠道,接著推動我校心理健康教化工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地綻開;仡欉^去的一學(xué)年我們開展的心理健康教化工作,主要有以下幾個方面:
1.細(xì)心組織心育小社團(tuán)活動。高一年級“心育小社團(tuán)”,接著堅持兩周活動一次,活動的主題分別為:《我說你畫》、《做一個自信的人》、《體驗(yàn)成長的歡樂》、《放松訓(xùn)練》等等,使成員在活動體驗(yàn)中了解、訓(xùn)練和提升自己;編發(fā)《心馨小報》4期,共同關(guān)注自己和他人的`心理健康,提升學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
2.仔細(xì)實(shí)施心理健康教化授課制度。針對高一年級學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)、普遍存在的心理苦惱與困惑,利用班會課時間,實(shí)施心理健康教化授課制度,使之成為學(xué)生接受心理健康教化的主要途徑,使學(xué)生了解心理衛(wèi)生常識,學(xué)會自我限制、自我調(diào)整等保健學(xué)問,培育良好的心理品質(zhì),提高人格水平。為高三年級全體同學(xué)作了考前心理輔導(dǎo)課。
3.堅持常規(guī)心理詢問。每天中午12:30—1;15和下午活動課時間開放“心馨”小屋,由專職心理老師與學(xué)生進(jìn)行面對面的詢問,讓學(xué)生卸下苦惱、困惑,帶走歡樂、愉悅;通過心理詢問信箱和心理詢問電子郵箱對學(xué)生進(jìn)行心理詢問,并作必要的案例分析,共有80多例;協(xié)助班主任解決部分學(xué)生的心理問題,使學(xué)生能夠健康、歡樂地成長。
4.學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo)。各科老師充分挖掘教學(xué)中有利于學(xué)生心理發(fā)展的因素,盡可能清除各種不利因素,將心理健康教化的思想、內(nèi)容、行為滲透到各學(xué)科的詳細(xì)教學(xué)活動中,在潛移默化中發(fā)揮心理教化的作用。
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