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幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié)（精選15篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，下面是小編為大家收集的幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的敏捷應(yīng)變實(shí)力，駕馭更多的自救、逃命、自我愛(ài)護(hù)的詳細(xì)方法。我們?cè)囼?yàn)幼兒園于x月x日上午組織全體教職工及幼兒舉辦了消防演練活動(dòng)。
演練前，全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片；小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書(shū)生馬上拿出大廳的“試驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長(zhǎng)立刻組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們見(jiàn)機(jī)行事、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的`過(guò)程中有秩序并快速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)狀況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿完畢。
通過(guò)這次演練，不但增加了教職工和幼兒詳細(xì)的逃命技巧和自我救援意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹(shù)立安全責(zé)隨意識(shí)，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 2
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救實(shí)力，20xx年xx月xx日上午，我園勝利進(jìn)展了消防疏散演練活動(dòng)。演練進(jìn)展了兩次，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)場(chǎng)地撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)展周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)展實(shí)地消防疏散是分不開(kāi)的。
1、每次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長(zhǎng)依據(jù)演練要求在全園召開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各部門明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練傳播，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、當(dāng)天連續(xù)進(jìn)展了兩次實(shí)地疏散演練，演練完畢后，劉園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)。她要求：鳴響火警警報(bào)信號(hào)可同時(shí)用鈴聲、哨聲加強(qiáng)信號(hào)；演練要協(xié)助幼兒駕馭自救方法，參與演練人員及各班幼兒必需用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路途“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并剛好清點(diǎn)和匯報(bào)人數(shù)。
4、各班返回教室后，各班主任依據(jù)本班狀況進(jìn)展小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)展相關(guān)的.消防教育。
這次消防演練活動(dòng)強(qiáng)化了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全學(xué)問(wèn)和提高幼兒自護(hù)自救實(shí)力起著重要的促進(jìn)作用。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 3
安全工作是幼兒園所有工作中的重中之重，由于幼兒年齡小，自身的安全意識(shí)比較淡薄，自我防范與抵御能力不強(qiáng)，因此孩子的安全教育工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和松懈。為保障孩子的安全，有效遏制孩子非正常傷亡、傷害事故，確保孩子在幼兒園度過(guò)健康安全的一天，我們注重加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的幾點(diǎn)新做法：
一、建立了符合我們園的一系列制度，制定了符合本園實(shí)際的安全管理標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)案，明確了責(zé)任要求，推進(jìn)了機(jī)制創(chuàng)新。
二、實(shí)行長(zhǎng)期責(zé)任協(xié)議，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。每學(xué)年都簽定了安全責(zé)任書(shū)、責(zé)任追究制度及協(xié)議；幼兒園與安保人員簽定了安全責(zé)任書(shū)等，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育職責(zé)確保幼兒安全教育落到實(shí)處。
三、積極學(xué)習(xí)安全常識(shí)，利用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)的方法，根據(jù)幼兒園教師少任務(wù)多的特點(diǎn)，在會(huì)議精神引領(lǐng)下，我們利用孩子離園后學(xué)習(xí)和晚上回家后學(xué)習(xí)。
四、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我們杜絕單純的“說(shuō)教式”教育，利用“游戲式”、“表演式”與“情景式”教育方式和方法，讓孩子們接受安全知識(shí)，孩子們?cè)诳鞓?lè)中掌握安全知識(shí)。
五、我們利用幼兒園教材選擇有關(guān)健康和安全的內(nèi)容，結(jié)合上級(jí)安全要求，每周上一節(jié)安全課，利用活動(dòng)課的時(shí)機(jī)，各班主任從注意防汛、防雷電的安全；注意防溺水安全；注意交通安全；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)，不和陌生人打交道，防止出現(xiàn)拐騙事件；注意飲食衛(wèi)生安全、不到人多的地方去等方面有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。保障了安全教育的效果。
六、根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，我們?cè)趨^(qū)角中設(shè)計(jì)了活動(dòng)，讓他們?cè)谕嬷胁恢挥X(jué)的就學(xué)到了知識(shí)，制作的交通標(biāo)志，繪畫(huà)的安全宣傳作品，設(shè)置了活潑溫馨的提示牌，比如“請(qǐng)靠右走”等，教師會(huì)隨時(shí)利用此對(duì)孩子進(jìn)行教育，孩子們就掌握了很多的安全常識(shí)。
七、對(duì)幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，需要家園合力，我們有效地利用了家長(zhǎng)資源，通過(guò)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園欄等形式向家長(zhǎng)宣傳安全重要，家園同步進(jìn)行安全自護(hù)教育，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，深化自我保護(hù)教育。
我們?nèi)滓恢币詠?lái)把安全教育放在首位，園內(nèi)干凈整潔，設(shè)施安全，不夠完美的是門口經(jīng)常會(huì)有賣菜的以及汽修廠的廢舊車輛亂停亂放，影響家長(zhǎng)接送孩子，胸圍上級(jí)相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。
安全責(zé)任重于泰山，安全警鐘必須長(zhǎng)鳴，始終把安全教育這項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是父母的希望，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)孩子，教育孩子，安全第一，生命第一。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 4
幼兒園順利完成了新的第一學(xué)期，安全工作是重中之重，回顧這一學(xué)期的校園安全工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、新園建設(shè)，安全第一，管理不怠慢。
1、執(zhí)行園長(zhǎng)牽頭，以校園后勤領(lǐng)導(dǎo)班子為抓手，成立安全小組。制定了各項(xiàng)安全制度，并組織學(xué)習(xí)，責(zé)任到人，讓安全管理不空談，不怠慢。做到了人人心里有意識(shí)。
2、安全小組落實(shí)個(gè)人職責(zé)，承擔(dān)校園安全隱患排查工作，及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，第一時(shí)間解決安全隱患。
�。�1）安全小組每天檢查有記錄，有意識(shí)，有責(zé)任，更重視，100%保障執(zhí)行力。
�。�3）組織全園教職員工進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，提高全園教職工的安全意識(shí)。
�。�4）分崗位學(xué)習(xí)專業(yè)的安全防護(hù)知識(shí)和技能，運(yùn)用在各部門的安全管理中。
�。�5）班級(jí)要認(rèn)真執(zhí)行安全排查記錄上報(bào)制度，以后勤主任為抓手，管理好各班保育員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。
二、安全無(wú)小事，安全常態(tài)在校園。
1、安全管理常態(tài)化，完善校園各項(xiàng)安全管理制度，安全預(yù)案。制度落實(shí)，責(zé)任到人，全園各崗位人員簽訂崗位安全責(zé)任書(shū)。
2、幼兒入園晨檢把好關(guān)，以保健醫(yī)為抓手，做好晨檢工作，排查幼兒疾病入園，保障幼兒園無(wú)傳染蔓延現(xiàn)象，行政人員輪流配合晨檢，協(xié)助晨檢工作更好的開(kāi)展。
3、幼兒護(hù)理、服藥工作做到認(rèn)真細(xì)致。以保健醫(yī)為抓手，后勤主任不定時(shí)的`査班，并且有記錄，及時(shí)解決問(wèn)題，無(wú)安全事故。
4、校園衛(wèi)生消毒工作，走心、細(xì)心，落實(shí)到位。以保健醫(yī)為抓手，認(rèn)真指導(dǎo)班級(jí)老師做好消毒工作，后勤主任每周檢查消毒工作，并做好記錄。
5、保障幼兒健康成長(zhǎng)，健康入園。以保健醫(yī)為抓手，班級(jí)老師配合，在如園前收齊幼兒入園健康體檢，幼兒、教職工體檢合格率達(dá)到100%。
6、校園食品安全要保障，食堂食材要符合標(biāo)準(zhǔn)，食材有食品追索、供應(yīng)商合約，保障幼兒飲食安全問(wèn)題。食堂食材進(jìn)出入庫(kù)要有登記，購(gòu)買供應(yīng)商要有資質(zhì)。驗(yàn)貨由保健醫(yī)、后勤主任、廚師一起驗(yàn)貨并簽字。
7、完善門衛(wèi)崗位職責(zé)和制度，后勤主任督促落實(shí)保安規(guī)范流程及簽到制度，落實(shí)白天家長(zhǎng)不入園，所有入園人員需簽到、登記、消毒、穿鞋套、通知園方后，方可入園流程等。并且做好安全巡查工作，并做好記錄。夜班門衛(wèi)要巡夜，保障校園財(cái)產(chǎn)安全。
三、校園安全知識(shí)宣傳，讓安全工作從自己開(kāi)始。
1、做好疾病預(yù)防和保健知識(shí)宣傳工作，以保健醫(yī)為抓手，每月定期以家園通形式宣傳預(yù)防知識(shí)，或每學(xué)期根據(jù)季節(jié)以H5的形式推廣1—2次，每學(xué)期做一次保健知識(shí)講座。后勤主任協(xié)助保健醫(yī)開(kāi)展，落實(shí)到位。
2、校園本學(xué)期開(kāi)展了幼兒的《防誘拐》《防溺水》的安全教育，還結(jié)合了教育教學(xué)開(kāi)展了大型活動(dòng)及戶外活動(dòng)中的安全教師安全學(xué)習(xí)。
總之，校園的安全管理要常抓不懈，在下學(xué)期需要更多加強(qiáng)對(duì)安全教育的培訓(xùn)演練，制度也需要細(xì)化優(yōu)化，讓我園的安全工作更加扎實(shí)。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 5
本學(xué)年，在上級(jí)主管部門的監(jiān)督管理下，結(jié)合我園實(shí)際，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范意識(shí)，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。現(xiàn)將本年度消防安全工作匯報(bào)如下：
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)。
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
為了切實(shí)做好消防安全工作，我園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的.原則，周密部署了各項(xiàng)消防安全工作，并開(kāi)好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”。
三、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)消防工作。
1、園辦公室做好了消防安全知識(shí)宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識(shí)的黑板報(bào)；張貼了消防安全教育文字和圖片。
2、為增加全園職工的消防意識(shí)，我們有目的邀請(qǐng)市消防支隊(duì)的工作人員，親臨我園培訓(xùn)并講解消防知識(shí)和怎樣正確操作消防工具等。通過(guò)培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救，組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。
3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況，對(duì)兩個(gè)過(guò)期的消防器材進(jìn)行了更新，檢查做到了有記錄，對(duì)全園教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設(shè)立外來(lái)人員登記本，對(duì)于每一位外來(lái)人員進(jìn)園時(shí)門衛(wèi)有權(quán)詢問(wèn)來(lái)園原因，問(wèn)明原因后在外來(lái)人員登記本做記錄，不許外來(lái)人員自己隨便在園內(nèi)走動(dòng)，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。
5、園辦公室、保教處共同配合開(kāi)展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識(shí)教育活動(dòng)：各年級(jí)根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識(shí)課；舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí)；給幼兒家長(zhǎng)寫了一封有關(guān)消防安全的監(jiān)督信。
以上是我園冬季消防安全工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工密切配合，各項(xiàng)工作都進(jìn)展的很順利，從而確保了校園師生安全。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 6
幼兒園是幼兒的另外一個(gè)家，那我們作為幼兒園的管理者，就必須要管理好幼兒們的安全，對(duì)他們的人身安全負(fù)責(zé)到底，要讓幼兒們?cè)诎踩沫h(huán)境下成長(zhǎng)。我們?cè)谏蟼�(gè)學(xué)期的安全管理工作已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在就對(duì)此做個(gè)總結(jié)。
一、成立了安全組和安全員
上個(gè)學(xué)期為了能夠讓幼兒們的安全得到保障，我幼兒園成立了兩個(gè)安全組和安全員，一個(gè)安全組負(fù)責(zé)幼兒園的進(jìn)出安全，另外一個(gè)組負(fù)責(zé)幼兒園的后勤安全，然后每個(gè)組都有四五個(gè)安全員，對(duì)工作進(jìn)行分配。自從成立了這兩個(gè)組之后，幼兒園的安全管理都有了很多保障，像負(fù)責(zé)進(jìn)出安全的組，園來(lái)開(kāi)班的周一到周五，對(duì)來(lái)園的來(lái)訪人都要進(jìn)行詳細(xì)的信息登記，以防有不軌之人進(jìn)入園里危險(xiǎn)到大家的安全，對(duì)進(jìn)出的園里的人，也要要門禁卡識(shí)別，不然就不能隨意進(jìn)出，嚴(yán)格把關(guān)園的進(jìn)出。負(fù)責(zé)后勤安全的租，就把食品安全和設(shè)備的采購(gòu)的安全進(jìn)行把關(guān)，這一舉措在上學(xué)期得到很好的實(shí)施，而且效果也很好。
二、規(guī)定校車人數(shù)，保障幼兒接送的安全
因?yàn)榇蟛糠值挠變鹤〉碾x幼兒園畢竟遠(yuǎn)，因此幼兒園就實(shí)行校車接送的方式，也是集中進(jìn)行管理，但是為了所有的人的安全，因此園里就規(guī)定校車的實(shí)載人數(shù)，絕對(duì)不能超載。這樣做就是讓幼兒有安全的保障。校車分別接送幼兒進(jìn)校或者回家，都不能夠?yàn)榱耸∈露噍d一些人，必須按照規(guī)定來(lái)。
三、加強(qiáng)安全的宣傳
多次開(kāi)展了關(guān)于管理安全的家長(zhǎng)會(huì)，就是為了讓家長(zhǎng)、孩子都能夠重視安全，在家長(zhǎng)會(huì)中，努力的宣傳了對(duì)安全的進(jìn)行管理，把園里對(duì)于這方面的'工作詳細(xì)的給家長(zhǎng)做介紹，同時(shí)也讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了對(duì)于安全的知識(shí)，更有力的保障了安全。對(duì)安全進(jìn)行的宣傳，也是安全管理的`工作中的一個(gè)比較重要的步驟，只有家長(zhǎng)和孩子的配合，我們園的安全工作才能做好，讓大家滿意這一方面的所做的工作。
上學(xué)期的工作也已經(jīng)到此結(jié)束了，整體的工作還是做得不錯(cuò)的，雖然中間也出現(xiàn)了一些不足，但是問(wèn)題都不大，在經(jīng)歷一學(xué)期的工作之后，對(duì)園里之后的安全管理工作，更加有信心做好，爭(zhēng)取對(duì)大家的安全的保障做到底。我吸取上個(gè)學(xué)期的工作教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期做更好的準(zhǔn)備。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 7
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，老師深知安全工作的重要性，不遺余力的做好安全工作。現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí)。
2、保證桌椅的`安全、衛(wèi)生。
3、每周清洗、消毒玩具。
4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。
5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
6、戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
7、通過(guò)標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子。
8、注意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。
二、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。
我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。
運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規(guī)則等。學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等。
四、做好家長(zhǎng)的安全工作
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級(jí)博客，向家長(zhǎng)宣傳安全教育，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 8
本學(xué)期我們小班由二位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對(duì)班級(jí)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。我班共有幼兒34人，幼兒年齡為5至6歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在開(kāi)學(xué)初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的'的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。
2、全面細(xì)致地完成家長(zhǎng)交代的`事情，并及時(shí)予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開(kāi)危險(xiǎn)、避免自身傷害。
4、管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問(wèn)題。
5、做到每天、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生。
6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開(kāi)成人和集體，增強(qiáng)安全意識(shí)。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵(lì)他積極參每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，還進(jìn)行了消防安全教育等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 9
幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃，并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話”、 “不吃陌生人送的.食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生” “安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織一次“地震逃生演習(xí)”的活動(dòng)
為了幫助幼兒樹(shù)立逃生意識(shí)，我們大班段的小朋友認(rèn)識(shí)了地震的逃生辦法，做到不慌亂、有秩序、按步就搬的逃生。提高了安全意識(shí)。
三、進(jìn)行安全工作自查
1、及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在。
2、班里的三位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
四、安全教育滲透于一日活動(dòng)中
1、通過(guò)談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 10
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才能夠順?biāo)斓亻_(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全義務(wù)意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作。我班共計(jì)50人，幼兒年齡為4至5歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一學(xué)期本班級(jí)制訂實(shí)在可行的'安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒施行系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)
�、賵�(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是不是帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)說(shuō)明姓名、藥品名、劑量、服法。
②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)辰跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)留意開(kāi)水的冷熱，制止?fàn)C傷。
�、鄹嬖V幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：110、119、120）。
�、苓M(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，制止食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是不是帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
�、輵敉饣顒�(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
�、抻變弘x園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。
二、家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)
�、傧蚣议L(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全提防工作。
�、谧尲议L(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕別人。
三、教師工作中的體現(xiàn)
�、俳處熡泻軓�(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)義務(wù)心，時(shí)辰把安全工作放在首位，包管每個(gè)幼兒的安全。
②及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查課堂每個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。
③經(jīng)常使用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
總之，把安全放在首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 11
伴隨著圣誕節(jié)快樂(lè)的氣氛和新年即將響起的鐘聲，轉(zhuǎn)眼間20xx年就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。看著孩子們每天高興的來(lái)園，快樂(lè)的回家。我們都感到非常的欣慰。這個(gè)學(xué)期我們班的小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了幼兒園里面最大的小朋友，他們都有了一定的自理能力和安全意識(shí)。但是即使是這樣我們的安全意識(shí)，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都非常的健康、愉快。
一、 班上的老師和小朋友能夠有很好的安全意識(shí)
在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們老師就開(kāi)了一次有關(guān)安全意識(shí)提高方面的會(huì)議，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)安全工作方面的問(wèn)題，并且這次會(huì)議都提醒了大家，不管孩子們的自理能力如何，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。其次，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會(huì)有安全隱患。并且采取了很多的防護(hù)措施。如：黑板的角很尖，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔交的地方等。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)的'前幾天，我們都對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育，把孩子們的安全意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患。
二、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天的工作上。
在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì)開(kāi)展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng)，注意了讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí)。如：
生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí)。
在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí)，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問(wèn)題。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候，如果是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì)要求和其家長(zhǎng)聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她。
三、家長(zhǎng)工作方面。
我們利用了家長(zhǎng)園地、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
新的一年即將到來(lái)，在20xx年的工作中，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方，在新的一年里，我們一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取做到最好。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 12
幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，我知道，家長(zhǎng)把孩子送到我們手里，最先希望的不是學(xué)多少，而是孩子在幼兒園能開(kāi)心，平安。所以，我們把安全工作放在了首位，更放在幼兒一日工作中。我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)初也制定了一系列的計(jì)劃，現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束了，我也將我們班安全工作做一下總結(jié)：
一、本學(xué)期，我們班沒(méi)發(fā)生一起安全事故，這是我們老師和孩子共同努力的結(jié)果
孩子好玩，玩的開(kāi)心時(shí)，就會(huì)忽略一些安全隱患，在這方面，我采取讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，每次戶外活動(dòng)或游戲時(shí)。我總會(huì)先和孩子約法三章，不推擠，不搶奪，注意安全，久而久之，孩子就知道，玩游戲時(shí)要注意什么，我讓孩子們知道如果摔了碰了，都會(huì)讓老師爸爸媽媽擔(dān)心，自己也會(huì)疼，換位想想老師的感受，爸爸媽媽的感受。
二、進(jìn)行安全工作自查
及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的`床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書(shū)包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
三、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。
1、通過(guò)談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 13
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩、不觸摸它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理
我們面對(duì)的是一群五六歲的孩子，年齡小、控制力差、安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)安全課堂，選擇一些幼兒在實(shí)際生活中經(jīng)常碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的事情，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論：發(fā)表自己的看法、討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。通過(guò)這種活動(dòng)，豐富了幼兒的安全自保知識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。
幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的.搬法。學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把湯匙咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“我快上小學(xué)了”主題活動(dòng)中，我們讓幼兒觀察教室里、家里都存在哪些安全問(wèn)題，并用安全標(biāo)志把它表示出來(lái)，杜絕安全隱患；我們不光搜集圖片、影像讓幼兒了解一些緊急事件，比如火場(chǎng)的逃生技巧等方面的處理辦法，學(xué)校也舉行相應(yīng)的消防、地震逃生等演習(xí)，通過(guò)這些演習(xí)，讓幼兒身臨其境的提高遇到危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己和進(jìn)行自救等方面的知識(shí)和意識(shí)。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、通過(guò)電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 14
為了加強(qiáng)幼兒園的安全工作，增加師生的安全意識(shí)，保證兒童的身體和飲食安全，保證他們幸福安全的成長(zhǎng)，依據(jù)教育局《幼兒園安全工作條例》的指導(dǎo)精神，我園依據(jù)自身狀況進(jìn)展了具體徹底的自查。自檢狀況總結(jié)如下：
一、教職工充分重視，提高思想熟悉。
成立以幼兒園園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展詳細(xì)安全工作的調(diào)查活動(dòng)。與此同時(shí)，幼兒園教師召開(kāi)集體會(huì)議，討論教育局和中心學(xué)校下發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任感，增加安全學(xué)問(wèn)，切實(shí)熟悉到兒童安全工作的重要性，確保兒童得到良好的教育、治理和愛(ài)護(hù)，讓家長(zhǎng)能夠安全地把孩子交給我們。
二、消防安全治理。
依據(jù)教育局的消防安全指令，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)展排查。修改電源和電線，不使用時(shí)密封教室內(nèi)的插座，用膠帶密封泄漏到墻外的插座，在高處（兒童接觸不到的地方）使用牽引插座，消退一切潛在的擔(dān)心全隱患。檢查消防設(shè)備的使用狀況。并為兒童和教師供應(yīng)應(yīng)急預(yù)案學(xué)問(wèn)教育，確保兒童和教師在緊急狀況下能夠安全有序撤離。
三、大型社會(huì)活動(dòng)的治理。
幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需報(bào)教育局和中心鎮(zhèn)中心學(xué)部批準(zhǔn)前方可舉辦。要求教師明確職責(zé)，細(xì)心組織，細(xì)心安排，制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并派專人跟班，確保孩子和教師的人身安全。
四、交通、晨檢、午睡值班治理。
幼兒園班車接送孩子，學(xué)校與司機(jī)、教師簽訂安全責(zé)任證書(shū)。教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)兒童，留意治理好上、下、騎兒童的安全。做好兒童入院、服藥、擔(dān)心全隱患記錄，防止泄漏。不熟識(shí)的孩子要慎重對(duì)待，不要犯錯(cuò)。對(duì)違反規(guī)定轉(zhuǎn)移兒童的要嚴(yán)厲處理，嚴(yán)格掌握接送人員的日常治理。假如孩子沒(méi)有接送，隨車值班教師要負(fù)責(zé)安全無(wú)誤的帶孩子回家。對(duì)于沒(méi)有到園的孩子，教師要準(zhǔn)時(shí)做好聯(lián)系家里的工作，并匯報(bào)詳細(xì)狀況。如有特別狀況，應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)，防止各種傳染病傳播或其他特別狀況。兒童午睡教師要盡職盡責(zé)，依據(jù)季節(jié)變化和孩子的詳細(xì)狀況做好護(hù)理，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)安全的'午休時(shí)間。
五、食品衛(wèi)生治理。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)展了深入檢查，徹底清理了衛(wèi)生死角，準(zhǔn)時(shí)處理和更新了各種不衛(wèi)生隱患和習(xí)慣。廚房工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定，并簽訂食品和食品衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)食品選購(gòu)、供給、加工等環(huán)節(jié)的治理，確保選購(gòu)食品和原料的衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原材料的場(chǎng)所由專人治理，非直接工作人員不得靠近；生熟食品嚴(yán)格分開(kāi)加工，嚴(yán)格執(zhí)行同一天制作和食用制度，防止隔夜飯危害兒童安全。要?dú)缬變簣@的老鼠和蟑螂，去除各種寄生蟲(chóng)，防止結(jié)合這次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具和寢室用品進(jìn)展了全面檢查。加固各類游樂(lè)設(shè)施，對(duì)教具、玩具進(jìn)展消毒檢查，對(duì)不合格的玩具進(jìn)展銷毀。室內(nèi)桌椅和臥房床上用品也進(jìn)展了整體修理，并徹底檢查了班級(jí)內(nèi)物品的擺放狀況，消退了隱患。
六、兒童安全學(xué)問(wèn)教育。
全部幼師結(jié)合課堂教學(xué)滲透兒童安全學(xué)問(wèn)，讓孩子有簡(jiǎn)潔的防火、防電、防水、防病、防詐騙學(xué)問(wèn)，接送孩子時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園教育。結(jié)合此次自查整改工作，我園進(jìn)一步完善了治理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施。教師的安全意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各種安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解。孩子會(huì)在安全活潑的環(huán)境中安全歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒園大班上學(xué)期安全工作總結(jié) 15
安全是生命之本，是工作之本。離開(kāi)了安全，工作、生活都顯得毫無(wú)意義。對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，安全工作更為重要，它是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。班級(jí)，作為幼兒園的一個(gè)組成部分，我們始終貫徹、落實(shí)幼兒園的各項(xiàng)精神，按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動(dòng)上”。本學(xué)期我們根據(jù)本班的情況，做了一些工作；現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)為先，樹(shù)立安全意識(shí)在主題教育月中，我們根據(jù)幼兒園和班級(jí)的實(shí)際，在幼兒中開(kāi)展了大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)。我們進(jìn)行了一次全園的消防演練活動(dòng)，這是一次社會(huì)發(fā)放到各幼兒園中的必要活動(dòng)。因?yàn)樵诟氵@個(gè)活動(dòng)，我們班有心的家長(zhǎng)就為我們提供了有關(guān)消防知識(shí)的書(shū)籍。孩子從學(xué)習(xí)中了解了有關(guān)消防的各種自救措施，也知道了怎樣預(yù)防。孩子對(duì)于學(xué)習(xí)這些知識(shí)也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會(huì)回家告訴給家長(zhǎng)相關(guān)的知識(shí)，大家都受到了很好的教育。
二、以實(shí)為本，做安全文明人在教育月中，我們重點(diǎn)對(duì)于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是為孩子播放了有關(guān)交通的.錄像，讓孩子看來(lái)往的車輛，交通警察的指揮等。然后進(jìn)行分組討論活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護(hù)欄等等，提高自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，利用家長(zhǎng)資源，收集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動(dòng)中展示，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。
三、看聽(tīng)結(jié)合，震撼心靈安全是不容忽視，不能放松的。一疏忽也許就會(huì)釀成大禍。為了讓幼兒明白這個(gè)道理，幼兒園通過(guò)展板進(jìn)行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，提高防范能力。比如幼兒不跟不認(rèn)識(shí)的人走，不吃陌生人給的東西，獨(dú)自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時(shí)的安全，廁所內(nèi)的安全等等，從小朋友的實(shí)際生活的各個(gè)方面進(jìn)行了介紹，孩子看了以后是受益匪淺。視聽(tīng)結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。
四、開(kāi)展活動(dòng)，收獲知識(shí)我們開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，目的是使孩子真正了解安全知識(shí)，知道怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。開(kāi)展了教育以后，在孩子內(nèi)心接受有多少，我們也進(jìn)行一些活動(dòng)。首先是開(kāi)展“安全知識(shí)我知道”的講述活動(dòng)，孩子根據(jù)自己知道的一些知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)怎樣保護(hù)自己，應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。我們將孩子記錄的語(yǔ)言布置成墻面，和讓孩子自己說(shuō)，互相說(shuō)，加深理解。第二，在幼兒中開(kāi)展“安全知識(shí)辯作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個(gè)幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個(gè)幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。
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