高二年級工作總結15篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的高二年級工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二年級工作總結1
時光荏苒。轉眼間，高二上學期即將結束。一學期以來，在教育局的正確領導下，在學校的大力支持下，在各部門的積極配合下，高二級部緊緊圍繞提升質量，加快發(fā)展的核心，緊緊圍繞“讓每一位教師幸福，讓每一名學生優(yōu)秀”的辦學理念，認真貫徹落實學校的工作思路，著眼于學生綜合素質的全面提升，著力于學生成才欲望的深度激發(fā)，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，努力打造“和諧年級”、“學習年級”、“文明年級”“平安年級”，全面提高年級的整體實力和管理水平，切實完成了學校下達的各項任務和目標。
現(xiàn)將本學期的主要工作總結如下：
一、狠抓規(guī)范教育，讓生活更“有序”。
1、規(guī)范教育持續(xù)抓。高二階段是學生實現(xiàn)角色轉換，順利適應高中學習與生活節(jié)奏的關鍵時期，也是學生容易出現(xiàn)兩極分化的關鍵時期。在高一學年養(yǎng)成教育的基礎上，本學期高二級部立足繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，繼續(xù)培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，磨練他們頑強拼搏的意志。開學后，本著抓好開局的想法，年級部確立了“狠抓規(guī)范教育，培養(yǎng)良好習慣，讓生活更有序、學習更有效”的教育理念，在班主任中反復強調“良好的開端是成功的一半”，及時抓好入學教育第一關，讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。強化了班主任培訓，要求全體班主任深入學習學校規(guī)章制度，
切實將之滲透在學生的教育管理中。實現(xiàn)班會主題化、系列化，系統(tǒng)抓好學生的安全、紀律、學習、心理等各項教育，重點抓好班風學風建設，打造學習風氣正、競爭氛圍濃的文明年級。
2、內容形式多元化。在年級部的統(tǒng)籌安排下，各班充分利用主題班會、國旗下講話等多種形式持之以恒對學生進行規(guī)范教育，內容包括學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)、學習方法的指導、文明禮儀的教育等學生生活的各個方面。如以校風校紀集中教育整頓活動為契機，召開“嚴格紀律，塑造自我”的主題班會，組織學生深入學習學校各項規(guī)章制度，強化學生的遵規(guī)守紀意識；以安全大檢查為契機，召開“珍愛生命，強化安全”的安全主題班會，強化學生自救自護的安全意識；以中秋節(jié)、感恩節(jié)為契機，召開“學會感恩，體味親情”的主題班會，強化學生感恩意識；以期中考試為契機，召開“點燃自信，點亮夢想”主題班會，鼓勵學生樹立遠大目標，激發(fā)學生競爭意識。
二、突出精致科學，讓管理更“有效”。
1、加強與學工處、保衛(wèi)科、宿管科、團委的協(xié)作，做好文明班級、文明宿舍的評比工作。樹立“育人為本，德育為先”的管理思想，隨時關注德育評分情況的反饋，及時跟進教育，尤其加大對“問題生”的教育管理的力度，從嚴要求，用心關愛，減少違紀扣分情況，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。
2、狠抓班風學風建設，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。以自習紀律為突破口，年級部安排班主任、班干部輪流值日查教
室，對發(fā)現(xiàn)的問題及時治理，隨時發(fā)現(xiàn)隨時整治。并結合自習情況進行了多次綜合整治行動，對逃課、自習睡覺、玩手機、看小說、交頭接耳等違反學習紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經�；⒅贫然�。
端正考風，濃厚學風，激發(fā)學生學習積極性�？硷L正，則學風濃。高二年級以期中考試為契機，精心組織，周密安排，嚴格考試紀律，強化考風建設。期中考試后召開了優(yōu)生表彰大會，大力表彰了一批品學兼優(yōu)、進步明顯的學生，鼓足了干勁，提升了士氣，形成了比、學、趕、幫、超的良好競爭局面。認真準備，精心組織，順利完成了語文、數學、英語的學業(yè)水平考試。
3、重點學生重點管理，建立重點學生關注檔案。建立“尖子生”檔案，對尖子生實施“全員、全程、全方位”監(jiān)管，竭力打造有競爭力的尖子生團隊；建立“問題生”檔案，隨時關注學生的思想動態(tài)，及時跟進教育，確保不出任何問題；建立“潛能生”檔案，針對尚未完全挖掘出潛力的學生，組織任課教師一起交流研究學情，對癥下藥，促成學習上的跨越，實現(xiàn)成績上的提高。
4、加大尖子生培養(yǎng)力度，成立虛擬尖子班。年級部選拔骨干教師，精心設計學案，每周末對年級部前60名的優(yōu)秀學生進行集中授課和訓練。對尖子生實行彈性管理，在時間、空間上實現(xiàn)“松綁”，讓他們在自習時間可以根據自己情況自由選擇在年級部會議室上自習。
4、認真做好家校聯(lián)系工作，構建全方位教育管理網絡。為進一
步做好學生管理工作，高二年級于期中考試后召開了學生家長會，就高二階段學生特點、學習情況及教育管理問題和家長進行了深入交流，加強了家長與學校的溝通與合作，達成了共識，贏得了支持，形成了共管共促的教育合力。
5、加強研究，促進班級管理的科學化。針對90后孩子難管理的問題，經常性召開班主任交流會，研究新情況，提出新思路，采取新方法，解決新問題。同時年級部要求老師們多與學生交流，多換位思考，多做細致入微的思想工作。注意心理健康教育，講究工作藝術和方法，收到事半功倍的效果。
6、繼續(xù)落實“全員育人導師制”。以責任承包的形式，根據學生的不同個性需求，將全體學生承包到每一位任課教師，采取個性化、親情化的教育方法，實現(xiàn)教師人人是導師，學生個個受關愛，促進每一位學生全面健康成長。
7、牢固樹立“集體創(chuàng)優(yōu)”管理理念，加強教師間的交流合作。充分發(fā)揮學科組長及骨干教師的帶頭作用，做好“傳、幫、帶”工作。大力倡導合作意識，要求全體教師團結一心，凝神聚力，共同進步。
強力推行教學資源網絡共享制，依托學�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，要求每一位老師做到教學資源信息化、公開化，從而在很大程度上解決了青年教師經驗不足的問題，既提高了教學質量，又縮短了青年教師的成長周期。
三、堅持教學改革，讓課堂更“有為”。
1、圍繞學校打造“四效生態(tài)教育”品牌的教改目標，高二年級嚴格按照學校部署，深入研究探討，認真落實學�！叭嫱七M，重點突破；科學診斷，精心設計；專業(yè)引領，細化操作；課題牽動，強化實踐；反思提升，鑄造品牌”的改革思路，創(chuàng)新優(yōu)化課堂教學，竭力構建四效生態(tài)課堂。
2、落實以活動為載體推進課堂改革的工作要求，高二年級廣泛開展聽課、評課活動，組織老師積極參與示范研討課的觀課議課活動，找差距，看不足，虛心學習，深入思考，想法設法解決轉變教學方式中的'難點問題，進一步提升課堂教學效益和質量。
3、四效生態(tài)課堂改革在推行過程中，按照學校部署，定期開展改革經驗交流研討活動，各位老師想點子，找路子，尋法子，群策群力，共同為課堂教學改革出謀劃策。實踐表明，四效生態(tài)課堂充分突出了學生的主體地位，賦予了課堂更多的生機與活力，極大地激發(fā)了學生參與的興趣、探究的樂趣，同時增強了課堂效率，提升了教育質量，讓課堂更有“為”。
四、落實教育科研，讓教學更“有法”。
1、深化完善集體備課工作。強化備課組長負責制，切實提高教學效率與質量。各備課組長協(xié)調好本組成員的教學過程，集思廣益，優(yōu)勢互補，精心設計好每一個單元的重要環(huán)節(jié)，如重點、難點、疑點、考點、切入點，提高點，保證了年級教學一盤棋，提高了教學質量，增強了教學工作的針對性和實效性。
2、狠抓教材研究及常規(guī)落實。各學科組認真鉆研大綱和教材，
扎實抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié)的落實，在常規(guī)上下功夫。課堂教學從高從嚴，規(guī)范教學過程，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質課堂。從學生需求出發(fā)，加強學法指導，“看起點，比進步”，讓每一個學生都有所真正意義上的成長、提高。
3、積極研究學生自主學習的指導和管理對策，培養(yǎng)自主學習和自主管理的良好習慣，提出了“立足課內，延伸課外，內外結合，共同成長”的口號，要求授課有梯度、有深度、有廣度，既要因材施教，讓不同層次學生都學有所得，又能激發(fā)學生探究的欲望，提高學生課外學習的自主性、自律性，使之樹立終身學習的求學意識，讓學生在成長中學習，在學習中成長。
4、以“四效生態(tài)課堂改革”為契機，在年級部展開轟轟烈烈的觀課議課活動，以講促教，以評促改，激發(fā)了廣大教師的教學熱情，形成了深入學習、取長補短、積極向上、提升自我的工作氛圍。
5、落實觀課議課制度，要求全體教師積極參與，深入研討，切實形成查擺問題、探究方法、促進提高的和諧教研氛圍。力求在集體智慧的共研齊促下，讓每一位教師都實現(xiàn)自己的專業(yè)成長，提升職業(yè)幸福指數。
總之，在過去的一學期中，我們扎實貫徹學校工作思路，切實推進教學改革，從不敢松懈，從不曾停下前進的腳步，譜寫了拼搏與奮進的新篇章。當然，由于工作頭緒多，我們的工作還有許多地方仍需進一步研究與落實。比如，課堂改革還需要有更新的思路，更硬的舉措；尖子生方面還需探索更加有效的培養(yǎng)模式等，這一切都需要我們
進一步強化責任，需要我們做大量細致、扎實和艱苦的工作。在以后的工作中，我們將付出百倍的信心、頑強的干勁，力爭做出更優(yōu)秀的成績。
高二年級工作總結2
一、基本情況分析
本學期來，我們地理備課組四位老師都能認真積極地參加學校組織的各種學習，在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時俱進，履行職責，扎實搞好本職工作。把良好的師德化為實際的行動，把教學的高質量作為工作追求的目標，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學高、師德好、質量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。平時經常學習教學常規(guī)，落實教學五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，嚴格控制作業(yè)量。
二、主要工作匯報
�。ㄒ唬┱J真制定工作計劃
在開學初共同針對高二地理學業(yè)水平測試特點，制訂詳細的授課計劃。目的是劃分好時間段，并控制好各時間段的用時計劃�，F(xiàn)在高二學測我們的地理取得了很好的成績，贏得了學校領導的肯定，這說明我們的計劃比較科學和成功。
�。ǘ┳⒅卣n堂教學，提高課堂效率
刻苦鉆研教材，充分利用教學參考資料和互聯(lián)網，了解學科高考最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質量的完成地理課的教學任務。在教學環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學效率，充分發(fā)揮備課組成員的作用，堅持集體備課，盡可能形成通案，共同探究問題，解決教學中的疑惑。
課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的優(yōu)課率，課堂上，各位教師注重科學的教學方法、教學手段，尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”、“自學討論教學法”等。
1.加強教學科研工作。
我們四人認真參加每周一次的教研組活動，認真參加每天一次的備課組討論。備課組活動時，每次都進行進行重點、難點分析，分析教法、學法，估計學生學習時會出現(xiàn)的困難以及應該采取的相應措施。認真組織好每次試卷分析，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，加強補差與提高。
2.加強課堂教學的模式化
（1）教學內容地圖化。
地圖（圖像）及各種圖幅是實現(xiàn)該教學模式的重要手段，要把地理信息通過圖片、圖像、音像等多媒體技術根據教學需要突現(xiàn)給學生，學生可以形象、直觀、地獲得一些難以直接觀察、難以用語言表達的地理信息，從而能較快感知認識地理現(xiàn)象和地理規(guī)律。
�。�2）教學過程訓練化。
教學本身就是通過知識的傳授，使學生掌握技能，最終達到解決問題的目的。而技能的形成需要一個認識、理解、練習、再認識、再理解、再練習……
最后達到熟練的'過程。本模式以圖作為出發(fā)點，又以圖作為落腳點，整個教學過程就是幫助學生提高分析、歸納、總結的能力及解決問題的技能過程。
3.教科研成績突出。
本學期我們四人無論在教學工作中還是在科研工作中都取得了優(yōu)異的成績。莊志文獲評高中地理基本功大賽一等獎；本人獲評連云港市333工程名教師，《地震災害中的自救與互救教學設計》發(fā)表在全國核心期刊《中學地理教學參考》上，云在肩上教育博客先后獲評東�？h十佳教育博客，連云港市十佳教育博客，江蘇省一等獎教育博客。
三、有待改進的方面
1、與新課程緊密聯(lián)系不夠，下學期要成分發(fā)揮備課組的作用，集思廣益，針對新課程和高考要求，抓高考復習，提高復習效率。
2、因為抓學測，所以本學期達到的高考要求比較低，給下學期的復習帶來更大的壓力。下學期復習時要更科學地安排好時間，更有效地提高復習效率。
3、進一步通過個別談話、交流，消除學生的厭學心理，幫助學生形成內需學習動力。
4、要針對我校學生實際選擇練習試卷，提高學習有效率。
高二年級工作總結3
X年X月X日中午X點X分，高二年級組在階梯教室召開了名為《家校攜手共創(chuàng)美好明天》的家長會。
會議由高二年級主任XX主持。參加會議的除十二個班級的家長外，還有十二位班主任，年級學段長XX副校長。校黨委書記、校長XX也親自參加了這次會議，足見學校對此次會議的重視。
會議由三部分組成，首先在階梯教室集中。然后回各自班級由班主任主持，安排具體工作。最后，家長委員會成員在五樓會議室集中，商議學校及年級組工作。
會議的主要內容有兩項，一是傳達市教育局下達的關于全省停止“亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料”的文件。同時向家長宣讀學校的應對措施及年級組的建議。多年來，補課已成為了一個怪圈，各校為了升學率，想盡辦法，家長為了孩子能考上好學校，絞盡腦汁，最終卻是家長、教師、學生身心疲憊，苦不堪言。在家長會上，X老師宣讀了市教育局的文件，向家長詳細的說明了學校的規(guī)定。學校考慮到各種情況，既有嚴格的制度規(guī)定，也有考慮實際的人性化管理。目的就是要在執(zhí)行文件的同時，讓家長放心。同時建議家長為孩子制定一個合理的`規(guī)劃，利用好在家的時間。家長要起到監(jiān)督、管理的作用�？梢岳眠@些時間加強與孩子的溝通，融洽家庭氛圍。最后溫馨提示住宿生家長注意孩子放假時的交通安全。
會議第二項是向家長匯報開學以來高二年級組的工作及本學期的工作安排。因為高二處于高中學習最關鍵時刻，從開學以來全組教師不敢懈怠，加強對學生行為的規(guī)范，提高課堂教學效率，真正把學生放在眼中，擱在心上。一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。開學后分別召開了班主任會議、備課組長會議、全組教師會議，從各個層面做了充分的準備。在以后的教育教學工作中，年級組會根據本次叫停補課的規(guī)定，重新部署，在保質保量完成教學任務之余，為學生開設第二課堂，舉辦豐富多彩的活動等。力爭為學生創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習、成長環(huán)境。
最后，X老師代表學校向各位家長表示感謝。正是因為有了家長對二中的信任、理解，才有了二中今天的成就。伊春區(qū)已將二中的發(fā)展列為了區(qū)政府工作中重要的一項，擴建宿舍、食堂，改造實驗室，按照二中文化課與藝體并行的“兩翼齊飛”的辦學理念力爭將二中建成全省一流、全市最大規(guī)模的特色化學校。這些都離不開家長的支持。希望在未來的日子里，家校攜手，共創(chuàng)二中美好明天。
會議時長20分鐘。家長回到班級，在班主任的安排下，對學生的各種情況作了詳細統(tǒng)計，考慮到住宿生中的特殊情況，對放假日不能及時回家的學生，學校對此做了充分準備，合理安排。
13點30分，家長委員會成員集中在五樓會議室，向學校反映了家長中具有代表性的意見。同時與學校共同探討，如何才能合理解決一些存在的問題。真正的達到家校攜手，為孩子未來的發(fā)展尋找更好的教育方法。
為了在不影響正常教育教學工作的情況下在短時間內準備高效的家長會，高二年級組所有班主任中午都沒有回家，放棄了休息時間，準備家長會。特別是高二（X）班的XX老師，因身體不適請假在家，為了對學生和家長負責，不顧身體虛弱，仍堅持親自開完了家長會。
為了在現(xiàn)場與家長近距離接觸，接收家長對二中工作的真實想法，校黨支部書記、校長XX親自全程參加了高二組的家長會。并與家長委員會的成員們開誠布公的交換了意見。這也給了高二組全體教師極大的鼓舞。
晚上17時，學生按照規(guī)定有秩序的退校。年級組對情況特殊的學生做了妥善安排。
高二年級工作總結4
鼠年往，牛年到。
俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨”。二月伊始，草長鶯飛，萬物復蘇，處處生機盎然。高二年級全體師生正以飽滿的熱情播種牛年希望，以牛的精神打開牛年新局面。現(xiàn)將二月主要工作總結如下：
一、落實常規(guī)工作。新學期第一個月，很多學生甚至包括教師可能還沉浸在新春佳節(jié)的喜悅之中，學生的學習習慣和生物鐘的調整還需要一段時間，學校、年級及其他處室的各項工作還在規(guī)劃。因此，落實常規(guī)工作就顯的.格外重要。
二、突出重點工作。開學第一周，我們的重點工作集中在收費、流失學生的登記、學生入住寢室情況登記以及安全教育等。
三、開展專項整治工作。針對上學期高二年級教育教學中存在的問題，有計劃的開展專項整治，從第二周開始，配合政教處整治校園衛(wèi)生環(huán)境。一方面班主任利用班會加強衛(wèi)生習慣教育和宣傳，另一方面加大檢查力度，對于不合格的辦公室、教室、寢室、清潔區(qū)給予曝光，并要求相關班級和責任人重新打掃，直至達標。通過一個月的治理，目前我校衛(wèi)生狀況又上一個新臺階。
四、狠抓教學質量。所有的工作都是為教學服務的，質量是學校的生命線，更是我們高二年級的救命繩，我們深知20xx年高考的成敗意味著什么。年級組在開學第二周召開了期末考試質量分析會，會上總結上學期在教學中的得與失，并提出整改建議，目前正在對語文組和體育隊的教學查找原因，共商措施。
五、優(yōu)化考核辦法。教學質量的飛躍離不開合理有效的考核辦法。由于分快慢班后，平行班的老師工作積極性受到影響，而重點班又缺乏考核標準，從而影響整體教學質量的提高。針對這一情況，年級組從本學期開始制定襄樊統(tǒng)考各類上線人數指標，并將年級總指標劃分到各班、各學科，學期考核則根據指標完成情況來衡量各班、各學科的教學質量。
我堅信，有校領導的正確指引，有其他處室的鼎力相助，有我們年級全體師生的共同努力，有二月良好的開局，高二年級牛年定比鼠年牛！
高二年級工作總結5
本學期，我們高二語文備課組五位老師圍繞著學校的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，在認真探討語文教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結如下：
1、加強理論學習，在教學中滲透新課程理念。高一已正式實施新課程，高二教學也要求教師更新教學觀念，改變課堂教學方式和學生的學習方式。因此，我組教師除了積極參加學校業(yè)務學習和校本培訓外，還自己訂閱《中學語文教學參考》等優(yōu)秀刊物，接受先進的教學思想和優(yōu)秀的教學設計，運用到自己的教學活動中去。同時增強了課改意識，努力變教堂為學堂，還學生學習語文的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主探究合作”的精神，盡量使學生在“積累整合”“感受鑒賞”“思考領悟”“應用拓展”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。
2、加強備課組集體備課。我備課組做到計劃到位，責任落實；分工合作，資源共享。每單元分工，由四位老師各備一篇文章的詳案、做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。同時要求進行“二次備課”，這樣教學上既有所統(tǒng)一，又能結合學生實際，體現(xiàn)教師不同教學風格。在學校教科室的統(tǒng)一部署下，每周二下午第四節(jié)課，老師們在階梯教室就本周和下周的教學內容和教學重點、難點、具體教法等問題進行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛�！都w備課工作手冊》記載認真、詳細。
3、在備課組內加強聽課評課活動。本學期，我們經常開展互相聽課評課活動，組長聽課四十多節(jié)。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質量和教師的取長補短，教學水平的提高。
4、把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實語文基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱，而我們的'教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在成語、病句、語言表達等方面作了專題輔導和訓練。
5、加強對高考信息的研究。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時,及時補充高考的知識。
6、開展了豐富多彩的語文課外活動：
�、�、每周開設一節(jié)閱覽課，為學生推薦《時文選粹》《思維與智慧》《讀者》等優(yōu)秀雜志閱讀。在閱讀的基礎上，要求學生每周摘抄一篇美文并寫讀后感，同時也營造了良好的閱讀氛圍。
�、�、每班利用課前三---五分鐘，讓學生輪流上臺演講或推薦美文并讓演講者和學生談感悟。通過活動，鍛煉學生的膽量和語言表達能力，激發(fā)學生學習興趣。
③組織開展“名著、美文選讀”征文比賽，陶玲、趙偉煜和陸怡同學獲一等獎。組織學生參加了江蘇省第四屆“語文報杯”暨常州市、武進區(qū)作文競賽，高二（9）班的陶玲同學獲武進區(qū)二等獎、常州市三等獎。組織學生參加“第三屆全國規(guī)范漢字書寫”大賽，有47人參加硬筆比賽。
7、積極撰寫論文和教學反思，指導學生習作。
本學期，我組教師在撰寫論文和指導寫作方面成績突出。邊慧老師《樂哉，語文》獲全國獎，《我與地壇》《石鐘山記》兩篇教學設計獲省獎，指導孫青、趙偉煜等8位同學參加第八屆“語文報杯”作文賽，獲省三等獎。華秀紅老師《考場作文舉隅》在《語文教學研究》上發(fā)表，錢國雷老師的《語文課堂中“情知互動”教學實踐》獲省二等獎。我和邊慧老師堅持每周一篇教學反思，我有兩篇反思在教師會議上交流。
8、高二語文備課組期中考試成績。
本學期期中考試形式為四校聯(lián)考，通過備課組成員的共同努力，我校取得了第一名的好成績。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。
武進區(qū)禮嘉中學高二年級語文備課組
20xx年6月25日
高二年級工作總結6
本學期高二年級在校委會的領導下，在高一各項工作取得了顯著成績及開創(chuàng)的良好局面的基礎上，針對新學期要求，繼續(xù)貫徹學校的工作精神，加大了教育教學管理力度，樹立了“三個重要目標”認真制定了詳細工作計劃，并堅持落到實處。在新的發(fā)展形勢下，一心一意抓管理，一心一意抓教學。從嚴治學，規(guī)范程序，強化管理，堅持優(yōu)良團隊精神的鑄造，在各方面取得了較大發(fā)展與進步。本學期我們主要開展做了以下工作：
一、繼續(xù)堅持年級德育網絡化管理的良好制度模式。
二、班主任例會制度，即每周工作要點傳送布置，達到經�；⒅贫然�。對學校各項工作的安排均能認真研究，認真執(zhí)行落實。
三、繼續(xù)堅持并發(fā)展了以人為本的管理理念。認真妥善協(xié)調老師們的生活、思想成長、婚喪、疾病等方面的問題，溫暖了老師們的心，弘揚了團隊精神。
四、認真落實了尖子生的培優(yōu)工作。全體班主任，尤其是實驗班要求班主任跟緊班，帶領學生形成濃厚的班風、學風。注重學生聽課，作業(yè)的高質量完成，時間的有效利用，追求知識細節(jié)的掌握、能力的提高、思維的優(yōu)化以及師生談話，溝通交流的成效。全體科任老師授課“精益求精，精雕細刻”，多講精彩課。班主任與科任老師考后召開學法指導經驗交流會、問題分析碰頭會，商量對策，全面提高了教育教學質量。另外，增加了單元考查反饋，對優(yōu)秀生的面批面改工作，加強了對學生的細節(jié)知識掌握的點撥、強調力度，加強了思想教育，加強了心理輔助，精心培育了優(yōu)秀生、尖子生。
五、強化了文科班管理，形成了文科亮點。文科教師改進了工作方法，樹立良好的信念。投入了全身心的工作熱情，加大了工作責任心，主動了解熟悉學生的思想及發(fā)展變化。建立了一套完整的信息反饋及解決問題的機制。抓兩頭帶中間，分類施教，加強了學生日常行為規(guī)范的引導力度，形成了穩(wěn)定的班風班紀。
六、考風考績、日常紀律教育常抓不懈。從嚴要求，從嚴管理，取得了明顯成效，保證了年級良好風氣的形成與良好發(fā)展。
七、加強了日常常規(guī)檢查工作的落實力度和團隊執(zhí)行力的建設。執(zhí)行力是一個團隊能否干好本職工作，完成既定計劃的關鍵，所以加強年級組、班主任、科任老師、學生的認真落實任務的“執(zhí)行力”的教育引導非常重要。對工作不推諉，不打折扣，能高質量、高標準嚴格要求自己是一位團隊領導、班主任或科任老師高素質的表現(xiàn)�！皥�(zhí)行力”也是一個成熟團隊或班級的重要標準之一。所以對上課、輔導、考勤、授課、兩操、升旗、集會、作業(yè)完成、自習課等工作要加強了檢查與信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。工作周小總結，月匯總，并以書面的形式傳達到班主任、備課組。同時積極與老師加強溝通與交流，對老師多關心、多幫助、多引導，督促工作勝利完成。加強了兩操、小自習、午自習、早晚自習的輔導力度和學生遵規(guī)守紀的教育引導力度。日常各項工作講實效。積極貫徹了學校的各項工作，徹底保證了各項工作的`高質量完成，保證了各位班主任、備課組長任務“執(zhí)行力”。
八、加強了班主任隊伍建設以及相應的班風建設。要求了各位班主任認真制訂班級工作計劃、工作目標。班主任老師高標準要求自己，在工作中積極學習先進經驗，閱讀好的書籍。加強了成績質量分析，召開了學生經驗交流會，辦好了黑板報，擴大了正面宣傳引導。幫助學生制訂了學習目標，經常召開主體班會，在班級中形成了比、學、趕、幫、超的學習熱潮。加強了學生的德育建設，培養(yǎng)了良好的人文、學習、生活環(huán)境。加強了班主任間的經驗交流，取長補短，共同進步，促進了班主任工作的積極性、創(chuàng)造性。加強了班主任老師的責任感、使命感的教育與引導。各班力爭把本班變成學校的先進班、文明班，努力營造一個安全、健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境。加強了學生日常規(guī)范和老師日常工作的落實力度，如：平時上課的紀律，作業(yè)質量，時間利用；日常行為規(guī)范；勤奮學習的激情；理想教育，愛國、愛校、愛班教育；尊敬師長；良好習慣的形成；學法指導……等等方面。
九、突出了年級組核心工作功能的重要性。年級組有計劃、有措施、有落實、有成效。有檢查、有反饋、有督促更有服務意識。加強了相互間的分工協(xié)作，互幫互助，共同提高。高校安排組織協(xié)調好了本學期年級組活動。如：入學教育、班級足球比賽、詩文朗誦、慶元旦書畫展、法制教育、月考、家長會、衛(wèi)生大掃除、錯時就餐、錯時放學、班級元旦文藝匯演等各類校園文體活動。
十、加強了“邊緣生、問題生”群體的工作力度并取得了巨大成績。結合月考上線生、后進生統(tǒng)計情況，對學生曉以利害關系，從正反兩方面引導學生要有遠見、有眼光，要樹立理想，并認真落實理想、目標；培養(yǎng)了良好的意志力及良好的學習生活習慣；培養(yǎng)了學生較強的自我反省、自我教育能力。
總之，高二年級工作是一件復雜的工作，“管中窺豹，略見一斑”高二年級將在總結過去，展望未來的基礎上努力工作，嚴格要求自己，使各項工作以后能更上一層摟。
高二年級工作總結7
又到年終歲末寫總結的日子了，提起筆偶然想起一句話：生活是自己的，生活著自己的生活才叫生活。而我想說：工作是自己的，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來，細數流走的歲月，發(fā)現(xiàn)青春正在向我揮手作別，天高云淡、雨潤花紅的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲傷，但我心中永遠充滿陽光，冷風吹來，我用心靈的溫暖去抵擋，細想起來，人就這么一輩子，李白說的好：天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。浮生若夢，為歡幾何？帶著些許悲傷，回首自己半年的班主任工作，簡要總結如下：
一、班級簡介。
本學期擔任高二文科13班的班主任，班里共有學生52人，經過一學期的不懈努力，我班總體成績處于文科班的中游，尖子生保持著分班狀態(tài)，班級學習氛圍也大有好轉，我和學生的關系也越來越融洽，工作越來越順利。
二、班主任的管理是第一位的，是一個小團體的掌舵者，總結起來我的工作有失敗也有成功，但總體方向是好的，有夢想就有希望。
1，本學期我的班會明顯比上學期見效果，我力圖通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經歷、創(chuàng)業(yè)經歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是成功的保證，吸取別人的經驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己。
2，加強班風管理，通過一些具體活動來增強學生的集體榮譽感和凝聚力，積極發(fā)動學生參加學校的體育節(jié)、藝術節(jié)、插花比賽、英語知識比賽等。在比賽中學生更加團結，并通過共同的努力取得了不俗的成績。
3，加強學風建設，我積極的`準備了本學期的家長會，取得了很好的效果，得到了家長和學校的一致肯定。從家庭的教育開始，得到家長的配合，這樣培養(yǎng)學生正確的學習方法和自學能力，加強家校交流，增強競爭意識和憂患意識，尤其是強調數學學科的學習，對文科生而言，數學是關鍵，但是，一定要全面發(fā)展才能贏得最后的勝利。
4，本學期繼續(xù)加強學生的自我管理能力,培養(yǎng)學生的的各種能力，在班級的大掃除活動和班團會活動中，積極的放手給班干部去組織和管理，每項任務都非常成功，尤其是本學期的校慶聯(lián)歡會，在班干部的積極準備下，全員參與，每一個人都有出色的表現(xiàn)，在活動中班團干起到很好的督促和帶頭作用，人人用心，個個努力。
5，抓好課堂管理，多次調查各科目課堂學生表象情況，并多次進班聽課，經過努力，成績進步明顯，優(yōu)秀學生比例增加，指標完成率較高。
三，加強尖子生踩線生的培養(yǎng)，促進中下生的轉化。
1尖子生踩線生的培養(yǎng)。增強他們的憂患意識，激發(fā)他們的學習熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發(fā)展。
2，對于中下生，加強與他們的聯(lián)系，多找這部分學生談心，了解情況，使他們樹立信心，對學習產生興趣,養(yǎng)成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參與一些具體活動，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學法輔導，加強他們對基礎知識的理解和運用能力；同時對他們予以心理輔導，使他們明白優(yōu)秀的學業(yè)成績是建立在勤學多問的基礎上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學習成績能有所突破。
經過半學期的努力工作，我漸漸適應了文科班班主任工作，文科班的管理是一個挑戰(zhàn)，不過，只要有一顆愛心，用實際行動去感動學生，充滿勇氣的去工作，在實踐中不僅鍛煉了自己，也更加適應了環(huán)境，我真的發(fā)現(xiàn)了，做一個用心的班主任是何等快樂和幸福，新的一年到了，我會再接再厲，不辜負學校的希望！
高二年級工作總結8
本學年，我任教高二年級政治，在學校領導的關心之下，學科組同仁的指導之下，一年下來我取得了一點成績，特總結如下：
在教學方面：我擔任高二（1）（2）兩個理科精一班和高二（13）一個文科平行班，還有高二ap班的政治教學工作，在各位班主任的領導和配合之下，所教班級的政治成績一直比較穩(wěn)定，其中高二（1）（2）一直穩(wěn)居年級前列。平時我非常注意和學生建立友好的關系，利用政治學科本身富有的特殊魅力，吸引學生的注意力，激發(fā)他們學習政治的興趣，從而提高政治成績。學期剛開始的第一次考試，所教班級成績不甚理想，后來反思，可能是訓練落實不到位導致的。于是后階段加強了課堂訓練，之后成績果然有了明顯的進步。
除了本身的課堂教學之外，我還積極參加各級各類教學比賽。XX年9月，參加了無錫大市高中政治基本功大賽，獲得二等獎。10月，在江蘇省教研室和無錫市教研中心的支持下，我到河南洛陽參加全國高中政治優(yōu)質課，榮獲一等獎。11月，在我校舉行的大型公開對外教學活動中，承擔了政治學科教學的任務，和揚州中學著名政治特級教師王雄同課異構，并得到了與會專家和領導的肯定。11月，應南通市教科研中心邀請，赴南通中學做關于青年政治教師成長的專題講座。12月，應泰州市教育局的邀請，赴江蘇省姜堰二中進行公開教學活動，得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評價。
這些成績的取得，一方面增強了自己的信心，另一方面也讓我深深地意識到教學相長的道理。俗話說：學，然后知不足；教，然后知困惑。通過比賽，通過聽課，探討，切磋，我認識到，教學是一門技術，更是一門相當深奧的藝術。僅憑一本書，一支粉筆，一個ppt，是難以上好課，教好書的，我應該學習的地方還有很多。只有不斷地學習教學理論，教學方法，新的教學思想，向書本學習，向他人學習，向學生學習，在教中學，在學中教，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，才能跟上時代的.步伐，才能適應現(xiàn)代的教學。
在教科研方面：本年度我申請的無錫市教師專項課題《宜興市鄉(xiāng)土政治課程資源的開發(fā)與利用》立項，我和同仁對課題開展了初步的研究，取得了一些成果。和教研員一起主持的國家級子課題也到了結題的階段。圍繞這些課題等，我撰寫了幾篇文章，發(fā)表在《中學政治教學參考》和《教學考試》上。由我獨立撰寫的15萬字教學專著《政治是怎樣學好的》，由外語教研出版社順利出版了。由我主編的《考前30天必做60題》，參與的專著《高中政治學科知識與教學能力》《初中政治學科知識與教學能力》等都順利出版了。
在其他方面，在上級領導的關心之下，我被選為無錫市教育學會教育信息研究專委會的理事。同時，被中國教育學會吸收為會員。
綜上所述，本學年本人遵守學校各項規(guī)章制度，認真踏實工作，盡好一位教師的本分，也為學校的發(fā)展盡綿薄之力。
高二年級工作總結9
20xx年xx月xx日我新任高二（2）班的班主任，不覺至今期終將至，時間真真如白駒過隙，忽然而已。由于是意外得知接任新班的班主任，假期的籌備工作全功盡棄，不免心痛遺憾。面對新的集體，挑戰(zhàn)與成就兼有，辛勞與樂趣同在。為總結經驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結如下：
一、走進集體，了解學生。
集體給我的初步印象是同學們單純天真，真誠和充滿對未知的渴望；同時缺乏作為高二學生應有的成熟干練和勇猛精進的精神面貌。另外，據班委透露和之前接觸，班里7、8位同學脾氣倔強，紀律性差，脾氣大。第三，學期剛開始，原來的班委團對的學習委員、副班長和語文課代表紛紛辭職。
針對以上情況，首先我對同學們進行了真誠的交流，包括我的困難，我的希望和我的規(guī)劃。然后，我找班委，主要是班長了解班級情況，保證學期順利開始，預防發(fā)生教學事故，為下一步工作做好鋪墊。再者，仔細觀察。沒有調查權就沒有發(fā)言權，所以學期開始，我進行了仔細謹慎又科學地觀察，迅速掌握一些個性明顯的同學的特征，并且物色新的班委成員。
二、穩(wěn)定原有班委團隊，任用新的班干部，培養(yǎng)新的團隊。
這項工作貫穿學期自始至終。過硬的班委是實現(xiàn)學生自治自理的前提。學期初，原班長xxx同學繼續(xù)負責班級全面管理，主要和紀檢委員負責紀律工作。同時調動原衛(wèi)生委員xxx擔任學習委員，以帶動全班同學尊師好學的學風，原女生委員xxx擔任副班長。然后新任原來想擔任又未能競選成功的xxx同學擔任衛(wèi)生委員。除此之外，在任命課代表上，我也是下足了功夫。因為課代表和班委一樣，因為科代表之于科任老師，正如班委之于班主任，是起到老師和同學們的橋梁作用。通過觀察、談話及分析，我任命xxx同學為數學科代表，xxx同學為物理課代表，xxx同學為語文課代表，其他的維持不變。
之后證明，這些是我這個學期起來做得最正確的決定。這些班委和科代表在之后的日子表明，他們的確是該職位的不二人選，他們不僅僅在其專屬領域起到標桿性作用，給同學們樹立了學習的榜樣，同時，也極大地調動了他們的學習生活積極性。
隨著班集體的發(fā)展，學期中期，我迫切感受到加強紀律和衛(wèi)生管理的必要性。我深入調查了班級紀律松散的根本原因和計劃了應對方案，并且和三位有能力且有志于改善班級現(xiàn)狀的同學達成共識，讓他們加入班委工作，實行更加細致又有力的管理。他們是朱小輝，王章儒和陳騰飛。
之后表明，這是我在班級中后期管理中做得最正確的決定。到學期末，我感覺到高二（2）班這個集體大輪船終于朝著我想要的方向前進了。
三、班級環(huán)境的建設。
班級環(huán)境時時刻刻伴隨著同學們，良好的環(huán)境促進高效積極的學習氛圍和文明上進的學風的形成。分為兩部分，一是環(huán)境布置和硬件設施，二是衛(wèi)生文明。學期開始，我是著力班級環(huán)境建設，并且和同學們一起，貼上了：“天道酬勤，寧靜致遠”“靜能生慧，博能生輝”“靜、凈、敬、勁、競、進”等班級標語，希望能激勵同學們好好學習，天天向上；而且在教室后方《中國地圖》《世界地圖》，希望同學們能胸懷祖國，放眼世界；另外在教室前后分別布置了班務欄和學習園地，和圖書角。
四、有效利用班會課，展開有針對性的主題班會。
班主任圍繞特定的主題對學生進行思想、品德、心理教育，與在其它場合、其它形式的德育相比，它更能促進正確的班集體輿論形成，推進學生自我教育、自我管理；在學生中實現(xiàn)更廣泛的思想交流，達到撞擊后的相容，能較好地利用學生從眾心理。同時，還有利于學生口頭表達能力、思辨能力、組織能力，以及創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此，每次班會課我都會精心準備，并針對學校實際情況，展開了以學習為主題的系列班會課，如月考、期中考試、期末前的鼓勵；展開了以貼近社會，關注未來的系列班會課，如胡哲力克《我和世界不一樣》《喬布斯》的事跡了解。另外，班會課也是同學們施展才華的舞臺，如跳舞、獨唱、宿舍合唱、魔術表揚、脫口秀等，同學們通過班會課展現(xiàn)了自己的`才能，也變得更加團結了。
五、培養(yǎng)優(yōu)等生，關注后進生，鼓勵中等生。
優(yōu)等生是同學們學習的榜樣，但其實優(yōu)等生往往只知道他的成績好，卻不知他還有許多性格上的閃光點和成績以外的能力。于是我的工作重點是讓他們的優(yōu)點放光，一來端正同學們對優(yōu)等生的看法，摒棄“優(yōu)等生就是書呆子”的錯誤認識。
后進生基本鎖定在紀律差，有自暴自棄傾向的學生。這類學生有著較復雜的心理。一方面希望得到老師的關注，另一方面厭惡被管的太嚴；一方面認為自己還挺優(yōu)秀，另一方面是得不到同學的認可。教無定法，但是對這類學生有個基本法則是愛心+耐心+信心。先培養(yǎng)學生對自己對周圍人的信任，再進行下一步的工作。
中等生是一個比較容易忽視的群體，這方面工作做得不夠充分。下個學期將會從優(yōu)勢分析，特長挖掘兩個方面讓中等生得到更堅實又迅速的發(fā)展。
六、充實自己，身體力行。
高中生對老師，特別是班主任老師的期望絕不局限于對學校規(guī)章制度的上傳下達，而是期望老師上通天文下達地理，既懂歷史典故又新潮時尚，既會說又能做。這是對一個人極高的要求，我無法企及，但我一直在努力而且會繼續(xù)努力，真正履行“身教重于言傳�！�
這個學期通過以上的努力，班主任工作開展的較為順利，培養(yǎng)的和諧的師生、生生的關系，團結上進的班風及積極奮進的學風。教育是一項長期工作，我將繼續(xù)努力，把工作做得更好。
高二年級工作總結10
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多，本學期本人擔任高二8、9、4、5班物理老師，4、5班是歷史班，主要針對學考，主要學習必修三這本書，由于歷史班的學生對物理的學習積極性不高，動力不足，基礎比較差，針對這些方面我的具體做法是：
1:針對4班的具體情況，制定劉一系列補差的方案，這個班的物理成績并不是很好，尤其是基礎較差，學生反應慢，作業(yè)大部分相互抄襲，針對于這種情況，本人采取了低起點、低難度、注重基礎的教學方案，對學生的問題盡量做到耐心、細致。不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。
2:對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體講評，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當的處罰。
3：課前反復研究教材，對教材中的知識點做到心中有數，對學生忽略的問題加以強調，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習，讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。
4:對學生會考復習中的重點、難點反復練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉換，進行實驗的設計，針對這些問題，除劉仔細給學生講解實驗原理等，還讓學生對實驗的設計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗的基本解法，并且用多媒體的形象演示各種實驗，使學生更進一步掌握劉實驗題的做法。
5；針對會考的特點，在注重基礎考查的同時，特別注重能力的考察，在平時的教學工作中，特別注重能力的培養(yǎng)，讓學生從繁雜的作業(yè)中解脫出來。
對于高二8、9班的物理班的`學生，對于這些學生，平時的學習習慣，以及本身的基礎也不是很好，我主要是從基礎入手，對于知識點進行反復的講解和練習，達到鞏固的目的，我的具體做法是：
1:針對班級的特點，采取兩頭抓的做法，讓尖子生吃的好，吃的飽。在平時的教學工作中，讓他們在完成班級必須完成的作業(yè)外，適當的補充一些難度較大的習題，以便提高學生的能力，對于學習比較困難的學生，讓他們根據自己的實際情況，重在雙基的落實，但是堅決不能抄襲。
2:充分閱讀教材，熟悉物理新大綱，備好沒堂課，在教學中貫徹低起點、低難度、逐步到位的教學思想。
3:學習習慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點，在平時的工作中，注重聽課要求學生必須認真的聽課，做好筆記，完成作業(yè)必須獨立認真，不準抄襲，作業(yè)批改后，必須認真糾正，并對典型問題做好記載，能力的培養(yǎng)是長期教學的過程。
經過以上的工作，有部分學生由于厭學到喜歡，四個班級的物理成績有劉較大的提高，當然在工作中還有很多不足，希望日后可以慢慢改正。
高二年級工作總結11
回首昨天，我們一路走來。風雨兼程，我們無怨無悔。今年的Y09T8班，是一個不尋常的班集體，在大學一年的鍛煉中，不知不覺我的學生們已經從學弟的檔次升級到了師兄的級別，看到新生，就仿佛看到了一年前的他們。他們升入了高二年級，思想上也成熟了許多。在這一學期中。我在學校領導、醫(yī)療系辦公室指導與關懷下切實解決了我的學生們在學習、生活、思想、心理等方面存在的困難和問題。我對這一學期來為廣大學生付出辛勤汗水和艱苦努力的校領導及各位老師表示衷心的感謝。是你們的兢兢業(yè)業(yè)的認真負責給了他們良好的學習環(huán)境，是那么語重心長的囑托和關懷，讓他們感受到了溫暖�，F(xiàn)我將我班本學期的工作總結如下：
一：班委常規(guī)工作以及班級學習活動落實情況
學習方面
經過本學期的班會，我領導他們改變了長期以來的應試教育的學習方法。學會了自我約束，主動學習晚自習保持安靜，提高了學習質量。并且每個人都能自覺，認真的完成當天的學習任務。為了讓同學們更好的學習消化課堂所吸收知識，我班還開展了"我的課堂聽我講"的長期主題活動，讓同學們在學習新知識的.同時鍛煉自己提高自己。經過一年的大學生涯我們都能自覺地努力地為期末考試做準備，實現(xiàn)了真正意義上的學習知識充實自己。同時我為以為人處事為重點向他們講解學習作為一個醫(yī)生應具備的醫(yī)德和品質，實現(xiàn)了學習和做人的同步進行。
各種活動的開展和參加
為豐富學習生活和鍛煉同學們在各方面的能力，我班積極參與了系部組織的"迎新杯"籃球賽，盡管上場人數牽強，但總歸還是能順利的進行下去。"重在參與，友誼第一"。雖然我班第一輪就被淘汰，但他們的確有著不服輸的精神。引用一句話說："體育這個東西不是人人可以搞的"。我班同學身體素質水平整體不高，所以一些體育類活動他們表現(xiàn)的不夠突出。于此同時我也帶領他們在班內開展了各種活動。并宣傳積極組織班內同學排演節(jié)目。在醫(yī)療系迎新晚會選拔上我班排練的小品"新扁鵲見蔡桓公"雖然被刷了下來，但是他們仍然保持著樂觀向上的積極心態(tài)，會在下一次的集體活動之中好好展現(xiàn)自己的特長。通過這些活動，他們都在這僅僅一學期的時間內收獲了許多，并且已經提高了同學在各方面的能力。相信通過以后的繼續(xù)努力，我的學生們會更出色。
二：衛(wèi)生，生活方面
1生活方面：
本學期我從開學起不間斷進入宿舍與同學們親切交談，積極疏導同學們存在的各種生活上，心理上的問題。
2衛(wèi)生方面：
進入二年級以來在十一月班級環(huán)境衛(wèi)生已交接到一年級同學手中。全班同學的衛(wèi)生重點也開始轉移到宿舍和實驗室中，一學期以來同學們都能認真負責的打掃實驗室衛(wèi)生。在新一輪的宿舍文化節(jié)中，在我和班委的抽查中沒有一個宿舍出現(xiàn)擺放不整、垃圾未倒等不良情況，同學們已經養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
三：紀律方面：
從一開學我班就開始狠抓紀律，重新制定新的、更適合他們的班規(guī)，讓每一位同學都能在公正的約束之下，認真的做好自己份內的事。嚴格要求每一位同學保持良好的作息習慣，所以我班的早操出勤一向很好，雖然請假人數多，但不妨礙我們的到勤或許有德育積分的原因在限制，但早操是值得肯定的。
四：班級存在的問題
首先，班內小團體過多，以至于時有矛盾產生，影響了其穩(wěn)定性。
其次，個人利益心太重，無大局意識。
再者班干部內部不夠團結，更有些名不副實，食君之祿，卻不忠君之事，所以造成了現(xiàn)在這種局面。
所以我會在今后的工作中，努力奮斗，爭取做到工作上的進步與同學們各方面的能力培養(yǎng)。讓每一位同學都能夠做到最好，我相信他們會做到。我會嚴格按照學校規(guī)定，積極完成學校、系辦公室、學生處分配的工作。
我班的明天會更加美好！
高二年級工作總結12
一學期不知不覺就過去了，有幸作為高二(18)班班主任，深感責任重大，在學校年級領導的正確指導下、各科任老師的大力支持下，各項工作順利得到開展;回顧一學期來的班主任工作，有喜有憂，總結如下：
班級工作目標
1、增強學生自信心，樹立遠大理想;
2、文理分科后的學習方法、學習策略;
3、強化學生四種意識：領先意識、自主意識、合作意識、創(chuàng)新意識;
4、早謀劃、自主招生準備條件;
5、高二年級的重要性。
工作措施
1、組建好班干部隊伍和班級文化建設
新的班集體需要有序地運行，班干部則不能少。通過全面的了解，選出一支認真、負責的班團干隊伍，通過召開全體班干部會議，要求各班干明確自己職責的同時，了解整個班的運作，做到運籌帷幄。加強班級文化建設、營造學習氛圍。用好學習園地、好的作品粘貼展示，充分利用學習小組，提高學生的自我監(jiān)督、競爭合作意識。
2、開好主題班會，及時總結，明確方向
凡事預則立，不預則廢，圍繞學校年級的工作部署，結合班級現(xiàn)狀有針對性的就某個話題開展交流、討論，達成共識，提高大家的凝聚力和向心力，更好促進班級體的團結。
3、用心做事，勤字當頭
高中文理分科是人生抉擇的一個重要的轉折點。高中階段是學生長身體、增知識的黃金期，也是學生人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵期。高二這一年是關鍵的一年，可以說承前啟后，至關重要。這一年，學生任務重，大部分高考課程要在明年的7月份左右結束，從而為進入高三大復習奠定基礎，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結以往的經驗教訓，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。為此做到“五個勤”。
(一)“勤看”： 細看學生的檔案，察看學生的言行舉止，充分了解其個性特征，做到心中有數。
(二)“勤問”：要更進一步深入了解，主動地向學生問一些家庭、個人生活、學習等方面的事。
(三)“勤記”：作為班主任，要及時地把看到的、任課教師反饋的情況做到心中有數。
(四)“勤查”：抓好學生的常規(guī)習慣，重點抓自覺學習和良好生活行為習慣的養(yǎng)成。及時發(fā)現(xiàn)和指出問題，從嚴要求，落實到位。
(五)“勤思”：常言道：“親其師，信其道”。平易近人，對學生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學生的歡迎，也最容易走近學生的心靈。
4、努力培養(yǎng)學生的.四種意識
(1)、領先意識：尖子班的學生就是要敢為人先，要走在其他同學的前面。目標上要領先，學習方法上領先，學習效率上要領先，爭當表率作用。
(2)、自主意識：尖子生要具備比其他同學更強的自主意識，能夠自主規(guī)劃自己的學習，對所學知識具有強烈的自主探究的欲望，自主地完成各項學習任務，善于自主地總結自己的學習，對后階段的學習作出合理的安排，能夠自覺地排斥外界的不良影響干擾，對心理狀態(tài)進行主動的自我調節(jié)。
(3)、合作意識：一個班級是個團隊，大家要取長補短，才能趨于完美。根據不同學生在學科學習上的特點組成不同的學習小組，讓好的方法，好的思維在同學們之間相互傳遞，相互啟迪，相互促動，讓尖子在合作中變得更加強大。
(4)、創(chuàng)新意識：通過知識學習和能力訓練，尖子生要在積累中不斷質疑和創(chuàng)造，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法，不再停留于簡單的復制或模仿的水平，而是形成生成知識的能力。
5、加強學生學習的學法指導
加強與任課老師的溝通，深入了解班級狀況;及時聽取學生反饋，發(fā)揮紐帶作用。加強對學生的學習規(guī)范教育，課堂、練習作業(yè)、考試訓練的規(guī)范性;強化科代表的職責和作用，使他們成為學科學習帶頭人、老師的好幫手、同學的益友。
6、暢通溝通渠道
利用電話、校訊通、微信等多種形式搞好家校聯(lián)系，及時反饋和了解學生的學習生活情況，加強和家長的溝通，力爭構建班級、家長、課任老師三位一體的管理體系。使之形成一股合力，使學生得到全面的監(jiān)護和良好的成長環(huán)境。
7、不斷提高自己的班主任管理水平和藝術
隨著社會的進步，每批學生具有不同的問題和特色。我們需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術。平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學習《班主任之友》、《班主任工作漫談》等書籍，課余時間不斷的和任課老師溝通班級事務。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中。并和學生一起進行班級QQ群班級管理的溝通。
高二年級工作總結13
高二上學期即將結束，本學期在課時量減少一半的情況下，經過師生的共同努力完成了高中物理選修3－1和3—2的第一章的教學，針對新課改下的物理教學在本學期我們緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加大學生能力的培養(yǎng)力度和學生課外活動指導，深化課堂教學改革，全面提高課堂教學水平，使用學案導學進行物理教學工作。具體總結如下：
一.政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校內及校外的教學研討，并做了大量的探索與反思。在新的教育形式下我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我們不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二.教育教學方面：
1.堅持每周參加集體備課制度
對上周教學工作進行總結和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法。集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式。
2.課堂教學組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生學習的`積極性。
同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言力求科學、簡潔、明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3.課后輔導要提高教學質量，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，全面了解學生的基本情況，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和中差生交談時，對他們的處境、想法要表示的理解和尊重；從課后輔導、與學生交流等找出學生學習存在的思維障礙。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。
4.學生學習習慣培養(yǎng)物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點。在平常的工作中，注重聽課要求學生必須認真聽講，作好筆記。完成作業(yè)必須獨立認真，不準抄襲。作業(yè)批改后，必須認真糾正，并對典型問題作好記載。能力的培養(yǎng)是長期教學的過程的結果。在平時的教學過程特別注重邏輯思維能力，空間想象能力，發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。
三．業(yè)務學習和自身成長
物理是一門以實驗為基礎的學科，本學期學校組織了全體教師參加了省教育廳對高中教師的暑假新課改培訓該活動在教學中起到了很好的促進作用。在自制教學教具方面比往年有很大進步。樹立終身學習的理念：在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。在外出學習的機會認真學習，活動后及時進行總結，反思。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
高二年級工作總結14
本學期是高中階段非常關鍵的一年，在教學中起著承上啟下的作用，所學的內容是綜合難度較大的一個學期，需要在注重基礎的同時有所拔高；在管理中，同學們已經經歷了高一時的懵懂和無知，現(xiàn)在進入”大哥”時期，如何避免他們過長停留在虛浮階段，引導他們迅速進入高二的節(jié)奏，能夠為自己以后的人生做好規(guī)劃是本學期的管理目標。
一、班級基本情況介紹
本學期我班總人數共61人，其中男生41人，女生20人；其中寄宿生男生20人，女生8人；通宿生共33人。其中吳涓、王羽娜、姚龍昆、楊林雪、吳水仙、楊清梅、龍濤、吳明峰、鐘杰、蒲沐霖、楊德杏等11位同學為建檔立卡戶學生。
二、本學期主要工作回顧及收獲和不足
1、班級自治組織方面：本期在開學初學生人數進行了微調，其中普通班的有幾位分到了我們班，我們班吳欣雨同學又因為成績重回到11班。開學的第一周利用晚自習我們通過同學們自己競選選好了新學期的班干部，這次班會同學們很是積極，掙當班干部和課代表，這是大家積極向上的一種表現(xiàn)，令人欣慰。開學第二周我們又召開了一次主題班會，就上個學期的期末考試和約定的獎勵進行總結，同時對高二學期的整體規(guī)劃做一個計劃，讓同學能夠迅速進入高二的狀態(tài)。所有這些的工作的順利進行和開展都是建立在我假期有個構思和思考的基礎上。所以，凡是“預則立不預則廢”，這是我一貫堅持的想法，做任何事前都要先思考，做完之后要總結。
本學期我召開了兩次班干部、小組長和課代表會議，讓盡可能多的同學參與到班級管理中來，培養(yǎng)他們的主人翁意識，讓班級的一些重要決定通過民主投票的方式通過，這讓我班的很多問題的解決有了捷徑。同時他們自己想出來的方法他們自己也會很好的遵守。而且，偶爾的民主會讓同學們跟班主任的關系拉近，會讓他們知道，老師究竟是怎么想的，所有的決定都是為了他們好，不至于一言堂。
2、常規(guī)方面：
�、贂r間方面：關于同學們遲到的問題，我基本也沒有怎么懲罰，偶爾遲到他自己本來就不好意思了，而且沒事為什么要遲到；但是在一段時間我會定期罰一下，比如每周星期天遲到的必罰，這樣他們星期六就會對自己更有約束，再比如如果因為天氣原因就遲到特別多那么我會在這個星期主抓一周，用抄英語單詞的方法懲罰，對于家里特別遠的我會給他優(yōu)惠5分鐘，這樣他會心服口服。另外，遲到有風險，因為每次月假的大掃除都是遲到最多的幾位通宿生留下來搞。
②衛(wèi)生方面：本期我班紀律委員是鄒文杰，鄒文杰同學不但是化學課代表，還主動承擔最有難度最苦的班干部，問他能不能做得下，他說沒問題。通過觀察，除了第一周有點不太適應，之后他都做得非常好，能夠在同學們忘記的情況下及時提醒，能夠準時安排好任務，最關鍵的是每次他都會參與，哪里最臟最累，他就去哪里。讓我省了不少事。
�、奂o律方面：本學期我班自習的紀律有了較大的突破。我非常清楚理科生如果坐不住，那就無法學習好。上個學期同學們講話的主要原因是因為要討論，本期我們嚴令禁止了自習課在教室討論，由龍紹東同學負責記名字，只要在教室里討論一次抄英語單詞200個，我親自檢查，抄不是目的，但我曉得是誰講話是重點，這樣就對大家進行了宏觀調控。再者，大家清楚的知道高二的重要性，所以有人講話的話大家也能相互提醒，不能做身外之人。
午間靜校方面，班長楊天河同學開學初就制定了一個方案：每天中午12點50至1點半之間不能隨意進出教室，雖然剛開始的時候有點阻礙，但通過他的努力，同學們都能贊同，后續(xù)就全部由紀律委員和值日班長負責中午的值班。
2、各種活動方面：
第一，本學期學校開展語言文化藝術節(jié)，每個年級選5個節(jié)目。我們班的話劇《雷雨》順利通過了初選，在決賽中我們班的同學能夠認真準備，大膽發(fā)揮，表現(xiàn)得淋漓盡致，最后因超時扣分得三等獎第一名。通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)同學們做事很認真，雖然成績不是很理想，但是我主要要求的是他們盡力就行，這點他們很讓我欣慰。
第二，班會活動方面：我們有專門的負責開班會的組織委員組織，不是每次必開，但有需要一定及時開。本學期我們班除了召開了學校下發(fā)的幾次主題班會之外，重點進行了三次的月考總結，每一次都定有主題，比如：第一次主題是高二的定位和奮斗的目標；第二次是學習方法介紹；第三次是期末的沖刺等等，每次班會都有一個小組負責，我只有一個要求，要開好，要體現(xiàn)正能量，所以同學們都會很認真的準備，極大的鍛煉了他們的策劃能力。
第三，課前演講方面：羅杉寧同學為本學期課前演講的負責人，我認為做得很好。他認真安排而且有創(chuàng)意，同學們也很珍惜每一次演講的機會。
第四，晨檢方面：同樣不是班干部負責，由申海翔同學主動承擔，他會認真的關注同學們的情況，及時做好記錄，并且主動幫同學們燒開水，貼心服務；并且負責班級的空調管理。
3、學習方面：學習是抓出來的，但要抓好要有三個前提：第一，學生有底子，有較的基礎；第二，學生要肯學，聽話；第三，老師要注意方法和統(tǒng)籌全局的能力等等。
本學期，我班的成績基本比較穩(wěn)定，其中對于數學的學習有點坎坷，但是我們都不怕，都能正確的面對困難，能都發(fā)現(xiàn)問題及時開班會解決問題。通過努力，我們班的數學也有著很大的進步，并且我相信一定能在高考中實現(xiàn)突破。通過這么多年的教學，我發(fā)現(xiàn)，沒有問題才是最大的問題，所以，我總是能夠樂觀的對待學生成績的好與壞，進步與退步，不放棄，不拋棄，找準方法，給信心，一步一個腳印的走。
還有，關于學習需要時間的保障，而時間的保障主要從有限的時間達到較高的效率中獲得，比如說，語文的背誦，有那么多語文早讀，按道理來說完全可以有足夠的時間可以背誦下來，但是他們不重視，無所謂，后面我想了一個辦法，每周我有晚自習的那一天提前一節(jié)晚自習抽背五位同學，主題會在當天早上告訴全班同學，通過這樣的`方式，我發(fā)現(xiàn)大家對語文的背誦就會更加主動，不再應付，因為說不定哪天就會抽到他，而我一旦抽到他就一定會要求背出來為止。
4、寄宿生管理：寄宿生多寢室的管理就要更用心，開學初我發(fā)現(xiàn)我們班寢室經常被扣分，有一次值周我特意去寢室看一下，果然寢室確實沒有別的寢室干凈，問題較多，于是，我就把寄宿生留下來，具體布置寢室衛(wèi)生問題和寢室長職責，然后連續(xù)檢查一周，這樣，衛(wèi)生基本上就解決了。但是，問題還是有，一周之后，隔一段時間，同學們又忘記了，所以需要不斷的提醒，否則學生會以為現(xiàn)在沒人查了，所以至少一個月得開一次寄宿生會議。
5、取得的各種成績：本學期我班語言藝術大賽三等獎；英語競賽有幾位同學獲獎，化學競賽有楊霖同學獲省三等獎；物理競賽姚星宇同學獲市一等獎，龍紹東、徐達獲市二等獎等等。本學期第一周我們班就升了班旗，同學們一個學期都斗志昂揚，學習勁頭十足。
三、存在的主要問題及下期設想
1、在管理的過程中，一段時間后學生容易產生倦怠心里，對學習的激情和初衷也忘記了，所以需要不段的調節(jié)生活的情緒和教學的方法，不同時間段有不同的心靈雞湯，最終達到提高成績的目的。
2、學生的成績有時班主任做了很多還是不能有明顯提高，要多想辦法。
3、下學期的主要設想：
�、匍_學初進行班干部的競選，做好上期末的總結班會，做好本學期的整體規(guī)劃；
�、诶^續(xù)抓實常規(guī)，在以上常規(guī)方面只嚴不松，注意方式方法，繼續(xù)抓實同學們靜坐的習慣；
�、墼趯W習上，開始上完新課后進入理綜的訓練和強化，練速度，練技校；
�、鄱嗫磿�，多學習，用科學的方法提高學生的成績和各方面的能力。
我相信，只要我有一顆愛心、一顆責任心、認真負責問心無愧的去做，一定能夠成就更多的孩子，幫助他們成為一個能自食其力、有擔當、有益于社會的人。
高二年級工作總結15
本學期，在學校的正確領導下，在學校各方面力量的關心和支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展，較好的實現(xiàn)了高二年級學期初制定的工作目標與計劃，圓滿地完成學校安排的各項工作�，F(xiàn)就本學期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結。
一、學生方面
�。�、大力推進課堂教學改革，成果顯著
這學期，學校強力推行了課堂教學改革，深入推廣“學案式導學法”，開展小組化教學與管理，取得了令人矚目的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學生的動手動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力；二是采用分層教學，滿足不同層次學生的學習要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標，都有事做，都能學得懂，學得會；三是以問題為導引，增強了學生的自學能力、預習能力、讀書能力、思考能力；四是課堂上學生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象少了，學習、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。
２、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育
本學期我們繼續(xù)加強對學生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。做到守好時，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的.各項活動。
�。场⒗冒鄷�，加強學生的思想教育
在本學期，利用班會課對學生進行法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結合，利用班會制定班級小組及個人考核機制，全面促進學生的自我管理，規(guī)范其日常行為；第二利用班會課學習學校各項規(guī)章制度，各種法律知識及安全知識，增強學生的法制意識與安全意識；第三，經常在班會上強調行為規(guī)范對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好生活學習習慣，為高三復習打下堅實的基礎。
二、教師方面
�。�、深入開展教學改革，全面提高了教學質量
本學期高一、二年級開展了“學案式導學法”教學改革，高二年級全體教師認真學習，積極參與，不斷更新自己的教育理念，認真地完成教學方法的轉變，認真地編寫學案，輔導學生預習，根據教學改革要求上課，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學質量。
2、小組化管理初見成效，學生的合作探究意識增強
各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式，分好了小組，均衡而異質；同時把小組成員的學習、紀律、衛(wèi)生等各項工作，都作為小組考核的內容，并以周進行量化考核，進行獎勵，這極大地調動了學生學習的積極性，增強了他們的自律意識及與人合作的意識。
3、各備課組團結一致，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用
各備課組在備科組長的帶領下，認真?zhèn)湔n，教學，教研，批改，輔導，編學案，做反思，深入推進教學改革，全面提高本年級的教育教學水平，為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎。
一存在問題：
1．優(yōu)生數量太少，表現(xiàn)在部分學生各科發(fā)展不均衡，學習缺少主動性和積極性。2．“邊緣生”提升不明顯�！斑吘壣睌盗咳匀缓艽螅覀円膊扇×艘幌盗小把a短”措施，但效果不太明顯。
3．部分教師工作責任心不強，缺乏紀律觀念，不履行正常請假手續(xù)就外出，時有老師不能正常到崗坐班，缺少吃苦精神，奉獻精神，工作沒有緊張感。
(二)具體改進措施：
1．深化管理，嚴肅紀律，繼續(xù)實行班主任晚就寢查房制度。
2．進一步加強思想教育，通過各種手段、各種形式，積極引導學生將全部精力投入到學習中來。
3．年級加大對集體備課的監(jiān)控力度。
4．緊緊抓住“尖子生”和“邊緣生”這兩個重點�！凹庾由钡呐囵B(yǎng)，一是我們要讓他們“吃好、吃飽”。二是要定時定人單獨輔導。各位班主任、各位老師都要拿出具體幫扶措施，并制定“邊緣生”輔導計劃。
5．加強課堂教學的針對性，提高課堂教學的有效性，老師上課要針對有效生組織教學，上課要多提問，課后作業(yè)精批面批，使優(yōu)生更優(yōu)，“邊緣生”短處最小化。
6．進一步規(guī)范對體藝生文化、專業(yè)輔導管理，專業(yè)老師要和文化課老師、班主任互相配合。
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