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工作總結(jié)

最新初中畢業(yè)班管理工作總結(jié)

時間:2023-03-02 19:03:12 工作總結(jié) 我要投稿
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最新初中畢業(yè)班管理工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的最新初中畢業(yè)班管理工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

最新初中畢業(yè)班管理工作總結(jié)

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全組教師的通力合作下,本年級組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,為了更出色地干好今后的工作,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下,不足之處,請大家批評指正:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,教師努力是關(guān)鍵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,深入年級第一線解決實(shí)際問題。

  柳校長直接參與初三的補(bǔ)課等各項(xiàng)工作安排,教導(dǎo)處袁主任通過和外界聯(lián)系獲取最新的中考信息和試題,德育處和教導(dǎo)處還參與初三教學(xué)和德育工作,及時掌握初三同學(xué)的實(shí)際情況,學(xué)校其他科室都對初三大力支持,所有這些是我們做好畢業(yè)班工作的前提和保證。初三全體老師群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),積極完成學(xué)校各處室布置的各項(xiàng)任務(wù)。

  二、管理工作是重點(diǎn)

  1.加強(qiáng)建設(shè)、打造團(tuán)隊(duì)

  教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,凝聚優(yōu)秀教師是形成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ),也是全方位地保障初三教學(xué)與管理順利開展的根本。組建年級組之初,學(xué)校就力爭讓作風(fēng)好、能力強(qiáng)、熱情高的教師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。盡管初三工作苦、但是我們這一團(tuán)隊(duì)愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn),最終不辱使命。十八個班主任個個精力充沛,最重要的是工作細(xì)致,其次,我們通過年級組會、學(xué)科組會、班級課任教師會、與個別老師交心談心等方式統(tǒng)一思想、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、營造良好的工作氛圍。

  2.強(qiáng)化管理

  在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,組成以年級組為中心,分管校委指導(dǎo)和督促的模式。深入教學(xué),抓好年級管理。對班級的管理、教師教學(xué)、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè),進(jìn)行督促。年級組打整體協(xié)作戰(zhàn),捆綁式考核。

  3.狠抓教學(xué)

  初三全體教師認(rèn)清形式,統(tǒng)一思想,更新教學(xué)觀念,充分發(fā)揮年級組、備課組的作用,加強(qiáng)教研,深入學(xué)習(xí)高效課堂的新理念,結(jié)合我校六環(huán)輪動高校課堂,相互交流學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見,及時彌補(bǔ),充分發(fā)揮集體協(xié)作,共同努力的精神。尤其初三年級,學(xué)生的時間很寶貴,只有科學(xué)有效的安排好課堂,才能減少浪費(fèi)。初三各備課組認(rèn)真集體備課,切實(shí)做到"精講、精練、精批、精評"的教學(xué)要求。

  4.充分調(diào)動學(xué)生的積極性

  初三是學(xué)生人生中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),心理壓力、學(xué)習(xí)壓力較大,如果沒有正確的引導(dǎo),學(xué)生較易半途而廢,喪失信心。年級組利用年級大班會,班主任利用班會,任課教師積極參與,時時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予鼓勵和引導(dǎo),使學(xué)生能主動配合教師,能持之以恒,戰(zhàn)勝心理和身體的疲勞,積極行動起來,師生明白中考未考一切皆有可能。

  5.落實(shí)安全工作

  安全是學(xué)校、年級、班級管理的重要工作、不可小視,年級將安全劃分到各班,實(shí)現(xiàn)班級安全負(fù)責(zé)制,年級組和班主任定期不定期的對年級"問題"學(xué)生進(jìn)行談話,教育,班級利用班會教育和個別教育相結(jié)合的辦法,力爭讓問題學(xué)生感到警鐘長鳴,有很多雙眼睛時刻盯著他們,收到良好的效果,本學(xué)期,初三年級組不但沒有重大不安全事故的發(fā)生,而且學(xué)風(fēng)發(fā)生了本質(zhì)性的變化

  6.配合學(xué)校工作

  年級組在完成年級的教學(xué)管理工作的同時,積極參與學(xué)校,配合學(xué)校做好一切工作,聽從學(xué)校指導(dǎo)與安排。從大局出發(fā),使學(xué)校和年級工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、主要措施重落實(shí)

  1.定期召開初三年級教師會議,及時向教師通報初三年級的工作方案和重點(diǎn)措施,了解教師們的思想動態(tài),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。教師們樹立全年級一盤棋的思想,及時協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的關(guān)系,打好整體仗。

  2.召開學(xué)生大會。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面及時疏導(dǎo),有問題及時解決,讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài),樹立中考意識、競爭意識。

  3.進(jìn)行模擬成績分析會.認(rèn)真組織好七次模擬考試及成績分析會,會上每位老師認(rèn)真分析考試的得與失,并尋找解決問題的對策.班主任定期召開班級會議,讓每位學(xué)生明確自己的努力方向。

  4.培優(yōu)補(bǔ)差、層層推進(jìn),認(rèn)真做好了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、促優(yōu)輔導(dǎo)工作。

  積極組織組內(nèi)教師參與學(xué)校的培優(yōu)補(bǔ)差工作,成績在年級前面八十名的同學(xué),明確提出他們的中考目標(biāo),成績靠后的要爭取獲得自己的好成績。并在每天課外活動進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)工作有很大進(jìn)展,數(shù)理化競賽取得好成績

  5.抓好特長生的輔導(dǎo)

  在抓好教學(xué)的同時,和體藝組對音樂、美術(shù)、體育特長的學(xué)生讓他們學(xué)好知識的同時也充分發(fā)展興趣特長,為中考開辟新的道路,取得一定成效。

  6.重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),定期召開學(xué)生會議,同時,請學(xué)校相關(guān)教師為初三學(xué)生作指導(dǎo),還進(jìn)行了中考考前心理輔導(dǎo)講座。

  7.發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)精神,強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。

  8繼續(xù)實(shí)行班主任晚自習(xí)前值班制

  9.抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

  對初三學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。創(chuàng)建良好的班風(fēng)、安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,能促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

  一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),各處室的支持和全年級組教師的團(tuán)結(jié)奮斗下,初三年級組的工作穩(wěn)定、有序、健康的結(jié)束,期望能在今年的中考中取得了較好的成績,完成了學(xué)校下達(dá)的基本目標(biāo)。

  講得不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師批評指正。

  四、存在的問題:

  我們組還在很多方面還做得不夠,常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個別班級的還有不盡人意的地方,極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如:學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙,早戀現(xiàn)象時有發(fā)生,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。 3、就個人而言,工作方法、工作水平有待提高

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