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初幼教工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的初幼教工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初幼教工作總結(jié)1
我是一名工作在教育第一線的普通幼兒教師。近年來(lái)，在幼教事業(yè)不斷被受到重視的陣陣春風(fēng)吹拂下，我的內(nèi)心有著說(shuō)不出的感動(dòng)。總感覺(jué)工作中有一股強(qiáng)大的力量在激勵(lì)著我，使我不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。
由于我不是幼教�？飘厴I(yè)，所以剛到幼兒園時(shí)，除了內(nèi)心深處對(duì)孩子們的那份熾熱的愛(ài)以外，我覺(jué)得自己真的很蒼白！但是正因?yàn)檫@份愛(ài)，才使我變的無(wú)比堅(jiān)定：我要不斷學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)技能，才能無(wú)愧我的選擇，不辜負(fù)孩子們對(duì)我的`愛(ài)。
捫心自問(wèn)，這條路我真的走的很辛苦。記得第一次上公開(kāi)課，前一天晚上，我一直都睡不著，反反復(fù)復(fù)想著過(guò)程，把每一句話都寫在紙上，連每一次提問(wèn)請(qǐng)哪個(gè)小朋友都寫好，生怕心慌出錯(cuò)。平日里，每一節(jié)課怎么上，每一個(gè)活動(dòng)怎么開(kāi)展，我都詳細(xì)地準(zhǔn)備好，然后再向同事們請(qǐng)教……我要比同事們付出更多的努力，才能迎頭趕上。
通過(guò)寧波邵逸夫幼兒師范學(xué)院的學(xué)習(xí)，我獲得了許多幼教文化知識(shí)；通過(guò)向同事們的學(xué)習(xí)和自己的積累反思，我漸漸地有了初步的教育教學(xué)技能；園領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)和引導(dǎo)，給了我到上海和杭州等地學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，我學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念。
入園第二年，在園內(nèi)的教師基本功比賽中，我取得了第二名的好成績(jī)，代表幼兒園參加區(qū)音樂(lè)活動(dòng)公開(kāi)課比賽，雖然只取得了第三名，但我的表現(xiàn)還是得到了評(píng)委謝老師的肯定，這令我倍添自信。通過(guò)數(shù)次園內(nèi)、園外公開(kāi)課的承擔(dān)工作，鍛煉了我，同時(shí)也讓我獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)，所寫的《愛(ài)是素質(zhì)教育的前提》發(fā)表在20xx年的區(qū)幼兒教師優(yōu)秀論文集中。所帶班級(jí)的小朋友在幼兒園的各項(xiàng)比賽中均名列前茅。20xx年底，我也以“91 a”的好成績(jī)考取了教師資格證書(shū)。我的工作表現(xiàn)得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。
但是，越是工作久了，越發(fā)現(xiàn)自己的不足，因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展，孩子每一天都在成長(zhǎng)，我深知學(xué)習(xí)對(duì)于幼兒教師的重要性，20xx年由于生孩子，錯(cuò)過(guò)了一次大專學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以20xx年10月，盡管公公腦溢血癱瘓?jiān)诖玻暧椎暮⒆記](méi)人管，我還是克服困難報(bào)名參加了寧波教育學(xué)院的學(xué)前教育大專班，利用假日進(jìn)行學(xué)習(xí)。孩子的爸爸不理解，諷刺我是在賺美金，我知道我的工資是低，但
我更知道惟有業(yè)務(wù)上精益求精，學(xué)習(xí)上不斷積極，才能對(duì)得起“幼兒教師”這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)職業(yè)。
今年開(kāi)學(xué)期間，我被同事們推選為幼兒園中、小班段的年級(jí)組長(zhǎng)，園領(lǐng)導(dǎo)又委托我負(fù)責(zé)我園所屬網(wǎng)點(diǎn)18所個(gè)體園的輔導(dǎo)工作。這是對(duì)我教育教學(xué)能力的肯定，也是對(duì)我工作態(tài)度的信任，但更是對(duì)我向更高層次積極發(fā)出的考驗(yàn)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，才能讓自己取得更大的進(jìn)步。我是個(gè)普通的幼兒教師，但我堅(jiān)信，把普通的事做好，這本身就不普通，所以為了我愛(ài)的幼教事業(yè)，我愿意奉獻(xiàn)我所有的熱情和青春！
初幼教工作總結(jié)2
本學(xué)期，我園依據(jù)《綱要》《指南》精神，努力提高各項(xiàng)管理工作水平，全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)及教學(xué)質(zhì)量，“一切以孩子為重點(diǎn)”的努力下朝著陽(yáng)光道路上前進(jìn)。具體工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師能制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，并認(rèn)真按照計(jì)劃執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。做到上課有教案、有教具，有充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。并定期進(jìn)行檢查，學(xué)期末，要求教師上交筆記、聽(tīng)課記錄及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。
�。ǘ┞鋵�(shí)保教
落實(shí)一日保教的執(zhí)行，嚴(yán)格規(guī)范幼兒一日作息時(shí)間，在課程上遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體和發(fā)展的主體。注重幼兒體能鍛煉及情感方面培養(yǎng)。
注重德育教育，并在日常生活中參透。如：每周講解一些禮儀，讓孩子們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)如何做人，如何與人相處、交往、合作，有利于孩子教養(yǎng)的提高及其人格的健全發(fā)展。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師業(yè)務(wù)、教研學(xué)習(xí)
1、每周組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”活動(dòng)。
3、組織教師參加幼兒園專題管理講座。
4、組織教師參加“一筆一畫(huà)”比賽。
二、保育工作
安全是我們的首要工作，我們要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)好幼兒安全，不能有一絲懈怠，保證幼兒不離開(kāi)教師視線，并將安全滲透到一日生活教育中，在平時(shí)生活中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，告知幼兒注意防踩踏、防火、防燙、防摔、防電、防水等各方面安全知識(shí)，杜絕意外事故的發(fā)生。
三、家長(zhǎng)工作
通過(guò)家園聯(lián)系、電話、微信等多渠道進(jìn)行宣傳。把幼兒在園情況告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)與教師一同關(guān)注著幼兒的成長(zhǎng)，也幫助家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)新的`教育理念，幫助家長(zhǎng)更好的教育幼兒，促使幼兒成為一個(gè)全身心健康發(fā)展的孩子。
總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作，還有很多需要在今后的工作中一起努力的方面，才能讓孩子在幸�？鞓�(lè)地生活中成長(zhǎng)。
初幼教工作總結(jié)3
時(shí)間是一位永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)�？粗⒆觽兊男δ�，看著孩子們各個(gè)方面的本事在提高，我感到極大的歡樂(lè)。為了使今后的工作有所提高，使自我的本事有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想
在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極理解領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自我。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自我的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每一天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的團(tuán)體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)本事。堅(jiān)持每一天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的`情景。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：
“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏；
“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同包粽子；
“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演；
開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。
這樣經(jīng)過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、教師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，異常是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。
初幼教工作總結(jié)4
“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們每位教師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯�(ài)的笑臉我覺(jué)得自我的付出并沒(méi)有白費(fèi)�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，僅有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)積極，才能更加提高。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自我的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們教師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作
在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討。
透過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。，很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)教師組織的'活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。所以，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系。
讓他們凡事自我嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂(lè)，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判�，更用心地做好事情，完成任�?wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，個(gè)性是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性好，出勤率較高。
三、家園工作
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還透過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自我的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
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