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動(dòng)畫自評(píng)總結(jié)
動(dòng)畫自評(píng)總結(jié)【1】
為進(jìn)一步提高我校本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)管理水平，形成更加完善的質(zhì)量監(jiān)控體系和激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)我校關(guān)于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將2012屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))總結(jié)、評(píng)優(yōu)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的推薦條件、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)選程序請(qǐng)各學(xué)院嚴(yán)格按照《延安大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)選辦法》(延大校辦發(fā)[2006]22號(hào))的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行;優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的推薦數(shù)量按各學(xué)院的名額分配表進(jìn)行(詳見附件1)。
二、學(xué)校將對(duì)各學(xué)院推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)，檢測(cè)不合格的取消優(yōu)秀資格，并從學(xué)院推薦總名額中減去相應(yīng)名額。
三、請(qǐng)各學(xué)院在6月11日前，將評(píng)選推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的相關(guān)材料(包括優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))原稿、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作手冊(cè))報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
四、為使畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)管理工作更加合理、規(guī)范、科學(xué)，形成科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制，請(qǐng)各學(xué)院將下列質(zhì)量監(jiān)控材料于6月11日前報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。
1、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作計(jì)劃
2、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))備選題目一覽表
3、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目一覽表(Excel格式)
4、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目分析表
5、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期檢查質(zhì)量分析
6、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作安排;答辯質(zhì)量分析
7、學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作總結(jié)，具體要求如下：
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題情況及選題安排簡(jiǎn)要理由
(2)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)及實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題
(3)學(xué)生能力的評(píng)價(jià)及簡(jiǎn)要分析
(4)答辯具體實(shí)施情況，及學(xué)生成績(jī)總體情況
(5)改進(jìn)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的意見和建議
五、完善學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))檔案。
畢業(yè)生檔案中須裝入《學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))登記表》(詳見附件3)，各學(xué)院要組織學(xué)生填寫登記表(一式三份，一份留學(xué)院存檔，一份裝入學(xué)生檔案，一份報(bào)學(xué)校留檔)，并于2012年6月11前報(bào)送至教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科，登記表須按照專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)依次排序。
六、材料報(bào)送要求，以上材料各學(xué)院均需報(bào)送紙質(zhì)、電子版材料，紙質(zhì)版材料須加蓋學(xué)院公章，主管領(lǐng)導(dǎo)簽字;電子版材料通過OA發(fā)送至實(shí)踐科劉艦處。
動(dòng)畫自評(píng)總結(jié)【2】
時(shí)光如流水般逝去，二維動(dòng)畫課程就這樣過去了，在這段時(shí)間里我和同學(xué)、校友們、某某們、老師們相處的萬分愉快，而我也從他們的身上學(xué)到了我以前在書本里沒有的知識(shí)。
不過這知識(shí)永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)在課本里面，在這里是緣分讓我們從五湖四海相遇。
記得剛進(jìn)學(xué)校，那時(shí)我對(duì)這個(gè)專業(yè)還什么都不懂。
開始接觸我模糊、陌生的領(lǐng)域，開學(xué)那天我都很生疏，我對(duì)畫畫沒基礎(chǔ)，所以只能靠自己努力，還記得老師上課的時(shí)候曾經(jīng)講過畫畫沒有捷徑，只有靠自己去積累，去看資料，去借鑒„現(xiàn)在還恍惚覺得以前在學(xué)習(xí)原畫的情景恍如昨天，時(shí)間永遠(yuǎn)不等人，要想取的更大的成就只能加快腳步去追隨自己心中的夢(mèng)想。
在影視動(dòng)漫大家庭里，每個(gè)人都有自己的創(chuàng)造價(jià)值，我來到影視動(dòng)漫之后，在這里看到了很多同學(xué)，他們都是比我更早學(xué)習(xí)畫畫的，而他們也有很多地方都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和努力，看到他們每天都努力完成每項(xiàng)作業(yè)，還有課余時(shí)間去學(xué)習(xí)、溫習(xí)，我就從心中默默的給自己打氣、加油，因?yàn)槲也槐人麄儾�，他們可以做到，我也可以通過努力來證明，我也行! 老師講過傳統(tǒng)二維動(dòng)畫則是在平面上的畫面，就是在紙張、照片或計(jì)算機(jī)屏幕顯示，是二維空間上模擬真實(shí)三維空間效果。
二維動(dòng)畫是對(duì)手工傳統(tǒng)動(dòng)畫的一個(gè)改進(jìn)。
通過輸入和編輯關(guān)鍵幀;計(jì)算和生成中間幀;定義和顯示運(yùn)動(dòng)路徑;交互式給畫面上色;產(chǎn)生一些特技效果;實(shí)現(xiàn)畫面與聲音的同步;控制運(yùn)動(dòng)系列的記錄等等。
二維動(dòng)畫中，動(dòng)畫角色的設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。
在這二維動(dòng)畫這一塊，老師大多教我們做的原件動(dòng)畫。
因?yàn)樵⻊?dòng)畫比逐幀更方便。
逐幀動(dòng)畫的話，如果在用到它就必須重畫或者重新復(fù)制，兒原件動(dòng)畫的話就只需要在把要用的原件拉來用就行了。
現(xiàn)在我完成了二維動(dòng)畫課程，回顧一下我以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，覺得不是很積極，總覺得自己很懶惰。
不知道怎么說，就是覺得自己有很多的缺點(diǎn)，不過現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)這些自己不好的缺點(diǎn)做出了改變，任何事物都不是完美的，只有通過自己的努力努力再努力就可以把自己的缺點(diǎn)改換成優(yōu)點(diǎn)。
我想，天才也許就是這樣努力來的。
我覺得學(xué)習(xí)的竅門在于自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度+上自己的學(xué)習(xí)方法，勞逸結(jié)合，合理安排作息時(shí)間，堅(jiān)持不懈，為了心中的理想，一直往前走!!!
回首回望一下，覺得自己真的應(yīng)該感謝學(xué)校的老師們、同學(xué)們、校友們、師兄們，因?yàn)槲矣X得我在這門課上學(xué)到了很多，同時(shí)也想到啦自己在想事情的時(shí)候不要把不是很復(fù)雜的事情看的很復(fù)雜化，免得讓自己覺得很痛苦。
總的一句話就是“要相信自己”。
那樣才能成功。
最后希望同學(xué)們?yōu)榱藟?mèng)想于工作還有金錢一直往前沖。
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