法制教育的工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的法制教育的工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法制教育的工作總結(jié) 篇1
我校根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》(x教法發(fā)[20xx]152號)文件精神，從20xx年秋季學(xué)期起，結(jié)合我校實際，在各年級各學(xué)科教學(xué)中，全體教師能自覺地按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》規(guī)定的“滲透點”，按照“尊重教材、科學(xué)導(dǎo)入、份量適中、目標(biāo)恰當(dāng)、有機滲透、自然貼切”的原則，適時適度地滲透相關(guān)法制知識和法制理念的教育。近兩年來，學(xué)校法制教育工作成效得到更好的凸顯，教師依法治教的責(zé)任感得到更大的提高，學(xué)生遵紀(jì)守法的意識有了不斷的增強�，F(xiàn)將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組
我校一貫重視學(xué)校法制教育工作，并納入素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。在全校大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，努力營造法制育人氛圍。為有力地推進(jìn)此項工作開展，學(xué)校成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任任副組長、各教研組、少先大隊等各部門負(fù)責(zé)人為成員的.領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合小繼教工作，制定了《xx小學(xué)校實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案》。
二、認(rèn)真落實，強化管理措施
為把此項工作真正地落到實處，經(jīng)過學(xué)校多次行政會研究，決定進(jìn)一步修訂各類制度，完善各類考核方案，建立長效機制，把此項工作納入對教導(dǎo)處工作、教研組和教師個人的常規(guī)管理，納入中小繼教工作考核，納入年度考核，納入中層干部和教師績效考核等。
三、加大投入，配齊教師用書
在羊場鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，為保證更有效的抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，由中心校組織，按教師實際人頭，統(tǒng)一征訂中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教師用書，20xx年我校共征訂《法制教育與學(xué)科教學(xué)》——小學(xué)分冊、《教師法制教育常識》和《教師培訓(xùn)手冊》60套，征訂金額達(dá)1200.00元，確保教師人手1套。
四、開展培訓(xùn)，夯實工作基礎(chǔ)
除了參加羊場鎮(zhèn)中心校舉辦的全員培訓(xùn)外，還在學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)會上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》、《教師法制教育常識》和《教師培訓(xùn)手冊》及有關(guān)文件等，兩年來，全校培訓(xùn)達(dá)120多人次。通過培訓(xùn)，全體教師逐漸熟悉和掌握了相關(guān)法律法規(guī)知識，并能很好地結(jié)合所教學(xué)科特點和內(nèi)容，按照規(guī)定的“滲透點”在課堂上有機地適時適度的滲透法律法規(guī)知識。
五、法制教育，納入教研教改
兩年來，我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育取得了一定成效。主要是在工作實施過程中，一是建立了以班主任為主的德育教研隊伍，建立德教研等工作制度，組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等等，豐富學(xué)校師生的法律知識。二是各教研組在開展各學(xué)科公開課、示范課、研討課等教研活動時，每期學(xué)期至少有一次突出學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的示范課，做課時每一個環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真研究，仔細(xì)思考，如何做才能更有效地滲透法制教育?通過不斷研究，現(xiàn)在教師有了更加厚實的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育基本功。三是鼓勵教師積極撰寫學(xué)科教學(xué)滲透法制教育論文，撰寫工作心得體會，讓教師互相交流，以引導(dǎo)教師在教學(xué)中去深思、改進(jìn)滲透法制教育的教學(xué)方法，做到讓我們老師的教學(xué)常規(guī)工作：“計劃上有內(nèi)容安排、教案上有過程方法、課堂上有行動落實”。
六、完善配套，助推滲透實施
按照x教法發(fā)[20xx]334號文件要求，我校采取多種形式，認(rèn)真開展各種內(nèi)容豐富的德育活動，讓這一配套工作扎實有力地助推學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作穩(wěn)步向前發(fā)展，讓學(xué)生獲得“品、學(xué)”雙贏。
(一)活動的開展：按照學(xué)校德育工作計劃，組織學(xué)生開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，不斷創(chuàng)新工作思路，寓法于各種活動之中，如：利用“法制教育宣傳日”、“國旗下講話”、“校園廣播”、“中小學(xué)安全教育月”、“法制宣傳欄”、“世界禁毒日”等載體，使學(xué)生在豐富多彩
的活動中增強學(xué)法、守法、用法的意識，提高法制素養(yǎng)。參加xx鎮(zhèn)中心校在20xx年x月5日、6日兩天開展的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育課堂教學(xué)競賽活動，并獲得了好評。
(二)聘請法制副校長：堅持和完善法制副校長制度，重視學(xué)生思想道德教育，結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行階段性的法制知識講座。20xx年10月，學(xué)校聘請羊場鎮(zhèn)派出所陳登紅同志擔(dān)任法制副校長，在校給全校師生上了一堂題為《學(xué)法懂法，做一個守法的公民》法制教育課。在以后的每個學(xué)期他都來給全體師生上至少一節(jié)法制課。
(三)強化校園文化育人功能：為充分挖掘、總結(jié)、提煉、完善、升華辦學(xué)傳統(tǒng)和文化底蘊，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在校園文化建設(shè)中，精心設(shè)計打造，重新提煉出校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，謹(jǐn)置了孔子、陶行知、愛迪生、張衡、雷鋒等塑像，改造了教師宿舍樓前面的雜亂灌木林，原來的雜亂灌木林經(jīng)過園藝般設(shè)計，完成了種草坪、修花池、安石桌、擺石椅、栽花種樹、修幽靜小道等。為學(xué)生創(chuàng)造了一方健康成長的沃土，給校園繪就了一角沁人心脾景苑。整個校園充滿生機，充滿活力，充滿頑強，充滿希望。
(四)學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合：我們還將法制教育與家庭、社會教育相結(jié)合。通過家長會、致家長信等形式，切實落實“小手拉大手”活動，向家長宣傳法律知識。旨在營造良好的家庭、社會育人環(huán)境，形成一個強有力的教育合力。
七、共同努力，工作成績顯著
通過老師們的共同努力，在過去的法制教育基礎(chǔ)上，我們的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作取得了喜人的成績。遵紀(jì)守法的校風(fēng)班風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)在各校蔚然興起，校園盡顯師生友愛、同學(xué)團(tuán)結(jié)、物潔人秀、秩序井然的和諧新顏。
八、存在的困難和問題
1.教師對法律法規(guī)知識掌握不夠，導(dǎo)致在課堂教學(xué)中滲透效果不好，把握得不夠到位。教學(xué)水平有限，滲透方法欠佳，對要滲透的法律法規(guī)知識，在課堂上顯得生硬、牽強，與所學(xué)知識內(nèi)容不能很好形成有機融合。
2.還有部分教師對滲透法制教育認(rèn)識不夠，總是認(rèn)為增加教學(xué)任務(wù)，影響教學(xué)質(zhì)量。
下一步打算：
1.加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，將此項工作作為一項教學(xué)常規(guī)工作來抓。
2.加強檢查指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗。積極探索如何滲透好法制教育。
3、建立長效機制，對這項工作常抓不懈，把我鎮(zhèn)各校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作不斷推向新的層面，確保法制滲透工作健康有序地發(fā)展，讓法律知識鑄造孩子美好人生。
法制教育的工作總結(jié) 篇2
20xx年新干縣司法局在縣關(guān)工委精心指導(dǎo)和各成員單位大力協(xié)作下，我局狠抓了青少年法制宣傳教育工作，為青少年的健康成長營造良好的法制環(huán)境。
一、xx年青少年法制教育工作開展情況
（一）組建普法講師團(tuán)。我局組建了一支“xx”普法講師團(tuán)，形成了一支高素質(zhì)的法制宣傳教育骨干隊伍。全體普法講師團(tuán)成員深入到全縣各中小學(xué)開展法制講課。將青少年法制宣傳教育作為重要任務(wù)，舉辦專題講座30場次。
受教育人數(shù)達(dá)5萬余人次。
�。ǘ┩晟品ㄖ聘毙ｉL制度。今年，我局積極響應(yīng)縣委、縣政府號召，著力在全縣完善了法制副校長制度，已有三十六所中小學(xué)聘請了法制副校長和校外法制輔導(dǎo)員。各中小學(xué)校每半年舉辦一次法律知識大講座，促進(jìn)了未成年人從小根植法制意識，全年共上法制課100場次；
�。ㄈ┓e極開展青少年法制宣傳教育活動。我局還注意借助社會資源，與愛心陽光義工群合作，今年6月份組織義工成員深入到城鄉(xiāng)5所中小學(xué)開展了“關(guān)愛留守學(xué)生、普法幫教進(jìn)校園”活動，用縣內(nèi)身邊案例說法，舉辦法制講座，結(jié)對幫教千余名留守學(xué)生，受教育學(xué)生達(dá)xxxxx余名；今夏5、6月結(jié)合全縣夏季百日嚴(yán)打整治和校園周邊環(huán)境專項綜合治理活動，我局要求各基層司法所在全縣中小學(xué)校普遍性開展了一場法制講座、召開一次法制主題班會，預(yù)防和減少校園違法犯罪現(xiàn)象。我局還挑選法律業(yè)務(wù)骨干收集縣內(nèi)案例編寫了兩本青少年法制教育讀物，并將沉謎網(wǎng)癮警示案例編進(jìn)法制教育讀本，該讀物共印刷5萬冊，人手一冊免費發(fā)放到全縣中小學(xué)生手里，各校紛紛安排課時組織學(xué)習(xí)，取得良好效果。今年7月份，我局還在新干縣報特開辟“法治新干”專欄，刊登50期。其中涉及青少年法制教育12期。
（四）積極為青少年提供法律援助。法律援助中心和縣贛泰律師事務(wù)所，開辟了青少年義務(wù)法律咨詢熱線，法援律師對初次犯罪的青少年進(jìn)行“一對一”的正面法制教育和思想工作，促使違法青少年真誠悔過，爭取依法從輕從寬處理，及時給予挽救，防止形成社會“渣滓”。法援律師還認(rèn)真承辦未成年人的法律援助案件。一年來，共辦理未成年人刑事案件20件，依法維護(hù)了被告人的合法權(quán)益。通過辦理未成年人法律援助案件，既保障了未成年被告人的辯護(hù)權(quán)，維護(hù)了他們的合法權(quán)益，又增強了他們的法制觀念，對減少和預(yù)防青少年違法犯罪或重新犯罪起到了很好的效果。
�。ㄎ澹┰鷮嵶龊们嗌倌晷提尳饨倘藛T的幫教工作。各基層司法所安置幫教工作人員，從學(xué)習(xí)、生活、工作等方面關(guān)心和幫助“回歸”青少年，聯(lián)合社區(qū)干部、包片民警、司法所人員、學(xué)校老師對失足青少年實施“一助一”結(jié)對子的幫教措施。
（六）發(fā)揮基層調(diào)解工作。在矛盾糾紛排調(diào)中，重點關(guān)注七類青少年。明確要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所、村街民調(diào)會，在進(jìn)行日常矛盾糾紛排調(diào)工作中將流動務(wù)工青年、行為不端的“雙差生”和“流失生”、曾有不良記錄的失足青少年、家庭教育失范的閑散少年、服刑人員子女、流浪兒童、留守兒童等七類青少年作為重點關(guān)注對象，掌握苗頭動向，及時幫助解決困難，防患于未然。
（七）積極開展法治學(xué)校創(chuàng)建活動，滲透對青少年法制宣傳教育。今年法治縣創(chuàng)建推進(jìn)會結(jié)束后，司法局積極起草“法治學(xué)校創(chuàng)建活動”實施細(xì)則，并以縣委政府的名義下發(fā)了［xx］117號文件，將其納入全縣普法依法治理綜治目標(biāo)考評中，我局以“xx”普法為契機，以“法律六進(jìn)”為載體，將維護(hù)未成年人合法權(quán)益和預(yù)防青少年違法犯罪的法律法規(guī)作為重點，開展了法律進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位活動。積極營造有利于青少年健康成長的良好法制環(huán)境。
二、xx年青少年普法工作打算
1.加強與政法部門、教育、工商、文廣、工青婦等組織合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢和職能，配合好職能部門開展網(wǎng)吧、游戲廳專項整治活動，凈化社會法治環(huán)境，預(yù)防未成年人違法犯罪。
2.發(fā)揮四支普法宣傳隊伍作用（即普法講師團(tuán)、法制宣傳員、“五老講師團(tuán)”、陽光義工群）。普法辦要定期派出宣講團(tuán)成員為學(xué)生上法制課。并進(jìn)一步加強與社會各界熱愛普法工作的志愿者聯(lián)系，繼續(xù)開展”關(guān)愛留守少年，普法幫教活動”；定期舉辦法制教師培訓(xùn)班，邀請專業(yè)律師和講師團(tuán)成員給學(xué)校兼職法制教師進(jìn)行授課，提高學(xué)校法制教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.開展形式多樣，豐富多彩的'普法宣傳活動。青少年的法制教育需要在社會環(huán)境中耳濡目染，接受熏陶。司法局將積極配合學(xué)校開展豐富多彩，形式多樣的青少年法制宣傳教育活動，通過普法宣傳板報、墻報、報告會、演講會、座談會、主題班會、法制課、知識競賽等生動活潑的形式，弘揚法紀(jì)，倡導(dǎo)正氣，努力向青少年灌輸各種社會規(guī)范和價值觀念，提高他們的法律意識，幫助學(xué)生辨別是非，正確選擇人生之路。
4.開展實踐性的法制宣傳教育活動，提高法制教育的實效性。如組織開展模擬法庭、觀看法制電影、參觀看守所，與在押少年犯進(jìn)行座談，旁聽法院公開審判等實地警示教育活動，讓廣大青少年在實踐中得到啟迪，在警示中得到教育。增強法制觀念，遠(yuǎn)離誘惑，防范犯罪。
5.切實加強對網(wǎng)吧、游戲廳等文化市場的管理和監(jiān)督，鏟除毒害青少年身心健康的社會丑惡現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)未成年人上網(wǎng)吧、游戲廳的等現(xiàn)象，及時與相關(guān)職能部門聯(lián)系，配合好職能部門治理好校園周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
6.預(yù)防完善罪后幫教機制，努力減少重新犯罪。對于因沉迷網(wǎng)吧和游戲走向犯罪的未成年人，要堅持“教育感化挽救”的方針政策，并針對其心理、生理特點有針對性地開展耐心細(xì)致的教育工作。做好刑釋解教人員的安置幫教工作，做到曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以規(guī)，明之以法，使其迷途知返，走自新之路。
一年來，我局青少年普法宣傳工作在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，通過全縣相關(guān)單位的共同努力參與，取得一定的成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有較大的差距。我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步強化青少年普法宣傳，維護(hù)青少年合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法制環(huán)境。
法制教育的工作總結(jié) 篇3
我校學(xué)生多為隨遷子女，家長對法律的認(rèn)識很淺顯，自己的法律意識很欠缺，對法律的重視程度不夠，針對這一現(xiàn)狀，我校為切實加強對學(xué)生的法制教育，努力營造一個更加安全有序的教學(xué)環(huán)境，打造平安校園，學(xué)校開展了以“遵紀(jì)守法，孝敬師長”為主題的法制宣傳教育系列活動；通過宣傳、學(xué)習(xí)、網(wǎng)上答題、法律知識測試等活動來努力增強同學(xué)們的法律意識，大力提高同學(xué)們的法律素質(zhì)，爭取預(yù)防和減少青少年因不懂法而造成的違法犯罪。
下面就我校開展的各項活動進(jìn)行總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，指導(dǎo)德育工作：
我校的校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的思想道德建設(shè)，牢固樹立把德育放在首位的思想。因此，在我校德育工作整體思路中明確指出要培養(yǎng)學(xué)生的四種意識：“法律意識，競爭意識，自我保護(hù)意識，環(huán)境保護(hù)意識”，第一項就是法律意識。
在10月11日（周一）升旗儀式的時間，我們啟動了我�！胺ㄖ菩麄鹘逃隆遍_展的帷幕，第一項工作就是由我校代寶剛校長親自為全校各班班長贈送了《法制教育》讀本，并為他們提出了殷切的希望：“努力做一個遵紀(jì)守法的小公民，用實際行動來孝敬師長�！睂W(xué)生們很受鼓舞，表示一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)法制教育讀本，增強法律意識，做守法的好公民。
二、大力宣傳，營造知法、懂法和守法的意識：
在這個月中，我校努力創(chuàng)設(shè)學(xué)法、知法、守法的氛圍，利用一切手段和機會進(jìn)行著法制教育的宣傳，營造一種聲勢，具體的做法有：
1、在學(xué)校大門口張貼宣傳條幅“增強青少年的法律意識，提高青少年的法律素質(zhì)”，讓每一名師生進(jìn)出校門時都能夠了解到法律學(xué)習(xí)的重要性；
2、利用國旗下講話時間、校會時間等面向全校師生進(jìn)行了普法知識的宣講活動；
3、充分利用現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行宣傳服務(wù)，LED大屏幕的循環(huán)播放、三層三個電視的循環(huán)播放，都在進(jìn)行普法的宣傳教育。
4、特色：從開學(xué)初我校就在堅持每天中午播放北京臺的《法制進(jìn)行時》，時間是從12:00----12:30，正好是學(xué)生們午餐和午休時間。我們每天都在堅持播放，而學(xué)生們也由原來的擦肩而過到駐足觀看，由短時間地看兩三眼到站在電視前看完整期
節(jié)目，漸漸地學(xué)生們離不開它了，似乎成為了學(xué)生們中午必須的一項課余生活了。而且我們會一直堅持下去。
得益于廣泛的宣傳教育，得益于學(xué)校營造的這個氛圍，我們欣喜地看到學(xué)生們在潛移默化地進(jìn)行著改變：課間追跑打鬧的少了，班級秩序在穩(wěn)定中更加安靜，校園中不和諧的聲音逐漸聽不到了，等等。這真是“潤物細(xì)無聲”。
三、措施到位，學(xué)習(xí)法律人人有責(zé)：
我們通過多種渠道對學(xué)生進(jìn)行法制教育，一直遵循著“遵紀(jì)守法從我做起，法律宣傳人人有責(zé)”的原則，利用班會時間由班主任帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分利用教委法規(guī)科頒發(fā)的《中學(xué)生法制教育》讀本，結(jié)合學(xué)生身邊經(jīng)常會遇到的諸如“遇到傷害時怎樣報警？”、“有陌生人敲你家門怎么辦？”、“在路上遇到有人向你要錢怎么辦？”“如何報火警？”等法律問題開展討論，這既是知識，有時我們?nèi)粘Ｉ钪袝龅降�。通過討論能夠讓學(xué)生們明確做法，明辨是非，在耳染目濡中受到潛移默化的教育。
還有充分利用思品課進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流：在思品課中由思品教師給學(xué)生們進(jìn)行講述，尤其是典型的`身邊的案例分析等，學(xué)生們很感興趣，又能夠從中學(xué)到知識和技能。
另外就是利用家長會時間面向家長進(jìn)行宣傳，讓家長積極配合學(xué)校的教育活動，尋求家校合作，形成教育合力。
四、落實到位，通過考核力爭達(dá)標(biāo)：
對每一次學(xué)習(xí)宣傳活動學(xué)校都充分重視，從學(xué)校校長親自主抓，由德育處、年級組長、班主任層層落實，認(rèn)真組織好各項活動，認(rèn)真上好每一節(jié)校會和班會。在29日的法制教育考試中，班主任認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行答題，并及時進(jìn)行了訂正和總結(jié)，選出了班級的優(yōu)秀法制學(xué)習(xí)標(biāo)兵，上報德育處存檔。學(xué)校選出了優(yōu)秀的學(xué)生上報中教科。我校全體學(xué)生都通過了測試，并能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步落實。
通過各項教育活動，學(xué)校的法制教育上了一個新的臺階。學(xué)生們的法紀(jì)意識大大增強，學(xué)法、懂法、守法蔚然成風(fēng)，全校無一例重大違紀(jì)違法事件發(fā)生，達(dá)到了很好的教育效果。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，雖然我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校開展了一
系列的教育活動，也取得了一定的成績，但絕不能有絲毫的松懈和麻痹之心，有些工作還抓得不夠深入，而且對青少年的法制教育是一個系統(tǒng)工程，今后將以教委法規(guī)科頒發(fā)的《中學(xué)生法制教育》為基本讀本，常抓不懈。我們會在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)努力，將法制教育抓出實效，爭取更上一層樓。
法制教育的工作總結(jié) 篇4
營造良好的法治環(huán)境是建設(shè)法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。本年度，我園根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合本園實際，開展一系列的法制教育活動。學(xué)習(xí)法制宣傳活動采取多種形式，取得了實效，做到了學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
1、營造良好氛圍
結(jié)合“平安校園”活動的開展，進(jìn)一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長社會進(jìn)行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠信，樹立良好的.人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長。
2、加強思想建設(shè)
在全園教職工中開展“學(xué)法、守法，做文明市民活動”。結(jié)合我園教育工作實際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法制教育宣傳活動。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識，要有記錄、有筆記、專人負(fù)責(zé)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會。除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識外，還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”討論會，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實際工作相結(jié)合、與生活實踐相結(jié)合。讓幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規(guī)范教育教學(xué)行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構(gòu)筑“幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3、進(jìn)行教育實踐
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們對教師之間、教師與家長之間的矛盾排查與化解，并將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動中，各班教師結(jié)合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，開展“我做學(xué)法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較形象地認(rèn)識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規(guī)的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關(guān)的法制常識，告誡小朋友做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己。另外還通過學(xué)兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法，做懂禮貌、有道德、守紀(jì)律的好孩子；各班利用“家園聯(lián)系欄”設(shè)立法律宣傳驛站，創(chuàng)設(shè)法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等，使家長進(jìn)一步了解父母在教育子女中應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，樹立了正確、科學(xué)的教育觀。
通過開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。
法制教育的工作總結(jié) 篇5
少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強的可塑性,是我們國家的未來、民族的希望。公民法律素質(zhì)的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強弱,更是一個國家法制建設(shè)的民主化、科學(xué)化程度的重要標(biāo)尺。曾有教育專家說過：“法制教育要從娃娃抓起�！币虼�，普法勢在必行。孩子是國家與民族的未來，讓小學(xué)生了解一些基本的法律知識，提高法制意識，是刻不容緩的'。“能不能在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識和法律知識的雙豐收呢？”一個大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前。
語文學(xué)科的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一。因此，教師在語文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透，讓學(xué)生從小就有法制觀念，知道用法律保護(hù)自己。適時在語文課堂中滲透法制教育，達(dá)到“潛移默化，潤物無聲”的效果。
課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。語文教學(xué)中滲透法制教育時，必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識有機地結(jié)合起來，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执纾m時滲透，潛移默化。例如我在教學(xué)五年級語文第十二課《美麗的眼睛》時，除了介紹、了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性相關(guān)知識外，運用多媒體播放人類捕殺鯨的場景，提問學(xué)生：人們這樣做對嗎
為什么？學(xué)生立即意識到這種捕殺國家保護(hù)動物的狩獵活動是一種違法行為。我趁機為同學(xué)們詳細(xì)介紹了《野生動物保護(hù)法》中禁止獵殺野生動物的相關(guān)條例，組織學(xué)生依照《野生動物保護(hù)法》進(jìn)行全班討論，特別是對世界稀有物種的捕殺，譴責(zé)他們的違法行為，控訴他們的累累罪行。這時我就讓學(xué)生以“鯨的自述”為題，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文。學(xué)生通過此課的學(xué)習(xí)，保護(hù)野生動物的意識得到極大的增強。
此外還可通過形式多樣的活動，如講故事，手抄報，演講等讓學(xué)生感受到“法”的觀念，感受到法無處不在，從小就學(xué)法，知法，懂法，不斷提高普法力度。
法制教育的工作總結(jié) 篇6
作為一種全新的教學(xué)任務(wù)學(xué)科滲透法制教育教學(xué)活動，在我鄉(xiāng)已實施了一年多，在這一年多時間，我們始終緊緊圍繞《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔20xx〕152號）、省直12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)〔20xx〕334號）和黔教法【20xx】150號《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核工作方案》以及銅教督發(fā)【20xx】14號《銅仁市教育系統(tǒng)法制宣傳教育和依法治教工作第六個五年規(guī)劃》及20xx年沿河縣教育局相關(guān)文件精神，制定了《甘溪完小小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核工作方案》，并根據(jù)方案擬定了相關(guān)工作計劃，一年來，我們始終在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中探索，在探索中進(jìn)步�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)情況
根據(jù)工作的需要，我們在學(xué)年初就專門成立了中心校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了以校長負(fù)總則，副校長分管、由教務(wù)處具體操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組長：楊昌貴
副組長：蒲濤楊秀齊
成員：楊雄文李勤楊釵何芬曾凡成王雪芹孫成盧振躍張春甘溪片區(qū)村小負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由楊釵主任兼任辦公室主任，成員有李勤、盧振躍、張春、甘溪片區(qū)村小負(fù)責(zé)人等。辦公室負(fù)責(zé)考核工作的具體事宜。
二、教師用書的配置使用情況
我校為每一個教師配置了三本教材，供教師們在工作中使用，他們分別是：《法制教育與學(xué)科教學(xué)》教師法制常識分冊；《法制教育與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊，《教師培訓(xùn)手冊》。在使用中，我們將這幾本教材進(jìn)行了簡單的劃分使用，培訓(xùn)主要使用《教師培訓(xùn)分冊》，教師自學(xué)主要使用教師法制常識分冊，而《法制教育與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學(xué)科的法制滲透點。通過這樣簡單的`劃分，教師在工作中有針對性的進(jìn)行使用
三、教師的培訓(xùn)方式
效果在工作推進(jìn)的過程中，我們始終把培訓(xùn)工作放在首位，因為這是一項全新的內(nèi)容，鑒于我校實際情況，我們采取了由集中全員培訓(xùn)工作。通過這種培訓(xùn)模式，使我校全體教師都認(rèn)識到學(xué)科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔(dān)任學(xué)科需要滲透的法制教育內(nèi)容。
四、實施情況
我片轄7個村級小學(xué)，通過檢查，所有學(xué)校都進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育工作，滲透點涵蓋了小學(xué)所有學(xué)科，在學(xué)校的工作計劃中，明確了學(xué)科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展，教師的各類計劃、總結(jié)也對實施情況作了具體的陳述，尤其在教學(xué)的學(xué)科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容，課堂上進(jìn)行了法制教育滲透。
五、工作中存在的問題
作為一種新的教學(xué)內(nèi)容，教師們在具體教學(xué)過程中遇到了若干問題，首先，教師們對如何在課堂教學(xué)中把“學(xué)科滲透法制教育”運用得得心應(yīng)手是一大難題，也就是說在教學(xué)中如何在不影響教學(xué)內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當(dāng)?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。并能使學(xué)生在法制教育的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教育。
其次，打破了教師原來的教學(xué)節(jié)奏，老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容完不成，法制教育沒滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學(xué)工作中處理好教學(xué)與滲透，教師們還一時適應(yīng)不過來。
總之，一年來，學(xué)科滲透法制教育工作在有條不紊的展開，其中有收獲，有疑慮，有成功，又失敗。作為一種全新的教學(xué)內(nèi)容，我們將按上級要求，不折不扣的履行好我們的職責(zé)，繼續(xù)探索，加強研究，我想一定會將此項工作做得越來越好。
法制教育的工作總結(jié) 篇7
按照省、市“五五”普法要求，以青少年學(xué)生為主體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解法律精神、增強法律意識、尊重法律權(quán)威，不斷提高自覺履行法定義務(wù)、維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì).我們在全校開創(chuàng)性地進(jìn)行了法制教育活動。
一、明確分工，加強對法制教育內(nèi)容的落實
加強對學(xué)生進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生法制意識是新時期教育工作的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了把我校的法制教育落到實處，我們成立了以校長為組長、副校長、德育教導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員為副組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任為法制教育活動的具體組織者。明確分工、各負(fù)其職。形成了法制教育的合力，通過共同探討統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、 有條不紊，扎實開展法制教育。
為了有效開展法制教育，校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃，高瞻遠(yuǎn)矚，制定了詳細(xì)的法制教育工作活動方案，使法制教育工作有條不紊地進(jìn)行。
學(xué)校充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等各種工具，各班充分利用班會、晨會等多種載體，積極開展活動。以懸掛橫幅、出黑板報、標(biāo)語、征文、知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。主要開展“八個一”活動：
1、組織一次師生動員大會：為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開了師生動員大會。宣傳貫徹上級文件精神，使全體師生明確以法治校，以德治校的方針精神。向?qū)W生講述了違法亂紀(jì)的行為，最終將受到法律的制裁
2、制作一個法制專欄。美術(shù)組以法制教育為主題辦好一個法制專欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設(shè)計，辦出特色、辦出新意。各班有計劃地組織學(xué)生觀看法制教育專欄內(nèi)容。學(xué)校對各中隊進(jìn)行一次,“法制教育”黑板報的評比。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生增強法律意識、尊重法律權(quán)威，不斷提高自覺履行法定義務(wù)、維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)
3、舉辦一次法制講座。請學(xué)校的法制副校長為全校師生主講一場法制知識講座，宣講青少年學(xué)生如何增強自身的防范能力和法制意識，如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。高年級學(xué)生在聽完講座后完成一篇“法制教育”征文
4．觀看一部法制教育片。以xx市司法局下發(fā)了《愛與法同行》法制教育片為內(nèi)容,充分發(fā)揮各班多媒體的作用,各班利用班會課、思品課、午間等時間組織學(xué)生播放并看法制教育專題片，看完后組織中高年級的學(xué)生寫一寫觀后感，讓學(xué)生在專題片的教育中增長法律知識，又讓學(xué)生從典型案例中吸取教訓(xùn)，收獲感悟，增強自控自制能力。
5、召開一次主題會。以班為單位分別舉行一次“法在我心中”主題班隊會與主題晨會，通過演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣傳法律，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。
6、開展一次知識競賽。各班通過思想品德課扎實用好xx市教育局和司法局待等部門合編的'法制教育讀本，切實增強學(xué)生的法紀(jì)意識。積極組織參加xx市網(wǎng)上家長學(xué)校開展“法律知識知多少”網(wǎng)上知識競賽。學(xué)校組織全校學(xué)生開展一次組織普法知識競賽，此競賽同時也邀請家長一起參與，效果很好�；顒咏Y(jié)束將組織統(tǒng)計各班參與活動的情況，同時評出優(yōu)秀組織獎和個人獎。
7、進(jìn)行一次宣誓活動：20xx年12月4日是全國第九個法制宣傳日，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》我們組織全校學(xué)生宣誓活動。學(xué)校于在12月4日在升旗儀式上著重強調(diào)法制宣傳主題教育，并組織所有學(xué)生舉手向國旗宣誓： “國旗在上，我們的一言一行決不玷污民族的寄托；憲法在上，我們的一思一念決不觸犯法律的尊嚴(yán)；祖國在上，我們的一生一世決不辜負(fù)人民的期望；老師、父母在上，我們的一舉一動決不違法犯紀(jì)。為了中華民族的興旺發(fā)達(dá)，我們要做一名遵紀(jì)守法的小公民。
8、進(jìn)行一次手抄報比賽
學(xué)校進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報比賽，此活動的進(jìn)行培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦的能力，同時又增強了學(xué)生的法紀(jì)意識。
通過開展法制教育活動，我校未出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的行為。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項教育活動，使我校德育工作再上新臺階。作為育人基地的學(xué)校，我們將義不容辭的擔(dān)負(fù)起“普法”的重任，為我國的法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制教育的工作總結(jié) 篇8
一、強化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
三、結(jié)合學(xué)生特點，組織學(xué)生開展各種活動，做到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
緊密結(jié)合學(xué)生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的.關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學(xué)生自主動手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
法制教育的工作總結(jié) 篇9
古人云：無規(guī)則不成方圓。因此，法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。在這次活動中，我是這樣做的：
一、按照工作目標(biāo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《小學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，增強學(xué)生的法制意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
2、法制教育宣傳深入家長學(xué)校，讓每個家長明確家長在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
二、完成工作的具體措施
1、以晨會課、班隊活動課等為主要陣地，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
2、從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手，教育學(xué)生從小學(xué)法、知法、懂法、守法。
3、組織豐富多彩的教育活動。通過中隊主題活動、講座、出小報、調(diào)查問卷、討論等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強化學(xué)生的'道德意識和法制觀念。
4、開展手拉手活動，了解學(xué)生在校的情況、家庭情況、社區(qū)情況。對父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。
三、開展了豐富多彩的教育活動：
1、利用班會，對學(xué)生進(jìn)行教育宣傳動員。
2、制定班級文明公約。
3、開展法制教育手抄報比賽。
4、開展了“平安灞橋”知識競賽。
法制教育的工作總結(jié) 篇10
老窯小學(xué)蒲麗為了全面貫徹落實貴州省教育廳《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》，不斷增強學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。因此在這一學(xué)期里，我有計劃地學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神、讀本，并在課堂中進(jìn)一步實踐，取得了一些成績，同時也存在許多問題，現(xiàn)我把一學(xué)期的學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)如下。
一、基本工作情況回顧。
首先，20--年7月26日，本人參與學(xué)校組織的“法制教育與學(xué)科教學(xué)”培訓(xùn)活動，從中，本人知道了學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的重要意義和法制教育滲透的學(xué)科。
其次，從中，讓我進(jìn)一步知道學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要性和宏觀的滲透方法。
第三，正因為在上面兩次培訓(xùn)活動中，本人深感，認(rèn)為，作為一名教師，不但自己要擁有豐富的法律知識，而且還有交給學(xué)生必要的法律知識，讓他們懂得法律，增強法律意識，能用法律武器保護(hù)自己。因此，我就分期分批地學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教育》(初中分冊)、《法制教育與學(xué)科教育》(教師法制常識分冊)、《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教師培訓(xùn)手冊》以及各種法律法規(guī)知識，從而豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)了在學(xué)科中滲透法制教育的滲透點，為在教學(xué)實踐中滲透法制教育確立了方向和明確的方法。
二、存在的問題。
通過查找，在本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作中，還存在著以下問題。
1、學(xué)習(xí)相關(guān)的'法律法規(guī)的知識面還不廣。因為在教學(xué)實踐中，我們可發(fā)現(xiàn)，涉及到的法律知識點很多，且種類繁雜，所以目前我們學(xué)習(xí)的法律知識太少了，根本滿足不了現(xiàn)狀。
2、在集中學(xué)習(xí)中，缺乏對相關(guān)法律案例的討論不夠，對于如何滲透法制教育的方法及案例討論太少，這樣也就失去了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的經(jīng)驗。
3、沒有學(xué)會“走出去，請進(jìn)來”，實地觀摩他人的學(xué)科滲透法制教育方法的機會太少，缺乏交流與討論。
三、存在問題的原因。
存在于上面的問題，有客觀方面的原因，也有主觀方面的原因，在客觀方面，一是本人平常的業(yè)務(wù)事情多，如寫教案、寫教學(xué)反思、批改作業(yè)、搞學(xué)生輔導(dǎo)、家訪等，分不過身來集中研究學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。二是本學(xué)期學(xué)校的活動多，特別是運動會耽誤了很多時間，導(dǎo)致了找課趕課的現(xiàn)象產(chǎn)生，因此沒時間來解決上面的問題。在主觀方面，主要是思想松懈，本來有時是可以擠出些時間來研究的，可是由于懶，總是想找輕松的事情做，另外，怕被人說閑話“你認(rèn)真?zhèn)�球，你這樣認(rèn)真，又不是年年被人給你優(yōu)秀”
四、整改措施。
作為一個人民教師，如果不能讓自己的學(xué)生在課堂上獲得一些法律知識，其實自己的教育也是失敗的。因此，我必須解決好以上的問題。第一，在搞好自身平常業(yè)務(wù)工作的同時一定加強學(xué)習(xí)方方面面的法律知識，讓自己擁有足夠滲透的法律知識。第二，學(xué)會“請進(jìn)來，走出去”多去學(xué)習(xí)他人的長處，多和別人交流、討論、研究、然后結(jié)合自身實際不斷研究滲透法制教育的方法。第三、堅決做到不怕別人說自己的閑話，“走自己的路，讓別人去說”
總之，為了把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作搞好，讓學(xué)生獲得實惠，然家鄉(xiāng)的老百姓獲得實惠，在今后的工作中，我們一定擠出足夠的時間來學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，一定走出去和他人進(jìn)行交流研究，一定進(jìn)行教育教學(xué)實踐，積累豐富的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育經(jīng)驗，讓我們的學(xué)生在課堂中學(xué)到足夠的法律知識，讓他們擁有法律的武器。
法制教育的工作總結(jié) 篇11
“十二五”開局之年，新學(xué)年的第一個學(xué)期又開始了。在這個新學(xué)期里，我們又迎來了新的教學(xué)模式任務(wù)“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”。開學(xué)之后，為了按時、按質(zhì)、有效地踐行好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項教育教學(xué)任務(wù)，我校根據(jù)教育主管部門的文件精神和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)所得的各本教師用書，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，從培訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，從實踐滲透中去總結(jié)，循序漸進(jìn)，步步落實，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項工作。具體工作情況如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要，結(jié)合本校實際情況，為了讓我校全體教師更好地把法制教育滲透于學(xué)科教學(xué)中去，就成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)組長的培訓(xùn)小組。
二、教師培訓(xùn)結(jié)合我校教師少、任務(wù)重、時間緊等諸多因素，我們就采取先由培訓(xùn)相應(yīng)學(xué)科的教職人員去學(xué)習(xí)如何把法制教育滲透于自己的專業(yè)學(xué)科教學(xué)中去的知識和方法，然后集中本校全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
(一)、培訓(xùn)目的
1、為了提高教師的思想認(rèn)識。“素質(zhì)教育、德育為先”的教學(xué)思想告訴了我們，法制教育是教師的法定任務(wù)，是集教育教學(xué)為一體的綜合貫徹。教師有了這一認(rèn)識，才會去學(xué)法，也才會把法制教育有機地融入學(xué)科教學(xué)中去。
2、提高教師的法制修養(yǎng)。這需要教師多學(xué)習(xí)法制知識，解決好“一桶水”與“一碗水”間的關(guān)系；并做到遵紀(jì)守法的楷模、為人師表，用自身行動、行為感化學(xué)生。
3、培養(yǎng)教師在學(xué)科教學(xué)中善于滲透法制教育的習(xí)慣。
�。ǘ�、培訓(xùn)措施采取“集中培訓(xùn)分散學(xué)習(xí)集中培訓(xùn)”的培訓(xùn)模式。并把所培訓(xùn)的知識分成兩大板塊來進(jìn)行培訓(xùn)：第一部分的培訓(xùn)內(nèi)容是“法制知識”部分；第二部分的培訓(xùn)內(nèi)容則是“如何在學(xué)科教學(xué)中融入、滲透法制教育”的知識。由組長集中全校教師組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)法制知識，與此同時，要求被按排的幾位學(xué)科專業(yè)教師去認(rèn)真學(xué)習(xí)、如何把法制知識融入自己的學(xué)科教學(xué)中去；然后在由組長集中本校全體教師，對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)中，要求參訓(xùn)教師應(yīng)積極參與討論，各抒已見，踴躍發(fā)言，提出各自的不同見解、看法。
三、教師用書的配置目前、我校各位教職工都配備了一套三本教師用書，分別是《法制教育與學(xué)科教學(xué)》叢書中的“教師法制常識分冊”、“小學(xué)分冊”和《教師培訓(xùn)手冊》�！敖處煼ㄖ瞥ＷR分冊”編排的主要內(nèi)容是法律名詞述語及解說；“小學(xué)分冊”主要編寫了小學(xué)各年級學(xué)科中的部分教學(xué)內(nèi)容中如何滲透法制教育的案例；《教師培訓(xùn)手則》則主要安排了培訓(xùn)的主要內(nèi)容，根據(jù)手冊中的內(nèi)容，我個人把《教師培訓(xùn)手則》中的內(nèi)容分成兩方面。一方面屬于教師對法制教育的認(rèn)識部分；另一方面屬于把法制教育滲透于學(xué)科教學(xué)的運用部分。但不管是那一方面的知識，每一位教師都有必學(xué)的重要性。
四、學(xué)校實施情況為了能根據(jù)培訓(xùn)計劃，在這短短的時間內(nèi)按時、按質(zhì)、有效地完成培訓(xùn)內(nèi)容，并能在教學(xué)實際中有效地滲透法制教育。學(xué)校特制定了相應(yīng)的制度。
1、嚴(yán)格考勤制度。制定培訓(xùn)制度，嚴(yán)格記錄好隨意缺勤、不按時參加培訓(xùn)教師的出勤情況，并納入績效考核。
2、要求參訓(xùn)教師做好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)后由組長進(jìn)行檢查每一位教師的培訓(xùn)筆記，做好登記。
3、每一位參訓(xùn)教師必須在培訓(xùn)后寫一份培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)心得、寫一份教學(xué)實踐中運用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的`滲透反思。
五、教師的評價。通過近兩個月教師們對《學(xué)科教學(xué)與法制教育》的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、運用，普遍教師都覺得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無意地在教學(xué)過程中植入了法制知識的教育教學(xué)手段，是值得推廣的。通過近一個多月來在教學(xué)過程中對法制教育的實施運用，學(xué)生們的意識行為有所改變；有一部教師認(rèn)為“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的推廣，不外乎加重了教學(xué)任務(wù)。目前、從小學(xué)階段所開設(shè)的課程來看，主在是學(xué)科多，況且有的學(xué)科安排的內(nèi)容比較多；由于開設(shè)的學(xué)科多，每周的學(xué)科課時數(shù)相對減少了，如果在這有限的課時數(shù)里、短短的40分鐘內(nèi)增加了法制教育知識的貫輸，就會給按時完成學(xué)期內(nèi)的教學(xué)任務(wù)帶來了困難。
法制教育的工作總結(jié) 篇12
我校根據(jù)《海南省法制宣傳教育條例》的規(guī)定，結(jié)合我校實際，在各年級思想品德學(xué)科教學(xué)中，全體教師能自覺地按照《法制宣傳條例》規(guī)定的“滲透點”，適時適度地滲透相關(guān)法制知識和法制理念的教育。近兩年來，學(xué)校法制教育工作成效得到更好的凸顯，教育依法治教的責(zé)任感更大的提高，學(xué)生遵紀(jì)守法的意識有了不斷的增強�，F(xiàn)將《思想品德》課落實法制教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、利用好教材，強化法制教育
思想品德教材中涉及到很多法律知識，如教材中有關(guān)未成年人保護(hù)的法律，有關(guān)保護(hù)隱私、保護(hù)受教育權(quán)和保護(hù)消費者權(quán)益的法律內(nèi)容等。課本內(nèi)容緊貼學(xué)生實際和時代特點，選材豐富多彩，并且都是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和規(guī)律來編寫的，淺顯易懂，學(xué)生很容易接受。如《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《婚姻法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《民法通則》、《治安管理處罰條例》等法律內(nèi)容，涉及到七、八、九三個年級的學(xué)生，這就為我們切實利用思想品德課教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行知識鏈接式的法制教育，讓學(xué)生掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀點，使學(xué)生理解、掌握法律的基本概念和原理，了解憲法和有關(guān)部門法的基本精神和規(guī)定提供了便利。在課堂教學(xué)中，要注意思想品德學(xué)科教學(xué)和法制教育的有機結(jié)合，只有將法制教育融入到品德學(xué)科教學(xué)中，才能避免把法律當(dāng)標(biāo)簽生搬硬套、牽強附會的怪相，才能真正達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。
二、注重課堂體驗，落實法制教育
“法制源于生活，寓于生活，用于生活。”將法制教育融于課堂教學(xué)活動中去，豐富學(xué)生們的法律知識，增強他們的法律意識，是思想品德教師的一個主要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的法制教育活動，在教育中育人。如參加法制講座和模擬法庭、法制圖片展、觀看法制教育光盤、法律知識競賽、失足青少年現(xiàn)身說法等等活動，讓學(xué)生在教育實踐中體驗法律的作用，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成依法自律、依法做人、依法維權(quán)的習(xí)慣，在潛移默化的感性教育中，觸發(fā)學(xué)生對知法、守法必要性的理性思考。思想品德課教師要在平時的工作和生活中特別注意了解和搜集一些與教材內(nèi)容密切相關(guān)的典型案例，尤其是那些貼近學(xué)生生活的`具體案例和材料，并把這些案例、材料制成電腦課件，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境、以案說法。這樣不僅能吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對法制教育產(chǎn)生興趣、豐富學(xué)生的想象力、調(diào)動學(xué)生學(xué)法的積極性，遵循“由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識”的思維發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生通過思考、交流、體驗來理解法律知識、提升法律意識、自覺規(guī)范自己的言行，而且也促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。
三、思想品德學(xué)科教學(xué)與日常管理工作相結(jié)合，滲透法制教育
教育無小事，要想減少青少年犯罪首先就要從預(yù)防入手，讓他們懂得法律知識，提高法制意識，自覺地遠(yuǎn)離罪惡。在學(xué)生日常管理實踐中，要善于抓住發(fā)生在學(xué)生之間、師生之間的小事，適時地利用板報、墻報普及《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律，并充分利用課余時間讓學(xué)生收集整理法律知識和案例資料，讓他們在收集、整理的過程中提高法律意識。如針對學(xué)生上課遲到、上課不注意聽講、不完成作業(yè)、隨地吐痰、亂扔紙屑等現(xiàn)象，幫助學(xué)生分析這些問題的危害性和提供解決問題的方法，讓他們認(rèn)清“大錯不犯，小錯不斷”等錯誤認(rèn)識的危害性。
法制教育的工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期，我對學(xué)生進(jìn)行了法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，現(xiàn)就我本學(xué)期的法制教育工作一下小結(jié)：
一、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
二、以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。
三、利用國旗下講話、黑板報等陣地對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的'，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
法制教育的工作總結(jié) 篇14
為了強化校園的法治教育，提高廣大師生的法律素養(yǎng)，維護(hù)師生合法權(quán)益，預(yù)防違法犯罪，創(chuàng)建“零犯罪”法制校園。弓寨小學(xué)開展了豐富的法制宣傳教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化領(lǐng)導(dǎo)、健全機制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校近年來的法制教育工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，學(xué)校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請了法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、少先隊組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、充分利用好學(xué)校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等等。通過講解這些法律、法規(guī)以及意見使學(xué)生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時，充分利用課堂進(jìn)行法制教育，做到了教學(xué)有計劃，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識做到理論聯(lián)系實際，增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。
在普法過程中，我們堅持做到《普及法制教育讀本》人手一冊，堅持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內(nèi)容，政治教師負(fù)責(zé)上課。另一方面注意協(xié)調(diào)社會、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增強了學(xué)生遵紀(jì)守法意識和防范自護(hù)意識。
三、開展各種活動，堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
�。�1)、緊密結(jié)合學(xué)生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢�，F(xiàn)階段學(xué)生自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
（2）、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學(xué)生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學(xué)到法律知識，增強了法律意思。并且學(xué)校還組織學(xué)生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進(jìn)一步進(jìn)行普法教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
�。�3）、舉行普法報告會。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識，提高法制教育水平。學(xué)校利用5月23日周一升旗儀式為師生作了一場別開生面的法制教育活動。
活動中，學(xué)校校長結(jié)合學(xué)生的.年齡特點，向?qū)W生講解了小學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的重要性。用一個個具體鮮活的案例，以案講法，使學(xué)生深受教育；校長向同學(xué)們提出一些常見的法律問題，學(xué)生們爭先恐后地回答問題，將活動推向了高潮。
�。�4）、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的。
本次的法進(jìn)校園活動，內(nèi)容豐富、形式新穎。通過這次法制教育活動，同學(xué)們開闊了視野，增長了見識。今后，學(xué)校要將未成年人法制安全教育作為一項長期性工作抓緊抓好，同社會各界一起，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
法制教育的工作總結(jié) 篇15
一、總體要求、基本原則和主要任務(wù)
（一）總體要求
以各級相關(guān)文件重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼于全面提高小學(xué)生法律素質(zhì)的總要求，結(jié)合小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實際和生理、心理特點，堅持法制教育與學(xué)科教育、課堂教育與課外教育、專題教育與滲透教育、學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合，努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教育新格局，不斷提高全校小學(xué)生的法律知識水平，把其培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
（二）基本原則
1、貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，適應(yīng)小學(xué)生身心成長的特點和接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。
2、法律知識教育與法治實踐教育相結(jié)合的原則。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實踐的機會，教育和引導(dǎo)學(xué)生在實踐中掌握法律知識，領(lǐng)會法治理念，提高法律素質(zhì)。
3、整合性原則。將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；與各種教育活動相結(jié)合，融入到教育活動中；與必要的專項教育相結(jié)合，形成多角度、寬領(lǐng)域、復(fù)合式的法制教育格局。
�。ㄈ┲饕蝿�(wù)
努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導(dǎo)其做知法守法的合格公民。
二、法制教育的內(nèi)容
進(jìn)行初步的法律意識、權(quán)利意識和自我保護(hù)意識的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。
1、了解社會生活中有規(guī)則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。
2、初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財產(chǎn)等權(quán)利不受侵犯。
3、了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。
4、了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。
5、初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強權(quán)利意識。
6、掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道。
三、法制教育的實施途徑
法制教育要以有機滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個環(huán)節(jié)、各個方面為主，同時，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動。要重視整合學(xué)校、家庭和社會的法制教育資源，發(fā)揮整體合力，提高法制教育的實效。
（一）學(xué)科教學(xué)
1、學(xué)科教學(xué)
小學(xué)的品德與生活、品德與社會等學(xué)科，是法制教育的重點學(xué)科。要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法制教育內(nèi)容，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的法制教育。
《品德與生活》：在學(xué)生能感受、能觀察、能體驗的日常生活中滲透法制教育，采取適合小學(xué)生接受能力的各種生動有趣的活動方式，使學(xué)生初步了解法律，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的價值觀和良好的行為習(xí)慣。
《品德與社會》：在學(xué)生思考和探究的學(xué)習(xí)過程中滲透基本的法律知識教育，理解法律在社會生活中的意義，認(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用，學(xué)習(xí)運用法律知識思考和分析一些簡單的社會生活現(xiàn)象，學(xué)習(xí)運用法律手段保護(hù)自己、規(guī)范自身行為，從小做一個知法守法的公民。
2、相關(guān)學(xué)科滲透
語文、科學(xué)、體育等學(xué)科蘊涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容。相關(guān)教師要在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘法制教育因素，對學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育。語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)光榮等教育；科學(xué)課對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛生命、尊重人權(quán)的教育；體育課對學(xué)生進(jìn)行遵守規(guī)則、崇尚公正的教育。各相關(guān)學(xué)科對學(xué)生滲透法制教育，要充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例，學(xué)科史上的有趣材料作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展法制教育活動。
（二）專題教育
采用必要的專題教育形式，增強學(xué)生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實效性。要從學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣、思想認(rèn)識、行為表現(xiàn)和社會實際出發(fā)，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動，倡導(dǎo)自主探究、合作交流、實踐體驗的學(xué)習(xí)方式。法制專題教育要與道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育緊密結(jié)合，與安全、禁毒、預(yù)防艾滋病、環(huán)境、國防、交通安全、知識產(chǎn)權(quán)等專項教育有機整合，使之融為一體。
（三）課外活動
課外活動是學(xué)生學(xué)習(xí)法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班隊活動、學(xué)生社團(tuán)活動、節(jié)日紀(jì)念日活動、儀式教育、社會實踐活動等多種載體，開展生動活潑的`法制教育活動，增強學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺性。
1、班隊活動
少先隊積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供有意義的法制教育活動，使學(xué)生真正懂得集體要有紀(jì)律、要有規(guī)則，每個集體成員要懂規(guī)則、守規(guī)則，要在享有法定權(quán)利的同時履行應(yīng)盡的各項義務(wù)。班集體活動要結(jié)合學(xué)生思想和行為的實際，有針對性地開展法制教育活動。
2、節(jié)日、紀(jì)念日宣傳教育活動
要充分利用“315”消費者權(quán)益日、“626”國際禁毒日、“124”全國法制宣傳日等現(xiàn)有中國傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和紀(jì)念日，開展有針對性的法制宣傳教育活動。
3、儀式教育活動
通過學(xué)生入學(xué)儀式、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮及入隊等各種儀式，精心組織設(shè)計，滲透法制教育，使學(xué)生了解自己的健康成長與法律的關(guān)系，培養(yǎng)愛法、敬法的情感，增強守法、用法的能力。
4、學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。
5、開展"有人向你借錢不還怎么辦？"，"有人威脅你怎么辦？"等主題班會。
通過學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。
6、組織小分隊到社區(qū)進(jìn)行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。
7、及時做好待進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案，結(jié)成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
本學(xué)年，德育處將對學(xué)生進(jìn)行法制教育，這也是社會主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不僅提高廣大學(xué)生遵紀(jì)守法自覺性，還增強廣大學(xué)生的法制觀念和法制意。
法制教育的工作總結(jié) 篇16
依據(jù)上級指示精神，今年我校開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。為維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安榮成，構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、深入開展法制教育宣傳月活動
根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了活動月工作計劃，統(tǒng)籌安排、強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平通過學(xué)習(xí)全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在法制教育宣傳月活動中我們重點做了以下幾方面的工作：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。
學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、班主任、共青團(tuán)輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。建立了以校長室為龍頭、以教導(dǎo)處為主體、以法制教育教師、班主任為骨干，以共青團(tuán)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當(dāng)?shù)毓�、交通部門的聯(lián)系在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設(shè)。
我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的`作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護(hù)法依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率。我們由法制教育輔導(dǎo)員有計劃的利用活動的時間，對各班輪流進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。
3月學(xué)校進(jìn)行法制教育宣傳月活動動員大會;
4月學(xué)校進(jìn)行法制教育主題班報評選活動;
5月學(xué)校進(jìn)行了做守法小公民手抄報比賽;
9月學(xué)校開展做守法小公民演講比賽;學(xué)校還在10月進(jìn)行了做守法小公民法律知識競賽。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法、依法治校工作取得顯著成效
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強。依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
加強合作，注意法制教育的社會性，對青少年進(jìn)行法制教育不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力才能保證教育效果。因此學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。
一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例擺事實、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育;
二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機關(guān)和村委的配合對學(xué)生在社會的守法情況進(jìn)行監(jiān)督;
三是通過致家長的一封信等形式與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學(xué)生的教育和管理20xx年學(xué)校法制。
在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用。充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強了學(xué)生的法制意識。
法制教育的工作總結(jié) 篇17
學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學(xué)生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現(xiàn)將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略、建設(shè)教育強縣的順利實施和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標(biāo)，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強做好青少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點，普遍開展
為進(jìn)一步加強青少年學(xué)生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標(biāo)，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。
“三個重點”。一是認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀(jì)守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用，按照《若干意見》的主要內(nèi)容，深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會的基本法律常識。
以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識為基礎(chǔ)，充分利用“四五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒（煙）法律法規(guī)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、成長密切相的關(guān)法律法規(guī)知識教育。同時，經(jīng)常開展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，不斷增強法制觀念，著力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法，自覺維護(hù)法制的統(tǒng)一與權(quán)威。
“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計劃，每周必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質(zhì)、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性、針對性，還要求有條件的學(xué)校盡可能征訂由教育部負(fù)責(zé)組織編寫的普法專用教材《小學(xué)生法制教育讀本》、《中學(xué)生法制教育讀本》，真正做到教學(xué)有計劃、學(xué)習(xí)有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準(zhǔn)以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中滲透法制教育內(nèi)容；同時，根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識水平、認(rèn)知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設(shè)。依托課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導(dǎo)與交流。四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定并實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規(guī)章制度，落實責(zé)任，實行工作責(zé)任制目標(biāo)管理，圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實現(xiàn)；依法治教，保證學(xué)校有一個正常的教育教學(xué)秩序，切實把學(xué)校工作納入法治管理軌道；加強學(xué)校治安綜合治理工作，落實預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項措施，主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進(jìn)行法律知識培訓(xùn)，提高法制課教師的授課水平�！八奈濉逼辗ㄆ陂g我們力爭將所有法制課，思想品德課老師輪訓(xùn)一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識及教育專業(yè)法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣，除學(xué)校日常法制教育外，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)行相關(guān)的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓(xùn)、進(jìn)修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容，要使全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發(fā)揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發(fā)，從政法機關(guān)聘請政治覺悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。
三、注重方法，講求實效
學(xué)校肩負(fù)深入開展依法治教、依法治校、對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務(wù)實求效。一是在思想上實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質(zhì)教育的新觀念；轉(zhuǎn)變法制教育是軟任務(wù)，可輕可重的觀念，樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念；轉(zhuǎn)變只重視學(xué)校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點進(jìn)行施教。使學(xué)生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護(hù)教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護(hù)意識、自我防范意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德；初中重在培養(yǎng)和幫助學(xué)生樹立自覺遵守紀(jì)律、遵守社會公德和公共秩序的行為習(xí)慣和意識，進(jìn)行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護(hù)自身合法權(quán)益的教育，注意禁煙和拒毒工作的落實；三是在鞏固課堂教學(xué)主渠道、提高法制課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強學(xué)習(xí)教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學(xué)習(xí)活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調(diào)動青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性、幫助青少年學(xué)生增強法律意識，掌握基本法律常識；結(jié)合團(tuán)隊工作開展青少年文明創(chuàng)建活動、“青少年遠(yuǎn)離毒品”活動；建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律咨詢，為青少年解答學(xué)習(xí)、工作、生活中的法律問題；在開展課堂法制課教學(xué)的同時，觀看法制電影、舉辦專題法制講座（報告）、法律知識競賽、法制征文、演講比賽、法制宣傳板報、法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節(jié)目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學(xué)生感受形象生動、潛移默化的法制教育；堅持學(xué)法用法的一致性，以法制宣傳教育推進(jìn)依法治縣進(jìn)程，避免學(xué)法不用法、宣傳教育與實踐脫節(jié)的傾向，將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動中，寓教于樂，既鞏固了課堂教學(xué)成果，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)法積極性。以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務(wù)所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現(xiàn)身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓(xùn)練等活動，讓學(xué)生扮演有關(guān)角色，從中學(xué)習(xí)掌握有關(guān)法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式，開展?jié)撘颇募彝シ山逃顒印Ｃ芮屑倚Ｂ?lián)系，注意家庭、學(xué)校、社會教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質(zhì)。廣大教師尊重學(xué)生家長，主動與家長聯(lián)系，動員家長參與到法律學(xué)習(xí)教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規(guī)和科學(xué)的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內(nèi)心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進(jìn)整個家庭法律素質(zhì)的提高。四是注意處理好四方面的關(guān)系。
�、偬幚砗梅蓷l文知識性學(xué)習(xí)與學(xué)生法制觀念培養(yǎng)的關(guān)系。通過“法律基礎(chǔ)”和“思想道德修養(yǎng)”知識的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生懂得一個合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進(jìn)行道德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行科學(xué)人生觀的培養(yǎng)，促使遵紀(jì)守法、不斷增強法律意識逐漸成為各中小學(xué)生的自覺行為。
②處理好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。每學(xué)期利用年段召開家長會，交流家庭教育經(jīng)驗，匯報學(xué)校工作，向家長發(fā)放諸如《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《家庭教育講話》、《不要沉湎于網(wǎng)吧》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導(dǎo)家長對子女進(jìn)行家庭教育和法制教育，創(chuàng)建良好的家庭教育環(huán)境。
③處理好學(xué)校教育與社會教育的關(guān)系。在有關(guān)部門的配合支持下不斷對校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治、凈化，創(chuàng)建良好的校園周邊教育環(huán)境，為青少年的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的校外環(huán)境；聘請輔導(dǎo)員，聯(lián)系關(guān)工委，請他們經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的校外表現(xiàn)，開展有益的社會實踐活動，尤其是加強文化市場監(jiān)管工作，加大對電子游戲場所和不法網(wǎng)吧的整治力度，為青少年學(xué)生的`成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
�、芴幚砗闷毡樾耘c特殊性的關(guān)系。各校針對問題學(xué)生特別是生活在特殊家庭中的學(xué)生，開展有針對性的幫助教育工作，使他們能夠得到學(xué)校、班集體和師生的關(guān)懷，引導(dǎo)他們及時糾正缺點和改正不良的行為傾向；加強學(xué)校德育、法制工作的難點在于轉(zhuǎn)化差生，因此，我們把防差轉(zhuǎn)差工作納入學(xué)校的重點工作，發(fā)動全體教師配合家庭參與，動員社會力量齊抓共管，形成合力，普法教育與防差轉(zhuǎn)差相結(jié)合，有效防止學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。五是開展經(jīng)常性的法律咨詢。各校邀請政法系統(tǒng)的優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”和其他專業(yè)人員，定期到學(xué)校開展法律咨詢活動，為青少年解答學(xué)習(xí)、工作、生活中的法律問題；建立固定的專家咨詢隊伍，對青少年經(jīng)常面臨的法律問題進(jìn)行分析、研究，對咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性和傾向性的問題，及時總結(jié)。通過法律工作者應(yīng)用法律武器，為權(quán)益受到侵害的青少年及時提供法律幫助和法律援助，嚴(yán)厲打擊侵害青少年身心健康的各種違法、犯罪活動；學(xué)校在常規(guī)教育的同時，進(jìn)行法制教育模式的研究，努力拓寬學(xué)生法制教育的途徑，探索新路子，提高法制教育的實效。
四、加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實
一是成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確組織、辦事機構(gòu)，并把這項工作納入學(xué)校工作議程，要求各部門“年度有計劃、季度有小結(jié)、每半年有動態(tài)分析、年終有總結(jié)”。二是層層簽訂落實青少年學(xué)生法制教育責(zé)任書，實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的具體措施，明確職責(zé)，完善各項制度，實行目標(biāo)管理，形成“一級抓一級、一級管一級”體制。三是學(xué)校有計劃地對各班級的法制教育、普法責(zé)任制度的落實情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，開拓思路、創(chuàng)新思維，隨時發(fā)現(xiàn)差距找出薄弱環(huán)節(jié)，對責(zé)任制推行不力，沒有完成責(zé)任制目標(biāo)的，予以通報批評并限期整改，將考核評議結(jié)果與目標(biāo)管理、評優(yōu)、年度考核獎懲掛上鉤，加強對學(xué)校行政干部、教職工學(xué)法用法情況的考核，把干部群眾的學(xué)法用法情況與任用、獎懲掛鉤；從責(zé)任目標(biāo)完成得好、成績突出的單位和個人中發(fā)掘典型，予以表彰獎勵，總結(jié)推廣經(jīng)驗，充分發(fā)揮典型示范作用。四是把督學(xué)、督政和督法結(jié)合起來，加強對青少年學(xué)生法制教育的監(jiān)督檢查。設(shè)立民主評議行風(fēng)投訴信箱及投訴電話，直接受理社會各界對學(xué)校法制教育效能問題的投訴，并認(rèn)真處理來電、來信和來訪。
幾年來，在在上級行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，在有關(guān)部門的大力配合下，社會各界的關(guān)心支持下，我校法制教育取得了較明顯的成效：
一是廣大學(xué)生的法制觀念普遍增強，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。過去，部分學(xué)生對法律的認(rèn)識有較大的局限性，認(rèn)為法離他們很遠(yuǎn)，法律主要是管那些犯罪分子的，與中小學(xué)生無多大關(guān)系。通過《讀本》、特別是《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)，他們認(rèn)識到，法律就在自己身邊，與每個人的學(xué)習(xí)、生活、工作密切相關(guān)。隨著學(xué)生法制觀念的增強，我校中小學(xué)的德育工作開展得更加生動活潑，學(xué)生文明行為習(xí)慣、良好道德品質(zhì)、健康心理素質(zhì)和個性特長的培養(yǎng)更有成效。目前在我校中小學(xué)校，學(xué)法、知法、懂法、守法的風(fēng)氣日漸濃厚，校園內(nèi)糾紛少了，互幫互學(xué)的多了，中小學(xué)生違法犯罪率顯著下降，沒有一個在校學(xué)生涉毒，廣大學(xué)生遵紀(jì)守法，逐步學(xué)會運用法律知識來維護(hù)自己的合法權(quán)益，不少人還學(xué)會了運用法律武器和智慧，機智、勇敢地同違法犯罪行為作斗爭。二是推動了依法治教工作。開展法制教育的過程，也是學(xué)校和教育行政部門學(xué)習(xí)法律、不斷增強法制意識，推進(jìn)依法行政、依法治教的過程。隨著法制教育的深入開展，各學(xué)校逐步走上依法治校的軌道，依法開展教育教學(xué)活動，依靠法律手段解決學(xué)校出現(xiàn)的一些問題和矛盾，依法保護(hù)師生和學(xué)校的合法權(quán)益。與此同時，教育行政部門嚴(yán)格辦事制度和辦事程序，依法行政，也取得了較大成效。
我校在校學(xué)生法制教育工作經(jīng)過多年的努力，已初步形成格局，但在如何更好地去適應(yīng)社會生活的新變化和距離素質(zhì)教育全面推進(jìn)的要求方面仍然有些滯后，青少年法制教育仍是今后的一項重要工作，一項長期任務(wù)，在今后的工作中，我們一定再接再厲，開拓進(jìn)取，努力工作，把我校青少年學(xué)生法制教育工作不斷推向新水平。同時，青少年法制教育也是一項龐大的社會系統(tǒng)工程，我們期望全社會都來關(guān)注青少年法制教育，積極參與、密切配合，構(gòu)筑起學(xué)校、社會、家庭三位一體的學(xué)校法制教育網(wǎng)絡(luò)，為青少年健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，促進(jìn)青少年健康茁壯成長。
法制教育的工作總結(jié) 篇18
一、指導(dǎo)思想。
按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高年學(xué)生的法律素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進(jìn)，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進(jìn)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
二、具體工作措施。
1、提高認(rèn)識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機構(gòu)落實：學(xué)校成立了一把手為組長，分管教育教學(xué)工作的副校長和法制副校長（聘請轄區(qū)派出所所長擔(dān)任）為副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志和法制輔導(dǎo)員（聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導(dǎo)員擔(dān)任）為成員的“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”，組建“未成年人保護(hù)委員會”和“預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)組”，由“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”的成員和學(xué)生家長委員會代表組成，形成了一個校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導(dǎo)人員隊伍；以教導(dǎo)處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責(zé)健全。
三是責(zé)任落實。學(xué)校將法制教育納入目標(biāo)責(zé)任制實施范圍，和學(xué)校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。
四是制度落實：學(xué)校制定《師德師風(fēng)承規(guī)范》并與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗小學(xué)師生承諾誓詞》，使學(xué)�；橐�(guī)工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認(rèn)識到位：將法制教育與教師政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。
通過組織專題學(xué)習(xí)、聘請領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認(rèn)識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴(yán)格實施計劃管理，將法制教育納入學(xué)�？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，相關(guān)部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行；加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務(wù)和措施的真正落實；定期總結(jié)表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學(xué)校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學(xué)軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學(xué)生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學(xué)、記載翔實、裝訂規(guī)范。
3、嚴(yán)格措施，活化法制教育形式按照學(xué)校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學(xué)生喜聞樂見，強化教育效果。
�。�1）、教。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
�。�3）、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
�。�4）、讀。開展“紅讀活動”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學(xué)校開放好圖書室，提供學(xué)生閱讀。堅持每年暑期，組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動，讓學(xué)生在參加圖書館服務(wù)的'同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及。
法制教育的工作總結(jié) 篇19
近年來，我校全體教職工在區(qū)教科局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，始終堅持“以德立校、依法治�！钡霓k學(xué)思想，全面推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教工作，貫徹落實依法治國、建設(shè)社會主義法治國家基本方略的重要內(nèi)容。依法治校，依法辦學(xué)，實施學(xué)校民主管理，提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措。學(xué)校在黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教育質(zhì)量提高、教育經(jīng)費的使用、管理等重大問題上，積極開展依法決策，依法行事，依法教育、民主管理和監(jiān)督工作，形成了依法治校的育人氛圍。現(xiàn)就近幾年來學(xué)校開展法制工作及學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成依法制校保障機制。
堅持依法治校、依法執(zhí)教的原則，是關(guān)系到社會主義精神文明建設(shè)、關(guān)系到老百姓心目中學(xué)校形象的大事因此，學(xué)校召開了專題研究會，健全組織機構(gòu)，保證“五五”普法教育工作的順利展開。成立了“五五”普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陳洪軍校長為組長，劉麗華、劉圣良為副組長，其他中層領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期研究民主管理和學(xué)校重大工作的決策。校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，職責(zé)清楚，充分發(fā)揮了班子集體的力量。堅持依法開展辦學(xué)活動，自覺接受教育行政部門的監(jiān)督和檢查，自覺接受家長、社會的監(jiān)督。
二、加強宣傳教育，打好依法治校的基礎(chǔ)。
學(xué)校是教書育人的重地，肩負(fù)著培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，深入細(xì)致地做好普法教育工作是學(xué)校不可推卸的職責(zé)和義務(wù)，其性質(zhì)決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質(zhì)和較強的法律素質(zhì)，才能勝任培養(yǎng)合格人才的重任。學(xué)生只有具備知法、懂法、守法、護(hù)法、用法的知識，才能少走彎路，才能遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，才能用法律的武器保護(hù)自己。因此，學(xué)校始終把法制教育工作當(dāng)成一項重要的政治任務(wù)完成。學(xué)校能充分利用宣傳欄、樓道墻報、教室宣傳欄、廣播、升旗和主題班隊會、還利用每年的節(jié)假日對學(xué)生有針對性的進(jìn)行教育，如寒暑假、五一、國慶長假等，對廣大師生進(jìn)行宣傳和教育，宣傳法制的重要性，形成廣大師生員工支持并積極參與法制教育活動的良好氛圍。
1、在法制教育工作中，結(jié)合學(xué)校的特點和實際，以多種靈活的方法分階段有步驟地進(jìn)行各項政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。
如：積極組織全校教師的普法學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。聘請區(qū)交警大隊的劉文利（中隊長）、保國派出所黃志偉（警官）擔(dān)任學(xué)校法制副校長，他們定期來校做法制報告；通過他們豐富的法律知識，結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的`真實案例，深刻分析其形成原因，告誡學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為全體師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的警示教育作用。
2、為了深入開展法制教育，學(xué)校加強了對普法學(xué)習(xí)材料的訂購和復(fù)印工作，保證了學(xué)習(xí)有材料與內(nèi)容。
全校教職工組織學(xué)習(xí)了：《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》《憲法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安處罰條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，促進(jìn)了教職工普法教育的深入開展。
3、把法制宣傳教育作為依法治校重要的基礎(chǔ)性工作常抓不懈。
為了保證普法學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在普法學(xué)習(xí)過程中始終堅持“三落實”。即：計劃落實、時間落實、教材落實；“三結(jié)合”，即：集中宣講與個人自學(xué)相結(jié)合，普法考試與評優(yōu)相結(jié)合，學(xué)法與用法相結(jié)合；“三有”，即：有考勤、有筆記、有考核，從而保證了普法學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實、有效地進(jìn)行，并取得實效。學(xué)校對有關(guān)法律法規(guī)知識分專題進(jìn)行了測試�？荚嚭细衤蕿�100%。
4、學(xué)校是教書育人的重要陣地，法制教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生社會主義法制意識，增強學(xué)生法制觀念的重要途徑，是實現(xiàn)依法治國的百年大計。
在學(xué)生中，對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法規(guī)的教育具有重大的長遠(yuǎn)意義和深刻的現(xiàn)實意義。為了體現(xiàn)學(xué)生以德育教育為主，以法制教育為重點的教學(xué)模式，利用多種形式，懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)立宣傳欄，定期更換墻報，開放校園廣播站等。學(xué)校針對學(xué)生普法教育，開展了豐富多彩的課余活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性，調(diào)動了學(xué)生參與普法活動的熱情。學(xué)校把對學(xué)生的普法教育與對學(xué)生的常規(guī)管理如：制度約束、紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗評比，文明班評比、星級班級評比，還有各種活動競賽、學(xué)科滲透、黑板報、學(xué)習(xí)園地、學(xué)生法治小報等等、行為規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)相結(jié)合；把以德育人和依法育人相結(jié)合，充分發(fā)揮思想品德課課堂教育的主渠道優(yōu)勢，使普法教育收到良好的效果。
課堂是法制和安全教育的主陣地，有針對性地向?qū)W生講解法律知識、安全知識，介紹《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學(xué)生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。學(xué)生受到了具體的法制教育，遵紀(jì)守法的意識大大提高。學(xué)生法制觀念不斷增強，法律、法規(guī)知識得到廣泛普及。由于學(xué)校對法制教育工作常抓不懈，全體師生的學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的積極性也在明顯增強，法律素質(zhì)在不斷提高。幾年來全校師生無違法事件發(fā)生，違法率為零。
總而言之，學(xué)校青少年法制教育是一項長期的任務(wù)，我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索加強青少年法制教育工作的新方法、新途徑，以提高學(xué)校德育工作的實效。特色活動：比如：召開主題法制或安全班會，讓學(xué)生自己設(shè)計、自己編排，自己表演、自己評價。學(xué)生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》以及一些交通安全法規(guī)等；再有，由于我校所處的地理位置的原因，學(xué)校位于江南中環(huán)路離鐵路非常近，因此我校每學(xué)期都要和鐵路公安處團(tuán)委聯(lián)合組織“知路、愛路、護(hù)路”主題教育宣傳活動；組織學(xué)生開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“珍愛生命”、“拒絕毒品”、“遠(yuǎn)離邪教”、“等主題教育活動。通過組織活動，使學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品。
法制教育的工作總結(jié) 篇20
我們根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)全市兩個文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。
學(xué)校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，教導(dǎo)處、少先隊、總務(wù)處等同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、思品教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當(dāng)?shù)毓�、檢、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二、加強法制宣傳陣地建設(shè)。
我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時四保證，同時還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。
我們加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學(xué)生的'思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1.加強合作，注意法制教育的社會性。
對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機關(guān)和村組的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是建立家長教育委員會，成立家長學(xué)校，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校、團(tuán)校、少先隊等教育陣地的作用，加強對學(xué)生的法制教育。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。
2.針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。
針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)國防知識，增強國防觀念，培養(yǎng)良好習(xí)慣，收到了較好的效果。
3.普治并舉，突出法制教育的實踐性。
對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強。
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