有關(guān)幼兒園學(xué)期工作總結(jié)匯總七篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的幼兒園學(xué)期工作總結(jié)7篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇1
xx年教學(xué)成果展為本學(xué)期劃上了一個(gè)圓滿的句號�；厥走@半年來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進(jìn)取，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實(shí)踐與探索中，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效�，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行反思總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次
科學(xué)的管理是通過組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，我們注重強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子成員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律己，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好領(lǐng)導(dǎo)班子。大家講奉獻(xiàn)、作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。本學(xué)期逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇、”“懲罰條例”等。從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，廣泛征求教職工意見，鼓勵大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間。
通過述職報(bào)告形式引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。通過對保教人員進(jìn)行專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能、消防安全等方面的培訓(xùn)，既提高了保教人員的綜合素質(zhì)，又使情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的心，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情。
二、緊抓內(nèi)涵建設(shè)，提升園內(nèi)教育質(zhì)量
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導(dǎo)下，以抓本園內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量為重點(diǎn)。我園在教育教學(xué)、幼兒日常管理、班級工作配合、活動安排籌備等各個(gè)方面制定了詳細(xì)的目標(biāo)和計(jì)劃，幼兒園的中期目標(biāo)，給老師們指明了方向。我們每安排一項(xiàng)工作任務(wù)都會以“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”的激勵方式，讓老師們愉快的接受。本學(xué)期我園組織的活動中有以下幾大亮點(diǎn)：
1、北京木偶劇團(tuán)皮影戲，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力。
2、親親寶貝半日活動及親子班的開設(shè)，為我園的發(fā)展增添了活力。
3、寶寶爬行大賽，奠定了我園擴(kuò)大招生的基礎(chǔ)。
4、在家園共育工作中完成“寶貝任務(wù)”7次。
5、幼兒外出活動3次：西韋水庫一游、孟府、孟廟參觀、超市理財(cái)活動。
6、萬圣節(jié)活動，逐漸將西方文化滲透于每個(gè)孩子腦海中，做世界小公民。
7、家長開放日。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動課。在教學(xué)活動中得到了家長的初步認(rèn)可。
8、秋冬季運(yùn)動會。這次活動是對我們園教師團(tuán)隊(duì)的又一次考驗(yàn)！是從一個(gè)視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志。
9、圣誕嘉年華活動，是對我們?nèi)w教職工配合、協(xié)作以及能力的大檢驗(yàn)。通過精密的組織和領(lǐng)導(dǎo)班子一次次討論精心策劃，從去外地選購所需物品到從每一個(gè)區(qū)域活動入手，因地制宜，研究出了適合本園的嘉年華活動方案。教務(wù)主任憑借以往的經(jīng)驗(yàn)，周密布置和合理安排，并選拔精明強(qiáng)將負(fù)責(zé)各區(qū)角活動項(xiàng)目。對于幼兒英語劇、教師開場舞、區(qū)域活動等逐個(gè)認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)�；顒赢�(dāng)天，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象，同時(shí)也贏得了社會各界的好評。夢幻般的模擬社會把孩子們帶進(jìn)迷你世界。
10、學(xué)期成果匯報(bào)在教務(wù)主任精心策劃和帶動下，成果展以容量最大化，形式新穎化，環(huán)節(jié)細(xì)致化的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各班，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長展示匯報(bào)。大班、托班在這次活動中表現(xiàn)最為突出，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底，還反應(yīng)出老師悉心鉆研教學(xué)技術(shù)能力的提高，中班以比賽的形式贏得了家長的認(rèn)可，小一、小三、小二班在這次活動中也各顯其能。最后家長與孩子們一起以“祝福20xx奧運(yùn)夢想”放飛孔明等來結(jié)束成果展活動。
在上述各項(xiàng)工作展開的過程中，我園習(xí)慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務(wù)，比如：一些以宣傳為目的的活動、都是以園辦主任王碩為中心的，以教育教學(xué)為目的的活動，都是以教務(wù)主任朱雪雁為中心的，不論以誰為中心，工作都是大家一起做，而且，各部門負(fù)責(zé)人都是在盡心盡力的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)來確保自己負(fù)責(zé)的一塊按時(shí)保質(zhì)保量的完成。
三、更新辦園理念，強(qiáng)化安全意識
面臨發(fā)展快，競爭強(qiáng)，要求高的幼教形式，我們不斷更新辦園理念，與時(shí)俱進(jìn)，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽(yù)，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長的滿意和支持。然而，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證。高度重視，常抓不懈，對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識深入人心。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，開展教職員工、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中，本學(xué)期無一例食物中毒事件。同時(shí)，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高，各班給孩子們配備了小藥箱，保教人員把家長帶來的'藥品寫上孩子的名字和喂藥時(shí)間，以免誤服。在全體保教人員的呵護(hù)下。本學(xué)期無一例藥物中毒事件的發(fā)生。在班車安全和消防安全方面，我們的司機(jī)師傅、跟班車?yán)蠋熞约昂笄诤捅０踩藛T都在加班加點(diǎn)，一絲不茍的工作，以高度負(fù)責(zé)的精神奪取各項(xiàng)安全工作的偉大勝利。
四、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，尋求不足
在我們的各項(xiàng)工作中相繼取得優(yōu)異成績的同時(shí)，還應(yīng)該清楚的看到我們工作中存在的不足之處。從家長反饋的意見中，我們可歸納為以下幾點(diǎn)：
1、孩子的伙食問題。普遍反映菜量少。經(jīng)過調(diào)查，每頓飯后都會或多或少剩下一些飯菜。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個(gè)孩子的飯量，忽視了孩子的饑飽問題。
2、衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差，現(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女，需要改進(jìn)。
3、蒙氏課程安排太少，體現(xiàn)不出我園特色。
4、建園初期向家長口頭承諾太多，兌現(xiàn)太少。
5、保教人員普通話不能達(dá)標(biāo)。
6、班車服務(wù)有時(shí)與家長銜接不好，家長意見大。
還有一些小問題也需要研究和改進(jìn)，小問題時(shí)間長了，得不到解決就會成為大問題。下學(xué)期我們要解決這些問題，用實(shí)際行動給家長一個(gè)交待。
五、下學(xué)期工作打算
我們這學(xué)期開展的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績，為我們下學(xué)期的工作展開奠定了基礎(chǔ)。下學(xué)期工作準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：
1、元宵燈展活動。（每個(gè)孩子自治一盞燈，每班一盞燈，美術(shù)教研兩盞，專業(yè)課老師們一盞，中層一盞。）
2、召開家長聯(lián)誼會，做好家園共育。
3、新學(xué)期各項(xiàng)安全工作提到議事日程上來，予以保障。
4、首席教師和教學(xué)能手的評選條件出臺，予以實(shí)施。
5、舉辦有特色的春季運(yùn)動會。
6、加強(qiáng)蒙氏課、奧爾夫的培訓(xùn)，以提高老師的業(yè)務(wù)能力。
7、媽咪沙龍。（每月有一項(xiàng)活動向家長開放）
8、“六一”文藝演出或經(jīng)典詩文唱誦比賽。
9、學(xué)期教學(xué)成果展。
10、大班畢業(yè)典禮。
教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去，新年新起點(diǎn)，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中，我們會取得更大更優(yōu)異的成績！哈佛搖籃燕京幼兒園的明天更加輝煌！
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇2
一年來，我園的保教工作，在上級部門的關(guān)心支持下，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績。
一、加強(qiáng)教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量
1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周二、周四下午進(jìn)行保育員、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動�；顒觾�(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)方法的改革，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。特別是每班所自制的幼兒玩具、體育器械、頭飾、區(qū)域活動材料等，近年來，教師自制的教玩具將近三千多件，利用這些材料和教玩具，讓幼兒在各個(gè)區(qū)域活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各種自主創(chuàng)新能力，充分體現(xiàn)了“做中學(xué)”的教育觀和新課程改革的理念。
3、加強(qiáng)幼兒一日活動的研究，嚴(yán)格按一日活動計(jì)劃組織幼兒開展活動，防止預(yù)外事故的發(fā)生，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教會幼兒“學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人”。
4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動，如：科學(xué)探究活動、英語口語教學(xué)、聽讀游戲識字教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)主題、等等。
5、通過豐實(shí)多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶六一文藝演出”，“慶元旦家園同樂親子游園活動”和“郊游活動”及各種教育教學(xué)活動。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的情感、興趣、態(tài)度、個(gè)性等方面，從而也培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動力。又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的`關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。
我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用，通過“走出去，請回來”的方式對教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，使教師們真正理會《新綱要》的實(shí)質(zhì)，吸取外地的經(jīng)驗(yàn)，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價(jià)每一位幼兒發(fā)展。
2、，開展研討課、觀摩課、聽課、說課、評課、思課等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。幾年來，在全縣幼兒園教師培訓(xùn)、研討活動中，我園有梁慶麗、黃麗品、黃盤霞、陸秋艷、李金積、羅筱娟等老師提供了示范課，一共有十六位教師二十多節(jié)課向家長開放，加深家長對幼兒教育的理解，取得一致教育孩子的方法，達(dá)到家園共育。通過聽課、說課、評課、思課，讓教師共同切磋，共同探討，共同進(jìn)步。得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的充分肯定，受到了家長和社會各界人士的好評。
3、在實(shí)施新課程的過程中，重視教師計(jì)算機(jī)知識培訓(xùn)，提高運(yùn)用現(xiàn)代化教育信息的能力。在計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時(shí)代，推進(jìn)教育信息化，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，也是當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，我園把新《綱要》的精神理念融入到現(xiàn)代化教育技術(shù)中，把現(xiàn)代化教育信息作為學(xué)校工作的重要組成部分。我們將計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識作為全園教師應(yīng)知應(yīng)會的基本功來要求，先后多次組織教師進(jìn)行有關(guān)計(jì)算機(jī)知識的培訓(xùn)考試，全園90%以上的教師通過計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。
三、利用社區(qū)、家庭等資源，努力改善幼兒園的園容、園貌。
《幼兒園教育綱要》中指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。幾年來老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，利用社區(qū)、家庭等力量，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。
總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在在上級部門、社會各界、廣大家長的關(guān)心支持及教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇3
一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，以晉升省示范幼兒園為總抓手，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績。
一、加強(qiáng)教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量
1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周二、周三、周四中午進(jìn)行教研活動�；顒觾�(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)方法的改革，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個(gè)區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評比活動中，我園共推出作品38件，（其中滕州市3件）。
3、加強(qiáng)幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是今年防“非典”活動中，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢。
4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動，如：區(qū)角活動
5、通過豐實(shí)多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶元旦文藝演出”，慶“六一”家園同樂趣味活動和慶“六一”幼兒繪畫展。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。
我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動活動形式》的業(yè)務(wù)講座，使教師們真正理會《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價(jià)每一位幼兒發(fā)展。
2、通過開展培訓(xùn)聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制視教具評比，各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在去年十一月份、街道舉行的觀摩研討活動中，我國王菲、王燕和趙娟三位老師提供了公開課。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法。在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的'教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。今年四月份我園又推出了滕州市教學(xué)能手一名，街道優(yōu)質(zhì)課一等獎1名，二等獎兩名 ，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法。在去年十一月份兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評比活動我園共推出一等獎5名，二等獎4名。
三、以晉升省示范園為總抓手，努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園
為迎接省示范幼兒園的評估驗(yàn)收。暑假期間及秋季，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。作文大全
總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇4
一、現(xiàn)狀分析：
我班目前幼兒總數(shù)為25名，其中5名幼兒是由小小班升入。通過家訪、隨機(jī)測查和對近期孩子入園后的觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅(jiān)持來幼兒園，喜歡玩玩具，愛聽故事，愿意與同伴一塊游戲，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入廁，自己穿脫涼鞋等。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，幼兒無規(guī)則意識，以自我為中心的現(xiàn)象較嚴(yán)重，進(jìn)餐慢，臟，挑食現(xiàn)象較多。不會或不習(xí)慣表達(dá)自己意思的幼兒占相當(dāng)比例，同時(shí)，部分幼兒有不友好行為等等。因此，我們將以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，在體現(xiàn)
幼兒自主，自由，自愿的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒理解和體驗(yàn)良好的行為習(xí)慣的意義，鼓勵其進(jìn)行自理自立的嘗試。
二、教研主題：小班幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)策略
三、教研目標(biāo)：
1、適應(yīng)集體生活，在活動中保持愉快情緒；
2、學(xué)會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲
3、學(xué)習(xí)整理自己使用后的玩具、材料、生活用品，知道將用過的東西放在指定的地方。
4、會使用小勺正確的進(jìn)餐，不挑食。在老師提醒下，知道下，知道隨渴隨喝。能獨(dú)立安靜的入睡，姿勢正確。會穿、脫簡單的衣服和鞋。
5、學(xué)習(xí)安全使用玩具、用具，懂得避開日常生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。
6、能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答。
7、大膽的表達(dá)自己的請求和愿望。
8、了解與自己生活有關(guān)的簡單標(biāo)記。
9、能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流。
10、在生活中了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。
四、具體措施：
第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒，在生活中了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。
第二階段：適應(yīng)集體生活，學(xué)會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。
第三階段：會使用小勺正確的`進(jìn)餐，不挑食，能獨(dú)立安靜的入睡，姿勢正確。
第四階段：了解與自己生活有關(guān)的簡單標(biāo)記，知道將用過的東西放在指定的地方。
第五階段：能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答。
第六階段：學(xué)習(xí)安全使用玩具、用具，會穿、脫簡單的衣服和鞋。
第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇5
今天是這學(xué)期的最次一節(jié)課，總算是上完了。我還是為自己來個(gè)期末總結(jié)吧！
第一次當(dāng)老師，從沒有任何經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在，自己一點(diǎn)一滴的總算積累了一點(diǎn)。有點(diǎn)喜歡這個(gè)職業(yè)了，但偶爾有時(shí)也會讓你氣得不行！
孩子們總是可愛的，不管是藝校還是幼兒園的，都很可愛，盡管上下課的時(shí)候不一樣。有些孩子下課的時(shí)候?qū)δ愫苜N心，什么都為你做，可是一到了上課就不聽你的了，就自己在下面講話，自己做自己想做的，特別是幼兒園的孩子。這著實(shí)讓我苦惱了很一陣。曾經(jīng)有一段時(shí)間，也是我最難受的時(shí)候，一想到要走進(jìn)教室就頭痛。幸好!維持了2個(gè)多周的時(shí)候，還是把這個(gè)瓶頸突破了。
先來說說幼兒園的吧！我上課始終還是缺少新意，上課的時(shí)候太死板，不夠活躍。畫畫是我應(yīng)該突破的第一要務(wù)，要想做好一名幼兒或少兒教師，就必須得學(xué)會畫畫。多做可愛又創(chuàng)意的教具是吸引孩子們的好辦法。現(xiàn)在我的`上課語言，應(yīng)該還是不錯吧，有那么抑揚(yáng)頓挫的感覺（自我意識）。還有就是上課的紀(jì)律仍然是個(gè)問題，但還是有一定的改善吧，畢竟我還是挺兇狠的，呵呵。。。。不過還有很多孩子似乎真的是對我的英語課沒興趣，完全都不聽，這很是挫敗我的自信心！不知道是不是每個(gè)老師上課都會遇到這樣的學(xué)生呢��！
再來談?wù)勊囆５暮⒆�！有覺得我嚴(yán)厲的，也有覺得我溫柔的，都不知該說什么好。現(xiàn)在的我慢慢的在知道應(yīng)該怎么去把握一節(jié)課的時(shí)間了，知道該怎么去把握一節(jié)課的重點(diǎn)了，而不再是像以前那樣，胡子眉毛一把抓，這應(yīng)該是很大的進(jìn)步吧！班上的孩子水平不相當(dāng)，年齡不相當(dāng)，接受能力不相當(dāng)，這就要求我一定要區(qū)別對待，對他們的期望不能都一樣，否則就會出現(xiàn)有的孩子吃不飽、有的孩子不消化的現(xiàn)象。還有就是我上課的趣味性，要想孩子有興趣來學(xué)習(xí)英語，就應(yīng)該讓他們有興趣，這可是一個(gè)相當(dāng)難的問題。
以上就是我自己上課的心得體會，還有些可能一時(shí)沒想出來就沒寫吧！
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇6
每一次總結(jié)都邑去感嘆光陰過得很快，時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)期頓時(shí)就停止了，一個(gè)學(xué)期的發(fā)展無論對孩子照樣先生我們都有許多的勞績和一些不夠之處，為了放學(xué)期工作能有效進(jìn)展，下面將本學(xué)期如下：
一、班級現(xiàn)況闡發(fā)
本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少，顛末了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級老例有了較好的晉升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子活動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會，讓孩子加倍自信和生動。進(jìn)入中班，孩子的知識量有了必然的積累、語言表達(dá)才能的進(jìn)步、自理才能、交往才能、都有了很大進(jìn)步。我們班有兩名代課先生，一名保育先生，我們?nèi)幌壬止ず侠�、相處融洽，會依�?jù)自身長處結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著協(xié)調(diào)、連合的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位。本學(xué)期我們環(huán)抱《師風(fēng)師德扶植》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂不雅不拖后腿，在本學(xué)期中我們班xx先生還被評為“師風(fēng)師德斥候”。
二、平安工作
幼兒園平安工作是幼兒園所有工作的根基工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障。本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、平安意識不敷強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的平安事故發(fā)生，我們實(shí)時(shí)針對這種環(huán)境本身檢查總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對孩子進(jìn)行平安教導(dǎo)，通過案例闡發(fā)、講事理、故事、平安練習(xí)等多種形式，讓孩子知道平安的緊張性，到學(xué)期末孩子的平安意識有所進(jìn)步。
三、教導(dǎo)教授教化
本學(xué)期我們在園長、副園長及教授教化中層的領(lǐng)導(dǎo)和督匆匆下，我們的教導(dǎo)教授教化工作也有了必然水平的提高，每節(jié)課能做到課前有籌備，課后有反思，客氣接收聽評課先生的看法，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使本身的教導(dǎo)教授教化工作有所晉升。通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近講堂聽取他們的.名貴看法和建議，反思本身的不夠進(jìn)行晉升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解才能、社會經(jīng)驗(yàn)、知識的積累都不敷富厚，在教授教化技術(shù)上還必要再學(xué)習(xí)。
四、家園共育
本著相互尊重、平等的原則，我們針對孩子的實(shí)際環(huán)境引領(lǐng)家長，配合盡力讓孩子康健成長。我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長，辦事家長。博得了家長的一致好評，在各項(xiàng)工作中也獲得他們的鼎力支持。工作中有甜也有苦，有勝利的喜悅，也有失意和敗筆之處，我們都邑樂不雅面對，盡力改進(jìn)。工作中我們不計(jì)較本身的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的康健發(fā)展放在第一位，我們會賡續(xù)地給本身充電，充足本身。讓孩子有更好的成長，放學(xué)期加油!
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇7
炎熱的夏天到了，這學(xué)期也差不多結(jié)束了，回想這幾個(gè)月以來，經(jīng)過我們幾位老師的努力孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：
一、情況分析
我班原有41人。現(xiàn)有幼兒37人，男孩21人，女孩16人。有幾個(gè)孩子六一過后由于各種原因請了一個(gè)月假，但在七月的時(shí)候基本上會重新返校。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們在這學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、紐扣子、拉拉練、整理床鋪、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。
3、特別喜歡戶外活動， 對游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探索，愛動腦筋。
4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。
5，對人特別有禮貌，見到認(rèn)識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人，知道老師及爸爸媽媽的辛苦還會特地送上一句 老師您辛苦了，爸爸媽媽您辛苦了，我來幫你捶背，這都是一種很好的表現(xiàn)。
�。�2）弱勢因素分析：
1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。
同時(shí)，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。
（3）、教學(xué)目標(biāo)及具體措施
這學(xué)期我擔(dān)任中二班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué)�；旧隙嫉玫搅四繕�(biāo)。
�。ㄒ唬┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2，能運(yùn)用各種感官，動手動腦探究問題。
3，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)
4，愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識
5，認(rèn)識動植物5 --8種，能了解他們的生活習(xí)性。
�。ǘ┙】殿I(lǐng)域
1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強(qiáng)了許多。
3，知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護(hù)自己，喜歡參加體育活動。
4，有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。
（三）語言領(lǐng)域
1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。
2，能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流
3，能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。
4，能認(rèn)漢字50個(gè)，會寫20個(gè)，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。
�。ㄋ模⿺�(shù)學(xué)領(lǐng)域
1，喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，基本能感知認(rèn)識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是第幾和幾掌握的特別好。有非常大的興趣。
2，感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和有趣。
3，都能認(rèn)識生活中常見的圖形。
4，能數(shù)數(shù)1---100，會寫1--20。
�。ㄎ澹┥鐣I(lǐng)域
1，能感受自己長大了，體驗(yàn)成長的快樂。
2，相信自己能做力所能及的.事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。
3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。
4，能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志。
�。┧囆g(shù)領(lǐng)域
1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。
2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3，會唱書上所有歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術(shù)。在月底我們也會有一份孩子的作品。
本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煾黜?xiàng)工作都配合的非常好，通過前段時(shí)間的教研課，自己也學(xué)會了很多東西 ，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。 時(shí)常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請園長們即時(shí)提出意見。謝謝。
中2班班主任：xx
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