班主任學期工作總結(jié)

時間：2024-10-16 22:43:56 工作總結(jié) 我要投稿

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班主任學期工作總結(jié)模板集錦七篇

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的班主任學期工作總結(jié)7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任學期工作總結(jié)模板集錦七篇

班主任學期工作總結(jié) 篇1

　　時光悄然流逝，然而雁過留痕，該對這一學期的工作做一個總結(jié)了。對學生和教師來說，每一學期都是特殊的，而對我來說，這一學期更顯特殊。和其他職場女性一樣，有了身孕，我就要面臨心理與生理、工作與生活的種種變化，并且需要做出合適的調(diào)整。老天眷顧，領(lǐng)導、同事、家長、學生都能理解，并常常對我表示關(guān)心，這一特殊的學期算是平穩(wěn)度過了。

　　三年級的孩子，獨立意識加強了，更需要表達自己的途徑，在日常的班務處理中，我更多地會去詢問學生的看法。如玩具該不該帶到學校的問題，給學生充分的時間思考、討論，最后投票選擇，在平等相處、互相尊重的的前提下，給學生進行“該”和“不該”的抉擇的機會，不以教師的權(quán)威壓倒眾人，讓學生遵守自己制定下來的規(guī)定，更令學生信服。關(guān)于校園活動的開展，如最美班級、板報設(shè)計、百米長卷美術(shù)創(chuàng)意等活動，在班級征集意見，最后確定方案，分配任務，學生在活動中鍛煉了自己動手能力，更重要的是讓學生成為了各種活動的主人，參與到活動的構(gòu)思當中，學生的積極性得到了空前的提高。

　　在“最美班級”的布置上，利用點贊墻給學生作品展示的空間，博覽角增進學生的見識，書影世界做經(jīng)典書籍和經(jīng)典電影的推薦，清新一刻、勵學名言對學生進行警醒……因而，我們兩次榮獲學�！白蠲腊嗉墶币坏泉劊腋Ｍㄟ^教室的布置，對班級風氣起到潛移默化的影響。

　　此外，我們積極參加學校的閱讀推廣活動，除了班里原本存有的豐富的閱讀資源外，本學期再購買了本年段推薦的5本經(jīng)典書籍各25套，為學生提供更多閱讀的機會，營造良好的班級書香環(huán)境，是學生接受“無聲的老師”的教育。在擁有一定閱讀量的基礎(chǔ)上，學生的作文水平有了不小的提高。

　　在家校交流中，我盡量做到理解家長，爭取家長對教學工作的支持，對缺乏家教方法的`家長出謀劃策。在本學期家長會上，我嘗試邀請專業(yè)從事家教工作的喻凡

　　老師給本班家長做專業(yè)指導，他結(jié)合家庭教育中常見的現(xiàn)象，形象、風趣地給大家系統(tǒng)地找出家長們面臨的教育問題，并提出應對的策略，家長們對這次特殊的家長會贊不絕口，并延展出了其他的家長沙龍、親子活動，通過這些活動，加強了家長們、孩子們的凝聚力，對于班風建設(shè)大有益處。

　　然而，在收獲的同時，也伴隨著自己對現(xiàn)實的困惑與無奈。一學期匆匆閃過，同事們忙于各種瑣碎，疲于應付各種檢查，學校里的年輕教師雖然很多，但我卻也眼看著大家都由開學初的熱情洋溢到學期末的怨聲載道，甚感理解，誰也不希望成為把自己變成機器，隨后把學生變成機器……沉靜不下的心，如何能思考和鉆研？教育是需要心的工作，加班加點不應該成為一個“好教師”的標志。

　　帶著問題，在茫茫職業(yè)之路上繼續(xù)探索適合自己的那一條吧……但愿我的信仰，我的熱情不被現(xiàn)實磨滅！

班主任學期工作總結(jié) 篇2

　　一、常規(guī)教育方面：

　　三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時，我和學生們一起做操，參加體育活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、午間紀律

　　我讓學生輪流值日管理班級，每周四介紹自己喜歡的書籍，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每天中午學生有的看書，有的寫作業(yè)，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的.不足。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

班主任學期工作總結(jié) 篇3

　　結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，我班要在學生的日常行為規(guī)范化、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設(shè)等方面加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，在班內(nèi)再次建立一個新學期----高三關(guān)鍵學期的良好開端，以保證本年度工作的順利進行。

　　一、繼續(xù)落實中學生的日常行為規(guī)范，把培養(yǎng)學生良好的行為習慣落到實處。再次強調(diào)以下幾點：

　　1、男女生交往要大方、行為舉止符合中學生要求。

　　2、禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)

　　3、不許將雜志帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機。

　　4、上課前，教師進入教室后，班內(nèi)要保持安靜，以示對老師的尊重。

　　5、維護班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生，熱愛勞動，認真值日。

　　6、愛護公物，班內(nèi)所有公共設(shè)施實行個人負責制。

　　二、繼續(xù)落實增強學生的集體意識，加強集體責任感的`工作。

　　1、嚴格管理升旗、課間操、開學典禮等集體活動的出勤情況和質(zhì)量。

　　2、注視三風賽，對給班級抹黑的同學予以班內(nèi)點名批評。

　　3、加強班委會工作力度。

　　4、加強衛(wèi)生組長負責制，認真對待課間衛(wèi)生檢查。

　　5、加強自行車擺放管理。

　　三、加強學風建設(shè)，建立中期學習目標，端正學習態(tài)度。

　　1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、統(tǒng)練課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。

　　2、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學，教師要定期向家長匯報。

　　3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條

　　4、學習有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記，保留好筆記本;準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。

　　高三本學期面臨高考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學生思想的疏導工作。

班主任學期工作總結(jié) 篇4

　　學期我擔任了一年級三班的班主任。我班現(xiàn)有63人，其中男生31人，女生32人�；旧隙际仟毶优容^嬌氣，課上小動作比較多，扳不住自己的行為。孩子們很活潑，小腦袋學知識挺快，也一天到晚胡思亂想個不停，要管理好他們可著實不容易。針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作：

　　首先，加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性。

　　回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應了學校生活。

　　其次，多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。

　　每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“小星星”。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。

　　再次，關(guān)心學生，事無巨細。

　　關(guān)心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的義務。每天早晨上班時，做到“一看、二摸、三問”�！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常�！岸薄路欠翊┑眠m當？小手是否冰涼？“三問”——昨晚作業(yè)做好了沒有？身體有沒有不舒服？

　　孩子們年齡小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的.。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，不必擔心掉課，健康的身體是最重要的。

　　最后，和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。

　　我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，通過校信通或自己的博客等途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

　　雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。從學生進校到現(xiàn)在，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。

班主任學期工作總結(jié) 篇5

　　本學期伊始，我定下了“格物致知，誠意正心”的個人研修計劃。這是我拜王xx老師為師，加入工作室的第三年，在師傅的指導下，我不斷學習、實踐、思考、探究；本學期承擔了高三13班、16班的語文教學并擔任16班的班主任，我把所學用于實踐，并在實踐中反思、提高。

　　一個學期很快就過去了，回顧這個學期的點點滴滴，對照開學初制定的研修計劃，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　1、關(guān)于“博學之”。

　　做到了廣泛學習，但思考總結(jié)不夠；做到了態(tài)度端正，但積極主動不夠。

　　本學期積極參與了工作室集體研讀活動，我們著重研讀了xx縣二中王xx老師所著《解讀與反思》。我和工作室同仁一起閱讀教育教學思想理論書籍，了解語文教學研究發(fā)展脈絡(luò)，掌握語文教學研究發(fā)展方向，樹立堅定的專業(yè)發(fā)展信念。在工作室讀書交流中有自己的感悟與見解，并廣泛聽取和學習工作室老師們的閱讀經(jīng)驗與成果。

　　接續(xù)暑假的閱讀，本學期完成了四大名著的閱讀，還讀了一些朱自清等名家的散文，以及部分唐詩宋詞元曲，接觸了一些書法方面的書籍。

　　利用零散時間閱讀《語文學習》《中學語文教學》《中國創(chuàng)新教育》《中國西部·教育版》《德陽教育》等教育教學雜志，時常瀏覽廣漢教育網(wǎng)、名師工作室博客等教育網(wǎng)站。

　　參與了“青藍工程”的培訓活動，堅持聽學�！扮娐曋v堂”的講座，參加了研培中心組織的“教育科研培訓班”的學習，認真參與各級各類教研活動。

　　2、關(guān)于“審問之”。

　　我在本學期的教學實踐中不斷查找自身問題，并自我反思，主動改變，力爭站好自己的講臺。

　　該怎么教?能怎么教？可以這樣教嗎？我時常結(jié)合實踐進行思索，爭取做到心中有數(shù)。在身邊找問題，認識問題本身，了解問題根源；帶著問題讀書學習，在讀書學習中獲取方法；用讀書學習所獲取的信息來實踐，在實踐中提高認識，形成思想，改變行為。

　　3、關(guān)于“慎思之”。

　　在教學研究，聽課評課，讀書交流等活動中，基本做到了積極思考，敢于發(fā)言，慎于發(fā)言，有自己的見解。在各級各類語文教研會上，認真聽講，用心思考，積極參與。

　　在讀書學習聽講座的過程中，也會有一些思考，激發(fā)一些靈感；自己也想應該寫點東西，但還是一拖再拖，最后不了了之，留下許多遺憾。開學初制定的多動筆練習書法，多動筆寫文章的計劃，沒能夠好好落實。思考多，成文少，本學期只發(fā)表了一篇文章，上傳到工作室博客的文章也比較少。

　　4、關(guān)于“明辨之”。

　　根據(jù)自身特點，找準長處，發(fā)揮優(yōu)勢，準確定位，個性發(fā)展。課堂上突出板書的優(yōu)勢，教學中突出思維的`長處。

　　按照師傅的規(guī)劃，一步一步走下去，不急躁，不懈怠。上了兩次校內(nèi)公開課，并積極爭取校長聯(lián)誼會展示課的機會，雖然最終沒有成行，但還是得到了很好的鍛煉。

　　認真誠懇地聽取老師，同事，朋友的評價和建議，基本能夠準確清醒地認識自我。保持了“溫和而堅定”的處世態(tài)度，堅持了“理想基于現(xiàn)實，成功基于勤奮”的做事原則。

　　5、關(guān)于“篤行之”。

　　用學習得來的知識和思想指導實踐，在教學實踐中學習教學，在生動語文的研究中學習教學，在簡明語文的研究中提高教學。明確“教什么”，學會“怎么教”。認真參與工作室語文學科知識研究，在語文學科基礎(chǔ)知識，語文課程資源，語文相關(guān)領(lǐng)域等方面，不斷學習，梳理，整合，提煉。

　　主動上匯報課，并借此聽取老師們的評價和建議，剖析自己的進步與不足，找到提高的方向和方法。積極參與教學研究活動，增長見識，豐富學識，提高認識。

　　認真對待課題研究，對自己參加的兩個課題都盡量全面參與、全程參與。在研究中學習、鍛煉、提高。

　　通過做高考試題，不斷熟悉考綱考點，使自己的教學更有方向感，更簡潔清晰。

　　認真對待每一節(jié)課，盡力做到讓學生滿意、喜歡語文課，吸引學生不斷豐富語文知識，提高語文能力。面向全體，努力使每個學生有進步。幫助學生在語文學習的過程中，逐步做到會學習，能考試。

班主任學期工作總結(jié) 篇6

　　xxxx年下半期，本人擔任了中文系09級3、4、5班的班主任工作，下面就本學期的工作作一個小結(jié)。本學期主要完成了以下工作：

　　一是建立學生檔案。09級3、4、5班共有學生163人。學生基本情況如下：3班54人，女生男生比例為38/16，外省7人，（下同）；4班54人,38/16，9人;5班55人（含外語系轉(zhuǎn)入2人）40/15，10人。在摸清學生的基本情況后，根據(jù)學校有關(guān)部門的安排為學生建立了學籍檔案、學生醫(yī)保檔案、少數(shù)民族學生名單、貧困生檔案、國家助學金學生檔案。各種檔案的建立為班級管理和學校有關(guān)部門的學生管理工作提供了準確的原始數(shù)據(jù)，使得學生管理工作有據(jù)可循。

　　二是通過民主選舉，推選出班、團干部，建立各班的班委會、團委會，成為班主任班級管理和認課教師教學工作的得力助手。開學第三周就選出來的班委會和班團委在隨后的班務工作中相互協(xié)作，工作熱情比較高，很好地配合了班主任的班級管理工作和任課老師的教學工作。

　　三是召開了四次主題班會。09 級是新生，剛從高中轉(zhuǎn)入大學，學習方法、情感經(jīng)歷都發(fā)生了很大的變化，有些新生還一時難以適應，及時做好學生的心里疏導工作非常重要。針對學生在學習和生活中出現(xiàn)的一些問題，本期召開了四次主題班會。主要就學生在校的安全教育、、成才教育、怎樣學好專業(yè)課、采用什么楊的學習方法、正確處理同學之間、個人和集體的關(guān)系、困難學生的幫助、誠信教育等與學生密切的問題展開討論，目的是使學生適應大學的集體生活，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣以及豎立積極健康的人生觀。

　　四配合學校和中文系開展學生活動。為豐富學生的業(yè)余生活，本期系里舉辦的學生活動比較多，學生參與的'熱情也比較高，本著安全、健康有益的宗旨，支持學生參與學校和系里舉辦的各種活動，較好地完成了活動的組織工作。

　　五學生輔導工作。定期和不定期找學生談心，了解學生在學習生活中碰到的實際困難，鼓勵學生豎立學習目標、堅定學習信心。有少部分同學還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，紀律性也還有待加強，本期重點找了這部分同學多次談話，效果比較明顯。

　　班主任工作中的不確定因素很多，工作內(nèi)容比較瑣屑，由于剛接手，工作流程還不是很熟悉，工作中還存在很多缺點和不足，有時工作有拖后退現(xiàn)象。對本人來說，這是一項全新的工作，需要在不斷的學習中不斷進步，希望在今后的工作中取得更大的進步。

班主任學期工作總結(jié) 篇7

　　學期，在專業(yè)部和學工部的關(guān)心、支持、指導和幫助下，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中盡心盡責地開展班級管理工作，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了一定的收效。班主任工作雖然讓我中體驗了很多艱辛，但同時也收獲到不少快樂�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

　　一、主要工作

　　1.按照學校的日程安排，堅持每周到班上召開班會，及時了解學生情況，發(fā)現(xiàn)問題，布置工作;

　　2.收交《學生綜合素質(zhì)評鑒手冊》并認真閱讀，匯總家長意見，形成總結(jié)報告;

　　3.召開三次班干會議，醞釀班干換屆選舉的方案及人員提名，配合畢業(yè)班學生動向調(diào)整班干配備，選舉產(chǎn)生新一屆班委和團支部;

　　4.帶領(lǐng)學生整理內(nèi)務，清潔宿舍、課室衛(wèi)生;

　　5.協(xié)助學生部、招就部做好畢業(yè)生畢業(yè)實習指導和推薦工作，跟蹤在校外實習畢業(yè)生的動態(tài);

　　6.與學生家長保持密切聯(lián)系，暢通信息傳遞，對有關(guān)學生畢業(yè)就業(yè)或升學等大的選擇，一律征求家長意見;

　　7.完成困難學生豬肉補貼發(fā)放和扶貧救災救助款的'申請與發(fā)放工作;

　　8.常與學生談心，交流感情，增進互相了解和信任，幫助學生進行心理調(diào)適，很快進入學習和工作狀態(tài);

　　9.組織學生積極參加學校和專業(yè)部組織開展的各項集體活動，如環(huán)保、“迎中秋、慶國慶”晚會、“雙代會”、校運會等。

　　10.組織班級學生進行了一次校外游玩活動和評比表彰活動，培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感和班級凝聚力;

　　11.充分發(fā)揮導師作用，幫助學生進一步了解完全學分制細則，配合教務部做好學年學分統(tǒng)計工作，并發(fā)出學業(yè)警告;