院團委第一學期工作總結(jié)

　　走了太陽，來了月亮，又是晚上。走了秋天，來了冬天，又是一年。時間帶走了我們的年華，成長留下了我們的印記。隨時間的脈絡來看一路深深淺淺的腳印。幾多思緒在腦海，幾多感悟在心間。軍訓與入學教育、養(yǎng)成教育、大學生思政、制度建設、學生干部管理、校園文化活動、學生團體工作、志愿服務與社會實踐……一路的風景，一路的跋涉，一路的感悟，都幻化成這幾頁文字，與君共賞析。

　　一、軍訓與大學入學教育：加強溝通，細化落實，奏響大學第一課堂“進行曲”

　　每個學年的第一個學期讓我們感覺過得很快的一個原因就是軍訓和新生入學教育。兩次軍訓結(jié)束就到了10月18日，從9月6日開學開始算，占去了本學期的2/5。2010級軍訓共參加學生5750余人，共組成了86個受訓方隊，教官91人。軍訓是學生跨入大學生活的第一步，也是第一課，在這特別的第一課中，通過教官的訓練、院領導的主題講座、各系部的入學教育，使學生增強了紀律觀念、群體觀念和團隊協(xié)作精神，激發(fā)了至高無上的愛國熱情，培養(yǎng)了堅韌不撥的精神，磨煉了堅韌頑強的意志、獨立生存的能力。通過軍訓，我們高興地看到了同學們經(jīng)過嚴格的軍事訓練煥發(fā)出的積極上進、力爭上游的精神風貌；看到了同學們不畏艱難，勇往直前的頑強作風；看到了同學們意氣風發(fā)、斗志昂揚的堅定步伐和勃勃英姿；看到了同學們有令則行、有禁則止的高度組織紀律性；更看到了同學們團結(jié)互助、互相關心、互相愛護、熱愛班級、為院爭光的集體主義精神。記得在和郭處長交流對學生軍訓的認識時，都提到了補錄生軍訓動員時的表現(xiàn)和補錄生入學教育時的表現(xiàn)發(fā)生了翻天覆地的積極變化，我們從歷年臨畢業(yè)學生所寫的綜合素質(zhì)論文中也能感受到軍訓帶給學生積極的影響。軍訓與入學教育良好效果的取得除了領導的重視、系部的跟蹤、輔導員的參與、教官的素質(zhì)外，今年軍訓良好效果的取得還得益于與教官細致的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時處理工作機制的建立。因此，一個明顯的感觸就是時間和精力用到哪，那兒就可以出成效。延長工作時間，挖掘時間和精力潛力，就可以挖掘工作良好效果的潛力。

　　二、養(yǎng)成教育：統(tǒng)一認識，全員參與,采取多種形式科學推進養(yǎng)成教育

　　我院歷來非常重視大學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，學院也把學生文明行為養(yǎng)成教育定位為白楊路校區(qū)學生管理的重中之重，是我們工作中一項永恒的主題。這個定位為白楊路校區(qū)團學工作明確了一條主線，確定了一個方向，樹立了一個目標。一個學期以來，在文明行為習慣養(yǎng)成教育方面，我們以“摒棄陋習，傳承文明”為主題，以規(guī)范制度建設為保障，以優(yōu)化育人環(huán)境為依托，強化教育過程，深化教育內(nèi)涵，科學推行養(yǎng)成教育。

　　具體做法：（一）重宣傳營造氛圍：舉辦了兩次文明行為習慣養(yǎng)成教育板報比賽，共設計宣傳板塊31塊，廣播站開設養(yǎng)成教育專題欄目，電子雜志制作養(yǎng)成教育�？�，召開主題班會和團日活動，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的養(yǎng)成教育宣傳，形成強化文明行為習慣養(yǎng)成教育的濃厚氛圍。（二）重監(jiān)督強化落實：通過設置禁止公共場所抽煙督查組、食堂持續(xù)維持組、校園草坪維護組、校園文明交往督察組、圖書館文明督查組、“唱紅歌頌經(jīng)典”活動督查組、校園宣傳工作督查組和學生干部文明執(zhí)勤督查組等，明確工作內(nèi)容，強化工作落實，形成強有力的文明行為習慣養(yǎng)成教育全方位覆蓋網(wǎng)。學生處、團委還聯(lián)合成立了“文明禮貌月”專項督察工作組，跟蹤各系各部門文明禮貌專題活動的執(zhí)行落實。（三）重責任明確分工：各系劃分責任區(qū)，在各自的責任區(qū)內(nèi)，由所在系負責責任區(qū)內(nèi)的各種不文明行為督查，充分調(diào)動各系廣泛人力資源，發(fā)揮學生主體作用。（四）重典型榜樣示范：通過協(xié)調(diào)各系播放文明行為習慣養(yǎng)成類優(yōu)秀視頻，組織學生分批次觀看，并認真書寫觀后感，聆聽大師聲音，積淀文化內(nèi)涵。通過學生干部文明履職評比，樹立優(yōu)秀學生干部典型。（五）重考核完善機制：將文明行為養(yǎng)成教育工作的開展情況納入對系部考核之執(zhí)行力，將學生文明表現(xiàn)納入A、B、c類學生評定，將學生干部文明執(zhí)勤納入任職有作為評定，完善養(yǎng)成教育相關工作機制。（六）重載體挖掘內(nèi)涵：為響應康院長“彎彎腰，撿一撿，我為校園洗洗臉”教師文明示范活動和謝院長學生干部文明履職標兵評選活動號召，在學生中開展“隨時彎彎腰，撿起地上的垃圾；隨口聲聲好，表達對師長、同學的問候；隨手幫幫忙，建立融洽和睦的人際關系；隨處動動腦，促進學習進步和素質(zhì)提高”活動。同時，還將校園歌手大賽調(diào)整為校園紅歌大賽，聯(lián)合綜合辦所屬學生組織舉辦了“文軒杯”主題征文，舉辦了毛筆、硬筆和藝術字書法大賽、詩文寫作大賽、經(jīng)典朗誦比賽等活動，深入挖掘養(yǎng)成教育工作內(nèi)涵，促建養(yǎng)成教育工作效果。

　　三、大學生思政：堅定信念，豐富載體，引導學生樹立社會主義核心價值觀

　　當前，大學生思想政治教育的核心仍然是社會主義核心價值觀的培養(yǎng)和樹立。社會主義核心價值體系包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神、社會主義榮辱觀四個方面內(nèi)容。做好大學生思想政治教育工作就是要緊緊抓住社會主義核心價值體系這個根本，鑄造靈魂，用馬克思主義中國化最新成果武裝學生；突出主題，幫助學生樹立社會主義共同理想；把握精髓，在學生中大力弘揚民族精神和時代精神；打牢基礎，引導學生樹立社會主義榮辱觀。

　　（一）以電子雜志、《心靈港灣》報紙、櫥窗、宣傳板塊等為交流平臺，增強我院學生關注時事、關注自我的意識。制作電子雜志三期，總21期；廣播站采取專人專欄，對新聞、體育、娛樂、時尚及校內(nèi)新聞全方位報道，共播報稿件980余篇，共計85萬余字；制作學生干部選拔、養(yǎng)成教育、校園文化活動等宣傳板塊共有130余塊；網(wǎng)絡心理報紙《心靈港灣》每月兩期，本學期順利完成七期，共開設心靈雞湯、心理導讀、電影賞析、心靈感悟等欄目，對大學生心理給予疏導；舉辦心理健康教育講座一場，邀請社科部杜月菊主任、張書菊老師、曹暢老師、王淑芳老師對大學生心理進行疏導。

　�。ǘ�）加強日常團日活動工作，推行品牌團日活動項目建設。工作中，我們按照《關于進一步加強德育工作和改進大學生思想政治教育的實施意見》和《關于進一步加強和改進團日活動的實施意見》的文件要求，廣泛發(fā)動，人人參與，調(diào)動學生的參與熱情，通過品牌團日活動項目建設，不斷增強班級團支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。開展品牌團日活動項目建設我們堅持“四個不局限”，即不局限主題、不局限時間、不局限場所、不局限形式；堅持判定團日活動效果的“三個是否有利于”，即是否有利于每一個參與團員思想認識水平和道德水平的提高；是否有利于學生內(nèi)涵素質(zhì)和綜合能力的提升；是否有利于班級同學的融洽和團隊建設目標的實現(xiàn)；堅持團日活動成績的“六個評價效度”，即學生參與度、主題實現(xiàn)度、形式創(chuàng)新度、受眾接受度、組織嚴密度和影響深遠度。通過一個學期的推行證明，品牌團日活動達到了讓更多學生從中受益，更好地服務于大學生成長成才的目的。本學期10財經(jīng)一班組織開展的“走近弱勢群體，感知幸福人生”的主題團日活動，通過對街頭待業(yè)人員、清潔工、敬老院老人和福利院殘疾兒童等進行訪談，了解他們的生活狀況，體會生活的艱辛，感恩父母，感知幸福。10工商六班組織的“提高環(huán)保意識，創(chuàng)建美好家園”碧沙崗環(huán)保服務活動，通過舉行簽字儀式、清理衛(wèi)生死角、宣傳環(huán)保知識等，提高人們的環(huán)保意識。10電子七班開展的“生命在于運動，激情在于勃發(fā)”的素質(zhì)拓展主題團日活動，通過寓教于樂的拓展項目，激發(fā)學生生活熱情，凝聚團隊力量，促進班級建設，提升學生素質(zhì)。10經(jīng)貿(mào)三班通過對河洛文化賞析理解“美”的概念和現(xiàn)實內(nèi)涵。10財經(jīng)五班“激情亞運，你我共享”活動通過圖文并茂的資料，豐富多樣的形式向全院學生傳遞亞運信息。凡此種種，不再一一枚舉。

　�。ㄈ�）做好團員信息上報和團籍管理工作，舉辦第三十三期業(yè)余團校，做好推優(yōu)和各類先進的總結(jié)表彰工作，樹立先進典型，發(fā)揮榜樣示范作用。目前，白楊路校區(qū)團員6208人，占學生總?cè)藬?shù)的98.06%。因為10年上半年，團省委推廣了基層團組織團員信息采集系統(tǒng)，在10月份整理學生團員信息時，我們很有預見性地估計到今年有可能還會上報團員信息，因此，我們提前做好了10級團員的電子信息表，這就使得我們創(chuàng)造了兩天上報6200余人的團員信息統(tǒng)計記錄。2010年下半年，共推薦優(yōu)秀團員作為入黨積極分子670余人，黨章專題培訓學員690人，推薦參加第21期業(yè)余黨校438余人，發(fā)展學生黨員35人。

　　四、制度建設：結(jié)合實際，立足長遠，推進學生干部職業(yè)化進程

　　上學期我們印制了兩冊《學生干部職業(yè)化培養(yǎng)體系制度匯編》，該匯編包括了組織建設、隊伍建設、團學日常管理、大學生思想政治教育、組織發(fā)展工作、團學工作機制、校園文化活動、學生團體工作、青年志愿服務和社會實踐工作九大模塊，63項制度，306頁，175352字。制度匯編的出爐，使學生干部的工作適應性培訓、工作流程和標準都有據(jù)可依。本學期我們在《學生干部職業(yè)化培養(yǎng)體系制度匯編》的基礎上編印了院團委學生會《人力資源管理手冊》。該手冊共計546頁，337272字�！度肆�資源手冊》以院團委學生會內(nèi)的部門為單元建立，每個部門的人力資源手冊都包括了本部門詳細的工作職責、一個學年每個月份上、中、下旬的工作內(nèi)容、本部門學生干部素質(zhì)標準、學生干部選拔面試問題和考核要點、工作常見疑難問題處理方法、相關制度及工作表格等�！度肆�資源管理手冊》的建立以謝院長提出的學生干部職業(yè)化培養(yǎng)體系為指導，以學生干部職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)能力提升為目的，以形成良好的自動化的學生干部更替和培養(yǎng)機制為動力，以學生干部工作實際為基礎，按照職業(yè)化、專業(yè)化、科學化、系統(tǒng)化的思路來建立�！度肆�資源管理手冊》是進一步規(guī)范院團委學生會工作，推進團委學生會工作規(guī)范化進程的一項工作，功在當下，利在長遠，同時，也是學生干部職業(yè)化進程的一項重要工作。為了確保《人力資源管理手冊》的編印質(zhì)量，我們從10月份開始醞釀，我親自操刀，書寫了院組織部和電子雜志編輯部兩個部門3.5萬字的人力資源管理手冊，并把這兩個部門的手冊作為模板，出臺了《人力資源管理手冊》編寫的具體要求，歷時三個月，四易其稿，終于完成了這套33萬字叢書的撰寫、排版、審校和封面設計工作。除此以外，我們及時根據(jù)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，完善了日常檢查工作的具體操作流程和工作規(guī)范性文件，建立了進教室宣傳的審批制度等，細化工作環(huán)節(jié)，提高工作滿意度。

　　五、學生干部管理：完善機制，強化素質(zhì)，全面提高學生干部職業(yè)能力

　　學生干部管理工作我們一直以來都秉承以職業(yè)化的理念指導學生干部管理工作，以拓展培訓的體驗式培養(yǎng)模式塑造學生干部，以崗位勝任力的要求配置、選撥、培養(yǎng)、考核學生干部，堅持“四個圍繞”（圍繞招新抓人才，圍繞人才抓骨干，圍繞骨干抓素質(zhì)，圍繞素質(zhì)抓培訓），全面提高學生干部隊伍建設水平。

　　具體做法：

　�。ㄒ唬�學生干部隊伍招新：學生干部素質(zhì)的高低，直接決定了工作的質(zhì)量和學生管理的聲譽。為此，在軍訓中我們就物色人才，并在9月24日—29日，面向10級全體在校生，進行了學生干部應聘、選拔。經(jīng)過“面試—筆試—復試”三個環(huán)節(jié)，從2800余名應聘者中選拔出10級學生干部近400名學生脫穎而出，成為院學生干部隊伍中新的中堅力量。

　�。ǘ�）學生代表大會：10月25日—11月21日，舉辦了我院第七屆學生代表大會，審議并通過了我院第六屆團總支、學生會、學生團體聯(lián)合會和青年志愿者大隊的工作報告，選舉產(chǎn)生學院第七屆學生委員會主席團。通過學代會的召開，使院學生會更加充滿朝氣和活力，使院學生會有了更加振奮的精神努力構(gòu)建平安和諧校園，促進學生的全面發(fā)展；通過學代會的召開，進一步激發(fā)了院學生干部的工作熱情，增強了工作責任感、使命感，使院學生干部在參與中找準位置，在服務中體現(xiàn)價值，在奉獻中實現(xiàn)理想，在奮斗中孕育希望，在滲透中促進成長，在融合中達到“服務他人，完善自我”的雙贏目的；通過學代會的召開，使院學生會更加奮發(fā)進取，與時俱進，不斷研究新情況、提出新要求、解決新問題、找準新目標、開拓新思路、把握新機遇、探求新方法，積累新經(jīng)驗，為學院各項工作的健康發(fā)展和實現(xiàn)一流高職院校的宏偉目標而不懈努力。

　　（三）學生干部培訓：學生干部挑選出來了，就像一塊塊剛挖出來的璞玉需要仔細雕琢才能更具價值。為此，我們聯(lián)系多名老師和優(yōu)秀學生干部對10級學生干部進行了學院基本情況、學生干部工作職責、工作方法、執(zhí)行力的培養(yǎng)、團隊凝聚力等方面進行了全方位的培訓，使廣大學生干部樹立了“實實在在為工作，全心全意為同學，一言一行樹榜樣，時時處處是模范”的工作目標，養(yǎng)成了“為自己服務，為同學服務，為學校服務”的服務意識，明白了院學生會“不怕苦的留下，想偷懶的請走；想學東西的留下，混日子的請走；琢磨事的留下，琢磨人的請走”的用人原則，形成了“務實、團結(jié)、高效、創(chuàng)新”的學生會會風，形成了“服務他人，完善自我，信任并尊重每一個人，合作共贏，分享成功”的核心價值觀。同時，為提煉和凝聚院學生會成員的敬業(yè)精神、團隊精神、奉獻精神和主人翁精神，體現(xiàn)院學生會成員的思想精髓、行為模式，九月初召開了第十屆學生會工作研討會，此屆學干研討交流會收到研討交流材料百余篇，匯編優(yōu)秀稿件11萬字，研討會為培育院學生會組織文化、形成共同的組織價值觀、提升核心價值產(chǎn)生了積極作用。

　　（四）學生干部換屆競選：12月我們通過部門推薦和各系部推薦對院團委學生會24個部門的正副部長進行了換屆競選。本次競選我們更加關注學生的實際工作能力和基層民主意見，通過學習、宿舍星級、榮譽積分等基本項目審核、面試答辯和民主訪談，全面考核任用了55名優(yōu)秀骨干，擔任主要學生干部，保證了工作的良好延續(xù)。

　�。ㄎ澹�學生干部考核：依據(jù)《院團委學生會綜合考核實施細則》，通過對學生干部工作態(tài)度、出勤情況、日常管理規(guī)范、工作計劃、工作總結(jié)、工作對象評價等方面，對學生干部進行考核，并作為任職有作為學生干部的評定依據(jù)，任命主要學生干部的依據(jù)。

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