中學二學期集團聯(lián)盟校工作總結

　　一學期以來,我校以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關于深化集團化辦學理順管理關系促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展的通知》，充分利用十七中集團內統(tǒng)一的師資培訓、校本教研、師徒結對、同伴互助等方式推進課程改革,加強教育科研,扎實推進素質教育,求實創(chuàng)新,圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃和任務,學校的硬件得到進一步改善,辦學水平進一步提高,學校影響力進一步擴大。

　　一學期來,教師參加各類競賽獲獎如下:市級有10人次,區(qū)級有50人次,有市區(qū)級優(yōu)秀先進教師8人次;學生參加四大節(jié)獲獎:市級有2人次,區(qū)級有30人次,有市級優(yōu)秀學生干部3人,區(qū)級優(yōu)秀學生干部6人;教學質量在逐步回升,本學期十七中聯(lián)盟校舉辦的初三統(tǒng)一模擬測試中,我校學生成績有很大進步;同時本學期以來學校的校容校貌也得到很好的改善,校園文化品味氛圍有很大提升,教風、學風、校風得到較大改善,這是有目共睹,也得到大家一致肯定的�，F(xiàn)將一年來工作總結如下:

　　(一)德育工作

　　1、繼續(xù)強化特色學校的創(chuàng)建工作。

　　根據(jù)集團校五年發(fā)展規(guī)劃的目標任務,本學期強化了特色學校的創(chuàng)建工作,以“市級德育特色學校”創(chuàng)建為載體,努力推動我校德育特色的創(chuàng)建。營造良好的校園文化氛圍,通過實施課前一首歌,對校園環(huán)境(包括大廳、樓道、教室、宣傳櫥窗、校園的一草一木、角落等)進行專題(勵志教育)突出的文化布置等舉措,使環(huán)境更好地為育人服務。進一步實施《戍上中學勵志教育實施方案》,完善勵志教育特色,用好以“勵志小故事”為主的校本課程及學生勵志手冊,以“勵志教育”為切入口,通過各種途徑,使學生了解勵志教育的基本內容,明確學習目的性,形成相互鼓勵、人人爭先的良好校園氛圍。努力打造溫州市勵志教育特色學校。邀請各聯(lián)盟師生參加學校重大活動,如德育研討會、教科研大會、校園藝術節(jié)等,促進德育工作的交流與提高。這樣通過氛圍營造、師生互動、階段總結調整、學期表彰等多種形式的活動,努力使我校成為以“勵志教育”為德育教育特色的學校,現(xiàn)已做好迎接溫州市德育特色校的評估工作。

　　2、加強學生各項素質的培養(yǎng),促進學生和諧發(fā)展。

　　重視櫥窗文化、黑板報建設,開辟“師生榮譽”欄目,展現(xiàn)獲獎師生的豐采。學校和社會的重大事件都能得到及時的體現(xiàn),重視學科教育與校園文化的整合,挖掘學科教學中的教育因素,將時事教育、法制教育、禁毒教育與政治課整合起來;將審美教育與語文、美術、音樂課結合起來;將防艾滋病教育和健康教育與科學課結合起來;充分發(fā)揮學科教學特點,實現(xiàn)教育目的。積極組織鼓勵學生參加科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動;學生參加四大節(jié)獲獎如下:市級獲獎有2人次,區(qū)級獲獎有30人次。在學校開展豐富多彩的有針對性的活動的同時,積極參加本轄區(qū)內的宣教活動,豐富學生的課余生活,陶冶學生積極向上的情操。

　　3、積極參與集團校德育工作和學生活動。

　　在總校統(tǒng)籌協(xié)調統(tǒng)一的基礎上,利用本校的德育特色項目,相互補充,整體提高,充分發(fā)揮黨支部、政教處、團委、學生會的作用,通過組織集團聯(lián)盟學生活動,為學生健康成長營造良好氛圍。

　　(二)教育教學工作

　　通過集團聯(lián)盟校校本教研活動的載體,以創(chuàng)建市校本教研示范為目標,制訂了本校發(fā)展目標,拓寬發(fā)展時間,促進學校進一步發(fā)展。

　　1、積極參與集團聯(lián)盟校教學交流工作。

　　充公利用十七中總校省校本教研示范校的先鋒作用,以校本教研為載體,做好與集團聯(lián)盟校在教學科研方面的交流與資源共享。加強校本課程建設,認真執(zhí)行基礎教育課程實施方案,積極開發(fā)和利用校內外各種教育資源,學習總校的課程建設理念和思想,滲透到我校的課程建設中。定期組織或參與了聯(lián)盟校開展的校本教研工作,開展教學交流周活動。通過邀請教學專家、骨干顧問等方式指導本校教學管理環(huán)節(jié),利用集團內統(tǒng)一的師資培訓、校本教研、師徒結對、同伴互助等方式,促進教師的專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)一批教學骨干和教學能手,推動師資隊伍建設。

　　2、積極參與集團聯(lián)盟校教學研究和教育科研工作。

　　堅持科研興校,加強集團聯(lián)盟校學校的教科研聯(lián)系,加強課題研究的指導與過程管理,推動教育教學實踐,提高課題研究的實效性,加強課堂常規(guī)管理及研究,優(yōu)化課堂教學,堅持理論學習與教學實踐相結合,改進教學方式,提高和優(yōu)化教育教學質量,加強業(yè)務能力指導,在中考考法研究,考試命題培訓,論文、案例撰寫指導,課題、課堂教學的指導,命卷、改卷、測評、數(shù)據(jù)分析

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