有關(guān)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)四篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1
日子在一天天的忙碌中度過，不知不覺中本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。回顧自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作，感覺有優(yōu)點更有失誤和不足。
本學(xué)期，本人任教六年級（2）班數(shù)學(xué)，能認(rèn)真實施教學(xué)“六認(rèn)真”以及“四精四必”工作要求。積極探索新的教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)、意志品質(zhì)、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制訂切實可行的教學(xué)計劃。
為了順利而有效的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我對本班的學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。在具體的教學(xué)工作中，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重和其他數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的探討和學(xué)習(xí)，結(jié)合六（2）班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及班級情況，對學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點進(jìn)行定位。能使學(xué)生更好的掌握知識。
二、抓實教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，對備課組的教案進(jìn)行修改與補(bǔ)充，力求準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的.發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、做好課后的輔導(dǎo)工作。注重分層教學(xué)，對不同學(xué)生采取不同的輔導(dǎo)形式。
5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。
總之，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善，所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個新臺階！
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2
半年過去，學(xué)生成長與自己成長并行著，不經(jīng)過這半年的歷練我永遠(yuǎn)不知道如何教學(xué)。這半年給了我教訓(xùn)也給了我經(jīng)驗，這一路說不上“荊棘密布”也算是坎坎坷坷，但我仍對未來的教學(xué)工作充滿期待，因為我對學(xué)生把握更深了，教學(xué)思路日漸明晰。
一、人“窮”志高多讀書
慚愧的說“窮”是自己胸?zé)o點墨。躬身反省，不得不承認(rèn)我的教學(xué)功底實在薄弱，經(jīng)驗缺乏，自己有一缸水才能給別人一杯水，教育教學(xué)那么嚴(yán)肅的事情實在來不得半點馬虎，所以我迫不及待地想讓自己裝滿一缸水。雖然和教材相關(guān)的書讀的比較認(rèn)真，但是教育理論和專業(yè)書籍讀的比較少，感覺比較難理解。這半年下來真心覺得自己要學(xué)習(xí)的方面非常多，硬著頭皮常翻看書籍上最新的教學(xué)動態(tài)和資料，長期以往對拓寬教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)、指導(dǎo)實踐一定非常有幫助。
二、躬身反省助成長
在工作的過程中其實有很多感悟，有時候靈感來了思如泉涌，為什么寫的少呢？主要是因為克服不了自己的自卑心理�？偸怯X得自己辭藻沒有那么優(yōu)美、條理沒有那么清晰、思考沒有那么深入，困于動筆，可是這樣就陷入了恐怖的惡性循環(huán)。其實想想，哪怕自己想到什么就寫什么，日積月累，積土成山，時間久了對于自己也是一筆不小的收獲。
基于現(xiàn)在對自己的考量，我反思的對象主要是自己。教學(xué)設(shè)計的反思、教學(xué)行為的反思，反思自己的得意之筆和成功之處，反思自己一天工作的.得與失，落于紙上，鞭策自己。要求自己最起碼每節(jié)課之后必須要有反思，思考的不全面但是能分析授課過程中的一點點也能督促自己不斷進(jìn)步。
總是覺得學(xué)生紀(jì)律不是很好，反過來想就是自己的教學(xué)并沒有打動人心。在孩子面前，方法對了不怒自威。認(rèn)認(rèn)真真的備課，從細(xì)節(jié)做起，從一個字一個詞到一句話，認(rèn)真地雕琢，希望呈現(xiàn)在孩子們面前的是盡自己所能的藝術(shù)品。誰對美好的事物不是青睞有加呢？
三、觀課評課多學(xué)習(xí)
自己成為老師之后才知道，原來還可以這么上課。這學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)安排了那么多校內(nèi)校外的展示課供我們學(xué)習(xí)欣賞，就如同劉姥姥進(jìn)了大觀園。學(xué)生上臺講課落落大方，他們妙語連珠，辯論起來唇槍舌劍，課堂真正成為孩子們風(fēng)采展示的舞臺。授課老師精雕細(xì)琢的語言聽起來就是一種美的享受，學(xué)美文、聽美言、深感悟。
評課的時候更是感悟很深。評課老師的觀點真是一針見血，剛開始的時候正是因為自己不會講課所以不會聽課，聽課初期的時候一堂課下來就覺得授課老師講得很好，具體哪好哪差說不出來，即使點評語言概括的不夠全面細(xì)致。
除了在學(xué)校認(rèn)真觀課學(xué)課的同時，可以多上網(wǎng)聽優(yōu)秀的展示課，上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，博眾彩之長為我所用。拓展自己的學(xué)習(xí)途徑，希望自己能更快的成長。
落于始終是冷冰冰的文字，反思成長才是溫暖的經(jīng)歷。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3
時間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們四年級的全體數(shù)學(xué)老師，立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：四年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識
本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)。還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論，切實改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化課堂教學(xué)
教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生實際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則，堅持以學(xué)生為主體，以能力訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。
（三）注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。
（四）積極開展教研活動，不斷反思提高
本組的3位老師，平時能積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時每周寫好一篇理論摘記，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高，對老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。除了每次的備課組活動，平時我們在教學(xué)中有什么好的方法、點子，有什么疑難的'問題都會及時地在辦公室進(jìn)行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進(jìn)行交流。
（五）尋找差距，再創(chuàng)輝煌
本組的數(shù)學(xué)老師還需加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，從不同角度多給家長分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因、學(xué)生進(jìn)步的喜悅、學(xué)生成長的煩惱等問題，幫助學(xué)生健康快樂的學(xué)好數(shù)學(xué)。
俗話說：沒有最好，只有更好。今后，我們教研組將一如既往，再接再厲，把語文教學(xué)工作搞得更好
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期我擔(dān)任四五年級科學(xué)和四年級的體育與健康的教學(xué)工作。本學(xué)期，我認(rèn)真的備課，授課，積極的去進(jìn)行教學(xué)反思并且和老師進(jìn)行交流請教，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)的教學(xué)書籍，提高自己的水平�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的總結(jié)如下。
一、認(rèn)真制定和執(zhí)行教學(xué)工作計劃
在本學(xué)期初，我根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動，在研讀小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的較為詳細(xì)的教學(xué)工作計劃。在教學(xué)工作計劃中，我認(rèn)真分析了所要帶的學(xué)生的學(xué)生情況及在此基礎(chǔ)上所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的活動目標(biāo)。更為關(guān)鍵的我在執(zhí)行教學(xué)工作計劃的過程中，除了根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動情況做的修改之外，基本上達(dá)到了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)。通過執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)計劃，我進(jìn)一步的了解和深刻領(lǐng)會了教學(xué)的三維目標(biāo)的要求特別是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究的學(xué)習(xí)方法方式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)探究的積極性，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。
二、做好科學(xué)和體育常規(guī)教學(xué)活動的同時，積極的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式提高自己的教學(xué)和管理水平
首先本學(xué)期我參加了省廳組織的小學(xué)教師遠(yuǎn)程的研修。在研修過程中我積極認(rèn)真的`學(xué)習(xí)每一個專題，積極的和同事及網(wǎng)上的研修學(xué)員進(jìn)行交流討論，認(rèn)真的完成每一項作業(yè)。在研修過程中，我對于過去的一些教學(xué)方法，教學(xué)思想進(jìn)行了徹底的反思，從而提高自己的思想認(rèn)識，為我以后更好的組織教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)管理奠定一基礎(chǔ)。在研修過程中，不僅我學(xué)會了教學(xué)難點重點的處理方法，更重要的我學(xué)會了在工作過程中怎樣提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)�？偠灾矣行彝ㄟ^本次研修，受益匪淺。
學(xué)期還有幸到外地觀摩省教學(xué)能手評比授課活動。在觀摩過程中，我通過聽全省各地的名師的授課，我進(jìn)一步認(rèn)識和掌握小學(xué)科學(xué)的教學(xué)方式方法，對于小學(xué)的科學(xué)的教育教學(xué)方式有了更一步的認(rèn)識。同時在我在觀摩過程中，認(rèn)識許多外地的教師，這些教師多數(shù)都是專職的科學(xué)教師。通過和這些專職的教師的交流，我對于小學(xué)科學(xué)教學(xué)有了更深一步的認(rèn)識，而且從這些老師的經(jīng)歷，我知道提高自身教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，理論水平的方式方法。通過這次觀摩，我更是受益匪淺啊。并且在觀摩回來之后，我積極進(jìn)行反思和探究時候自身和學(xué)生情況的教學(xué)方式，積累了一定的經(jīng)驗。
三、積極參加本教研組教學(xué)、教研活動
我積極的參加本教研組的教學(xué)、教研活動，學(xué)習(xí)和交流教學(xué)方法，探討新的教學(xué)方法和教學(xué)思想。特別是在研修的過程，我嚴(yán)格根據(jù)磨課計劃，根據(jù)要求，積極的搜集教學(xué)資料，參與修改教學(xué)設(shè)計，進(jìn)行組內(nèi)研討等等，提高本人的教育教學(xué)的素質(zhì)。在平時的教學(xué)教研活動中，我積極的學(xué)習(xí)和思考老師們教學(xué)經(jīng)驗和思想方法，進(jìn)一步提高我的教學(xué)水平。
以上是本學(xué)期我對科學(xué)和品德與社會教學(xué)工作的總結(jié)，仍有許多不足之處，需繼續(xù)努力及改進(jìn)，爭取把工作做得更好。
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