秋季高二體育備課組工作計劃

　　一、指導思想：

　　深入學習黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，貫徹《學校體育工作條例》，貫徹體育新課標理念，樹立“健康第一”的指導思想，推動學校體育工作改革和發(fā)展，全面提高教學質量。

　　二、主要工作：

　　1、深入學習《體育與健康》課程標準，領會其精神，求真務實地開展新課程標準改革，繼續(xù)做好課程改革實驗過程中的教學評價與檢測。

　　2、在新概念、新教材的指導下，要求每位教師在教學中關注每一個學生的身體發(fā)育需求，激發(fā)每一個學生良好的體育課堂動機。

　　3、課程改革：傳統(tǒng)的體育教學以教師為中心，以傳授知識技能為目的，學生大多處于被動、消極的地位。一些學生在課外生機勃勃，課內卻死氣沉沉，使學生難以得到生動活潑的發(fā)展。為此，運用科學的理念探討學生的學習方式是非常有必要的。

　　4、合理，有效，積極開展選修課程的實施，做到選修課學生有興趣，課堂有效率，學生有收獲。

　　5、科學的評價學生：（1）轉變教育觀念，強調評價的反饋和激勵功能；（2）由體育教師制定評價標準，突出學生的個體差異；（3）全面評價學生的體育學習，促進學生主動發(fā)展；（4）關注學生的進步與發(fā)展，有評價學生的體育學習。

　　三、主要措施：

　　1、教學方面：課堂上進行體育必修課的學習（田徑），每周二、周三下午進行體育選修課的學習（籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、武術、健美操）。

　　2、運動隊的建設：在高二年級通過對學生的比賽與體育教師的觀察，發(fā)現(xiàn)田徑基礎較好的學生，組織他們進行田徑訓練，為將來的體育高考和體育比賽選材打基礎。

　　3、體育與健康講座：在雨天等無法室外上課的時候，在教室開展體育與健康講座，使學生了解體育與健康的基本常識，如：日常的保健與運動創(chuàng)傷的簡單處理方法。

　　4、體育術科班組建工作：通過平時的體育課與訓練，在學生中物色對體育比較有興趣，同時身體條件比較好的，文化基礎比較扎實，組織紀律比較強的同學進行體育高考訓練，爭取在高三的體育術科高考中出成績，同時帶動學校良好的體育氛圍。

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